Método de diseño

Primer Paso

Cuadro 1.1 Conocimiento, habilidades y actitudes del paso 1

Actividades del Conocimientos Capacidades Actitudes

paso

Comprensión del Composición de un Liderazgo, Cooperación, crítica,

problema: leer acero debido a la pensamiento crítico, perseverancia,
investigaciones, variedad de comunicación, imparcialidad.
papel, tesis. elementos. resolución de
problemas.
Modificación
estructural del acero
para construcciones
de edificios,
máquinas, etc.

Recopilación de Pasos y técnicas Espíritu de Amabilidad, Espíritu

datos: entrevistas, para realizar una observación, práctico, critica.
efectuar mediciones, entrevista, capacidad analítica,
observaciones. estadística, creatividad.
probabilidad, cálculo
numérico.

Analizar datos: Evaluaciones, Capacidad analítica Investigativa,

Comprobar Método de perseverancia.
relaciones causa- investigación,
efecto. Mediciones.

Formulación del Técnicas de Capacidad de Imparcialidad.

problema: Sintetizar comunicación. síntesis de
de la mejor manera información.
todo lo encontrado.
Segundo paso

Cuadro 1.2 Conocimientos, habilidades y actitudes del paso 2

Actividades del Conocimiento Capacidades, Actitudes

paso habilidades

Establecer Normas vigentes Lógica, Responsabilidad al

limitaciones de actualizadas acerca adaptabilidad, aplicar una norma
carácter legal: de los aceros para manejo de la estándar.
Normas para diferentes tecnología.
establecer la actividades como Respeto a las leyes
composición, para construcción de legales.
resistencia, edificios,
elasticidad y máquinas,etc.
estructura de los
aceros.

Limitaciones de Norma de seguridad Lógica. Ir más allá de lo legal

carácter ético: tener cuando se estime
en cuenta el impacto Responsabilidades que lo legal no es
social, riesgos, sociales. suficiente.
seguridad de diseño

Limitaciones de Conocimiento sobre Matemática, Previsión.

tiempo y dinero: no Finanza: Establecer Analítica, creatividad.
debe exceder un un presupuesto para
presupuesto y debe la construcción del
realizarse en un modelo matemático.
tiempo determinado.
Organización del
tiempo: realizar las
actividades siguiendo
un cronograma.

Limitaciones de tipo Aspectos físicos: Lógica, analítica, Previsión.

físico: Parámetro Experimentación, creatividad.
físicos que no deben Tamaño, peso.
excederse.

Criterios de Costo, tiempo para Razonamiento Coherencia.

selección: establecer el modelo mecánico, analítica.
Combinación de matemático.
muestras para
establecer un patrón. Modelo matemático
que cumpla con las
expectativas técnicas
para diagnosticar
compuestos.
Tercer paso

Cuadro 1.3 Conocimientos, habilidades y actitudes del paso 3.

Actividades del Conocimiento Capacidades, Actitudes

paso habilidades

Búsqueda a través Pasos y técnicas Espíritu de Respeto por las

de personas: para realizar una observación, opiniones ajenas,
Entrevistas, entrevista. capacidad analítica, critica, imparcialidad.
consultas. creatividad, generar
confianza, liderazgo.

Búsqueda de Archivar información Lógica, capacidad Imparcialidad, crítica.

documentos de los documentos analítica.
institucionales con que pueden tener
temas similares: contenidos que
establecer un abarque el tema.
orientación de como
se ha resuelto el
tema.

Búsqueda a través Técnicas de Creatividad, Investigativa, crítica.

de bibliotecas: búsqueda serendipia, lógica,
Libros, revistas, DVD, bibliográfica: habilidad para
obras biblioteca. revistas, desarrollar criterios
investigaciones, tesis de búsqueda.
que se relacionan
con la composición
de los aceros.

Búsqueda a través Técnicas para Creatividad, Investigativa, crítica.

de internet. recolectar serendipia, lógica,
información de habilidad para
fuentes confiables desarrollar criterios
de búsqueda.
Manejo de los
servicios de internet:
buscador, redes
sociales, correo
electrónico.
Cuarto Paso

Cuadro 1.4 Conocimientos, habilidades y actitudes del paso 4

Actividades del Conocimiento Capacidades, Actitudes

paso habilidades

Formación del Test de personalidad. Generar confianza, Imparcialidad.

grupo: buscar Liderazgo.
personas con Establecer una
conocimientos y presentación
experiencia en el académica personal.
área de modelación
matemática.

