Colegio Cristiano Curicó

Subsector: Historia y Ciencias Sociales

Profesor: Miguel Gamboa Santelices

Ideas Liberales

Conceptos como el de soberanía popular, de acuerdo al cual se entiende

que el poder radica en el pueblo, quien se reconoce capaz de darse sus propias
leyes y hacerlas respetar, o la noción de autodeterminación, que deposita en los
habitantes de una unidad territorial la decisión acerca de su organización política,
son parte de las bases del pensamiento liberal. Igualmente importante para la
fundación de los nacientes Estados americanos fue el principio de gobierno
representativo, según el cual las autoridades deben ser designadas de acuerdo a
algún principio de elección, para que ejerzan las labores de gobierno en nombre
del pueblo. Fue necesario que, a comienzos del siglo XIX, nuevos acontecimientos
políticos ocurridos en Europa debilitaran el Imperio español, para que las ideas
independentistas comenzaran a traducirse en acciones concretas.

Luego de la Independencia, una de las premisas del liberalismo era creer

firmemente en el progreso histórico, es decir, que era posible perfeccionar y
mejorar progresivamente la sociedad, cambiando las conciencias y la mentalidad
de la población. Para que esto ocurriera, era fundamental el debate intelectual y
la divulgación de disciplinas como el Derecho, la Literatura y la Historia, además
de la expansión y el desarrollo de la educación. Asimismo, las ideas liberales
propugnaban una amplia gama de iniciativas culturales, cuyo objetivo era
construir una nueva sociedad con una nueva cultura. Lo importante era que esta
nueva cultura se apartara de la herencia hispana y se acercara lo más posible a
las ideas modernas y civilizadas que provenían de otras naciones de Europa,
especialmente de Francia. En este contexto, desde la independencia, el desarrollo
de la educación fue un tema que despertó gran interés. Esto debido a que se
criticaba el atraso en que España mantuvo a sus colonias americanas, por lo que
la creación de organismos educacionales fue una de las prioridades de los nuevos
gobiernos.

Por último, el liberalismo planteaba que los derechos y libertades de los

individuos eran inviolables, debido a que la plena manifestación de la voluntad de
cada cual era la fuente principal para el bienestar colectivo. Las ideas liberales
establecían, entonces, que ante una mayor cuota de libertades individuales, se
podría acceder a la prosperidad y bienestar colectivo. Llevando estas ideas al
ámbito político, debían ser las personas las que ejercieran su voluntad entregando
sus votos a quienes mejor las representasen. En materia cultural también
debiera prevalecer la plena libertad, así cada cual elegirá qué leer, cómo
comportarse y en qué creer.

Pipiolos: Grupo compuesto mayoritariamente por jóvenes profesionales (médicos,

abogados), comerciantes e intelectuales. Luchaban contra la hegemonía de la
Iglesia católica, la instauración de un gobierno democrático y la igualdad entre las
provincias chilenas.

Actividad:

En relación a las ideas antes expuestas, generen un discurso o proclama de

una página, en donde representen a un liberal de la época. Para ello deberán
presentarlo ante el curso.
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Subsector: Historia y Ciencias Sociales
Profesor: Miguel Gamboa Santelices

Ideas Conservadoras

El sistema de gobierno imperante entre 1830 y 1860 en Chile, se

caracterizó por otorgar al presidente amplios poderes, haciéndolo asumir como
jefe de Estado y jefe de gobierno. Poseía amplias atribuciones, como, por
ejemplo, la posibilidad de ser reelecto para gobernar por dos períodos
consecutivos: de allí el origen de los períodos presidenciales denominados
decenios. Existía también la posibilidad de ejercer el veto presidencial ante el
Congreso, facultad que suspendía las iniciativas de ley en cuestión. El
presidente poseía amplios poderes sobre el gabinete, el poder judicial, la
administración pública y las fuerzas armadas; contaba, además, con la
posibilidad de asumir facultades extraordinarias y de suspender las libertades
públicas, decretando estado de sitio. Junto a ello nombraba de forma directa
a las principales autoridades provinciales y locales. Además de las
disposiciones constitucionales, una serie de prácticas fortalecieron aún más el
poder del presidente: por ejemplo, la represión política concretada en prisión,
relegación y exilio de adversarios o la intervención electoral que permitía al
presidente asegurar que el candidato por él propuesto ganara las elecciones.
En las primeras décadas del Chile independiente, tras años de inestabilidad,
los grupos conservadores buscaron así asegurar el orden y el progreso del
país, a través de un régimen autoritario marcadamente presidencialista. A lo
largo del siglo XIX el sistema político se hizo más complejo, pero mantuvo
como carácter esencial el hecho de que en la actividad política solo participaran
los miembros de las clases sociales más adineradas, excluyéndose con ello del
debate político a la gran mayoría de la sociedad.

Pretendían un consolidado orden institucional, basado en la

administración centralizada del poder. Junto con ello sus principales
postulados se regían porque la base de cualquier sistema político debía ser el
orden; una sociedad como la chilena, en la que había grandes masas de
población poco instruida, no estaba preparada para un gobierno
democrático; mientras no existiera una institucionalidad sólida y una cultura
cívica bien cimentada, lo más conveniente era imponer una autoridad fuerte;
la autoridad debía ser sobria, con vocación de servicio público y sin ánimo de
personalizar las funciones de Estado.

Pelucones: En su mayoría eran comerciantes, liderados por Diego Portales.

Defendían los monopolios comerciales y el fin de los impuestos a las
importaciones y a las ganancias. Apoyaban la idea de un gobierno fuerte y
centralizado, que le pudiera dar fin a la inestabilidad política y económica.

Actividad:

En relación a las ideas antes expuestas, generen un discurso o proclama

de una página, en donde representen a un conservador de la época. Para
ello deberán presentarlo ante el curso.