UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA Y

ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICO

LA ESPÉCIE HUMANA COMO FACTOR

AMBIENTAL

PARA APROBAR EL CURSO DE ECOLOGÍA Y DESARROLLO

SOSTENIBLE

MOQUEGUA-PERÚ

2017
 CONTENIDO
PORTADA
Contenido……………………………………………………………………….....pág.2
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
1.-La Historia ecológica humana……………………………………………….......pág.3
1.1. Paleolítico……………………………………………………………….....pág.3
1.2. Neolítico (hace 10.000 a.).……………………………………………....pág.4
1.3. Edad media (siglos V a XV)..…………………………………………...pág.6
1.4. Edad moderna (siglos XVI a XVIII)……………………………………paá.6
1.5. Edad contemporánea (siglos XIX a XXI)…..…………………………..pág.7

CAPITULO II
OBJETIVOS
2.-Control humano de los ecosistemas………………………………….….…..pág.8
2.1.-La protección del medio natural……………………………………..……pág.10

CAPITULO III
DESARROLLO DEL TEMA
3.- La especie humana como factor ambienta……………………………..……pág.13
3.1.-La contaminación del agua……………………………………………..…..pág.15
3.2.-Contaminación del aire……………………………………………………pág.20
3.3.-La contaminación del suelo………………………………………………..pág.24

CAPITULO IV
CONCLUSIÓN
4.- Definición……………………………………………………………..pág.29
5.-Bibliografía…………………………………………………………….pág.30

2
 CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN

1.-La historia ecológica humana

Según Caveiro (2010, pág.20-23) hasta hace muy poco tiempo, la capacidad del
ser humano para alterar el medio ambiente era limitada y puntual. Pero en los
últimos cien años la capacidad para alterar el entorno se incrementado
notablemente, llegando a poner en peligro la totalidad del planeta.
Asimismo la relación del ser humano con la naturaleza ha cambiado a lo
largo de nuestra historia. Vamos a ver las siguientes etapas:
 En el paleolítico.
 En el neolítico.
 En la edad media.
 En la edad moderna.
 En la edad contemporánea.

1.1. Paleolítico (Entre 2.5 m.a. – 10.000 a.)

 La forma de vida del ser humano era la de ser recolector y cazador, con una
vida muy breve.
 Para su subsistencia se desplazaba en busca del alimento de unos lugares a
otros
 Utilizaba su energía muscular, el fuego y los útiles de piedra para
sobrevivir.
 El daño al entorno que se producía era mínimo.

3
 Figura N°1. Inicio del paleolítico
Fuente: Caveiro Suarez, 2010.

Figura N°2. Fin del paleolítico

Fuente: Caveiro Suarez, 2010.

1.2. Neolítico (hace 10.000 a.)

También nos dice que el ser humano descubre la agricultura y la ganadería para su
alimentación y beneficio. Es la revolución agrícola.
 Se vuelve sedentario, viviendo permanentemente en un lugar, cueva o
choza.
 Utiliza la energía del ganado y canaliza el agua para el riego de los cultivos.
 El daño al entorno es bajo aunque ya se produce una pérdida de suelo
natural para su uso en la agricultura y la ganadería.

4
Figura N°3. Inicio del neolítico
Fuente: Caveiro Suarez, 2010.

Figura N°4. Fin del neolítico

Fuente: Caveiro Suarez, 2010.

5
1.3. Edad media (siglos V a XV)
Asimismo se produce un incremento del comercio de los productos agrícolas y
ganaderos entre lugares muy alejado del planeta.
 Crecen las ciudades y la población, pero se dan periodos de hambre, de
epidemias y de guerras.
 Además de la madera, se utiliza la fuerza del agua y de viento como recurso
energético.
 El daño al entorno crece con la deforestación, la minería, la selección de
especies y el sobrepastoreo

Figura N°5. Edad media

Fuente: Caveiro Suarez, 2010.

1.4. Edad moderna (siglos XVI a XVIII)

Hallo que aparece la industrialización y la mecanización del trabajo y también las
desigualdades sociales y las migraciones humanas. Es la revolución industrial.

También la salud del ser humano mejora por la aparición de las medicinas
y la higiene, viviendo más tiempo.

Aumenta enormemente el uso del carbón y el petróleo para las máquinas de vapor.

También el daño al entorno es ya muy importante, con la contaminación

atmosférica y la sobreexplotación de materias primas.

6
 Figura N°6. Edad moderna
Fuente: Caveiro Suarez, 2010.
1.5. Edad contemporánea (siglos XIX a XXI)
Se sabe que el uso de la electricidad y del motor de explosión determina el gran
desarrollo tecnológico actual, con grandes diferencias en el bienestar social de los
países.

