UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÀNGELES

CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ESCUELA : CONTABILIDAD

CURSO : TESIS I

TEMA : MIMI – CAPÍTULO III

DOCENTE : Dr. CPCC. JUAN DE DIOS SUÁREZ SÁNCHEZ

ESTUDIANTE : MIRANDA SANDOVAL JOISY VIVIANA

HUARAZ– PERÚ
2017
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

En éste capítulo se desarrollará la etapa de planificación de la investigación como proceso que

incluye actividades como la elección del tema de investigación, la elaboración del proyecto de
investigación y todas las actividades pertinentes hasta su aprobación por la comisión de
investigación.

El proyecto de investigación científica es trascendental en cuanto nos ayuda a generar nuevos

conocimientos en todas las áreas, y el MIMI nos indica exactamente los pasos a seguir para
concretar este proyecto. Es necesario cumplir cada paso planteado para lograr un trabajo de
calidad, es interesante aplicar el método científico para poder resolver problemas que
encontramos en la realidad, basándonos en estudios previos realizados, aportando nuestra
capacidad crítica, analítica e interpretativa.

1. Tema de investigación: se debe delimitar el tema a investigar partiendo de la realidad,

consultando con especialistas referentes al tema, al inicio se plasma una idea que a
medida que avance la investigación se irá mejorando en base a la observación.
2. Proyecto como proceso: tiene su base en los requisitos legales y reglamentarios
pertinentes, así el artículo 36 del Reglamento de Investigación.
Se denomina proceso porque se inicia desde las aulas cuando se lleva cursos de
investigación, con la orientación del docente se elabora un proyecto el cual se ira
puliendo con el tiempo y con los cursos posteriores, finalmente se presentará el proyecto
para su respectiva aprobación y de esta manera sustentarlo.
Se debe investigar un tema relacionado a la carrera profesional, y teniendo en cuenta
los lineamientos establecidos por la universidad.
3. Título del proyecto: es genérico y permite una infinidad de variables, es recomendable
presentarlo en forma de pregunta.
4. Índice – contenido: se rige a un esquema establecido, se debe de poner todos los ítems
a ser tratados e ir aumentado a medida que vaya creciendo nuestro marco teórico.
5. Introducción: se plasma el plan de trabajo porque contiene el planteamiento del
problema, los objetivos, la justificación, la metodología, la población, la muestra entre
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 otros. Asimismo muestra el tema a investigar y da al lector nociones de lo que abarca el
trabajo.
6. Planeamiento de la investigación: se plantea el problema, la caracterización (limitación
de las variables – interacción entre variables), enunciado del problema (preguntas
respecto al problema), objetivos (establecen la pretensión del estudio) y justificación
(razones del estudio: el ¿por qué? ¿y para qué?)
7. Marco teórico conceptual: consiste en la búsqueda de información, desarrollo de la
construcción de las perspectivas teóricas, revisión de la literatura, búsqueda y registro
del conocimiento que a medida que avanza la investigación debe ir ampliándose y
mejorando. Las referencia bibliográficas (APA) que se debe de registrar oscilan entre 5
a 120 dependiendo del nivel académico.
8. Metodología: se define el tipo y nivel de investigación, dependiendo del tema.
 Exploratorio: no existe un cuerpo teórico abundante.
 Descriptivo: Describe fenómenos sociales y clínicos en una circunstancia
temporal y geográfica determinada. Se usa cuando se tiene como objetivo
describir situaciones o eventos que han sido investigados previamente.
 Relacional: Se usa para saber el grado de relación entre dos o más variables.
 Explicativo: Su finalidad es explicar el comportamiento de una variable en
función de otra, se plantea una relación de causa-efecto.
 Predictivo: Se encarga de la estimación probabilística de eventos generalmente
adversos, de ocurrencias como la enfermedad o en función al tiempo como el
tiempo de vida media.
 Aplicativo: Plantea resolver problemas e intervenir en el desarrollo de la
variable dependiente. Enmarca a la innovación técnica, artesanal e industrial
como la científica.

Diseño de la investigación: se refiere a la manera práctica y concreta de responder

las preguntas de investigación para alcanzar los objetivos señalados, lo que implica
seleccionar un diseño de investigación y aplicarlo al contexto particular del estudio.
En otras palabras, el diseño se refiere al plan o estrategia planteada para obtener la
información requerida. Se utiliza para probar las hipótesis en caso de que hayan sido
planteadas o para aportar evidencia respecto a los lineamientos del estudio en caso
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de estudios correlaciónales, explicativos o predictivos.

Universo, población y muestra: En esta sección se establecerá en forma

concreta la procedencia de la información para el estudio de las variables y su
forma de obtención, estableciendo el universo y la población objetiva.

Definición y operacionalización de las variables: consiste en descomponer o

desagregar deductivamente las variables que componen el problema de investigación,
partiendo de lo más general a lo más específico.

Técnicas e instrumentos de recolección de datos: el investigador tiene que señalar

las técnicas que utilizará para la recolección de la información, que le servirá como
base para el análisis y luego contrastación de la hipótesis.

Plan de análisis de datos: se selecciona el programa estadístico para utilizar, SPSS

o equivalente; se establece la forma de organización de los datos de la variable a partir
de cuadro y gráficos preestablecidos indicando las mediadas descriptivas del caso, lo
que puede llevar a plantear análisis adicionales; se determinan las pruebas estadísticas
concretas y se determina la forma de analizar la confiabilidad y validez de los
instrumentos de medición.