Professional Documents
Culture Documents
ESCUELA DE EDUCACIÓN
CODIGO: MAD-06
SOCIOGRAMA
SUSTENTANTE:
18 DE JUNIO 2018
1. Formulación de pregunta clave
Te van a cambiar de colegio ¿A cuál de tus compañeros elegirías para que se cambie de colegio
con tigo y sean compañeros nuevamente?
2. Tabulación de información
3.
ELEGIDOS
Ariel Melina Samy Jeremy Mónica Blanca Juan Marco Kendall Axel Leandro Onik
Carlos
Ariel X
Melina X
Samy X
Jeremy X
ELECTORES
Mónica x
Blanca X
Juan
Carlos X
Marco X
Kendall X
Axel X
Leandro X
Onik X
Simbología
= Hombre
= Mujer
=Elección
= Elección
Reciproca
Total Hombres: 7
Total Mujeres: 5
Ariel Marco
Jeremy
Mónica
Kendall
Onik Melina
Juan
Leandro
Carlos
6. Recomendaciones o sugerencias
Antes de empezar con las recomendaciones, es importante señalar que el test sicométrico fue
aplicado a una sección de séptimo en el taller de TICS , impartido por mi persona en el CTP de
General Viejo, el cual ha servido mucho y se han llegado a las siguientes recomendaciones o
sugerencias.
1. Es de suma importancia poner atención especial a la líder del grupo pues representa el
puente principal por medio del cual se pude llegar a tener comunicación con los demás
miembros del grupo que ella dirige. Al tener claramente identificada a la líder, se puede
idear métodos para poder acceder a sus compañeros, quienes la buscaran constantemente
por ser la persona cabecilla. Este es sin duda, un punto sumamente relevante, ya que
permite que se logre involucrar a la mayoría de compañeros del círculo de amigos
utilizando la conexión con ella misma de una manera casi imperceptible.
2. La realización del test psicométrico arroja resultados muy alarmantes pues muestra un nivel
de cohesión grupal muy por debajo de los limites deseados en esta clase de agrupamientos.
Dados los resultados anteriores, se debe intervenir el grupo de modo que se creen o
apliquen metodologías que faciliten e incentiven la cohesión dentro del grupo y
principalmente entre los miembros y su líder. Existen muchas técnicas efectivas que se
pueden aplicar logrando muy buenos resultados en un corto y mediano plazo.
3. Se debe crear conciencia entre todos los estudiantes de que no existe razón para excluir a
ciertos individuos que pueden ser un poco diferentes a la mayoría. Muchas veces, estos
estudiantes que poseen alguna característica distinta, como poca sociabilidad, o mayor
timidez o que simplemente son más callados, son rechazados por los demás compañeros,
por lo que se deberán implementar medidas correctivas y hasta disciplinarias. Una buena
técnica es identificar cuales de esos estudiantes son bien aceptados e iniciar con ellos la
ayuda hacia los rechazados.