Asimismo se produce un aumento exponencial de la población humana,

viviendo preferentemente en grandes ciudades, con un gran consumo de alimentos
y energía. Es el periodo de la revolución demográfica.

También los daños al entorno son críticos: el agotamiento de recursos, una

contaminación generalizada y las pérdidas de biodiversidad, de bosques y de suelo
fértil.

Figura N°7. Edad contemporánea

Fuente: Caveiro Suarez, 2010.

7
 CAPITULO II
OBJETIVOS

2.- Control humano de los ecosistemas

Según Caveiro (2010, pág.40-42) el ser humano ha intentado siempre obtener el

máximo rendimiento de los ecosistemas, especialmente en todo lo relacionado con
la alimentación No obstante el aumento descontrolado de determinados
organismos puede originar la aparición de plagas, que provocan una serie de
efectos negativos sobre los ecosistemas alterando las cadenas tróficas, y sobre la
agricultura, disminuyendo la rentabilidad de los cultivos.
Asimismo indica que son tres formas de control de los ecosistemas son:
• La lucha biológica.
• Las biotecnologías.
• La mejora en las técnicas alimentarias.
También añadió que la lucha biológica Un mecanismo natural de control de las
plagas que consiste en la utilización de un depredador natural que sea muy eficaz
sobre la presa que causa la plaga. Ventaja: se reduce el uso de insecticidas y otros
venenos que pueden tener efectos sobre el medio, sobre las cadenas tróficas y sobre
el ser humano. Ejemplo:
Se halló que el uso de bacteria Bacillus
thuringiensis como insecticida en
numerosas plantaciones. Actualmente los
genes responsables de producir su toxina se
han introducido de forma transgénica en
plantas como el maíz o el algodón, para
llevar a cabo su acción letal sobre los
insectos.
Figura N°8. Gossypium Hirstium
Fuente: Caveiro Suarez, 2010.

8
2.1.1. Las biotecnologías
Las técnicas de biotecnología permiten el control de las alteraciones de los
ecosistemas mediante la utilización de microorganismos modificados. (Caveiro,
2010, pág. 50-53).
Asimismo estos microorganismos se obtienen por ingeniería genética,
combinando distintas características interesantes o aumentando su eficacia natural.
Así se utilizan microorganismos para:
 La eliminación de mareas negras y vertidos masivos de petróleo por
bacterias capaces de digerir los hidrocarburos.
 La eliminación de metales pesados como el mercurio y el plomo que
producen graves daños a los organismos vivos.
 El tratamiento de residuos procedentes de núcleos urbanos e industriales.
 La eliminación de pesticidas, insecticidas y herbicidas en terrenos tratados
con estas sustancias tóxicas.

Figura N°9. Mareas negras

Fuente: Caveiro Suarez, 2010.

Figura N°10. Microorganismos

Fuente: Caveiro Suarez, 2010.

9
2.1.2 Mejoras de las técnicas alimentarias
También existen diversas mejoras en la agricultura y ganadería permiten la
obtención de una mayor cantidad de alimentos. Algunas son:
Asimismo los alimentos transgénicos o modificados genéticamente en los que
se les ha alterado el material genético para conseguir mejores cualidades como
resistencia a plagas, a las heladas, mejor sabor, etc.
 Los alimentos ecológicos FiguraN°11
en cuya producción no se Fuente: Caveiro Suarez, 2010.
han utilizado sustancias
químicas sino sólo productos
naturales.
 Técnicas agrícolas mejoradas
como el uso de invernaderos
que permiten el ahorro de agua
y la obtención de varias
cosechas anuales.
 Ganadería intensiva y
piscifactorías que permiten la
obtención de mayor cantidad
de alimentos en tiempos más
cortos, por la mejora de la
alimentación y la selección de
razas de rápido crecimiento.

2.1. La protección del medio natural

a) Iniciativas de protección
Desde hace varias décadas el ser humano ha tomado conciencia de las enormes
alteraciones que su forma de vida está produciendo en los ecosistemas naturales.
Esas alteraciones tienen efectos, no sólo dentro de un ámbito local o regional, sino
que afectan a la Tierra en su globalidad.
Esa toma de conciencia hace que se hayan producido iniciativas para poner
remedio a los desastres ambientales.
Tres iniciativas han sido:
• La realización de conferencias internacionales.
• La divulgación del valor de la naturaleza y su cuidado.
• La actividad de organizaciones no gubernamentales (ONG).

