GUÍA DOCENTE DE LA 2017

ASIGNATURA 22/05/18
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DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Grado/Máster en: Graduado/a en Ciencias Ambientales por la Universidad de Málaga

Centro: Facultad de Ciencias
Asignatura: SIG, Cartografía y Teledetección
Código: 209
Tipo: Obligatoria
Materia: SIG, cartografía y teledetección
Módulo: Materias instrumentales
Experimentalidad: 63 % teórica y 37 % práctica
Idioma en el que se imparte: Español
Curso: 2
Semestre: 2
Nº Créditos 9
Nº Horas de dedicación del estudiante: 225
Nº Horas presenciales: 90
Tamaño del Grupo Grande: 72
Tamaño del Grupo Reducido: 30
Página web de la asignatura:

EQUIPO DOCENTE

Departamento: BIOLOGÍA VEGETAL

Área: BOTÁNICA

Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías

Coordinador/a: JESUS jmvias@uma.es 952133443 111 - FAC. DE Todo el curso: Miércoles 09:30 - 13:30, Viernes
MARIA VIAS MARTINEZ FILOS. Y LETRAS 10:00 - 12:00
JOSE MARIA NIETO nieto@uma.es 952131948 DBVb2 Dpto. Biología Todo el curso: Lunes 11:00 - 14:00, Martes 11:00
CALDERA Vegetal (Módulo de - 14:00
Biología, planta 2) -
FAC. DE CIENCIAS
ELENA BAÑARES elbaes@uma.es 952133341 DBVb2 Dpto. Biología Primer cuatrimestre: Lunes 12:30 - 14:30, Jueves
ESPAÑA Vegetal (Módulo de 11:30 - 13:30, Miércoles 11:30 - 13:30 Segundo
Biología, planta 2) - cuatrimestre: Lunes 09:30 - 12:30, Viernes 12:30
FAC. DE CIENCIAS - 14:30, Martes 11:30 - 12:30
OLIVER GUTIERREZ olivergh@uma.es 117 - FAC. DE Segundo cuatrimestre: Lunes 11:00 - 13:00,
HERNANDEZ FILOS. Y LETRAS Martes 15:00 - 16:30, Miércoles 15:00 - 16:30,
Viernes 13:00 - 14:00
Departamento: GEOGRAFÍA
Área: GEOGRAFÍA FÍSICA

Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías

Coordinador/a: JESUS jmvias@uma.es 952133443 111 - FAC. DE Todo el curso: Miércoles 09:30 - 13:30, Viernes
MARIA VIAS MARTINEZ FILOS. Y LETRAS 10:00 - 12:00

RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES
Se recomienda poseer conocimientos básicos de ofimática (procesador de texto, hoja de cálculo y bases de datos)

CONTEXTO
Asignatura de carácter práctico y de amplios contenidos trasversales donde se proporcionan las bases para tratar toda la información de forma
integrada.

En esta asignatura se consideran dos fases. Una primera que abarca dos tercios (diez semanas) y se dedica a la enseñanza y aprendizaje de los
procesos básicos del SIG de forma individual. La segunda, un tercio (cinco semanas), implica la realización de un trabajo práctico que se desarrollará
en grupos.
COMPETENCIAS
1 Competencias generales y básicas

CG1: Poseer y comprender los conocimientos básicos sobre distintas disciplinas relacionadas con el medio
ambiente, que partiendo de la base de la educación secundaria general, y apoyándose en fuentes de información
específica, se desarrollan en la propuesta de título de Grado en Ciencias Ambientales que se presenta.
CG2: Saber aplicar estos conocimientos multidisciplinares a su trabajo de forma profesional, de forma que le
permita elaborar y defender argumentos, así como resolver problemas relacionados con el medio ambiente.
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1 Competencias generales y básicas

CG3: Saber reunir e interpretar datos relevantes de carácter medioambiental para emitir juicios que incluyan una
reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CG7: Saber utilizar las fuentes de información fundamentales en el ámbito del medio ambiente (bibliográficas,
estadísticas, etc).
CG8: Saber utilizar recursos y herramientas informáticas aplicados al medio ambiente.
CG9: Desarrollar la capacidad de organizar, planificar y trabajar en grupo.
2 Competencias específicas

CE37: Conocer, comprender e interpretar el territorio a diferentes escalas espaciales (de escala mundial a escala
local) y temporales.
CE38: Ser capaz de manejar aplicaciones informáticas para la utilización de Sistemas de Información Geográfica.
CE39: Conocer las principales aplicaciones medioambientales de los SIG y de la teledetección.
CE40: Ser capaz de elaborar, actualizar e interpretar cartografía temática de datos ambientales georreferenciados.
CE70: Saber analizar, reflexionar y ejecutar proyectos de carácter multidisciplinar para solucionar problemas en el
marco medioambiental.
CE72: Ser capaz de elaborar un trabajo individual de tipo técnico, científico o educativo relacionado con el medio
ambiente.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Sistemas de Información Geográfica
- Definición, Componentes y Aplicaciones. ¿Qué es un Sistema de Información Geográfica (SIG)? Componentes de un SIG. Aplicaciones del SIG
al estudio del medio ambiente.

- Los datos geográficos. Las entidades geográficas. Elementos y características. Modelos espaciales de datos para representar las entidades
geográficas. Dimensiones topológicas de los objetos geográficos.

- Integración en un SIG de datos geográficos. Almacenamiento de datos geográficos.

- Edición de capas de información geográfica. Entrada de atributos temáticos.

- Concepto de base de datos y sistemas de gestión de bases de datos (SGBD).

