SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - GOBERNAC

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - CENT

Proyecto “Formación en Ciencia, Tecnología e Innovación en la Comunidad Educativa de las Instit
COMPONENTE 2 Y
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS INF

Diligencie en su totalidad el formato, NO modifique ni incluya casillas. Es importante que NO com

DATOS DE LA INSTITUCIÓN Y EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN
Modalidad a la que se
presenta
Institución Educativa
Departamental
Municipio
Sede
Dirección
Teléfono
Correo electrónico
Sitio Web colegio
Nombre del Grupo de
Investigación

Sitio web de grupo (página,

blog, entre otros)

Imagen del Logo del grupo

de investigación

Temas de interés
relacionados con el proyecto

Red temática en la que

inscribe el proyecto

Integrantes del grupo de Nombres y Apellidos

investigación
 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Docentes investigadores Nombres y Apellidos

1
2
3
4
FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN (Diligenciar con los estudiantes investigadores)
Escriban cinco de las preguntas que formularon inicialmente los estudiantes integrantes del grupo de investigación
1
2
3
4
5
Escriban la pregunta
escogida con el grupo.

Consulte algunas fuentes que puedan ayudar a dar respuesta a la pregunta de investigación escogida. Escriba al m
Lugar donde se encontró
(Libro, revista, internet, Título
video)
Luego de la revisión bibliográfica revise su pregunta de investigación y de ser necesario reformúlela

Escriban la PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN definitiva,
que guiará la investigación

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (Diligenciar con los estudiantes investigadores)

Describa y justifique de
manera clara el problema
que se quiere investigar.

Expliquen el problema
planteado y su relación con
el contexto institucional y
regional.

Argumenten, hasta dónde se

desea llegar con la
investigación propuesta,
teniendo en cuenta los
recursos físicos y
económicos.
Definan un objetivo general y tres específicos, que se ajusten a los tiempos y contexto del proyecto

Objetivo General

Objetivos Específicos
1

¿Qué posibles aplicaciones o

impactos puede tener el
desarrollo de su
investigación?
PROYECCIÓN DEL PRESUPUESTO (solo se podrán adquirir insumos que tengan que ver con los objetivos del proyec
El monto máximo para proyectos infantiles y juveniles es de: $8.000.000,00
El monto máximo para proyectos de maestros es de: $900.000,00
 RUBROS VALOR TOTAL SOLICITADO POR RUBRO

Materiales y papelería $ -

Comunicación y divulgación $ -

Salidas de Campo y $ -
Transporte

TOTAL $ -
REFLEXIONES DE LOS ESTUDIANTES

¿Qué significa para ti y tus

compañeros hacer parte de
un grupo de investigación?

¿Cuáles son las

motivaciones, expectativas y
proyecciones del grupo?

¿Por qué te parece

interesante la pregunta que
se definió en tu proyecto?

REFLEXIONES DE LOS MAESTROS

¿Cuáles son las

motivaciones, expectativas y
proyecciones del grupo?

Haga un resumen de la
discusión que se dio en el
grupo para seleccionar la o
las preguntas de
investigación y enuncie los
argumentos que se
expusieron para esta
selección de pregunta (s).

Describa ¿De qué forma la

investigación le aportará a su
práctica pedagógica?
Describa los aspectos a
resaltar que observó en el
trabajo de los niños, niñas y
jóvenes en su tránsito de
formulación de preguntas
iniciales a las de
investigación y de ahí, a la
elaboración del
planteamiento del
problema.
 EDUCACIÓN - GOBERNACIÓN DE CUNDINAMARCA
GÓGICA NACIONAL - CENTRO DE INVESTIGACIONES -CIUP
dad Educativa de las Instituciones Educativas Oficiales de los Municipios no Certificados del Departamento”
COMPONENTE 2 Y 3
ACIÓN DE PROYECTOS INFANTILES, JUVENILES Y/O DE MAESTROS
MOMENTO UNO
s importante que NO combine ni separe las celdas, diligencie tal como esta definido el formato.

Seleccione de la lista desplegable el colegio

Seleccione de la lista desplegable el colegio

Seleccione de la lista desplegable el municipio

Incluya la imagen que identifica a su grupo

Seleccione de la lista desplegable la Red Temática

Tipo de documento
de identidad Número de
(seleccione de la documento de Grado Edad E-mail
lista el tipo de Identidad
documento)
 Tipo de documento
de identidad Número de Número
(seleccione de la documento de Edad E-mail
celular
lista el tipo de Identidad
documento)

s investigadores)
ntes del grupo de investigación

tigación escogida. Escriba al menos tres fuentes consultadas.

Autor Año Aportes de la fuente consultada para dar respuesta a la pregunta

rio reformúlela

Recuerda que una pregunta de investigación no se responde con un SI o NO, o de manera fácil. Ten en cuenta que para dar
respuesta debe llevarse a cabo todo el proceso de investigación. La pregunta también debe transformar situaciones problemáticas,
por lo que debe ser coherente con el contexto y además ser abordada dentro de ciertos límites de tiempo.

nvestigadores)

o del proyecto

er con los objetivos del proyecto)

DESCRIPCIÓN separe
con una coma cada JUSTIFICACIÓN
insumo (,)
Certificados del Departamento”.

definido el formato.

Rol que desempeña

en el grupo
 Área de desempeño

ar respuesta a la pregunta
 fácil. Ten en cuenta que para dar
ansformar situaciones problemáticas,
ciertos límites de tiempo.