10
b) Medidas de cuidado y respeto
Según Cuello. (2005, pág. 60-62) la preservación del medio ambiente hace
necesario que se adopten una serie de medidas y actuaciones que conduzcan a la
mejora de las condiciones medioambientales de nuestro planeta.
Las medidas tienen que desarrollarse en los siguientes ámbitos:
 Internacional: con la cooperación entre países.
 Nacional: con la legislación de los gobiernos.
 Regional: la coordinación entre las comunidades.
 Local: las actuaciones de los ayuntamientos.
 Individual: la acción de los ciudadanos.
Las medidas afectan a los siguientes campos principales:
 La atmósfera.
 El agua.
 Los residuos.
 Los suelos.
 La biodiversidad.

La atmósfera
 Uso de tecnologías de baja o nula emisión de contaminantes.
 Uso de energías renovables.
 Reforestación y recuperación de los bosques naturales.
 Adopción de normas y leyes que limiten y controlen la emisión de
contaminantes.
 Potenciación de la educación ambiental para un uso eficiente y racional de
la energía.

El agua
Utilización de sistemas de ahorro de agua
 Depuración de las aguas contaminadas y reutilización para otros usos como
riego de jardines, limpieza de calles, etc.
 Evitar tirar al agua aceites, fertilizantes químicos y otros productos tóxicos.
 Evitar los procesos de salinización de las aguas superficiales y
subterráneas.
 Preservar los océanos sin convertirlos en vertederos.

11
Los residuos
 Recogida selectiva en contenedores para tratamientos diferenciados.
 Reducir el volumen de los residuos que se emiten en origen.
 Reutilizar los residuos para otros usos diferentes al original.
 Reciclar los materiales para disminuir el gasto de materias primas.
 Usar la materia orgánica para realizar compost.

Los suelos
 Evitar los procesos de desertificación y pérdida de suelo.
 Protección del suelo mediante una reforestación con especies
adecuadas.
 Prácticas correctas en los cultivos y un pastoreo rotativo.
 Evitar los incendios forestarles.
 Establecer medidas de organización del territorio para un uso correcto
del suelo.
La biodiversidad
 Establecer medidas de protección de especies amenazadas o en peligro de
extinción.
 Creación de espacios protegidos como parques nacionales.
 Control de la introducción de especies exóticas que compitan con las
autóctonas.
 Sancionar la caza ilegal y el tráfico de especies.
 Creación de bancos de semillas que garanticen la supervivencia de las
especies.

12
 CAPITULO III
DESARROLLO DEL TEMA

3.-La especie humana como factor ambienta

Según Brack y Mendiola. (2001, pág.399-400) define a la especie humana, a pesar

de su gran desarrollo técnico, forma parte del medio ambiente, pues depende de él
para vivir. Sin el medio ambiente o la naturaleza los seres humanos no
sobrevivirían, pues su dependencia de los seres del ambiente, tanto vertebrados
como invertebrados, es total para satisfacer sus necesidades básicas de
alimentación, vestido, vivienda, cultura y recreación.

También menciona que los seres humanos necesitan del aire para respirar,
pues sin el oxígeno morirían en pocos minutos; del agua para calmar su sed, lavar
y cocinar sus alimentos; de las plantas para alimentarse, obtener madera y
medicamentos; de los animales para obtener alimentos, lana, cuero y otros
productos; del suelo para cultivar y cimentar sus viviendas; y del Sol como fuente
de calor y de energía, porque el petróleo, el gas, la leña y otras fuentes energéticas
no son más que energía solar acumulada. La especie humana, a pesar de su gran
desarrollo técnico, forma parte del medio ambiente, pues depende de él para vivir.
Sin el medio ambiente o la naturaleza los seres humanos no sobrevivirían, pues su
dependencia de los seres del ambiente, tanto animado como inanimado, es total
para satisfacer sus necesidades básicas de alimentación, vestido, vivienda, cultura
y recreación.

