PERFIL DEL (A) DOCENTE TUTOR (A)

Los tutores y tutoras tenemos la oportunidad de poder brindar a niños, niñas y adolescentes adecuado
acompañamiento y orientación promoviendo el diálogo y la confianza; por eso de importante que
fortalezcamos cualidades como:

1. CONSISTENCIA ETICA:
Siendo coherentes entre nuestros comportamientos y los que buscamos formar en las y los
estudiantes.

2. AUTENTICIDAD:
Conociéndonos y presentándonos tal como somos (sin máscaras), y sin protegernos detrás del rol
o la función que desempeñamos en las escuelas. Es decir, siendo nosotros mismos.

3. MADUREZ PERSONAL:
Siendo capaces de mostrarnos y aceptarnos como personas con virtudes y defectos, manejando
nuestras emociones y promoviendo las interrelaciones basadas en el respeto.

4. LIDERAZGO:
Teniendo una relación democrática con las y los estudiantes y reconociendo la importancia de
practicar la reflexión y el diálogo permanentemente; privilegiando la responsabilidad compartida.

5. COMUNICACIÓN EFICAZ:
Usando formas adecuadas para comunicarnos y logrando un acercamiento hacia las y los
estudiantes; brindándoles mensajes positivos.

6. CAPACIDAD DE ESCUCHA:
Teniendo la capacidad de interesarnos por lo que las y los estudiantes comunican de manera
verbal y no verbal, tratando de comprender sus preocupaciones y necesidades.

7. CAPACIDAD EMPÁTICA:
Siendo capaces de ponernos en el lugar de las y los estudiantes y que estos lo perciban,
escuchándolos atentamente y haciendo que se sientan comprendidos.

8. COMPETENCIA PROFESIONAL:
Dominando la temática de nuestra competencia y buscando siempre actualizarse para poder
responder adecuadamente a las expectativas de las y los estudiantes.

9. ACOMPAÑAMIENTO SIN OBLIGACIÓN:

Orientando a las y los estudiantes para que aprendan a tomar sus propias decisiones, evitando
imponer nuestros puntos de vista.

10. ACEPTACIÓN INCONDICIONAL DEL ESTUDIANTE:

 PLAN DE TUTORIA DEL 3º DE SECUNDARIA
I. DATOS GENERALES

1.1 Dirección Regional de Ancash

1.2 Institución educativa : 86059 “Virgen de Natividad”
1.3 Grado : 3º “Única”
1.4 Nº de horas : 01 hora semanal.
1.5 Tutora : Lic. Andrea Macedo Corales
1.6 Número de estudiantes: 31

II. FUNDAMENTACIÓN

En atención a las necesidades de orientación de las y los estudiantes de la I.E. 86059 “Virgen de
Natividad” del 3° grado del nivel secundaria, se ha previsto en la planificación del presente año el
desarrollo de la tutoría grupal, individual y tutoría en familias, así como otras actividades
complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de participación, así como la práctica
de conductas de autocuidado frente a distintos problemas psicosociales que se presentan en la escuela
y alrededor de esta.

Estas acciones propuestas pretenden responder a las necesidades de orientación de las y los
estudiantes del aula, considerando que en el diagnóstico se ha identificado debilidades o puntos críticos
relacionados autoestima, descuido de su higiene personal, orientación vocación como base para su
proyecto de vida, conductas agresivas entre estudiantes, factores de riesgo hacia el consumo del
alcohol y embarazo adolescente. También se han identificado que las y los estudiantes tienen intereses
en tratar temas de sexualidad como el enamoramiento y de participar en actividades deportivas y
recreativas.

Lo propuesta para el presente año en el plan de tutoría, contribuirá a promover estilos de vida saludable,
fortalecer el desarrollo de una sexualidad integral, y fortalecer los espacios de participación estudiantil
donde puedan las y los estudiantes aprender a interactuar de manera pacífica y consensuada. Además,
se contribuirá a fortalecer los niveles de comunicación entre padres e hijos/as

III. OBJETIVOS

 Orientar a las y los estudiantes para incrementar los factores protectores frente a situaciones de
riesgo.
 Elevar el nivel de autoestima de los estudiantes para prevenir situaciones de riesgo y favorecer su
desempeño personal y social.
 Promover la práctica de hábitos de higiene personal para mejorar su calidad de vida.
 Mejorar los niveles de comunicación interpersonal que permitan favorecer lazos familiares y
comunales.
 Propiciar, generar y sensibilizar los acuerdos naciones planteados para el presente año
 Promover el no consumo del alcohol y drogas en la Institución Educativa.
  Fortalecer habilidades en las y los estudiantes para que resuelvan sus problemas de manera
pacífica y consensuada.

 Desarrollar actividades con las madres y padres de familia para sensibilizarlos sobre su rol
protector y la necesidad de fortalecer la comunicación con sus hijos/as.
 Reconociendo el valor de cada estudiante sin excepción, confiando en la capacidad que todas y
todas pueden salir adelante, superando las dificultades que se les presente.

