QUE ES CIENCIA?

La Ciencia (en latín scientia, de scire, que significa “conocer”), es

el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres
que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que
rigen estos fenómenos. La ciencia es una facultad del hombre que le
permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados y
respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos
determinados, mediante un conjunto de ideas que pueden ser
provisionales, pues con la actividad de búsqueda continua y el esfuerzo
de hombres y mujeres, estas explicaciones pueden variar y constituir un
nuevo conocimiento.

Por medio de un método científico, la ciencia puede reunir sus

conocimientos establecidos, éste no es más que un camino o medio
organizado para llegar a un objetivo determinado. Consiste en la
observación, el planteamiento de problema, la recolección de datos, la
formulación de hipótesis, la experimentación, el análisis de resultados y
la divulgación.

CIENCIAS NATURALES

Ciencias Naturales. Ciencias de la naturaleza; conjunto de disciplinas

que estudian la naturaleza tomada como un todo; es una de las tres
esferas básicas del saber humano (las otras dos son las ciencias de
la sociedad y las del pensar). La ciencia natural constituye la base
teórica de la técnica industrial y agrícola, así como de la medicina; es
el fundamento científico del materialismo filosófico y de la
interpretación dialéctica de la naturaleza. El objeto de las ciencia
naturales radica en las distintas especies de materia y en las formas
de movimiento de las mismas, en su manera de actuar y de
manifestarse en la naturaleza, en sus nexos y leyes, en las formas
básicas del ser.
Ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza, abarcan
todas las disciplinas científicas y se encargan de los aspectos físicos de
la realidad, las ciencias naturales se distinguen de las Ciencias sociales,
por un lado, y de las artes y Humanidades por otro.
CIENCIAS SOCIALES
Ciencias sociales. Conjunto de disciplinas académicas que estudian el
origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las
relaciones e ideas que configuran la vida social. Las ciencias sociales
están formadas por la Antropología, la Arqueología, la Sociología,
las Ciencias políticas, la Economía, la Geografía,
la Historia e Historiografía, el Derecho, la Psicología, la Criminología y
la Psicología Social.
Ciencia que analiza y trata distintos aspectos de los grupos sociales y
de los seres humanos en sociedad, y se ocupa tanto de sus
manifestaciones materiales como de las inmateriales. Las personas
tienen conciencia y la capacidad de desarrollar representaciones
abstractas que influyen en su comportamiento. Por eso la interacción
social está regida por diversas reglas y normas supuestas; las ciencias
naturales, en cambio, trabajan con objetos fácticos y utilizan el método
científico con mayor rigurosidad. Las ciencias sociales, en general, no
pueden postular leyes universales.

Objetivos de la Ciencia.

Son dos los objetivos centrales de la investigación científica y consisten

en:

a) Descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigación

mediante la aplicación de procedimientos científicos.

b) La descripción, explicación, predicción y control de fenómenos: Uno

de los objetivos básicos consiste en la identificación de problemas y en
descubrir las relaciones entre las variables que permitan describir,
explicar, pronosticar y controlar fenómenos, para ello descubre leyes
científicas y desarrolla teorías científicas.

QUE ES EL CONOCIMIENTO

Conocimiento. Proceso en virtud del cual la realidad se refleja y

reproduce en el pensamiento humano; dicho proceso está
condicionado por las leyes del devenir social y se halla
indisolublemente unido a la actividad práctica. El fin del conocimiento
estriba en alcanzar la verdad objetiva. En el proceso del conocimiento,
el hombre adquiere saber, se asimila conceptos acerca de los
fenómenos reales, va comprendiendo el mundo circundante. Dicho
saber se utiliza en la actividad práctica para transformar el mundo,
para subordinar la naturaleza a las necesidades del ser humano. El
conocimiento y la transformación práctica de la naturaleza y de
la sociedad son dos facetas de un mismo proceso histórico, que se
condicionan y se penetran recíprocamente

Conocimiento empírico

El conocimiento empírico es aquel que se obtiene a partir de la

experiencia, la práctica continua y las situaciones vividas. Este es
inherente a todas las personas, es decir, todos y cada uno de los
seres humanos obtiene conocimientos provenientes de las actividades
que realiza desde la niñez y las situaciones que viven.