Asimismo nos indica que los seres humanos necesitan del aire para respirar,
pues sin el oxígeno morirían en pocos minutos; del agua para calmar su sed, lavar
y cocinar sus alimentos; de las plantas para alimentarse, obtener madera y
medicamentos; de los animales para obtener alimentos, lana, cuero y otros
productos; del suelo para cultivar y cimentar sus viviendas; y del Sol como fuente
de calor y de energía, porque el petróleo, el gas, la leña y otras fuentes energéticas
no son más que energía solar acumulada. A pesar que el ser humano es parte del
medio ambiente y depende de él, el curso suelo es muy escaso en el

13
Perú, está en deterioro y su conservación es de alta prioridad para la seguridad
alimentaria.

 La erosión
Además nos conceptualiza que es uno de los problemas más graves en la
sierra y limita la producción suficiente de los alimentos a pesar del
incremento de la población.
 La desertización
Asimismo nos define que afecta a amplias zonas por la tala y quema de la
vegetación y por el sobrepastoreo. En la costa norte y en las vertientes
occidentales, los desiertos están avanzando por la destrucción de la
vegetación.
 La dilapidación de los recursos naturales o explotación irracional

Además nos explica que ha producido un bienestar pasajero, pero ha

conducido a graves problemas económicos y sociales. Los más conocidos
son el boom del gaucho y el guano de isla.
Datos preocupantes
(Fuente: Brack y Mendiola, 2001)

En la costa, cerca del 50% de las tierras agrícolas están siendo afectadas por la
salinización, como consecuencia de malas técnicas de riego y mal drenaje.
Cerca del 60% de las tierras agrícolas de la sierra están afectadas por procesos
de erosión.
 Contaminación ambiental
Además explica que consiste en la presencia de sustancias (basura,
pesticidas, aguas sucias) extrañas de origen humano en el medio ambiente
 Efectos de contaminación
Asimismo nos dice que se manifiestan por las alteraciones en los
ecosistemas; en la generación y propagación de enfermedades en los seres
vivos, muerte masiva y la desaparición de animales y plantes.
 Causantes de la contaminación
Según Brack y Mendiola. (2001, pág.410-411) pueden ser químicos, físicos
y biológicos

 Contaminantes químicos:
De manera que nos dice que son aquellos que alteran la composición del
agua y/o reaccionan con ella.
 Contaminantes biológicos:

14
 Asimismo nos dice son organismos, o microorganismos, que son dañinos o
que se encuentran en exceso (plagas, como los lirios acuáticos, de rápida
propagación).

 Contaminantes físicos:
Asimismo nos dice que son los que no reaccionan con el agua, pero pueden
dañar la vida en el ecosistema.

 Formas de contaminación
Según Brack y Mendiola. (2001, pág.411-430) se manifiestan de diversas
formas:
 La contaminación del aire o atmosfera
 La contaminación del agua
 La contaminación del suelo
 La contaminación de los alimentos
 La contaminación agrícola
 La contaminación electromagnética
 La contaminación óptica
 La contaminación publicitaria
 La contaminación radiactiva
 La contaminación sensorial
 La contaminación cultural

3.1.-La contaminación del agua

Significa que una o más sustancias se han acumulado en el agua hasta tal punto que
causan problemas para los animales o las personas, las cuales suceden en Océanos,
lagos, ríos y otras aguas. (Brack y Mendiola, 2001, pág. 410-417).
Producida principalmente por 4 vías
 Vertimiento de aguas servidas
Asimismo nos indica que los centros urbanos vierten directamente los
desagües (aguas negras o servidas) a los ríos, a los lagos y mar. Este
problema es generalizado y afecta al mar y lagos
 Vertimiento de basuras y desmontes en las aguas
También nos dicta que es costumbre generalizada en el país el vertimiento
de basuras y desmontes en las orillas y otros de forma desordenada, este
problema se produce cerca a ciudades e industrias
 Vertimiento de relaves mineros
Asimismo nos dice que esta forma de contaminación es muy difundida y
los responsables son los centros mineros y las concentradoras.

15
  Vertimiento de productos químicos y desechos industriales
Asimismo nos dice que consiste en la deposición de productos diversos
provenientes de las actividades industriales.
3.1.1. Contaminación por las fábricas de harina de pescado
Según Brack y Mendiola. (2001, pág.411-412) en la costa peruana se ha
desarrollado una prospera industria pesquera, orientada a la producción de harina
y aceite de pescado. Sim embargo los lugares donde se encuentran la
contaminación del agua y aire es un problema especialmente en Paracas, Chimbote,
Paita y otros, se produce de varias formas:
Aguas de succión. Asimismo nos explica que es producido por el manipuleo
del pescado de las lanchas
Sanguaza. También nos define que es agua con contenidos solidos
El agua de cola. Además nos define que es el líquido con contenido de
solidos

Figura N°12. Contaminación por las fábricas de harina de pescado

Fuente: Brack y Mendiola, 2001.

