Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos

Departamento de Ciencias de la Salud y de los Alimentos

Métodos y Técnicas de Investigación en Salud

Dr. Patricio Oliva Moresco

2015
 Definiciones Generales.

Epistemología

La epistemología del griego episteme, "conocimiento", y logos, "estudio")

es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.

Como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las

circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la
obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica
o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos
epistémicos más usuales, tales como “verdad, objetividad, realidad o
justificación”.
En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al
conocimiento denominado ”doxa”. La doxa era el conocimiento vulgar
u ordinario del ser humano, no sometido a una rigurosa reflexión crítica.

La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí

que el término "epistemología" se haya utilizado con frecuencia como
equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento".
 El modelo del proceso de investigación científica de Wallace se ha utilizado y
adaptado para describir el ciclo de investigación.

En él se identifican los componentes centrales de la información, que a su

vez, son considerados como los elementos básicos de la ciencia:

► Observaciones
► Generalizaciones
► Teorías
H ► Hipótesis.

Los métodos se definen como las rutas o caminos que sirven para desplazarse
de una etapa a otra durante el proceso de investigación científica.
 Existen estudios en que el investigador puede desplazarse de la
observación hasta la generalización. En otros, se requiere un
desplazamiento por todo el ciclo de investigación.

El modelo de Wallace hace énfasis en la prueba de hipótesis, para determinar

si se acepta o se rechaza.
Es importante el hecho de que si una hipótesis es comprobable en principio,
también es comprobable en la práctica, es decir, si es factible la obtención de los
datos entonces se conocen los métodos y técnicas para colectarlos y probar la
hipótesis. El modelo especifica que los resultados de la investigación pueden
estimular el planteamiento de nuevas hipótesis o el desarrollo de nuevas teorías.
Modelo de Wallace. Fuente: Therese L. Baker (1997) Doing Social
Research. 2ª. ed. Ma Graw Hill. USA p.54
¿ QUE ENTENDEMOS POR CIENCIA ?
 CIENCIA

(McGuijan, 1996)
CONTENIDO PROCESO

Se define como la forma de

Se define como una simple descubrir conocimientos,
Acumulación de conocimientos, es decir, es una actividad
lo cual, refleja un estado estático enfocada a descubrir variables
del conocimiento científico. Relacionadas que explican
una parte de la realidad y se
caracteriza por ser dinámica
 C I E N C I A

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el

razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales. *

“Es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido

metódicamente, sistematizado y verificable” **
Ander Egg (1976)
Es el resultado de la investigación y la aplicación del método científico;
tiene relación con los valores que el hombre da a los distintos aspectos de
la vida. Esta relación entre la ciencia y los valores se establece mediante
las motivaciones e intereses humanos.
 Objetivos de la Ciencia.

Dos son los objetivos centrales de la investigación científica:

a) Descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigación

mediante la aplicación de procedimientos científicos.

b) La descripción, explicación, predicción y control de fenómenos:

Uno de los objetivos básicos consiste en la identificación de
problemas y en descubrir las relaciones entre las variables que
permitan describir, explicar, pronosticar y controlar fenómenos,
para ello descubre leyes científicas y desarrolla teorías científicas.
 Clasificación de la Ciencia

Bunge (1983) clasifica la ciencia en función del enfoque que se da al conocimiento

científico sobre el estudio de los procesos naturales y/o sociales (estudio de hechos),
o bien, al estudio de procesos puramente lógicos y matemáticos (estudio de ideas)
en ciencia factual y ciencia formal.
 Ciencia factual

Estudia hechos auxiliándose de la observación y la experimentación.

Por ejemplo la física y la psicología son ciencias factuales por que
se refieren a hechos que se supone ocurren en la realidad y, por
consiguiente, tienen que apelar al examen de la evidencia empírica
para comprobarlos. 1.2.