Establecimientos Conocimiento de las Liderazgo Imparcialidad,

de normas: todos normas académicas respeto por las
tiene remuneración para establecer la normas académicas.
académica. Nadie actividad
critica.

Tormentas de Técnicas de Creatividad, Actitudes positivas.

ideas: reunión de generación de ideas: liderazgo,
todas las personas lluvia de ideas, pensamiento
involucradas para dar revisión del divergente.
solución al problema. problema, técnicas
analíticas.

Quinto paso

Cuadro 1.5 Conocimiento, habilidades y actitudes del paso 5

Actividades del Conocimiento Capacidades, Actitudes

paso habilidades

Formación del Establecer una Generar confianza, Imparcialidad.

grupo: buscar metodología de liderazgo.
personas con rasgos búsqueda de Test de
complementarios. personalidad.

Establecimiento de Conocimientos de las Liderazgo. Critica, imparcialidad.

normas: todos son reglas.
iguales. No hay
rangos. Bienvenida la
crítica.
 Análisis de cada Técnicas de Lógica, creatividad, Imparcialidad, actitud
una de las pensamiento pensamiento negativa.
soluciones convergente. convergente.
propuestos en la
tormenta de ideas:
se rechazan las que
no cumplen las
limitaciones, o las
que a simple vista no
son viables.

Sexto paso

Cuadro 1.6 Conocimiento, habilidades y actitudes del paso 5

Actividades del Conocimientos Capacidades, Actitudes

paso habilidades

Establecimiento del Establecer una Liderazgo, generar Imparcial.

grupo: buscar presentación confianza.
personas con académica personal.
conocimientos y
experiencia en el Test de personalidad.
área de modelación
matemática.

Establecimiento de Conocimiento de las Liderazgo, Imparcial.

las normas: hay un normas. comunicación.
líder que dirige al
grupo y define Establecer una
situaciones metodología para
ambiguas. coordinar un trabajo
grupal.

Ponderación de los Conocimiento de la Análisis, generar Respeto por las

criterios de importancia relativa confianza. opiniones de los
selección: se analiza de cada criterio. demás.
los criterios de
selección y a cada Redactar un
uno se le asigna una documento con las
actividad. ideas más
relevantes.

Llenado de la matriz Conocimiento de Representación Positiva.

de selección: se cómo realizar la llena gráfica y abstracta.
construye la matriz y de la matriz.
se colocan los
valores Aprender a
correspondientes. estructurar una
matriz.
 Asignación de Conocimiento de la Liderazgo, sintetizar. Responsable,
notas: cada miembro manera como cada imparcial.
del grupo da su nota solución maneja el
a cada uno de los criterio que se va a
criterios de las calificar.
distintas soluciones.

Evaluación de la Conocimiento de la Habilidad Positiva.

matriz: se calculan manera de evaluar la matemática.
los valores y se matriz.
define la solución que
mayor puntaje Conocimiento para
obtuvo. probar una solución.

Análisis de los Conocimiento de las Análisis y síntesis. Critica, imparcial,

resultados: se diferentes entre las responsable.
realiza un análisis de diversas soluciones.
cada solución y
comparar con las
más cercanas. Hay
realizar este proceso
se toman decisiones.

Séptimo paso

Cuadro 1.7 Conocimiento, habilidades y actitudes del paso 7.

Actividades del Conocimientos Capacidades, Actitudes.

paso habilidades

Elaborar el Técnica de planificar Lógica, organización Positiva.

cronograma de cada actividad en un de la información.
actividades. determinado tiempo.

Técnica de manejo
de recursos.

Elaborar el Técnica para Sentido común, Positiva.

presupuesto. establecer un habilidad numérica,
presupuesto que capacidad lógica.
abarque el desarrollo
completo del trabajo.

Conocimiento de
finanzas y costos de
los materiales.
 Elaborar los planos. Matemática, Habilidad para Positiva.
Química, Física. representar
gráficamente
información.

Especificar los Normas sobre la Perfeccionismo, Positiva.

detalles de la elaboración de habilidad para
solución. manuales. dibujar.

Elaborar los Sintetizar Positiva.

manuales de uso. información,
expresarme
claramente.

Octavo paso

Cuadro 1.8 Conocimiento, habilidades y actitudes del paso 8.

Actividades del Conocimientos Capacidades, Actitudes

paso habilidades

Organizar toda la Conocer la mejor Análisis, síntesis, Investigación, crítica.

información forma de redactar un organización de la
pertinente: documento. información.
seleccionar
cuidadosamente lo Conocer las normas
que se debe incluir en de comunicación
el informe. escrita.