3.1.2 Chimbote: La ciudad contaminada por excelencia

Esta ciudad puede considerarse como la más contaminada del país, la cual es
causada por la industria pesquera, la siderúrgica y la basura. (Brack y Mendiola,
2001, pág.413-414).
Asimismo nos presenta los datos que en Chimbote se ubican 30 fábricas de
harinas y aceite de pescado que vierten a la bahía más de 1,3 millones de toneladas
al año de agua de cola, más 55 mil toneladas al año de sanguaza y más de 3,4
millones de toneladas al año de gases y polvos finos.Por el desordenado

16
crecimiento de la ciudad y la deficiente administración, las basuras urbanas no son
recogidas regularmente y no son dispuestas en lugares especiales

Figura N°13. Contaminación en Chimbote

Fuente: Brack y Mendiola, 2001.

3.1.3. El lago Junín: La lenta muerte de un lago andino

Según Brack y Mendiola. (2001, pág.414-415) este lago es el segundo en extinción
y una de las áreas más importantes más afectadas es la fauna donde se encuentran
varias especies en extinción, a pesar de la importancia ambiental en el lago se han
ejecutado obras de infraestructura que afectan el equilibrio ecológico del lugar.
De manera que nos recalca que para regular las aguas se construyó la
represa de Upamayo, en la desembocadura del lago y donde tiene su origen en el
rio Mantaro. La represa origina variaciones de nivel de las aguas, que afectan la
reproducción de las aves acuáticas, porque inunda los totorales y destruye los nidos
Asimismo nos da los datos sobre el rio San Juan que recibe los desechos
mineros y estos son depositados en la parte norte del lago, afectando a una tercera
parte del lago que han eliminado la mayor parte de organismos acuáticos y los
pastos de la ribera norte.

17
Figura N°14. Lago de Junín
Fuente: Brack y Mendiola, 2001.
3.1.4. El río Rímac: La muerte del rio hablador
Es uno de los ríos más importantes del país porque abastece de agua y electricidad
a Lima Metropolitana siendo de vital importancia pero no siendo tratado como tal
ya que se puede considerar al tratamiento del río como improvisado y de falta de
previsión en el largo plazo, ya que en esta cuenca se hace todo lo posible para
desmejorar el abastecimiento de agua para Lima. (Brack y Mendiola, 2001,
pág.414-415)

Figura N°15. Rio Rímac

Fuente: Brack y Mendiola, 2001.

18
3.1.5. El mercurio y la salud
Según Brack y Mendiola. (2001, pág.415-416) el mercurio metal líquido y pesado
se obtiene a partir del cinabrio (sulfato de mercurio).Depositado en el fondo de los
ríos, lagos y mares, es transformado en compuestos órgano metálicos por acción
de una bacteria anaeróbica.
Asimismo las sustancias formadas son absorbibles por los seres vivos y eso
permite su entrada en la cadena alimenticia los cuales afectan seriamente el
sistema nervioso y producen mutaciones genéticas y muerte. El metilmercurio es
venenoso y es responsable de efectos congénitos.

Figura N°16. El mercurio (Hg) y la salud

Fuente: Brack y Mendiola, 2001.

3.1.6. El cadmio y la salud

Asimismo el metal pesado, con propiedades parecidas al cinc, el cual está asociado
en diversos materiales.
También nos data que son utilizados en las industrias para proteger contra la
corrosión el fierro y el acero, considerado uno de los venenos públicos por su
impacto en el ambiente y los daños que puede ocasionar a la salud de las personas.
El cadmio y sus componentes son vertidos a las aguas a través de los relaves
mineros y desagües de las industrias. El cadmio, absorbido con los alimentos,
produce descalsifación de los hueso que se vuelven quebradizos e incluso llegando
a la muerte.

19
Figura N°17. Contaminación del agua
Fuente: Anónimo, 2016.

3.2.-Contaminación del aire

También nos define que es la presencia en el aire de sustancias en concentraciones
y por períodos de tiempo capaces de interferir en el bienestar y la salud de las
personas, los animales y las plantas; así como perjuicios o deterioro del entorno, o
ambos.

Fuentes de contaminación:
 Fijas: industrias
 Móviles: vehículos
 De área: vías
 De volumen: canteras
 Biogénicas: volcanes, plantas

Actividades industriales que contaminan la atmósfera

 Plantas de cemento
 Industria química.
 Metalúrgicas
 Siderúrgicas
 Centrales térmicas
 Fabricación de papel
 Minería (Tostación, calcinación, aglomeración

20
3.2.1. Efectos sobre la salud

 Monóxido de carbono:
Asimismo nos redacta que se produce cuando no se realiza una combustión
completa, principalmente de combustibles fósiles. Los vehículos son los
principales responsables de emisiones en las grandes urbes.
Asimismo nos indica los efectos sobre la salud: Concentración alterada,
vista borrosa, reflejos tardíos, y jaquecas.