Conocimiento pre cientifico

conocimiento pre-científico, según Segundo Galicia Sánchez, “se
caracteriza porque ha sido obtenido mediante la experiencia reiterada
de muchas generaciones…carece de elementos teóricos explicativos,
no tiene propiamente un método de investigación, sus elementos de
prueba son esporádicos o inciertos”. En palabras de Ausebel et al.
(1983) “…el factor más importante que influye en el aprendizaje es lo
que el alumno ya sabe (conocimiento pre-científico)”. Claudia A.
Mazzitelli en su libro “Del conocimiento cotidiano al conocimiento
científico”, afirma que “…el origen de la estructura conceptual intuitiva
radica en las formas de pensamiento propio que los niños desarrollan
para interpretar la realidad cercana, que generan un sistema
explicativo y descriptivo dentro de los límites de necesidades
cotidianas”.
 Conocimiento científico

El conocimiento científico es aquel que se obtiene empleando el

método científico, es decir, a través de ciertos pasos estructurados
que conducen a la comprobación de hipótesis para verificar
enunciados. Este se refiere al conjunto de hechos verificables y
sustentados en evidencia recogidos por las teorías científicas que
conducen a nuevos conocimientos.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

El conocimiento científico se caracteriza, principalmente, por ser un
saber crítico y fundamentado, que procede de manera metódica y
sistemática; sus conclusiones son verificables; el saber que arroja es
unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable, racional y
provisorio, que, en definitiva, permite explicar y predecir hechos o
fenómenos mediante leyes o principios.

 Crítico: porque distingue entre lo verdadero y lo falso, lo cierto y lo

discutible.
 Fundamentado: porque basa sus conocimientos en pruebas y datos
obtenidos mediante análisis metódico y riguroso.
 Metódico: porque se vale de métodos de investigación y determinados
procedimientos que dotan de rigor el estudio, la observación y el
análisis.
 Verificable: porque puede ser comprobado mediante la experiencia.
 Sistemático: porque constituye un sistema de ideas interrelacionadas y
conectadas entre sí.
 Unificado: porque su objeto son los conocimientos generales y no
singulares.
 Universal: porque su validez es igual para todos, no hay cabida para la
relatividad cultural.
 Objetivo: porque los hallazgos tienen un valor general y no individual o
subjetivo.
 Comunicable: porque puede ser comunicado mediante lenguaje
científico.
 Racional: porque en él es fundamental la inteligencia y la razón
humana.
 Provisorio: porque el hallazgo de hoy puede ser refutado mañana por
medio de otra teoría más precisa.
 Explicativo: porque explica los hechos y fenómenos de la realidad y la
naturaleza mediante leyes o principios que son comunes y constantes.

METODO CIENTIFICO

El método científico es una serie ordenada de procedimientos de que

hace uso la investigación científica para observar la extensión de
nuestros conocimientos. Podemos concebir el método científico como
una estructura, un armazón formado por reglas
y principios coherentemente concatenados.
Quizás uno de los más útil o adecuado, capaz de proporcionarnos
respuesta a nuestras interrogantes. Respuestas que no se obtienen de
inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes haber
pasado por el error. Esto significa que el método científico llega a
nosotros como un proceso, no como un acto donde se pasa de
inmediato de la ignorancia a la verdad.
Dentro del Método Científico tenemos los siguientes pasos:
 Observación: Consiste en la recopilación de hechos acerca de un
problema o fenómeno natural que despierta nuestra curiosidad
 Hipótesis: Es la explicación que nos damos ante el hecho observado.
Su utilidad consiste en que nos proporciona una interpretación de los
hechos de que disponemos, interpretación que debe ser puesta a
prueba por observaciones y experimentos posteriores.
 Experimentación: Consiste en la verificación o comprobación de la
hipótesis
 Teoría: Es una hipótesis en cual se han relacionado una gran cantidad
de hechos acerca del mismo fenómeno que nos intriga
 Ley: Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y
experimentos debidamente reunidos, clasificados e interpretados que
se consideran demostrados.