“INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL

DEL ESTADO DE COLIMA

PROF: GREGORIO TORRES QUINTERO
CAMPUS TECOMÁN
CURSO: Acercamiento a las ciencias naturales en
la primaria
2° Semestre LEPRI
ESCRITO REFLEXIVO SOBRE LA PÉRDIDA DE LA
BIODIVERSIDAD

Profesora: Iliana Irais Torres Chávez

Integrantes: Yuridia Alejandra López Álvarez.
Erika Yazmin López Martínez.
Alondra Anahí Cano Ramos.

Miércoles 14 de Marzo del 2018.

La biodiversidad actual se encuentra en un estado crítico ya que existen factores
que han impactado los distintos ecosistemas; a continuación mencionaremos
algunos de los más importantes:

 Contaminación
 Tala de árboles
 Pesca excesiva
 Caza de distintas especies

Estos factores impactan en los ecosistemas ya que mediante la contaminación

podemos observar que el hábitat donde se encuentran las especies se va
alterando y sufren algunas modificaciones; la tala de árboles modifica los
espacios donde viven algunos animales, dejándolos sin hogar además de que
poco a poco acabamos con la mayoría de espacios verdes y esto provoca la
extinción de algunos hábitats y algunas especies.

Por consiguiente la pesca excesiva extingue o mata a especies inocentes

ejemplificando con la pesca dirigida a fábricas de atún ya que existe la
posibilidad de que los barcos pesqueros al soltar sus redes atrapen distintas
especies de peces u otros animales marinos.

La caza excesiva de distintos animales ha hecho que distintas especies se

extingan por completo ya que al matar animales utilizan sus pieles y su carne
para fines económicos; de esta manera la cacería ha provocado un aumento en
la desaparición o extinción de algunas especies importantes en México.

A continuación hacemos mención de algunas acciones para prevenir la pérdida

de la biodiversidad:

Plantar árboles.
Campañas para crear conciencia en la sociedad sobre la caza de
animales en peligro de extinción y en general, para que mediante estas
se modere la cacería.
Mantener limpio todos los ecosistemas.
Limpieza de áreas verdes y playas.
 Colocar botes de basura clasificados en orgánica e inorgánica.

Como conclusión final consideramos que como futuras docentes tenemos que
implementar conciencia en los alumnos para que cuiden el medio ambiente y los
ecosistemas ya que cada uno de ellos son de vital importancia para que los otros
estén en sintonía; y que con ello se eviten los distintos desastres naturales a
consecuencia de los factores o problemas que creamos como sociedad.

Esperamos poner en práctica las acciones mencionadas con anterioridad para

poder fomentar en los alumnos la práctica constante del cuidado del medio ambiente
y que ellos puedan poner en práctica todo lo que aprendan con las demás personas.