 Benceno
También nos define que está presente en la atmósfera por consecuencia de
los gases de escape de los vehículos, y de la evaporación de petróleo.
Asimismo nos indica los efectos sobre la salud: Irritación de los ojos, la piel
y el sistema respiratorio superior. Con la exposición prolongada se pueden
presentar depresión, dolores de cabeza, mareos y nauseas. El benceno
puede causar cáncer.
 Bióxido de nitrógenos
También nos demuestra que resulta principalmente de la oxidación de óxido
nítrico. Los vehículos son la fuente principal de óxidos de nitrógeno.
Asimismo nos indica los efectos sobre la salud: Daña las vías respiratorias
y aumenta la susceptibilidad a infecciones respiratorias. Se presenta tos,
dolor de garganta, calentura, goteo de la nariz, dolor de oídos y
enfermedades del sistema respiratorio inferior.

3.2.2. Efectos globales de la contaminación

 Lluvia ácida-Acidificación del medio ambiente-sox y nox

Según Gonzales. (2002, pág.22-23) se entiende por acidificación del medio
ambiente la pérdida de la capacidad neutralizante del suelo y del agua, como
consecuencia del retorno a la superficie de la tierra, en forma de ácidos, de
los óxidos de azufre y de nitrógeno descargados a la atmósfera. La
contaminación atmosférica producida por los SOx y NOx afecta
directamente o indirectamente al agua, al suelo, a los ecosistemas y al
patrimonio arquitectónico.

21
Figura N°18. Lluvia acida
Fuente: Anónimo, 2016.

 Efecto invernadero-Cambio Climático-Calentamiento Climático Global-

CO2
La combustión de los combustibles fósiles, carbón ha motivado la creciente
emisión a la atmósfera de dióxido de carbono CO2..
Asimismo redacta que el problema que plantea la presencia del CO2 en la
atmósfera se debe a la incidencia que pueden tener sobre el equilibrio de la
radiación en la atmósfera, produciéndose calentamiento en las capas bajas, lo que
se conoce con el nombre de “efecto invernadero”. El problema se deriva de que
el CO2, lo mismo que el vapor de agua y otros gases, dejan pasar (son
transparentes) la radiación solar, pero absorben la radiación infrarroja procedente
de la tierra, lo que puede dar lugar a un calentamiento.
El efecto es igual que el que producen los tejados de vidrio en un invernadero y de
ahí su nombre.

Figura N°19. Efecto invernadero

Fuente: Anónimo, 2016.

22
 Rotura o alteración de la capa de ozono
Según Ordoñez. (2013, pág. 12-14) uno de los grandes problemas causados por
las reacciones que tiene lugar entre los contaminantes de la atmósfera, y al que se
está prestando actualmente una gran atención es la disminución de la capa de
ozono estratosférica, como consecuencia de la descarga de determinadas
sustancias a la atmósfera. Algunos científicos atribuyen la aparición del agujero
de ozono a fenómenos de tipo meteorológicos no totalmente conocidos, mientras
otros lo consideran debido a un desplazamiento de un equilibrio de la química de
la estratosfera, interviniendo en el fenómeno numerosas y complejas reacciones
químicas, fotoquímicas y procesos de mezcla.

Figura N°20. Alteración de la capa de ozono

Fuente: Anónimo, 2016.

3.2.3. Formas de medir los contaminantes

 En fuentes fijas: Tambien nos indica que está Midiendo la salida de
contaminantes por la chimenea (estudios isocinéticos, análisis
Orsat,etc).
 En fuentes móviles: Asimismo nos indica que está midiendo la salida de
contaminantes por el exhosto.
 En el aire: Tambien nos define que es el estudio de calidad del aire
utilizando equipos manuales o automáticos, o modelos de simulación.

23
  En los receptores (personas, animales, plantas): Asimismo nos redacta
que está examinando tejidos para ver la acumulación de contaminantes,
y en el caso de las personas se realizan evaluaciones epidemiológicas
que permitan relacionar las enfermedades con la contaminación.

3.2.4. Instrumentos de medición:

 Muestreador de alto volumen- Hi VOL: Para partículas sólidas totales
 Muestreador de partículas menores de 10 micras- PM10
 Medidor de gases: Para SO2 y NO2 generalmente.

Figura N°21. Contaminación del aire

Fuente: Anónimo, 2016.

