SUGERENCIA DIDÁCTICA

Escuela______________________________________________Grupo___Grado___Sesion
Tutor________________________________Bimestre: III ORIENTACIÓN HACIA UN PROYECTO
DE VIDA
Fecha de Realización______________________________________________________________

Propósito: propiciar el autoconocimiento y el desarrollo de la capacidad de elección y decisión de

los alumnos. Esto puede hacerse mediante la reflexión sobre el compromiso requerido para la
elaboración de un proyecto de vida que oriente sus acciones en lo personal, académico,
profesional o en alguna actividad productiva durante su vida.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Propiciará el autoconocimiento
• Elegirá y tomará decisiones informadas y orientadas a una vida saludable
Elaborará su proyecto de vida orientando sus acciones en lo personal, académico,
profesional o en alguna actividad productiva durante su vida

Ámbito de Contenido a tratar Estrategias o Recursos y/o Sesiones

intervención acciones a realizar referentes teóricos
Orientación a) Fortalecer  El alumno  Autoconocimiento, 1
hacia un habilidades identificará sus planteamiento de
proyecto de para la vida y habilidades, metas personales
vida capacidades valores, intereses y la realización de
personales y limitaciones. acciones para
 Que el alumno alcanzarlas.
tenga confianza en  Capacidad de
sus capacidades y comunicar de
una sólida manera efectiva
autoestima sentimientos
ideas,
preocupaciones,
deseos y
propuestas
mediante distintos
lenguajes
 Comportamiento
asertivo.
 Auto concepto

b) toma de Estudio de casos Fortalecer la 1

decisiones y para tomar postura capacidad de
opción por ante distintas comprender las
estilos de situaciones. consecuencias de
vida sus actos
saludables Consecuencias de 1
¨Propiciar la consumir drogas,
investigación sobre practicar sexo no
los temas de interés seguro, etc.
del alumno
1

Fortalecer la Búsqueda y manejo

 capacidad de resistir de información, toma
a la presión de los de postura ante
pares. situaciones
Desarrollar las dilemáticas. 1
habilidades cognitivas Principios de vida
para la toma de sana, la ley y
decisiones derechos humanos. 1
Control de
emociones, procesar
Aprender a tomar rápidamente
decisiones información. 1
considerando valores Percepción del
y metas. riesgo y asumir el
compromiso.
c) modelos de Aprender a tomar 1
identidad decisiones en Analizar modelos de
situaciones de estrés. identidad, reconocer
la manipulación y el
engaño.
Realizar ejercicios de Fortalecer el sentido
autoevaluación. de pertenencia.

Fortalecer el
pensamiento crítico

Reconocer la
influencia de las
personas.

Observaciones.- Se evaluará el avance en los aprendizajes esperados.

 SUGERENCIA DIDÁCTICA
Escuela______________________________________________Grupo___Grado___Sesiones 9
Tutor________________________________Bimestre: IV ORIENTACIÓN HACIA UN PROYECTO
DE VIDA
Fecha de Realización______________________________________________________________
Propósito: propiciar el autoconocimiento y el desarrollo de la capacidad de elección y decisión de los
alumnos. Esto puede hacerse mediante la reflexión sobre el compromiso requerido para la elaboración de
un proyecto de vida que oriente sus acciones en lo personal, académico, profesional o en alguna
actividad productiva durante su vida.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Propiciará el autoconocimiento
• Elegirá y tomará decisiones informadas y orientadas a una vida saludable
Eelaborará su proyecto de vida orientando sus acciones en lo personal, académico, profesional o
en alguna actividad productiva durante su vida

Ámbito Contenido a Estrategias o acciones a realizar Recursos y/o referentes Sesion

de tratar teóricos es
interven
ción
Orientac d) Desarrollar el autocontrol y el Manejo de estrés, 3
ión Fortalecimiento manejo de emociones ansiedad y frustración
hacia un de habilidades
proyecto para el control Conciencia de que lo que sucede Que el alumno sepa que 3
de vida de emociones es producto del esfuerzo y tiene el control sobre sus
responsabilidad personal. actos.

e) Fortalecer la capacidad de plantear Realizar ejercicios en los 3

Aprender metas, elaborar planes de trabajo y que alumno valores sus
a elaborar construir una visión positiva ante el oportunidades, recursos y
metas y futuro. limitaciones.
planes de Orientar al alumno para
trabajo que reconozca sus
capacidades, fortalezas,
sueños, gustos e
intereses.
Realizar ejercicios para
que el alumno aprenda a
elaborar buenas metas.
Aprender a resistir la
presión
Fortalecer la capacidad de
organizar el tiempo
Asumir compromisos
personales
Valorar los logros.
Elaboración por parte del
alumno de su proyecto de
vida.