LABORATORIO DE QUÍMICA

MANUAL DE PRÁCTICAS
Enero-Junio 2015

I. INTRODUCCIÓN
Esta práctica se dividirá en dos partes se podrá observar el concepto de proceso
Electroquímico, uno es el de la pasivación de un metal y el otro es la reacción
Redox

II. OBJETIVOS
 Observar los efectos de la corrosión y comprenderla a un nivel electroquímico.
 Construir una pila de Daniell y determinar su fuerza electromotriz.
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III. MARCO TEÓRICO

1. ¿Cuál es el objetivo de estudio de la electroquímica?

 Electroquímica es una rama de la química que estudia

la transformación entre la energía eléctrica y la energía química. En otras
palabras, las reacciones químicas que se dan en la interface de
un conductor eléctrico (llamado electrodo, que puede ser un metal o
un semiconductor) y un conductor iónico (el electrolito) pudiendo ser
una disolución y en algunos casos especiales, un sólido.

2. ¿Qué es una celda electroquímica?

 Una celda electroquímica es un dispositivo capaz de obtener energía

eléctrica a partir de reacciones químicas (o bien, de producir reacciones
químicas a través de la introducción de energía eléctrica, cuando se esté
cargando la celda).

3. ¿Cuáles son los tipos de celdas electroquímicas que existe?

a) La celda galvánica o celda voltaica transforma una reacción química

espontánea en una corriente eléctrica, como las pilas y baterías. Son muy
empleadas por lo que la mayoría de los ejemplos e imágenes de este
artículo están referidos a ellas.
b) La celda electrolítica transforma una corriente eléctrica en una reacción
química de oxidación-reducción que no tiene lugar de modo espontáneo.
En muchas de estas reacciones se descompone una sustancia
química por lo que dicho proceso recibe el nombre de electrolisis.
También se la conoce como cuba electrolítica. A diferencia de la celda
voltaica, en la celda electrolítica, los dos electrodos no necesitan estar
separados, por lo que hay un sólo recipiente en el que tienen lugar las dos
semireacciones.
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4. En qué consiste el fenómeno de óxido-reducción

 Una reacción de óxido-reducción se caracteriza porque hay
una transferencia de electrones, en donde una sustancia gana electrones y
otra sustancia pierde electrones:
La sustancia que gana electrones disminuye su número de oxidación.
Este proceso se llama Reducción.
La sustancia que pierde electrones aumenta su número de oxidación.
Este proceso se llama Oxidación.
 Por lo tanto, la Reducción es ganancia de electrones y la Oxidación es una
pérdida de electrones.

5. Describe el proceso de corrosión

 Para que el acero se corroa (es decir, para que se forme óxido) éste debe
quedar expuesto al oxígeno o al aire. Además, el acero se corroe mucho
más de prisa en presencia de otros agentes atmosféricos como el agua
(lluvia o aire húmedo) y la sal (salpicaduras de agua salada).
Además, cuando queda inmerso en agua del mar, el acero está expuesto
también a corrosión galvánica, similar a la que tiene lugar entre el acero y
los elementos de latón de una embarcación.

6. ¿En qué consiste la pasivación de los metales?

 La pasivación es un proceso electroquímico donde se produce un

recubrimiento sobre el metal, el recubrimiento puede ser un óxido, por
ejemplo el óxido de cromo que tiene propiedades de brillo y es el óxido que
recubre al acero inoxidable y le da esa característica de “inoxidable”, lo
cierto es que sí se oxida, pero el óxido es más estético que el óxido de
hierro.

7. ¿Qué elementos conforman a la celda de Daniell? Muestra un esquema

 Ánodo
 Cátodo
 Electrodo
 Electrolito
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IV. EQUIPOS Y MATERIALES

IV.I EQUIPO DE SEGURIDAD

 Bata blanca
 Lentes de seguridad
 Guantes

IV.II MATERIALES
 Soporte universal
 Pinzas para matraz
 Pinzas caimán
 Multímetro
 Vasos de precipitado de 100 mL
 Vasos de precipitado de 50 mL
 Alambre de cobre
 Placa de zinc
 Papel filtro
 Led de 3V
 2 Clavos galvanizados

IV.III REACTIVOS

 100mL HNO3 8M  50 mL CuSO4 1M

 100 mL H2SO4 1M  50mL ZnSO4 1M
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V. PROCEDIMIENTO

Corrosión y Pasivación del hierro

1. Limpiar con una lija la superficie de los clavos y lavarlos con agua.
2. Colocar HNO3 en uno de los tubos de ensayo e introducir uno de los clavos
atado. Sumergir durante 2 minutos
3. Sacar y lavar el clavo con agua. Observar y explicar el cambio ocurrido
mediante reacciones químicas
4. Agregar H2SO4 en los otros dos tubos y rotularlos. Colocar un clavo limpio en
uno de los tubos y en el otro el clavo que estuvo con HNO3. Observar la
diferencia de comportamiento y analizar las razones de lo que ocurre.

