Actividad de aprendizaje 2

Evidencia: Funcionalidad de las TIC

Usted seguramente conoce varias herramientas TIC que han sido utilizadas en diferentes
contextos o campos de acción, así que debe seleccionar una que considere se pueda
utilizar o se utilice en por lo menos tres de esos campos, ya sea en el contexto industrial,
agropecuario, educativo, medicinal u otro.

Describa en el siguiente cuadro comparativo la función y la finalidad de la herramienta en

cada contexto y explique si el diseño de ella es adaptado de acuerdo al contexto y
utilización.

Herramienta Campos de
Función Finalidad Diseño
TIC acción
Muchas entidades
gubernamentales dentro de
ellas, el ministerio de
agricultura utiliza perfiles
Agropecuario Función propios en YouTube para
estructuradora Comunicativo informar temas de interés
como proyección del clima,
productos que se deben
sembrar entre otras
recomendaciones útiles para
los agricultores.
Plataforma
Función Actualmente muchas
Youtube
Medicina facilitadora de los Formativa facultades de medicina
aprendizajes integran video tutoriales sobre
nuevas formas de intervención
clínica, medicamentos y
material que complementa el
proceso formativo de los
profesionales de la salud.
Los videos están siendo
Educación Motivadora Lúdica utilizados están siendo
ampliamente utilizados en los
centros educativos, para
captar el interés de los
estudiantes y a partir de estos
 los procesos formativos, hacer
actividades de reflexión y/o
hacer aperturas de una clase.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y envíe el

archivo al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Nota: recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas
las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
Describe las funciones de una herramienta TIC, acorde con su aplicación en las
actividades formativas.