SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.E.N° 23001 Lugar Chincha Alta

Ciclo/grado 4 “C” Nombre de la Actividad El aparato excretor
AREA FECHA

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Los niños y las niñas conocerán las partes del aparato excretor, sus órganos y funciones.

COMPETENCIA/CAPACIDAD
Indaga, mediante métodos científicos,
situaciones que pueden ser investigadas
por la ciencia.
-Genera y registra datos e información.
ENFOQUES TRANSVERSALES:
DESEMPEÑO
Propone un plan donde describe las acciones y
los procedimientos que utilizara para responder
a la pregunta. Selecciona los materiales e
instrumentos que necesitara para su indagación,
así como las fuentes de información que le
permiten comprobar las respuestas.
ACTITUDES OBSERVABLES

Orientación al bien común. Asume diversas responsabilidades y las

aprovechan para el bienestar del grupo.

SECUENCIA DIDACTICA

MOMEN ESTRATEGIAS
TOS
MOTIVACIÓN Se realiza actividades permanentes en el aula: rezar, asistencia y
recomendaciones.
La profesora muestra la siguiente lámina:

Con estas imágenes les preguntaré:

¿Qué vemos en esta imagen?
INICIO

RECUPERACIÓN DE ¿Quién me puede decir que hace el cuerpo con estos alimentos
SABERES que ingerimos? ¿Quién puede decirme ahora cómo se trasladan
los nutrientes por todo el cuerpo? ¿Quién se encarga de desechar
todo lo que no nos sirve en nuestro cuerpo? ¿Qué saben del
aparato excretor? ¿Para qué sirve? ¿Qué órganos lo forman?
Propósito: Hoy conocerán las partes del aparato excretor, sus
órganos y funciones.
Norma de convivencia: Escuchar al compañero cuando aporta
ideas y aportar ideas pidiendo el turno para hablar.
PROBLEMATIZACIÓN Para generar expectativa y desestabilizarlos se pregunta:
(CONFLICTO ¿Los animales tendrán aparato excretor?
COGNITIVO
 PROCESO DE LA
INFORMACIÓN -Luego les pregunta que nos pasa en la panza cuando tenemos
(Construcción del muchas ganas de orinar, esperando que respondan que ‘’se
conocimiento) hincha la panza’’, sino lo responden los induciré a esto. ¿Qué
pasa cuando tomamos mucho liquido, agua o gaseosas? ¿Qué
nos sucede si no desechamos el orín? ¿Cómo tenemos la panza
cuando tenemos muchas ganas de ir al baño y nos aguantamos?
-Después les preguntaré por qué se hincha. Podrán llegar a
responder que se les lleno la vejiga o que tienen mucho orín, en
caso de no responder les preguntaré como es que llega el orín
desde los riñones a la vejiga y después les contaré que el último
tramo es la uretra, explicándoles cómo sale y a través de donde
tanto en mujeres y hombres si surge la inquietud.
A medida que les vaya preguntando les iré mostrando las
imágenes.
PROCESO

Se forma 4 grupos, donde se realiza la siguiente actividad:

Dibujan los órganos del sistema excretor en retazos de papel,
para luego pegarlo sobre un cartón formando el sistema excretor.
Guiándose de la ficha informativa SISTEMA EXCRETOR, Luego se
rotula cada una de sus partes.
-Esquematizan la información leíd.
- Se le pide a un representante de cada grupo exponer sus
conclusiones de trabajo.
Profesora explica la ficha informativa Sistema Excretor.
APLICACIÓN Leen ficha de trabajo Sistema Circulatorio
REFLEXIÓN ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí?
CIERRE

EVALUACIÓN Ficha de cotejo

EXTENCIÓN Resuelve tarea domiciliaria de la ficha de trabajo.
MATERIALES Papelógrafo, plumones
BIBLIOGRAFÍA Libro de MINEDU.

__________________ _________________________

V°B° DIRECTOR(A) PROFESORA DEL AULA

APELLIDOS Y NOMBRES:____________________________________________
1. Completa los casilleros en blanco con los nombres de la parte superior.

2. Completa las siguientes oraciones.

 El sistema excretor se encarga de

_____________________________________________________

3. ¿Cuáles son los órganos que intervienen para eliminar los residuos y
sustancias de desechos? Menciónalos.

______________________________________________________________________

4. Completa que órgano del aparato excretor corresponde.

o Transportan la orina de los riñones a la vejiga._________________

o Almacena la orina y cuando está llena, produce ganas de

orinar._________________

o Transporta la orina de la vejiga al exterior del cuerpo.________________

o Son dos órganos situados a la altura de la cintura. __________________

5. ¿Cuál es el órgano excretor que se encarga de eliminar residuos a través

de las glándulas sudoríparas?