FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

SÍLABO DE GESTION DEL MANTENIMIENTO

I. DATOS GENERALES

1.0 Unidad Académica : Ingeniería Industrial

1.1 Semestre Académico : 2018- 1B
1.2 Código de la Asignatura : 1704-17E22
1.3 Ciclo :X
1.4 Créditos :4
1.5 Pre requisitos : Planeamiento y control de
operaciones
1.6 Duración : 16 semanas
1.7 Horas semanales totales
Horas presenciales Horas a distancia Total
Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

01 02 03 00 00 00 03

1.8. Docente (s)

II. SUMILLA
Los cambios ocurridos en el mundo por el avance de la tecnología en los
últimos años incide en la necesidad de una mejora sustancial y sostenida de
los resultados operacionales y financieros en la empresa, por una respuesta
rápida que permita la continuidad y cumplimiento de los planes trazados en
búsqueda de la excelencia, lo que ha llevado al diseño y aplicación de nuevas y
más eficientes técnicas y prácticas de gestión y medición del desempeño de la
función de mantenimiento.
En consecuencia, la maximización en la utilización de los activos y la
minimización de los costos operacionales son tendencias a seguir lo que
implica el entendimiento de la evolución del mantenimiento, el dominio de sus
técnicas, la identificación de las variables relacionadas con el contexto
operacional, y el conocimiento de los costos de los diferentes procesos de la
cadena de valor de mantenimiento. La evolución de los equipamientos
industriales ha obligado a las empresas a la necesidad de contar con personal
de mantenimiento altamente cualificado.
La importancia de la Gestión de Mantenimiento se basa principalmente en la
conservación de los equipos industriales y las ventajas que conlleva. Debido al
alto coste que supone la paralización por desgaste, averías, deterioros y falta
de capacitación del personal en las empresas, es necesario aumentar la
fiabilidad de las máquinas, la seguridad de los equipos y la toma de conciencia
por parte del personal involucrado.
La asignatura de Gestión del Mantenimiento ha sido diseñada para sensibilizar
al futuro ingeniero industrial respecto del impacto de las decisiones de
mantenimiento en los costos durante el ciclo de vida de los sistemas
productivos y de servicios
Perfil del egresado que se relaciona con el curso

 Desempeñarse científica, humanística, social, tecnológica y

profesionalmente en el ámbito de aplicación de los sistemas de
información a los procesos de negocio y de la vida real en el entorno del
negocio de las empresas, nacionales e internacionales.

III. COMPETENCIA

Interioriza y asimila una base técnica sobre las metodologías necesarias

para gerenciar de forma eficaz y eficiente las actividades de la función
mantenimiento en los diferentes sistemas productivos (energético,
manufactura, servicios, entre otros). Participa de su formación como un
profesional sensible a los procesos de cambio y capaz de evolucionar y
actuar con sentido y espíritu crítico en el área de las nuevas tendencias
de la Gestión de Mantenimiento

3.1 CAPACIDADES
 Conoce la importancia de la Gestión de Mantenimiento en las empresas,
industriales, corporativas, comerciales, familiares y personales.
 Establece los diferentes tipos de mantenimiento existentes en la
actualidad, así como sus características, ventajas y desventajas.
 Discierne los diferentes tipos de fallos y averías de los activos, y las
principales herramientas para determinar, tanto la localización del fallo, y
las actuaciones prioritarias.
 Conoce las nuevas técnicas y tendencias internacionales de la Gerencia
de Activos, para generar un enfoque integral del contexto operacional en
la implantación de estrategias de mantenimiento
 Orienta en los parámetros que ayudan al diseño de la organización del
mantenimiento sobre la base de la conciencia de los costos, valoración y
cálculos.
  Enfatiza la importancia de la aplicación e interpretación de indicadores
de gestión de mantenimiento para efectos de control y toma de
decisiones.

3.2 ACTITUDES Y VALORES

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO – EVOLUCIÓN, CLASIFICACIÓN – EMPLEO DE INDICADORES

CAPACIDAD: Reconoce la importancia de la Gestión de Mantenimiento en las empresas, industriales, corporativas, comerciales, familiares
y personales. Establece los diferentes tipos de mantenimiento existentes en la actualidad, así como sus características, ventajas y
desventajas.

HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
1. Gestión de Mantenimiento
(Gerencia de Activos)
1.1 Introducción.
1.2 Esquema conceptual Elabora de un cuadro de referencia donde se
1ª 1.3 Desempeño de la Gestión de identifiquen los distintos principios de la Gestión
Mantenimiento del mantenimiento.
1.4 La Función mantenimiento
1.4.1 Tipos de intervención de
mantenimiento
1.4.2 Clases de actividades
Desarrolla ejercicios en los que identifica y
1.4.3 Gestión de largo plazo clasifica variables así como la escala de
1.4.4 Gestión de mediano plazo medición adecuada. Elabora base de datos con
1.4.5 Ejecución de intervenciones SPSS
2ª 1.4.6 Gestión de repuestos
Describe el procesamiento de datos realizando
1.4.7 Ponderación de las
un ejemplo practico de la vida laboral en donde
actividades de mantenimiento
aplique las tablas de distribución y el significado
1.4.8 Estrategias
de sus utilizando SPSS
 2. Evolución y clasificación
2.1 Evolución del mantenimiento Describe el procesamiento de datos realizando
2.2 Tipos de Mantenimiento un ejemplo pactico de la vida laboral en donde
3ª (Preventivo, Correctivo, Predictivo y aplique las tablas de distribución y el significado
Proactivo). de sus utilizando SPSS
2.4 Niveles de Mantenimiento
(De operacional a Overhaul)
3. Conceptos para el empleo de
indicadores
3.1 Definición de Activo,
Confiabilidad, Riesgo, Incertidumbre
y Fallas.
Elabora gráficos estadísticos para describir el
3.2 Pérdidas asociadas al
4ª mantenimiento (Averías, Preparación
comportamiento de datos
y ajuste, Paradas menores,
Velocidad reducida, Defectos de
calidad, Puesta en marcha)
1RA PRÁCTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y participa activamente en la clasificación de datos aplicando métodos estadísticos en la presentación de la
información.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
INDICADORES DE LA GESTIÓN DE LA FUNCIÓN DEL MANTENIMIENTO

CAPACIDAD: Enfatiza la importancia de la aplicación e interpretación de indicadores de gestión de mantenimiento para efectos de control y toma de
decisiones.

HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
 Aplica conocimientos de estadística
3.4 Indicadores de la Gestión de la descriptiva para el cálculo de medidas de
5ª
función Mantenimiento tendencia central resúmenes de acuerdo al
tipo de variable en ejercicios propuestos

3.4.1 Indicadores del Costo de

Mantenimiento. (Indicador de Costo de
Mantenimiento por Facturación, Indicador
de Progreso en los esfuerzos de
Reducción de Costos, Indicador de Mano
de Obra Externa, Indicador de Costos de Realiza un análisis de medidas de dispersión
6ª
Mantenimiento por Producción, Indicador en un ejemplo práctico.
de Costos de Mantenimiento por Valor
Inmovilizado, Indicador de Costos de
Mantenimiento Preventivos por
Mantenimientos Totales, Indicadores de
Mano de Obra)

3.4.2 Índices de la Gestión de

Mantenimiento. (Horas de paro por horas
realizadas, Trabajo en Mantenimiento
Preventivo, Trabajo en Mantenimiento
Correctivo, Otras Actividades del
Personal de Mantenimiento, Ociosidad Interpreta los resultados de la medidas de
7ª
del Personal de Mantenimiento, Exceso forma en un caso práctico.
de Servicio del Personal de
Mantenimiento, Gasto en Entrenamiento
Interno, Clima Social Movimiento de
Personal, Efectivo Real o Efectivo Medio
Diario)
 8ª
EXAMEN PARCIAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la utilidad de las medidas de tendencia central, dispersión y forma como valores representativos de los datos

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

CONROL DE GESTIÓN – COSTOS ASOCIADOS DEL MANTENIMIENTO – GESTIÓN DE ALMACENES – MANTENIMIENTO PREVENTIVO

CAPACIDAD: Orientar en los parámetros que ayudan al diseño de la organización del mantenimiento sobre la base de la conciencia de los
costos, valoración y cálculos.

HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA

4. Control de Gestión Describe la asociación o relación entre

9ª 4.1 Los objetivos del control de gestión dos variables cuantitativas en ejercicios.
4.2 Factores que Inciden en un Sistema de
 Control de Gestión
4.3 Instrumentos de un Sistema de Control de
Gestión
5. Costos asociados al Mantenimiento
Desarrolla modelos de regresión lineal
Los Costos y su División, Costos Fijos, Costos
10ª Variables, Costos Financieros, Costo por Falla,
simple identificando los parámetros en
Costo Total de Mantenimiento, Costo óptimo o de casos propuestos.
equilibrio
6. Gestión de Almacenes Con un ejemplo práctico realiza un
11ª Stocks, Costo de adquisición o de compra, Costo análisis de regresión en donde
de almacenamiento, Lote económico, Diagrama pronostique de manera acertada.
ABC
7. Establecimiento de un programa efectivo
de Mantenimiento Preventivo
7.1 Mantenimiento Preventivo (Definición,
alcance, beneficios, costos)
7.2 Consideraciones para un efectivo Calcula el tamaño de la muestra
12ª mantenimiento preventivo. empleando el nivel de confianza y el
7.3 Plan de implementación. margen de error de la estimación.
7.4 Medición de resultados y establecimiento
de nuevas metas.
7.5 Revisión del plan.
2da PRÁCTICA CALIFICADA
CONTENIDO ACTITUDINAL: Demuestra la importancia de relacionar variables numéricas
 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
MODELO DE OPTIMIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO – MANTENIMIENTO BASADO EN EL RIESGO (RBM) – MANTENIMIENTO PREVENTIVO
TOTAL (TPM)

CAPACIDAD: Conoce las nuevas técnicas y tendencias internacionales de la Gerencia de Activos, para generar un enfoque integral del
contexto operacional en la implantación de estrategias de mantenimiento. Discierne los diferentes tipos de fallos y averías de los activos, y las
principales herramientas para determinar, tanto la localización del fallo, y las actuaciones prioritarias.

HORAS HOSRAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA

8. Modelo de optimización del

Mantenimiento dentro de la Gerencia
de Activos
8.1 Introducción al
Mantenimiento Basado en el Riesgo Aplica el concepto de probabilidades en las
13ª (RBM) distribuciones muestrales de variables discretas
8.2 Elaboración de un Plan
Técnico de Mantenimiento
(Constitución de grupos, Etapas del
método, Descomposición de la
empresa, Resultados del RBM)
8.3 Caso Estudio Mantenimiento Desarrolla ejercicios para encontrar el área bajo
14ª
Basado en el Riesgo (RBM) la curva normal.

9. Diseño de la organización de
mantenimiento Utiliza la prueba Ji Cuadrado para examinar
9.1 Conceptos generales de modelos teórico de distribución de probabilidad
15ª organización en datos analizados, y para la prueba de
9.2 Características de los independencia de dos variables categóricas
recursos y carga de trabajo en
mantenimiento
 9.3 Análisis de la estructura
administrativa del mantenimiento y
sus funciones
10. Mantenimiento productivo
total (TPM)
Introducción, Objetivos, Las grandes
pérdidas, Los conceptos básicos de
TPM, Las actividades esenciales
para realizar TPM, Mantenimiento
autónoma por los operadores, El
plan de implantación de TPM,
Indicadores TPM.
16ª
EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia de las distribuciones de probabilidad

VI. METODOLOGÍA

Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza – aprendizaje se basa en el enfoque

educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento
del estudiante. Comprende:

Método didáctico:
- Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática.
- Confrontación permanente de ideas y opiniones.

Formas de participación de los educandos:

- Dialogo. Debate.
- Exposición individual y grupal.
- Investigación: Libros, revistas, páginas webs.
- Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y
después de la clase.
- Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.

VII. EVALUACIÓN
Comprende lo siguiente:
TA: Trabajo académico 40%
EP: Examen parcial 30%
EF: Examen final 30%
PF: Promedio final

El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula:

PF = TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3

El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones:

- Primera práctica calificada

- Segunda práctica calificada
- Evaluaciones consideradas por el docente

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas

 S. Duffuaa, A. Raouf, J. Dixon, Sistemas de mantenimiento. Planeación y control.

Limusa Wiley, México, 2000
 F. Monchy , Teoría y práctica del mantenimiento industrial Masson, Barcelona, 1990
 Pascual, Rodrigo. Gestión Moderna del Mantenimiento. Universidad de Chile, Santiago
de Chile, 2002
 Francis Boucly Gestión del Mantenimiento. AENOR (1998)
 Baldín, Manual de mantenimiento de instalaciones industriales. G.G. Barcelona (1982)
 Diaz Navarro, Juan ,Técnicas de Mantenimiento Industrial, Calpe Institute of
Technology, 2007.