Profesora Loretto Echeverría C. Puntaje: ___ /20 ptos.

Nombre: _____________________________________________________ fecha: ___________

1) Lee el siguiente texto y responde la pregunta

“Esta tierra es muy agradable y llena de bosques muy grandes y abundantes, y con árboles muy
verdes que nunca pierden la hoja, y todos tienen olor suavísimo y producen frutas y muchas de
ellas buenas al gusto y saludables al cuerpo. Los campos producen mucha yerba, flores y raíces,
que alguna vez me maravillaba del suave olor de las hierbas y del sabor de estas frutas, tanto que
entre mí pensaba estar cerca del Paraíso terrenal”

Américo Vespucio, Cartas de viaje. Madrid 1986. Páginas 75-76.

De acuerdo al texto, el propósito de la carta del navegante Américo Vespucio es:

A. Comunicar a la corona las características del paisaje.

B. Destacar las facilidades de un eventual poblamiento.
C. Caracterizar el terreno para explotar sus yacimientos.
D. Planificar el envío de las frutas y hierbas encontradas.

2) Desde fines de la Edad Media, Europa experimentó un importante periodo de expansión económica
relacionada con la explotación de rutas comerciales.

Una consecuencia de dicho proceso fue el:

A. Fin de los privilegios para algunos sectores sociales.

B. Desarrollo de los descubrimientos geográficos.
C. Debilitamiento de los Estados monárquicos.
D. Surgimiento de iglesias protestantes.

3) Entre las principales características de la carabela se encontraba la mayor maniobrabilidad que presentaba
respecto a las embarcaciones utilizadas hasta ese momento, como consecuencia de la utilización de otro tipo de
timón y de velas. ¿Qué otros aspectos diferenciaban la carabela de las embarcaciones anteriormente usadas?

A. El uso de un mayor número de remeros.

B. Su mayor velocidad y capacidad de carga.
C. El tipo de madera utilizada en su construcción.
D. El uso de la energía del viento para propulsarse.
4) ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa el aporte de las exploraciones portuguesas en el primer viaje de
Cristóbal Colón?

A. Los reyes de Portugal le facilitaron a Colón las embarcaciones y la tripulación.

B. Las riquezas obtenidas por los portugueses permitieron financiar los viajes de Colón.
C. Colón apresuró su viaje pensando que los portugueses descubrirían América antes que él.
D. El contacto con marinos portugueses permitió conocer el Atlántico y las rutas comerciales.

5) Lee el siguiente texto. Luego, responde la pregunta.

¿Qué argumento se utilizaba para sostener la legitimidad de la Conquista de acuerdo al texto?

A. El desorden político de los indígenas.

B. La incapacidad intelectual de los indígenas.
C. La adoración de ídolos por parte de los indígenas.
D. Los sacrificios humanos que realizaban los indígenas.

6) Lee el siguiente texto. Luego, responde la pregunta.

La conquista de las grandes civilizaciones

“Tanto en México como en Perú, los invasores europeos entraron en contacto con una amplia y
densa población que estaba bajo el dominio de instituciones centralizadas y durante mucho tiempo
acostumbrada a producir un excedente económico en beneficio del grupo dominante”.

De acuerdo al texto, ¿cuál de los siguientes elementos facilitó la conquista española en los territorios
dominados por incas y aztecas?

A. La adopción del grupo indígena dominante de la religión católica.

B. La utilización de las autoridades indígenas para convencer a la población.
C. El uso a su favor de la organización política centralizada existente antes de su llegada.
D. La mayor cantidad de europeos que permitió el dominio sobre una gran cantidad de población.
7) Lee el siguiente texto. Luego, responde la pregunta.

¿Qué acontecimientos gatillaron el comercio de esclavos negros hacia América de acuerdo al texto?

A. La existencia de un gran excedente de esclavos africanos en Europa.

B. La ciudadanía otorgada a los indígenas y el cese de la institución de la encomienda.
C. La catástrofe demográfica de indígenas y el debate acerca de la legalidad de su esclavización.
D. La inexistencia de esclavos musulmanes o judíos que pudieran ser comercializados en América.

8) Lee el siguiente texto. Luego, responde la pregunta.

¿Qué misión de la Iglesia aparece representada en el texto?

A. Política.
B. Económica.
C. Estratégica.
D. Evangelizadora.
9) Lee el siguiente texto. Luego, responde la pregunta.
La invasión europea vista por los indígenas

“La invasión europea también contenía una dimensión religiosa, incluso cósmica.
Pillajes, masacres, incendios: los indios vivían verdaderamente el final del mundo; la
derrota significaba que los dioses tradicionales habían perdido su poder sobrenatural”.

Leslie Bethell (1990). Historia de América Latina, tomo I.

De acuerdo con el texto, ¿qué consecuencia religiosa tuvo la llegada de los conquistadores europeos a
América?

A. Desarticuló la cosmovisión indígena.

B. Aumentó la confianza de los indígenas en sus divinidades.
C. Demostró la poca fe que tenían los indígenas en sus dioses.
Marcó el reemplazo de las prácticas indígenas por las
D.
cristianas.

10) Lee el siguiente texto. Luego, responde la pregunta.

“Los latinoamericanos descienden de tres grupos raciales: negros, indios y europeos. En un sentido, la
conquista española de América fue una conquista de mujeres, en la cual los españoles obtenían
muchachas indias por la fuerza o por medios pacíficos”.

Magnus Mörner (1969), La mezcla de razas en la historia de América Latina.

¿Qué característica de la sociedad colonial se describe en el texto?

A. Racismo.
B. Barroco.
C. Evangelización.
D. Sociedad mestiza.