PROGRAMACIÓN DE LOS PUNTOS CLAVES DE LA

CATEQUESIS
INSTITUTO ASUNCIÓN DE QUERÉTARO
MERAKI 2017-2018

PRESUPUESTOS PARA LA FE
 Interioridad y oración
 Virtudes naturales
NUESTRA FE SE PROFUNDIZA
✓ Conocimiento de Jesucristo
✓ Conocimiento de la Biblia
✓ Conocimiento de María
✓ Conocimiento de la espiritualidad de Mª Eugenia y de La
Asunción
NUESTRA FE ES COMUNITARIA
✓ Sentido de Iglesia
✓ Celebraciones, liturgia y sacramentos

NUESTRA FE ES COMPROMISO
✓ Cultura vocacional. Cada uno tiene una misión en el mundo.
✓ JPIC-S
 ETAPA INFANTIL (PREESCOLAR)
Bloque Orientaciones Aprendizajes esperados Experiencia o Actividad
Aprende la importancia del silencio, la
escucha y el deseo en momentos
específicos del día.
Presupuestos de la Fe

Interioridad
Se inicia en la oración espontánea de
Oración acción de gracias y petición y conoce
oraciones sencillas que les ayuden a
iniciarse en la oración como camino de
acercamiento a Jesús. (Padre Nuestro,
Ave María, Gloria)
Descubre tres virtudes muy
Virtudes importantes en toda persona: Bondad,
Naturales Rectitud, Sencillez.

Descubre la persona de Jesús. Conoce

algunos hechos relevantes de su vida.
Conocimiento Desarrolla amor hacia la persona de Jesús
de Jesucristo y se reconoce como hijo de Dios.

Identifica que la palabra de Jesús se

encuentra en la Biblia así como sus
profundiza

enseñanzas y las traslada a su vida

Conocimiento de cotidiana.
la Biblia
Tiene un primer contacto con la Palabra
de Dios: sus personajes y sus imágenes,
parábolas…
se

Conoce el nacimiento de Sta. María

fe

Conocimiento Eugenia, su bautismo el inicio de su vida en

de Mª Eugenia Preisch y lo compara con su propia vida.
Nuestra

y de la
Asunción Comienza a crecer en cuanto al sentido de
pertenencia a la comunidad Asunción a
través de símbolos sensibles: Escudo, lema
e himno.

Conocimiento Conoce a María como madre de Jesús y

de María madre nuestra.
Inicia una relación personal con ella que se
expresa en el ofrecimiento de flores en
mayo.
 Toma conciencia de formar parte de una
familia más amplia que es la Iglesia, y en ella
Nuestra fe es comunitaria

Sentido de celebramos que somos hijos de Dios y que

tenemos un hermano mayor, Jesús.
Iglesia Participa en las celebraciones que nos
identifican como Iglesia y desarrollan un
sentido de pertenencia.
Inicia el conocimiento de la vida de algunos
santos de la Iglesia.

Celebración, Vive los diferentes momentos (tiempos)

liturgia y litúrgicos.
sacramentos
Bautismo: como regalo para ser hijos
de Dios y pertenecer a la Iglesia

Descubren que su vida es un regalo de Dios

(llamado a la vida)
Cultura
Vocacional Descubren que existen diferentes estados
de vida y establecen una relación de
confianza con ellos.
Nuestra fe es compromiso

Conoce los valores de justicia, paz y

solidaridad y comienza a vivirlos en su
entorno.
Identifica que todo aquello con lo que se
relaciona el ser humano-personas,
cosas, animales, naturaleza, ha sido
JPIC-S creado por Dios, en armonía. Toman
conciencia de que algunas acciones
humanas no corresponden al proyecto
de Dios y rompen la armonía
Desarrolla la sensibilidad de la
importancia del cuidado del ambiente en
su casa y su escuela.
 ETAPA 6-12 AÑOS (Primaria)
Bloque Orientaciones Aprendizajes esperados Experiencia o
Actividad
Presupuestos de la Fe

Ejercita en momentos puntuales la atención plena,

el silencio, la escucha y la capacidad de asombro.
Interioridad Tiene la experiencia de Dios-Amor, cercano y
creador que le escucha y da sentido a su vida.
Oración Practica las oraciones fundamentales de la fe
católica. (Credo, Yo confieso, Acto de Contrición.)