3.3.-La contaminación del suelo

Según Brack y Mendiola. (2001, pág.430-431) se considera como degradación del

suelo a toda modificación que conduzca al deterioro del suelo. La degradación es
el proceso que rebaja la capacidad actual y potencial del suelo para producir,
cuantitativa y cualitativamente, bienes y servicios. La degradación del suelo es la
consecuencia directa de la utilización del suelo por el hombre. Un suelo se puede
degradar al acumularse en él sustancias a unos niveles tales que repercuten
negativamente en el comportamiento de los suelos. Las sustancias, a esos niveles
de concentración, se vuelven tóxicas para los organismos del suelo

24
3.3.1. Principales fuentes generadoras de contaminación del suelo

Las actividades mineras provocan generalmente fuertes impactos

ambientales, con destrucción de los suelos naturales y creación de nuevos suelos
(Antrosoles) que presentan fuertes limitaciones físicas, químicas y biológicas que
dificultan la reinstalación de vegetación. (Sanchez, 2012, pág. 21-22).
Asimismo nos recalca que las intensidades de las lluvias ácidas actuales se
relacionan con las actividades industriales, principalmente con las emisiones de las
centrales térmicas y con las producidas por la combustión de hidrocarburos que
llevan S, N, Cl, etc.

3.3.2. Principales contaminantes del suelo

También nos define que son muy diversos. Dentro de ellos tenemos los metales
pesados, las emisiones ácidas atmosféricas, la utilización de agua de riego salina y
los fitosanitarios.

 Los metales pesados

Asimismo nos dice que en pequeñas dosis pueden ser beneficiosos para los
organismos vivos y de hecho son utilizados como micronutrientes, pero
pasado un umbral se convierten en elementos nocivos para la salud.

 Las emisiones ácidas atmosféricas

También nos dice que proceden generalmente de la industria, del tráfico
rodado, abonos nitrogenados que sufren el proceso de desnitrificación.
Como consecuencia de esta contaminación se disminuye el PH del suelo
con lo que se puede superar la capacidad tampón y liberar elementos de las
estructuras cristalinas que a esos PH pueden solubilizarse y son altamente
tóxicos para animales y plantas.

 Utilización de agua de riego salina

En consecuencia nos redacta que el mal uso del agua de riego provoca la
salinización y la sodificación del suelo. En el primer caso se produce una
acumulación de sales más solubles que el yeso que interfieren en el
crecimiento de la mayoría de los cultivos y plantas no especializadas (se
evalúa por la elevación de la conductividad eléctrica del extracto de
saturación). En el segundo caso se produce una acumulación de sodio
intercambiable que tiene una acción dispersante sobre las arcillas y de
solubilización de la materia orgánica, que afecta muy negativamente a las
propiedades físicas del suelo (agregados menos estables, sellado del suelo,
encostramiento y disminución de la conductividad hidráulica), por lo que
el medio será menos apto para el crecimiento de los cultivos.

 Fitosanitarios
También nos dice que dentro de ellos agrupamos los plaguicidas y los
fertilizantes. Son generalmente, productos químicos de síntesis y sus

25
 efectos dependen tanto de las características de las moléculas orgánicas
(mayoría de los plaguicidas) como de las características del suelo.

3.3.3. Efectos de la contaminación del suelo

Según Vasquez. (2003, pág. 228-230) un suelo contaminado es aquél que ha
superado su capacidad de amortiguación para una o varias sustancias, y como
consecuencia, pasa de actuar como un sistema protector a ser causa de
problemas para el agua, la atmósfera, y los organismos. Al mismo tiempo se
modifican sus equilibrios biogeoquímicos y aparecen cantidades anómalas de
determinados componentes que originan modificaciones importantes en las
propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo.

Asimismo nos habla que en definitiva se produce un empeoramiento de

las propiedades del suelo y una disminución de la masa de suelo. Estos efectos
tiene dos consecuencias generales, a corto plazo disminución de la producción
y aumento de los gastos de explotación (cada vez el suelo necesita mayor
cantidad de abonos y cada vez produce menos). A largo plazo infertilidad total,
desertización del territorio.