- Herramientas básicas de geoprocesamiento: Funciones de recuperación, clasificación y siperposición de capas de información geográfica.
Cartografía temática
- Composición de mapas. Base cartográfica, diseños y plantillas; leyenda y memoria
- Mapas temáticos: tipos y extracción de datos
- Recursos semióticos.
- Toma de datos in situ e integración en bases de datos. Seguimiento de cambios.
- Validación y actualización de datos cartográficos.
Teledetección
- Introducción a la teledetección.
- Sistemas espaciales de teledetección.
- Tipos de sensores y plataformas.
- Bases para la interpretación de imágenes. Criterios y elementos visuales.
- Aplicación de técnicas de fotointerpretación.
- Aplicación de técnicas de teledetección.
Trabajo de campo
- Configuración del proyecto. Modelo de datos.
- Validación de capas temáticas. Visita del área de estudio
- Elaboración de nuevas capas temáticas. Toma de datos.
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- Bases de datos. Incorporación de información taxonómica.

- Memoria de actividades. Elaboración de resultados y conclusiones.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Presenciales

Actividades expositivas
Lección magistral
Actividades fuera de la Universidad
Trabajos de campo
Actividades prácticas en instalaciones específicas
Prácticas en aula informática
Actividades No Presenciales

Actividades expositivas
Lección magistral online
Actividades prácticas
Otras actividades prácticas no presenciales

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Evaluación continua mediante aprendizaje basado en problemas, resolución de casos prácticos, realización de trabajos e informes y realización de
cuestionarios.
- Aprendizaje basado en proyectos realizados en grupos. Es imprescindible la toma de datos en campo. Evaluación mediante la exposición publica de
los trabajos realizados.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

En cualquiera de las convocatorias de examen, el estudiante deberá aprobar las pruebas de evaluación exigidas por cada área de conocimiento con
docencia en la asignatura, es decir,las del área de Geografía física y el área de Botánica

Convocatoria ordinaria de Junio.

ÁREA DE GEOGRAFÍA FÍSICA:

Evaluación de las diez primeras semanas de clase mediante ejercicios individuales. La calificación de esta parte supondrá 2/3 de la nota de la
asignatura:
Prueba: Realización de un ejercicio individual en ordenador a realizar tras la décima semana de clase: 100%

ÁREA DE BIOLOGÍA VEGETAL (BOTÁNICA)

Evaluación de las cinco últimas semanas de clase mediante técnicas de aprendizaje basado en proyectos. La calificación de esta parte supondrá
1/3 de la nota de la asignatura:
La evaluación tiene carácter grupal y requiere de la participación en todas las fases de desarrollo y en la exposición final (oral o póster): 100%

Otras convocatorias

Área de geografía: La evaluación se basará en un examen práctico en aula de informática.

Área de biología vegetal: exposición de un trabajo práctico (de contenidos a fijar con antelación).
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS
Básica
ARONOFF, S. (1989): Geographic Information Systems. A management perspective. WDL Publications, Ottawa; ARONOFF, S.
BOSQUE SENDRA, JOAQUÍN (1992): Sistemas de Información Geográfica. Edit. Rialp, Madrid.; BOSQUE SENDRA, JOAQUÍN
BURROUGH, P.A. (1986): Principles of geographical information systems for land resources assessment.; BURROUGH, P.A.
CHUVIECO, E.( 2010): Teledetección Ambiental. La observación de la Tierra desde el espacio.Edt. Ariel.
COMAS, DAVID Y RUIZ, ERNESTO (1993): Fundamentos de los Sistemas de Información; COMAS, DAVID Y RUIZ, ERNESTO
FELICÍSIMO PÉREZ, A. M. (1994): Modelos digitales del terreno. Introducción y aplicaciones en las ciencias; FELICÍSIMO PÉREZ, A. M.
GÓMEZ DELGADO, MONTSERRAT y BARREDO CANO, JOSÉ I. (2005): Sistemas de Información; GÓMEZ DELGADO, MONTSERRAT y
BARREDO CANO, JOSÉ I.
GUITIERREZ PUEBLA, J. y GOULD, M. (1994): Los Sistemas de Información Geográfica, Síntesis. Madrid.; GUITIERREZ PUEBLA, J. y GOULD,
M.
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MORENO JIMÉNEZ, ANTONIO (2005): Sistemas y Análisis de la Información Geográfica. Manual de aprendizaje; MORENO JIMÉNEZ,
ANTONIO
PEÑA LLOPIS, JUAN. (2008). Sistemas de Información Geográfica aplicados a la gestión del territorio.; PEÑA LLOPIS, JUAN
PINILLA RUIZ, C. (1995). Elementos de Teledetección. Edt. Ra-Ma
SANTOS PRECIADO, JOSÉ MIGUEL (2004): Sistemas de Información Geográfica, Ed. UNED, Madrid.; SANTOS PRECIADO, JOSÉ MIGUEL
TABOADA, J.A. Y COTOS, J.M. (Ed.) (2005) Sistemas de información Medioambiental. NetBiblo.; TABOADA, J.A. Y COTOS, J.M. (Ed.)
TOMLIN, C. DANA (1990): Geographic Information Systems and Cartographic Modelling, School of Natural Resources The Ohio State; TOMLIN,
C. DANA
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL

Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos

Lección magistral 30

Prácticas en aula informática 45

Trabajos de campo 15

TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 90

ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL

Descripción Horas
Lección magistral online 60
Otras actividades prácticas no presenciales 52,5
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 112,5
TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN 22,5
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 225