IV. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

TEMAS Y/ O ACTIVIDADES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Llenado de la Ficha Personal X - - - - - - - - -

Bienvenida y presentación de la tutora y de los estudiantes X - - - - - - - - -

comentando la organización y funcionamiento de la I.E.
según Reglamento Interno
Promover y elaborar los acuerdos de convivencia, con la X - - - - - - - - -
participación de las y los estudiantes en las diferentes
actividades culturales y extra curriculares.
Sesión 01: Nuestras normas de convivencia nos
ayudan a vivir en armonía
Sesión 02: Relaciones interpersonales solidarias - X - - - - - - - -

Aceptando los cambios de mi cuerpo. - X - - - - - - - -

Sesión 03: La imagen que proyecto
Tutoría Sesión 04: Buscando autonomía y pertenencia en - - X - - - - - - -
grupal mi grupo
Sesión 05: Respeta a todas y todos por igual - - X - - - - - - -

Sesión 06: Aprendiendo a conocerme (autoestima) - - X - - - - - - -

Sesión 07: ¿Será que sigo insistiendo? - - - X - - - - - -

Conversa temas de interés escolar, informar sus deberes - - - X - - - - - -

y derechos
Sesión 08: Aprendiendo a tomar decisiones
Sesión 09: Mi vida y mis retos - - - X - - - - - -

Propiciar la práctica de valores para una cultura de paz. - - - X - - - - - -

Sesión 10: Mi escuela con valores
Sesión 11: Factores de riesgo y de protección - - - - X - - - - -

Sesión 12: El bullying - - - - X - - - - -

Sesión 13: Participando mejoramos nuestra escuela y - - - - X - - - - -
comunidad
Sesión 14: Nuestras necesidades nutricionales - - - - X - - - - -
Sesión15: Fortaleciendo la organización de mi tiempo - - - - - X - - - -
para el estudio
 Sesión 16: Mensaje que recibimos de los medios de - - - - - X - - - -
comunicación.
Sesión 17: Tomo decisiones sobre mi futuro - - - - - X - - - -
Sesión 18: Experimentando nuevas sensaciones - - - - - - X - - -
Sesión 19: reflexionamos sobre inicio de las - - - - - - X - - -
relaciones sexuales
Sesión 20: autorregulo mis emociones - - - - - - X - - -
Tutoría Sesión 21: Conociendo el valor nutritivo de los - - - - - - - X - -
Grupal productos de la zona.
Sesión 22: Respeto las normas y me entiendo con mi - - - - - - - X - -
familia
Sesión 23: Hablando sobre el alcohol y las drogas, - - - - - - - X - -
causas, consecuencias y posibles soluciones.
Sesión 24: Defensa civil, acciones de prevención y - - - - - - - X --
simulacros.
Sesión 25: Hablemos claro sobre el VIH- sida - - - - - - - - X -
Sesión 26: conversemos sobre nuestra familia - - - - - - - - X -
- - - - - - - - X -
Tutoría Sesión 27: Talleres de autoestima X X X X X X X X X X
individual X

VII.- EN OTROS ESPACIOS:

En la I.E. y otros:

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES RESPONSABLES M A M J J A S O N D

Aprendiendo a valorar mi Tutora X X X x X

cumpleaños

Celebrando reuniones informativas Tutora x x x

y formativas.

Participando en las charlas Tutora

X X

Con los Padres de Familia:

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES RESPONSABLE M A M J J A S O N D

Reunión de coordinación con los Tutora x X X

PP.FF.

Presentación de videos y socio Tutora. x x

dramas.
VIII. ESTRATEGIAS GENERALES:

Se organizan en grupos, pares e individualmente para el desarrollo de las actividades.

IX. EVALUACIÓN:

Permanente, Ficha de observación, escala de actitudes, otros.

X. MATERIAL DIDÁCTICO:

CDs, papelotes, plumones, tizas, cuadernos, insumos.

XI.- BIBLIOGRAFÍA:

Para el estudiante: textos, folletos, revistas, CDs,

Para el Docente: DCN, Plan tutorial, libros.

 ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En Cajamarquilla, siendo el ____ de abril de 2017, a horas 3:00 p.m. se da inicio a la

reunión de aula del 3° Año de secundaria de la Institución Educativa N° 86059 “Virgen
de Natividad”, para constituir el Comité de aula y tratar los siguientes puntos de agenda:

 Elaboración y aprobación del Plan anual de trabajo de aula.

 Comité de aula.

La reunión cuenta con: _________padres asistentes

Después de haberse explicado las funciones inherentes de cada cargo y luego de

efectuada la propuesta y votación respectiva; los representantes elegidos son:

 PRESIDENTE : _____________________________
 TESORERA : _____________________________
 SECRETARIA : _____________________________
 VOCAL : _____________________________

Luego de realizada la juramentación respectiva, los representantes asumen sus

funciones.

Acuerdos tomados:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Para fe de tal firman los asistentes, previo compromiso de total apoyo e identificación
con el aula y en consecuencia con la Institución Educativa.

___________________ ___________________

Profesora de Aula Presidenta de Aula

4° Año

__________________ ___________________ __________________

Tesorera Secretaria Vocal

 ASISTENTES A LA REUNIÓN DEL DÍA ----- 04 – 2017

1.

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3. ............................................................................................

4. ............................................................................................

5. ............................................................................................

6. . ..........................................................................................

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