Elaborar un Aprender a elaborar Expresar claramente Imparcial, critica.

informe: seguir las un informe aplicando ideas complejas,
normas que existan una norma para capacidad de
para tal efecto. presentar convencer.
documentos.
Expresarse
claramente

Preparar la Conocer y aprender a Síntesis, habilidad Investigativa, critica

presentación oral. utilizar un programa para organizar la
para presentaciones información
importancia en el
lugar adecuado y en
la forma adecuada

Efectuar la Conocer técnicas Lenguaje adecuado, Imparcial, apertura

presentación oral. efectivas de uso de medios mental, convivencia.
comunicación oral. audiovisuales.
 Aprender a Expresarse
estructurar una claramente.
presentación oral.

Cronograma de Actividades

Paso Actividad Fecha

Primero Comprensión del problema 03/05/2018
Recopilación de datos 06/05/2018
Analizar datos 09/05/2018
Formulación del problema 12/05/2018
Segundo Establecer limitaciones de
carácter legal 15/05/2018
Limitaciones de carácter
ético 18/05/2018
Limitaciones de tiempo y
dinero 21/05/2018
Limitaciones de tipo físico 24/05/2018
Criterios de selección 27/05/2018
Tercero Búsqueda a través de
personas 30/05/2018
Búsqueda de documentos
institucionales con temas
similares 02/06/2018
Búsqueda a través de
bibliotecas 05/06/2018
Búsqueda a través de
internet 08/06/2018
Cuarto Formación del grupo 11/06/2018
Establecimientos de normas 14/06/2018
Tormentas de ideas 17/06/2018
Quinto Análisis de cada una de las
soluciones propuestos en la
tormenta de ideas 20/06/2018
Sexto Ponderación de los criterios
de selección 23/06/2018
Llenado de la matriz de
selección 26/06/2018
Asignación de notas 29/06/2018
Evaluación de la matriz 02/07/2018
Análisis de los resultados 05/07/2018
Séptimo Elaborar el presupuesto 08/07/2018
Elaborar los planos 11/07/2018
Especificar los detalles de la
solución 14/07/2018
Elaborar los manuales de
uso 17/07/2018
Octavo Organizar toda la
información pertinente 20/07/2018
 Elaborar un informe 23/07/2018
Preparar la presentación
oral. 26/07/2018
Efectuar la presentación oral. 29/07/2018

Planificador de proyectos
Seleccione un periodo para resaltarlo a la derecha. A continuación hay una leyenda que describe el gráfico. Periodo resaltado: 1 Duración del plan Inicio real % Completado Real (fuera del plan) % Completado (fuera del plan)

PORCENTAJE
ACTIVIDAD INICIO DEL PLAN DURACIÓN DEL PLAN INICIO REAL DURACIÓN REAL
COMPLETADO PERIODOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
Comprensión del
76%
problema 1 5 1 4
Recopilación de
80%
datos 1 6 1 6
Analizar datos 75%
2 4 2 5
Formulación del
90%
problema 4 8 4 6
Establecer
limitaciones de 65%
4 2 4 8
carácter legal
Limitaciones de
74%
carácter ético 4 3 4 6
Limitaciones de
88%
tiempo y dinero 5 4 5 3
Limitaciones de tipo
60%
físico 5 2 5 5
Criterios de
75%
selección 5 2 5 6
Búsqueda a través
93%
de personas 6 5 6 7
Búsqueda de
documentos 60%
6 1 5 8
institucionales con
Búsqueda a través
94%
de bibliotecas 9 3 9 3
Búsqueda a través
89%
de internet 9 6 9 7
Formación del grupo 100%
9 3 9 1
Establecimientos de
83%
normas 9 4 8 5
Tormentas de ideas 80%
10 5 10 3
Análisis de cada
una de las 88%
11 2 11 5
solucionesde los
Ponderación
criterios de 91%
12 6 12 7
selección
Llenado de la matriz
84%
de selección 12 1 12 5
Asignación de notas 66%
14 5 14 6
Evaluación de la
84%
matriz 14 8 14 2
Análisis de los
96%
resultados 14 7 14 3
Elaborar el
82%
presupuesto 15 4 15 8
Elaborar los planos 83%
15 5 15 3
Especificar los
detalles de la 86%
15 8 15 5
solución
Elaborar los
69%
manuales de uso 16 28 16 30
Organizar toda la
información 66%
16 28 16 30
pertinente
Elaborar un informe 80%
16 28 16 30
Preparar la
89%
presentación oral. 16 28 16 30
Efectuar la
95%
presentación oral. 16 28 16 30