Ciencia formal

Su estudio no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre
signos, es decir, se estudian ideas, son ciencias formales la lógica y las matemáticas.
 TIPOS DE CIENCIA

PURA O FORMAL APLICADA O FACTICA

características características

No se ocupa de los hechos Se ocupa de la realidad y sus

hipótesis se adecuan a los
hechos
Sus objetos son formas e ideas
Sus objetivos son materiales
Aplica el proceso deductivo
Sus enunciados se refieren a
Método usado: la lógica sucesos y procesos
Método usado: la observación
Ej: la lógica y matemáticas y experimentación

Ej: las ciencias sociales

¿ QUE ENTENDEMOS POR
METODO CIENTIFICO?
 Método Científico

Según Larroyo:

Es un proceder ordenado y sujeto a ciertos principios

o normas para llegar de una manera segura a un fin
u objetivo que se ha determinado de antemano”.

Según Egg:
Es el elemento a seguir mediante una serie de operaciones
y reglas prefijadas aptas para alcanzar el resultado propuesto.
Procura establecer firmemente los procedimientos que deben
seguirse, el orden de las observaciones, experimentaciones,
experiencias y razonamiento y la esfera de los objetivos a los
cuales se aplican”.
 TIPOS DE MÉTODOS

DEDUCTIVO INDUCTIVO HIPOTETICO-DEDUCTIVO

A partir de unas Crea leyes a partir de la No plantea, en principio,

premisas demuestra observación de los problema alguno,
resultados utilizando la hechos, mediante la puesto que su validez
lógica generalización del depende de los
comportamiento. resultados de la propia
No utiliza la lógica para contrastación.
demostrar las
conclusiones.
 TIPOS DE INVESTIGACION

DESCRIPTIVA ANALITICA EXPERIMENTAL

Procedimiento más Procedimiento

Etapa Preparatoria metodológico
complejo

Los grupos de
Establece comparación individuos son
Permite ordenar el
de variables entre divididos en grupos de
resultado de las
grupos de estudio y de estudio y control y
observaciones.
control. analizados con respecto
a un factor que se desea
estudiar.
 Es el conjunto de construcciones
hipotéticas, definiciones y
Teoría proposiciones que se relacionan entre
si.

Método Instrumento que se utiliza para

Investigación
científico estudiarla, probando e incorporando
nuevos postulados teóricos.

Ciencia Es el resultado de la aplicación del

método científico.
 ELEMENTOS BÁSICOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

TEORIA
D
E
C HIPÓTESIS F
O
I
N
N
C VARIABLES I
E
C
P
I
T
INDICADORES O
O
N
S
E
S
REALIDAD
 MÉTODO

{ Del griego meta (más allá) y hodos (camino) = Camino para llegar más lejos }

Camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y

procedimientos fijados de antemano para alcanzar un determinado
fin.

TÉCNICA
{ Del griego téchne (arte) }

Es un procedimiento o conjunto de normas, reglas o

protocolos usados con habilidad en una ciencia o arte para
obtener un resultado determinado en cualquier campo del
saber u otra actividad.
 PROBLEMA

• El término "problema" designa una dificultad que no puede

resolverse automáticamente, sino que requiere de una
investigación, conceptual o empírica.

• Para definir bien un problema es indispensable hacer buenas

preguntas.

• “Sin un tema adecuado, viable y significativo, el proyecto de

investigación más cuidadosa y diestramente planeado será inútil”.
Polit y Hungler (1985)
 ¿Qué es investigación?

• Investigación es el trabajo teórico o experimental

que se lleva a cabo primordialmente para
adquirir nuevos conocimientos .

• Las tareas del investigador son:

 tomar conocimiento de problemas;

 insertarlos en un cuerpo de conocimientos;
 intentar resolverlos con el máximo rigor y
 primariamente para enriquecer nuestro conocimiento.
 Investigación científica

Es el estudio sistemático, controlado, empírico, reflexivo y crítico de

proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen
entre fenómenos naturales. Permite descubrir nuevos hechos o datos,
relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.
Es una indagación o examen cuidadoso en la búsqueda de hechos o
principios, una pesquisa diligente para averiguar algo.