Pila de Daniell

1. Colocar en un vaso de precipitado 50mL de solución de CuSO4 1M y en otro

50mL de solución de ZnSO4 1M.
2. Introducir en el vaso con solución de CuSO4 la lámina de Cu y en la que
contiene la solución de ZnSO4 la lámina de Zn.
3. Conectar la lámina de Zn al polo negativo del voltímetro y la de cobre al
positivo con las pinzas caimán y anotar la lectura del voltímetro. Observar que
la aguja del voltímetro se mantiene en el cerro de la escala indicando que no
circula corriente porque el circuito está abierto.
4. Llenar el tubo en U con la solución de KCl y tapar cada extremo de él con
algodón.
5. El tubo en U se introduce invertido, un extremo en la solución de CuSO4 y el
otro en la ZnSO4, como muestra la figura 1 cuidando que no quede aire en su
interior.
6. Anotar la lectura del voltímetro. La aguja del instrumento marcará una división
distinta de cero, indicando que circula corriente eléctrica, porque el circuito se
cerró al colocar el tubo en U, que constituye lo que se llama puente salino.
7. Conectar tres pilas Daniell en serie y conectar un led en cada uno de los
extremos del ánodo y del cátodo. Observar si el led es capaz de encender.
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VI. RESULTADOS

1) clavo lijado

2) clavos sumergidos en ácido sulfúrico

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3) clavo sumergido en ácido nítrico

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4) Proceso de oxidación del clavo de abajo

5) Placas de zinc
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6) Soluciones

7) Pila de Daniell
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8) voltaje dado por la pila de Daniell

1. Representar esquemáticamente la pila de Daniell y mostrar las imágenes de la

práctica.
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1.1) Pila de Daniell

2. Escribir la reacción química que ocurre en cada semicelda

a. Semirreacción catódica

b. Semirreacción anódica

3. ¿Cuál fue el potencial medido de la pila?

 Fue de 0.985

4. ¿Cuál fue el potencial medido con las pilas conectadas en serie?

 Fue de 1.2
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5. ¿Qué es la fuerza electromotriz y cómo se determina?

 Se denomina fuerza electromotriz (FEM) a la energía proveniente de

cualquier fuente, medio o dispositivo que suministre corriente eléctrica.
Para ello se necesita la existencia de una diferencia de potencial entre dos
puntos o polos (uno negativo y el otro positivo) de dicha fuente, que sea
capaz de bombear o impulsar las cargas eléctricas a través de un circuito
cerrado.

VII. CONCLUSIONES

En la práctica observamos el proceso oxidación acelerado a través del ácido

nítrico, construimos una pila de daniell aunque el objetivo de prender un led de 3v
no se logró porque cada pila generaba 1v así que se conectaron tres en serie pero
el voltaje total no llego a los 3v.

VIII. BILBIOGRAFÍA

 http://books.google.com.mx/books?
id=MhFIAgAAQBAJ&pg=PA246&dq=celda+galvanica+pila+de+daniell&hl=es-
419&sa=X&ei=JAxXVJ2oJomdygTw3IKgDg&ved=0CBoQ6AEwAA#v=onepage&q=
celda%20galvanica%20pila%20de%20daniell&f=false

 http://www.ing.unp.edu.ar/asignaturas/quimica/practicos_de_laboratorio_pdf/lab8.p
df

 http://ocw.bib.upct.es/pluginfile.php/8334/mod_resource/content/1/Celdas_galvanic
as.pdf

 http://www2.uca.es/grup-invest/corrosion/integrado/P18.pdf

 http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_fem/ke_fem_1.htm

 http://www.quimitube.com/videos/teoria-4-2-explicacion-pila-daniell

 http://dcb.fi-
c.unam.mx/CoordinacionesAcademicas/FisicaQuimica/Quimica/lab_quimica/LQIC/
PRACTICA11.PASIVACI%D3N%20Y%20CORROSI%D3N%20DE%20METALES
%20Y%20ALEACIONES.pdf