Virtudes Profundiza en el significado de la bondad, la

rectitud y la sencillez y sabe con qué actitudes
Naturales puede ponerlas en práctica.

Conoce la vida de Jesús, sus relaciones, sus

opciones cotidianas y la toma como ejemplo
Conocimien para su propia vida.
to de Identifica que Jesús es Dios y desarrolla su fe
Jesucristo en él.
Comienza a relacionarse personal y
afectivamente con Jesús, como un amigo.

Se adentra en el estudio de la Palabra de Dios y

se inicia en el desarrollo de una relación
profundiza

Conocimiento afectiva con ella.

Conoce cómo está construida la Biblia, el
de la Biblia
Antiguo y Nuevo Testamento y ubica algunos de
los principales libros: Génesis, Éxodo, Profetas,
Evangelios.
se

Prim. menor:
Conocer la importancia de la amistad en la vida
de MME., su amor a la naturaleza, su primera
fe

comunión, la experiencia de muerte de sus

hermanos.
Conocimien
Nuestra

Prim. mayor:
to de Mª Conoce las características de sus padres. La
Eugenia y bancarrota, cierre de Preisch, separación de sus
de la padres, vida en París y muerte de su madre.
Asunción Hace suyos y comprende el significado de los
elementos que fortalecen la identidad Asunción:
Escudo, lema, himno, cruz algunos cantos
propios: La Gloria de Dios.
Conoce el carácter internacional de la Asunción
y su misión.
Reconoce a María como madre de la Iglesia y
comprende el significado que tiene su elección
Conocimiento en la historia de la salvación.
de María Profundiza en la relación con ella como amiga
y compañera de camino, a través de la visita
de María peregrina en el mes de mayo.
 Reconoce que ser parte de la Iglesia implica
la vida de comunidad que se fortalece en la
convivencia diaria, en el aprendizaje del
perdón, de la inclusión de todos y en el
Sentido reconocimiento de las necesidades de los
fe es comunitaria

de demás (familia, grupo, colonia)

Iglesia Comprende que es parte de la Iglesia, a
través de vivir los principios del evangelio:
amor y servicio en actividades concretas.

Profundiza y vive con entusiasmo los

sacramentos de reconciliación y
Nuestra

Celebración, comunión.
liturgia y
sacramentos Ubica los tiempos litúrgicos y comienza a
vivirlos desde la experiencia espiritual:
comprendiendo su significado.
Conoce el sentido de las celebraciones
litúrgicas y aprende a vivirlas con las
actitudes adecuadas.

Expresa la conciencia de que Dios lo ama y

lo llama a ser un ser humano en plenitud y
además, le invita a vivir la vida cristiana.
Cultura
Toma iniciativas para compartir lo que Dios
compromiso

Vocacional
les ha dado con los demás.
Conoce los diferentes estados de vida como
respuesta a la vocación personal. (No sé si
aquí)

Interactúa con los demás teniendo en

fe es

cuenta los valores de justicia, paz y

solidaridad en la escuela.

