ESQUEMA DE GLOBALIZACIÓN DE 1° DE BACHILLERATO DEL SEGUNDO QUIMESTRE (2.
014 -15)
DOMINIO INDICADORES ORGANIZACIÓN ACTIVIDADES QUE CRITERIOS DE PROYECCIÓN
GRÁFICA DE EVIDENCIAN LOS EVALUACIÓN PARA LA CONTENIDOS APRENDIZAJES EVALUACIÓN DE CIERRE DEL CICLO 1.UBICACIÓN -Ubica, describe y representa -Búsqueda y dibujo, de un -Mapa histórico GEOGRÁFICA: gráficamente el área geográfica mapa histórico en el que integral: 2 puntos de las sociedades estudiadas. se representen todos los la creación -Analiza, detalla y establece espacios geográficos ubicación y asociaciones o relaciones entre ocupados por las culturas representación el espacio que rodea a los estudiadas en el segundo de las culturas grupos humanos y las quimestre. estudiadas. actividades humanas -Examen y descripción del desarrolladas en los mismos. entorno de estos - Reconoce las limitaciones de la espacios y el modo de naturaleza, las ocupación. responsabilidades humanas en su degradación. 2. UBICACIÓN - Ubica, describe y representa -Ejecución de una línea - Línea de tiempo TEMPORAL gráficamente el espacio de tiempo donde se integral: 2 puntos temporal estudiado. inscriban las fechas claves la representación - Delimitación de los espacios de “auge, decadencia y del auge y temporales definidos por los acontecimientos decadencia de historiadores y análisis críticos esenciales” de las cada una de las de algunos de ellos. culturas estudiadas. sociedades.
3.ACONTECIMIENT -Observa, reflexiona y detalla los 3. Edad Media: -Cuadro comparativo de
OS ECONÓMICOS, elementos fundamentales de las las principales actividades POLÍTICOS, economías del pasado, - Imperio económicas desarrolladas -Cuadro SOCIALES Y (agricultura, ganadería, industria Bizantino o por las culturas comparativo a de CULTURALES, y comercio). Europa Oriental. estudiadas. actividades DESDE LA EDAD - Feudalismo en económicas. MEDIA HASTA LOS -Examina, analiza y describe Europa ( 3 puntos) INICIOS DE LA cuando surgen y cuales son las Occidental. EDAD estructuras político-sociales de - Islam: desde el -Ejecución de dos -Ejecución de CONTEMPORÁNEA. las diferentes culturas océano Atlántico pirámides político- pirámide político- estudiadas. hasta el Índico. sociales y comparación social y 4. CONOCE Y Edad Moderna o de las mismas para comparación de UTILIZA DE -Reconoce e infiere la Colonial. observar diferencias. las mismas. FORMA importancia de la religión -Edad Moderna o (Europa y América Latina (3 puntos). APROPIADA dentro de las sociedades. Colonial: en la colonia.) CONCEPTOS DE Siglos XV al XIX LAS CIENCIAS -Registra los principales en Europa y SOCIALES. elementos que definen la América. 5. ACCEDE Y USA cultura material, (cerámica, LAS FUENTES DE textiles, utensilios de labranza, DADAS PARA LA metalurgia, escritura, moneda…) INDAGACIÓN. -Establece diferencias y 6.ARGUMENTACIÓ semejanzas entre N Y TOMA DE acontecimientos sincrónicos y POSICIÓN. diacrónicos.
Debates contemporáneos sobre el turismo. Tomo VI: Lugares turísticos: una aproximación desde los imaginarios sociales del turismo, las narrativas y las sensorialidades