3.3.4. Medidas de prevención y control de la contaminación del suelo

La disyuntiva que se presenta frente a un suelo contaminado es recuperarlo o
destruirlo. En un principio ha prevalecido la última opción, mientras que en los
últimos años se ha prestado una especial atención a las técnicas de recuperación
que posibilitan su reutilización. La problemática de la descontaminación de los
suelos podemos tratarla bajo dos perspectivas: técnicas de aislamiento de la
contaminación y técnicas de descontaminación. (Vargas, 2015, pág. 105-107)

 Técnicas de aislamiento
Asimismo nos indica que para evitar que la contaminación se propague
desde los suelos contaminados estos pueden ser almacenados en vertederos
apropiados o sellados in situ o destruidos totalmente. La técnica del sellado
trata al suelo con un agente que lo encapsula y lo aísla. El suelo es
excavado, la zona se sella con un impermeabilizante y se redeposita el
suelo. Para desarrollar las barreras de aislamiento se ha utilizado diversas
sustancias, como el cemento, cal, plásticos, arcilla, etc.

También nos dice que el procedimiento tiene el inconveniente que

se pueden producir grietas por las que los contaminantes pueden fugarse.
Sometiendo al suelo a altas temperaturas (1600-2300°C) se consigue su
vitrificación con lo que se llegan a fundir los materiales del suelo,
produciéndose una masa vítrea similar a la obsidiana. Durante el proceso
hay que controlar la volatilización de numerosos compuestos.

26
 Técnicas de descontaminación
Asimismo nos habla que básicamente se utilizan cinco métodos para la
recuperación de los suelos contaminados: Extracción, Tratamiento
químico, Tratamiento electroquímico, Tratamiento térmico, Tratamiento
microbiológico.

 Extracción por fluidos

También nos afirma que consiste en separar los contaminantes mediante la
acción de un fluido, a veces aire (arrastre) y en otras ocasiones se usa agua
(lavado). Una vez arrastrado el contaminante, se depura el efluente con
técnicas apropiadas.

 Tratamiento químico
Asimismo nos define que se trata de depurar el suelo mediante la
degradación de los contaminantes por reacciones químicas.
Frecuentemente se trata de reacciones de oxidación de los compuestos
orgánicos. Como agente oxidante se emplea el oxígeno y el agua
oxigenada. Es un método útil para: aldehídos, ácidos orgánicos, fenoles,
cianuros y plaguicidas organoclorados.

 Tratamiento electroquímico
También especifica que el desplazamiento de los contaminantes se logra
mediante la creación de campos eléctricos. Es un procedimiento a realizar
in situ. Consiste en introducir, a suficiente profundidad, unos electrodos en
el suelo. Los contaminantes fluyen desde un electrodo a otro siguiendo las
líneas del campo eléctrico. Para favorecer el movimiento se puede añadir
una fase acuosa. La movilización de los contaminantes es debida a
fenómenos de: migración, electroósmosis y electroforesis.

 Tratamiento térmico
Asimismo nos dice que busca la destrucción de los contaminantes mediante
el suministro de calor. Se trata de un tratamiento ex situ. En la incineración
la combustión de los contaminantes se consigue sometiendo al suelo a altas
temperaturas (alrededor de 1000°C). El tratamiento se desarrolla en dos
fases. En una primera se oxidan la mayor parte de los contaminantes. El
proceso se completa en la segunda fase en la que se mantiene al suelo a
altas temperaturas durante el tiempo necesario para conseguir la
destrucción completa de los contaminantes y se eliminen todos los gases.
Para depurar los gases residuales se incorpora un sistema de limpieza. Es
un método muy útil para eliminar la contaminación producida por
hidrocarburos poliaromáticos, PBC (policlorobifenilos) y clorofenoles.

 Tratamiento microbiológico
Asimismo está definido que consiste en potenciar el desarrollo de
microorganismos con capacidad de degradación de contaminantes
(bioremediación). Se puede o favorecer la actividad de los
microorganismos presentes o introducir nuevas especies. Para favorecer las

27
 acciones bióticas se pueden mejorar determinadas condiciones edáficas,
añadiendo nutrientes, agua, oxígeno y modificando el ph.

Figura N°24. Contaminación del suelo en el planeta

Fuente: Anónimo, 2016.

28
4. Conclusiones
 Primera conclusión: Como hemos visto, el hombre en sus primeras
apariciones en la tierra, no contaminaba casi nada al planeta, ya que solo
satisfacía sus necesidades básicas, y no existía codicia dentro de él.

 Segunda conclusión: El hombre tiene que darse realmente cuenta, de que

él no es dueño de este mundo y que no es la única especie que habita en
él, sino que también hay otros seres vivos, con vidas tan hermosas como
las nuestras, y que no tiene la culpa de nuestra acciones egoístas, que
deterioran al planeta que es su hogar, y que al mismo tiempo provocan
lentamente la extinción del ser humano como especie.

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Bibliografía
Anónimo. (2016). Ecología General: Contaminación en los Mochis.
Colombia: blocks

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