Identifica las formas en que la persona

Nuestra

rompe con la comunidad y toma conciencia

de sus repercusiones.
JPIC-S Descubre el perdón, respeto y la valoración
de la persona como actitudes esenciales
para mantener la comunidad.
Se informa sobre los acontecimientos de su
contexto y es capaz de actuar a favor de lo
que humaniza.
Platea pequeños proyectos del cuidado del
ambiente en su casa y la escuela.
 ETAPA 12-15 AÑOS (Secundaria)
Bloque Orientaciones Aprendizajes esperados Experiencia ó
Actividad

Reconoce la importancia de la oración como medio

para dialogar con Dios y la identifica como uno de
los pilares del discernimiento.
Interioridad
Practica en diferentes momentos la relectura de
Oración situaciones y acontecimientos en su vida, buscando
Presupuestos de la Fe

lo que Dios le quiere comunicar a través de ellos.

Adquiere un concepto positivo de sí mismo

integrando las dificultades propias de la pre- y
la adolescencia.
Virtudes Reflexiona sobre lo que es la conciencia y la
Naturales libertad y el papel que éstas tienen en la
construcción de la propia vida y de los demás.
Asume que las virtudes naturales (sencillez,
bondad y rectitud) se traducen en un estilo de
vida coherente.

Descubre y reconoce a Jesús como modelo de

referencia que nos muestra el verdadero rostro
Conocimiento de Dios y de la persona humana.
de Jesucristo Vive experiencias con Jesús reconociendo las
actitudes que Él tuvo y las traduce en gestos
concretos con los demás.
profundiza

Se acerca a la Biblia y la comprende como

mensaje de Dios a los hombres y como Alianza
Conocimiento de e historia de la relación amorosa de Dios con la
humanidad.
la Biblia
se

Profundiza en el estudio de la Palabra de Dios y

demuestra compromisos concretos con ella,
impactando positivamente en su vida y su entorno
fe
Nuestra

Conoce las convicciones de ME, su Credo,

Conocimiento su descubrimiento de Jesús como camino
de plenitud. Identifica los cuestionamientos
de Mª Eugenia de ME en su camino de fe-conversión-
y de la vocación.
Asunción
Sabe nombrar y definir algunos elementos
del Espíritu de la Asunción: Comunidad,
oración, adoración educación e
internacionalidad
 Conoce el camino interior de María detrás de los
relatos bíblicos que hablan de ella y lo que
Conocimiento representa en la religiosidad popular.
de María
Cultiva la relación con ella como mujer capaz de
responder al proyecto de Dios, a través de la
actividad propuesta en el mes de la Asunción

Descubre y acepta la vida de grupo como lugar

que favorece el desarrollo personal y de los
Sentido de otros, donde se crece como personas creyentes
y se progresa en el seguimiento de Jesús.
fe es comunitaria

Iglesia Descubre la Iglesia como comunión de

carismas, dones y servicios.

Participa en acciones concretas de la iglesia

local y global, tomando conciencia de la
importancia de su aporte personal.

Conoce y valora el significado humano y

Celebración, cristiano de los símbolos litúrgicos.
Nuestra

Comprende cómo Dios se nos da a través de los

liturgia y sacramentos y a través de ellos fortalece su
sacramentos relación con El. (Algo me salta, pero no sé bien
qué)
Descubre y vive los sacramentos y las
celebraciones litúrgicas como encuentro de la
comunidad cristiana con el Dios de Jesús.
compromiso

A través de testimonios y modelos

concretos, comprende el compromiso de
cada estado de vida, dándose cuenta que
Cultura su complementariedad enriquece la vida
Vocacional eclesial.
Descubre su propia necesidad de dejar una
fe es

huella en este mundo, integrando en ello su

capacidad de servicio y su fe, lo que da
sentido a su existencia.
Nuestra
 Tiene conciencia que los valores de justicia
y paz le permite crecer en solidaridad hacia
todos.
Se compromete en la preservación del
JPIC-S medio social y natural y su desarrollo
sustentable en los diferentes contextos en
los que se encuentre.
Constata que existen realidades diferentes a
la suya y toma postura y acciones a favor de
lo que humaniza
 ETAPA 16-19 AÑOS (Preparatoria)
Bloque Orientaciones Aprendizajes esperados Experiencia o
Actividad
Busca por sí mismo espacios de silencio y
oración.
Presupuestos de la Fe

