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El texto narrativo es un escrito que nos relata o “narra” como su nombre lo indica, historias,
cuentos, hechos o mitos, en los que intervienen personajes reales o ficticios, la principal
característica es que estos textos deben ser contados por un narrador, pero se destaca que el
narrador, puede ser un personaje secundario, el personaje principal o la voz que narra, etc., eso
depende de cómo sea ideado por el autor de una narración, es decir, el narrador no tiene que
ser forzosamente el autor del texto, puede ser otro participante dentro de la historia.
Tipos de texto
Cuento: este se caracteriza por ser una narración literaria corta y compuesta por pocos
personajes. Además de esto, la acción que es relatada se caracteriza por su sencillez.
Novela: esta es una narración literaria de mayor extensión que la anterior. Esto hace
que contenga un mayor número de personajes, más acción y que el relato narrado se
vuelva más complejo.
Historieta: en estos se da una combinación entre los elementos gráficos y el texto en sí.
Generalmente, estos contienen un personaje principal y varios secundarios.
Chiste: los chistes son pequeñas historias (o juegos de palabras) que son narrados con
el objetivo de hacer reír a quien lo reciba.
Diario de vida: se caracteriza por estar compuesto por una serie de relatos producidos
por un autor en primera persona, que intenta expresar hechos o experiencias personales
que resultan importantes y que por lo tanto desea registrar.
Biografía: por medio de ésta se intenta narrar la vida de una persona. Generalmente,
las biografías son realizadas sobre personajes que resultan significativos dentro de la
sociedad, por lo que resulta interesante dar a conocer su vida
El texto argumentativo es una modalidad discursiva que tiene como finalidad defender
mediante argumentos una idea o tesis. A la hora de redactar un texto argumentativo
muchos alumnos muestran enormes dificultades para su redacción al enfrentarse a una
hoja en blanco. El motivo por el cual les cuesta tanto redactar este tipo de textos es que
no parten de una estructura previa que les permita la redacción de un texto escrito,
independientemente de la tesis que se quiera argumentar