Actividad 2: Pilares del Modelo Educativo

Lunes 19 de febrero del 2018

María Teres Ortega Lojero

 Ideas:
o Con las que más me identifico
 La innovación es la clave
 Se necesita una Revolución educativa.
 La libertad y la creatividad
 Potenciar al máximo a los estudiantes para que se logre una educación
para vivir mejor.
 La integración de habilidades socioemocionales.
o Que no comparto o comparto menos.
 No me parece que la memorización se tenga que descartar por
completo ya que creo que la memorización es una herramienta más de
estudio, aunque si estoy de acuerdo en que ya no es suficiente por la
cantidad de información disponible.
o Que no me quedan claras
 ¿Cómo se pretende que los mejores estudiantes sean maestros?
 ¿A qué se refiere con menos burocracia?
 ¿hasta qué punto se va a dar autonomía de gestión?

¿cuál de los tres grupos de respuestas es el más abundante?
El de las ideas con las que más me identifico
¿por qué?
Estoy de acuerdo en la mayor parte del modelo educativo solo estoy esperando que no
sea como las reformas anteriores que se quede inconclusa.

 Los 5 pilares

1. Planteamiento curricular.
2. La escuela al centro del sistema educativo.
3. Formación y desarrollo profesional docente.
4. Equidad e inclusión.
5. Gobernanza del sistema educativo.

¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?

Porque de acuerdo con el contexto es que todos los demás factores se movilizan y de
acuerdo con el contexto son las necesidades que cada centro educativo presenta.

¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría que

sortear?

Presentar a los padres de familia lo que se pretende lograr con el nuevo modelo para
contar con su apoyo y se logre la parte de la coordinación de todos los actores y así una
participación de mayor impacto. Como docente prepararme y estar abierta al cambio
dando lo mejor de mi y poniendo en práctica los conocimientos que vaya adquiriendo
incorporándolos a los que ya tenía.

¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los alumnos
desarrollen su potencial?

Preparación constante de los docentes para enfrentar la realidad actual en el aula.

Tomando en cuenta los intereses de mis alumnos, así como su contesto y con este las
necesidades particulares de cada alumno, buscando actividades que sean innovadoras y
diferentes a lo tradicional para causar interés en mis alumnos y con eso lograr su mayor
potencial al lograr alcanzar aprendizajes clave y lo que estos representan.

 Equidad e inclusión

¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?

En general el nivel socio económico es favorable al ser una escuela particular los alumnos
cuentan con lo necesario para su educación sí como en su mayoría con el apoyo de su
familia. LA escuela no hace acepción de personas por ningún motivo
¿cómo colaboro para lograr que la educación sea inclusiva?

Tres acciones que puedes llevar a cabo, tres que puede llevar a cabo la escuela y tres que
puede llevar a cabo la autoridad educativa:
Los tres pueden participar en capacitación para lograr una educción de calidad en todos
los alumnos sin importar sus características.
La escuela puede hacer mejoras a la infraestructura física y brindar el material necesario, así
como estar abiertos y promover la inclusión y equidad en la comunidad.
Como docente puedo promover en mis alumnos a la inclusión y la equidad, así como el
respeto y hacer las adecuaciones curriculares necesarias.
La autoridad educativa tendría la responsabilidad de cerciorarse que todos los docentes
estén preparados para trabajar con los alumnos con discapacidad y brindar capacitación
en caso de ser necesario.

¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla?

Aquella que ve a los alumnos como seres diversos con inquietudes, intereses, necesidades y
contestos específicos y se logra considerando todos los aspectos en la vida de los alumnos y
no únicamente lo académico.