Cultiva (clarificar el verbo) la interioridad y el

Interioridad discernimiento en su vida personal para
descubrir su misión en el proyecto de Dios.
Es consciente de su capacidad y necesidad de
Oración
trascendencia para encontrar sentido a su
vida.
Integra los valores del evangelio frente a
Virtudes distintas situaciones y problemáticas de la
Naturales vida: bioética, economía, política, pobreza,
globalización, derechos humanos,
sexualidad, etc…
Conoce y se identifica con la persona de
Jesús dando una respuesta coherente a
través de un servicio misionero.

Conocimiento Reconoce la experiencia pascual en la vida

de Jesucristo de Jesús y en la espiritualidad de la vida
cristiana.
profundiza

Desarrolla un vínculo con Jesús, dando

razón de quién es para el/ ella.
Conoce la Palabra de Dios y tiene una
relación afectiva con ella que le permite
construir un proyecto de vida.
Conocimiento de
se

la Biblia Asume el estilo del Evangelio como forma

personal de vida y criterio de valoración del
ambiente que le rodea.
fe

Identifica la antropología subyacente de la

filosofía educativa de la Asunción.
Nuestra

Conocimiento Comprende el misterio de la Asunción en

de Mª Eugenia relación con el Desprendimiento gozoso.
y de la Entiende las consecuencias sociales del
Asunción Evangelio y actúa al servicio de la vida, la
humanización y la justicia.
Refleja con su testimonio diversos
elementos del carisma y filosofía de la
Asunción..
Conoce y profundiza y reflexiona sobre la
figura de María, su contexto y significado
Conocimiento profundo. Tiene la convicción de que María
 de María es un modelo y un camino de liberación de
las personas y en especial de los pobres.
Se relaciona con María, desde la acción de
gracias a ella por ser la guía, la mujer y la
madre que le acompaña en el camino de su
vida.
María asunta y coronada como Reina, es su
modelo en la respuesta al proyecto de Dios.

Se reconoce miembro activo de la iglesia

local y global actuando en congruencia con
fe es comunitaria

ello.
Sentido de
Cultiva actitudes de apertura, participación,
Iglesia fraternidad en su propio ambiente
(parroquia, colegio, comunidad, grupos…)
Conoce la Iglesia como pueblo de Dios,
actúa en comunión con ella, reconoce sus
enseñanzas, sus posibilidades y
limitaciones.
Nuestra

Reconoce los referentes que le da su

pertenencia a la fe católica para situarse en
Celebración, el mundo y en la iglesia, dando sentido a los
liturgia y actos litúrgicos
sacramentos
Se prepara para el sacramento de la Confirmación
y se compromete en un apostolado o acción social
como consecuencia de ésta.
compromiso

Valora los diferentes estados de vida en su

complementariedad y da los primeros pasos
en el descubrimiento de su respuesta
personal para ser en plenitud.
Cultura Descubre que todo ser humano está llamado
Vocacional a vivir su propia vocación.
fe es

Hace opciones vocacionales y profesionales

iluminados por el sentido de la fe.
Formula un ideal que da sentido a su vida.
Nuestra

Hace su opción desde la cultura vocacional.

 Promueve la justicia, la paz y la solidaridad,
en toda circunstancia, en su círculo de
acción.
Adquiere y expresa la conciencia crítica ante
valores y conductas que se oponen al
JPIC-S respeto de la creación, la paz, la justicia o la
solidaridad en el mundo.
Vive la solidaridad como puente para
acercarse a los que más lo necesitan dentro
y fuera de su comunidad.
Contribuye al desarrollo sustentable de
manera crítica, con acciones responsables,
en su radio de influencia.
Es sensible y está atento a los
acontecimientos de la sociedad más cercana
y global para tomar postura y acciones a
favor de lo que humaniza.