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PRÁCTICA N°5
Integrantes:
Priscila Llumiquinga.
Gabriela Urresta.
Alejandro Pinos.
Paul Cotacachi.
Bryan Pazmiño.
Resumen
Metodología:
Para un mejor desarrollo de la práctica ésta estuvo dividida en tres actividades. La primera
actividad consistió en la realización de la disolución madre, para esto se pesó —siendo
cuidadosos de no exceder la cantidad—, 15 [g.] del soluto y posteriormente de los disolvió
en 25 [mL] de agua; tras etiquetar una probeta, se trasladó la disolución a del vaso de
precipitados a ésta, el vaso que quedó vacío se tuvo que lavar al menos tres veces
asegurándose que no quede rastro del reactivo en éste, posteriormente se añadió agua a la
disolución hasta la marca del aforo y se mezcló la disolución. Esto se realizó con para los
cinco diferentes tipos de soluto: ácido acético, cloruro de sodio, hidróxido de sodio,
bicarbonato de sodio y cloruro de bario. La actividad dos consistió en repartir la
disolución madre de cada soluto en probetas de 50, 25 y 10 [mL]. previamente etiquetadas
y posteriormente se completó cada una con agua hasta la marca del aforo. Finalmente, la
tercera actividad fue la toma de datos, para esto se debe tomar en cuenta que se debe
medir desde la disolución menos concentrada a la más concentrada, una de las cosas que
es importante recalcar es que para utilizar el conductímetro, primero se surgió el electrodo
y se eliminó las burbujas producidas por éste moviéndolo de abajo hacia arriba; se procuró
que el líquido permanezca al menos de 1 [mL] por encima de los orificios del electrodo
y se encendió la máquina, tras tomar los datos, se limpió el electrodo solamente con agua
destilada ya que de no ser así este puede dañarse.
Discusión:
Brown, Escalona, Escalona, & Brown (2004) denominan electrolito a aquella sustancia
cuya disolución acuosa contiene iones y que por ende que conduce la electricidad,
mientras que llaman no electrolito a aquella sustancia que no forma iones en disolución.
Las sustancias con las que se realizaron las disoluciones eran todas electrolitos, sin
embargo de aquella clasificación surge otra: electrolitos fuertes y electrolitos débiles.
Sabiendo esto, se espera que al aumentar el número de iones presentes en disolución,
entonces se aumentaría la conductividad de esta.
Ahora, suponiendo que se toman 10 [mL] de una de las muestras madre y se lo lleva a un
volumen de 250 [mL], tomando como base los datos experimentales se esperaría una
conductividad muy baja debido a una concentración de igual proporción; es decir, se
estaría tratando de una solución muy diluida cuya disociación del soluto en iones es tan
pequeña que las interacciones se hacen despreciables. Reátegui (2006) define la
conductividad equivalente de los iones como
Ʌ = 𝝀+ + 𝝀−
𝐾
Ʌ=
𝑐
Ʌ𝟎 = 𝝀+ −
𝟎 + 𝝀𝟎
Conclusiones:
Bibliografía:
Babor, J. A., & Ibarz, j. (1959). Química general moderna. Una Introducción a la
Chang, R., & Chang, R. (2003). General chemistry. Dubuque, Iowa: McGraw-Hill.
Taylor, P., & Mortimer, M. (2002). Chemical kinetics and mechanism. Cambridge: Royal
Society of Chemistry.
Apéndice:
Concentración
Disolución 1 Disolución 2 Disolución 3 Disolución
(M)
Conductividad (50 ml) (25 ml) (10 ml) Madre
(μS/cm)
2500
y = 7E+06x2 + 47574x + 352.78
Conductividad ( μS/cm)
R² = 0.9729
2000
1500
1000
500
0
0 0.002 0.004 0.006 0.008 0.01 0.012 0.014 0.016
Concentración (M)
Conductividad de NaCl
7000
6000
y = 2E+06x2 - 3434,5x + 685,3
Conductividad ( μS/cm)
R² = 0,997
5000
4000
3000
2000
1000
0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06
Concentración (M)
1400
y = 294958x2 + 24852x + 56.118
R² = 0.9995
Conductividad ( μS/cm)
1200
1000
800
600
400
200
0
0 0.005 0.01 0.015 0.02 0.025 0.03 0.035 0.04
Concentración (M)
14000
y = 2E+06x2 - 1359,5x + 1181,5
R² = 0,9907
Conductividad ( μS/cm)
12000
10000
8000
6000
4000
2000
0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08
Concentración (M)
2000
Conductividad ( μS/cm)
1000
500
0
0 0.005 0.01 0.015 0.02 0.025 0.03 0.035 0.04
Concentración (M)
𝟏 𝒎𝒐𝒍𝑨
𝟏𝟓 𝒈𝒓 𝑨 ( ) = 𝑿 𝒎𝒐𝒍𝑨
𝑿 𝒈𝒓𝑨
Donde [gr] de A serán los gramos de soluto, X [gr] de A el peso molecular del soluto y
X mol de A las moles del soluto contenidas en 15 [gr] del mismo.
Después:
𝑿 𝒎𝒐𝒍𝑨
𝑴𝒎𝒂𝒅𝒓𝒆 =
𝟓𝟎 × 𝟏𝟎−𝟑 𝒍𝒕𝒔
𝑴𝒐𝒍
𝑿 𝒎𝒐𝒍𝑨 𝒆𝒏 𝟓 𝒎𝒍 = 𝑴𝒎𝒂𝒅𝒓𝒆 ( ) × (𝟓 × 𝟏𝟎−𝟑 𝑳𝒕𝒔)
𝑳𝒕𝒔
𝑿 𝒎𝒐𝒍𝑨 𝒆𝒏 𝟓 𝒎𝒍
𝑴𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 =
𝒀 𝒎𝒍𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 × 𝟏𝟎−𝟑 (𝑳𝒕𝒔)