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Introducción
Consecuente con la visión integradora y multidisciplinaria de la actividad de aprendizaje del primer
parcial, propia de la asignatura, una vez que en el primer parcial se planteó el estudio de seguridad, de De
Nombre de la asignatura: Proyecto Integrador III
Parcial de estudio: Segundo
Introducción
De acuerdo con el área de interés seleccionada por usted, a continuación llevaremos la investigación de
campo, a través de la metodología de Project Management Body of Knowlwdege (PMBOK)
propondremos una propuesta viable para la solución del problema principal encontrado en el estudio de
seguridad.
Asesoría didáctica
Del estudio de seguridad desarrollado por usted en el primer parcial, extraiga el problema principal que
considere que se lo pueda solucionar a través de un proyecto, es decir, que pueda ser factible su ejecución.
Debido a que la aplicación de la metodología del PMI es extensa, tomaremos únicamente los aspectos
más importantes para el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
Por lo expuesto, como apoyo para su enseñanza se anexa en la Sección Archivos el documento PMBOK
en formato PDF, con la finalidad de que tenga un material de consulta, investigación bibliográfica y de
apoyo para la generación de matrices que se solicitarán para su evaluación.
Los módulos que van a ser aplicados para la gerencia de su proyecto son:
De los módulos mencionados nos enfocaremos en los cuatro primeros y en el octavo, mediante el
desarrollo de las respectivas actividades de aprendizaje, que estarán orientadas a la comprensión y
aplicación de los contenidos más significativos.
Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 2.1.
Identifica claramente todas las personas involucradas e interesadas en la ejecución de su
Resultados de proyecto.
aprendizaje
Elabora el acta constitutiva del proyecto.
el externo del proyecto, para ello deberá elaborar una matriz de identificación de interesados e
involucrados, en la cual se discrimine:
Planteamiento de
la actividad Cliente
Gerente del proyecto
Patrocinador
Stakeholders
Miembros del equipo
Involucrados
Lea analíticamente en la Guía de los fundamentos para dirección de proyecto PMBOK, las
Orientaciones páginas 24, 25 y 26 del anexo enviado en archivo digital para la elaboración de la matriz de
didácticas involucrados e interesados.
Además, llene la matriz SGCDI 289, Análisis de involucrados, que se anexó en la carpeta
Matrices PMI, en la Sección Archivos de la plataforma.
Debido a que la metodología del PMI contempla varias etapas, iniciaremos con la gestión de la
Planteamiento de integración del proyecto, para lo cual debe realizarlo siguiente:
la actividad
Elaboración del acta constitutiva del proyecto
Lea analíticamente en la Guía de los fundamentos para dirección de proyecto PMBOK, las
páginas 81-86 del anexo enviado en archivo digital para la elaboración del acta constitutiva del
Orientaciones proyecto.
didácticas
Además, llene la matriz SGCDI 286, Acta de constitución del proyecto, que se anexó en la
carpeta Matrices PMI en la Sección Archivos de la plataforma.
lineamientos de PMI con el propósito de gestionar el alcance del proyecto tomando en cuenta
las siguientes consideraciones:
Resultados de Define el alcance: desarrolla un enunciado del alcance del proyecto detallado como base para
aprendizaje futuras decisiones del proyecto (5.2.3.1).
Crea EDT: subdivide los principales productos entregables del proyecto y el trabajo del
proyecto en componentes más pequeños y más fáciles de manejar.
Lea analíticamente en la Guía de los fundamentos para dirección de proyecto PMBOK, las
páginas 110-117 del anexo enviado en archivo digital para la planificación del alcance del
Orientaciones proyecto, definición del alcance y creación de EDT.
didácticas
Además, elabore la matriz SGCDI 291, Estructura desagregada del proyecto, que se anexó
en la carpeta Matrices PMI en la Sección Archivos de la plataforma.
Elaborar las propuestas para ejecutar la fase de gestión del tiempo a través de los lineamientos
de PMI mediante la lectura del texto (páginas 130-150) tomando en cuenta las siguientes
consideraciones:
Orientaciones
didácticas
Elaboración de la secuencia de actividades
Estimación de recursos y costos
Diseño del cronograma del proyecto
Criterios de
evaluación Matriz SGCDI 291de secuencia de actividades
Matriz SGCDI 295 de recursos
Matriz SGCDI 294 de costos
Cronograma del proyecto SGCDI 293
Continuando con el proceso de planificación, procederá a gestionar los riesgos del proyecto. En
Planteamiento de
esta fase realizará la identificación de los riesgos, así como el análisis cualitativo y cuantitativo
la actividad
del riesgo.
Elaborar las propuestas para estimar la gestión del riesgo del proyecto a través de los
lineamientos de PMI, mediante la lectura del texto (páginas 247-259) tomando en cuenta las
siguientes consideraciones:
Además, elabore la matriz SGCDI 298, que se anexó en la carpeta Matrices PMI en la Sección
Archivos de la plataforma.
Criterios de
Matriz de gestión de riesgo
evaluación
Formato de
Archivo de Microsoft Office.
entrega
Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la sección Enviar correo y
Preguntas o dudas
marque el nombre de su tutor.
Nombre de la asignatura: Proyecto Integrador III
Parcial de estudio: Segundo
Actividades de aprendizaje
Puntaje
Actividad de aprendizaje 2.1. 4
Actividad de aprendizaje 2.2. 4
Actividad de aprendizaje 2.3. 4
Actividad de aprendizaje 2.4. 4
Actividad de aprendizaje 2.5. 4
Suman 20
El tutor de la asignatura