Diplomado en Pedagogía Teatral

Descripción:
El “Diplomado de Pedagogía Teatral”, metodología activa en el aula que relaciona el arte del teatro con
la educación, tiene como propósito apoyar las tres áreas de inserción de la pedagogía teatral en el
sistema educativo actual, orientado por el marco curricular.

El “Diplomado de Pedagogía Teatral” persigue ser un recurso para flexibilizar los programas y
objetivos de la educación, buscando ampliar los criterios para enfrentar, planificar y desarrollar la
actividad docente en los diversos proyectos educativos institucionales del área de Totonicapán.

Dirigido a:
Pedagogo/as teatrales, actores y actrices, profesores/as de enseñanza primaria, básica y media, de
educación especial, educadores/as de párvulos, monitores/as populares y culturales, psicólogos/as,
terapeutas y asistentes sociales, que desarrollen la actividad expresiva y teatral dentro de la comunidad
en la que se encuentran.

Prerrequisito o Requisitos de ingreso:

Poseer título y acreditar al menos un año de experiencia previa y estar realizando una actividad
relacionada con la Pedagogía Teatral durante el período de estudios.

Objetivos generales:
a) Posibilitar que los docentes comprendan, analicen y apliquen el marco teórico de la Pedagogía
Teatral como metodología activa en el aula, en el contexto de su práctica pedagógica.

b) Proponer a los docentes un enfoque pedagógico teatral, de divulgación en el plano teórico y de

apertura en el práctico, que los capacite para aplicar la expresión dramática como instrumento
metodológico, al interior del sistema escolar o educación formal, ya sea como asignatura en sí misma,
como herramienta pedagógica al servicio de un sector curricular, en lo relativo a los objetivos
fundamentales transversales y/o como programa diferenciado de artes escénicas (teatro y danza)

c) Capacitar a los docentes para implementar talleres de teatro vocacionales al exterior del sistema
educativo o educación no formal, e interactuar con la dimensión terapéutica de la pedagogía teatral,
como taller y/o asignatura de expresión artística.

Objetivos específicos y Contenidos:

Primer Trimestre

Curso: Teoría de la Pedagogía Teatral

Filosofías educativas
Tendencias y Áreas de inserción
Principios
Diferencias juego dramático y teatro
Etapas de desarrollo del juego
Teatro y transversalidad
Evaluación y Valoración
Instrumentos metodológicos de la pedagogía teatral para la educación formal y no formal
Objetivos:
Comprender, aplicar y analizar los fundamentos de la Pedagogía Teatral en el contexto nacional e
internacional.

Duración:
25 horas

Curso: Arte y Educación

Historia de la educación por el arte
Reforma educacional
Área artes visuales
Área artes musicales
Área artes escénicas: teatro, danza y folklore
Área artes audiovisuales
Instrumentos metodológicos de la pedagogía teatral para la educación formal y no formal

Objetivos:
Aplicar, analizar y evaluar la relación metodológica entre el sistema educativo y las artes, en el
contexto nacional.

Duración:
20 horas

Curso: Teatro y Escuela

Sector Historia y Ciencias Sociales
Sector Matemáticas
Sector Lenguaje y Comunicación Necesidades educativas especiales
Sesión de expresión dramática
Sesión de psicodrama

Objetivos:
Aplicar, analizar y evaluar la relación metodológica entre los sectores curriculares y el teatro, en el
contexto nacional.

Duración:
25 horas

Segundo Trimestre

Curso: Teatro y Cultura

Antropología cultural
Historia del teatro
Semiología teatral
Diseño teatral
Crítica teatral
Gestión y producción cultural

Objetivos:
Aplicar, evaluar y crear la relación metodológica entre el arte del teatro, la cultura y la educación, en el
contexto nacional e internacional.

Duración:
20 horas

Curso: Teoría Teatral

Teatro Clásico
Constantin Stanislavsky - Realismo
Jerzy Grotowsky – Corporalidad
Eugenio Barba – Antropología
Arianne Mouschkine - Improvisación
Bertold Brecht – Teatro Didáctico
Antonin Artaud - Expresionismo

Objetivos:
Aplicar, evaluar y crear la relación metodológica entre las teorías de creadores teatrales relevantes y la
educación, en el contexto nacional e internacional.

Duración:
20 horas

Curso: Técnicas y Estilos Teatrales

Taller de teatro extra programático
Improvisación realista y no realista
Danza contemporánea
Maquillaje realista y no realista
Voz hablada y cantada

Objetivos:
Aplicar, evaluar y crear la relación metodológica entre estilos y técnicas de creadores teatrales
relevantes y la educación, en el contexto nacional e internacional.

Duración:
20 horas

Tercer Trimestre

Curso: Apreciación Teatral

Dramaturgia del Espacio
Diseño integral
Gestión y producción cultural
Crítica teatral
Teatro escolar

Objetivos:
Aplicar, evaluar y crear la relación entre la teatralidad y la pedagogía, en el contexto nacional e
internacional.

Duración:
20 horas

Curso: Teatro Educación

Diseño metodológico de proyectos
Dramaturgismo
Títeres y Máscaras
Teatro de Sombras
Circo

Objetivos:
Aplicar, evaluar y crear la relación entre el teatro y la educación, en el contexto nacional e
internacional.

Duración:
25 horas

Curso: Gestión de Proyectos Pedagógico-teatrales

Taller de Teatro Educación
Taller de diseño metodológico
Taller de dramaturgismo
Taller de técnicas y estilos
Taller de diseño integral
Taller de gestión y producción
Evaluación y Valoración

Objetivos:
Aplicar, evaluar y crear proyectos pedagógicos teatrales, en el contexto nacional e internacional.

Duración:
25 horas

Equipo Docente:
Directora Académica
Verónica García-Huidobro, Licenciada en Actuación UC, Post-título en Dirección Teatral UC,
Diplomada en Pedagogía Teatral UC, Magister en Gestión y Dirección Escolar de Calidad UDD

Profesores del Programa

Ana María Allendes, Marionetista, Magíster en Gestión Educacional UDP

Magdalena Amenábar, Intérprete Musical con Mención en Canto UC, Diplomada en Pedagogía Teatral
UC, Docente Escuela de Teatro e Instituto de Música UC.

Renate Berger, Profesora de Educación Básica, Docente Universitaria.

Macarena Baeza, Licenciada en Actuación UC, Directora, Investigadora Teatral y Docente Escuela de
Teatro UC

Guillermo Calderón, Licenciado en Artes con Mención en Actuación Teatral, U. de Chile

Gonzalo Cid, Actor y Licenciado en Actuación U. Finis Terrae, Docente Universitario.

Marcela Cornejo, Actriz, Diplomada en Pedagogía Teatral UC.

Luna Del Canto, Actriz y Dramaturga Teatro Escuela Imagen, Diplomada en Pedagogía Teatral UC,
Docente Universitaria.

Marcela Estay, Profesora de Estado en Educación Física U. de Chile, Diplomada en Pedagogía Teatral
UC.

Andrea Gaete, Actriz UC.

Guillermo Ganga, Diseñador Teatral U. de Chile, Docente Escuela de Teatro UC.

Carlos Genovese, Dramaturgo, Bachiller en Humanidades Mención Letras, Actor U. de Chile.

Ramón Griffero, Dramaturgo y Director Teatral, Director Escuela de Teatro U. ARCIS.

Marcos Guzmán, Licenciado en Artes con mención en Actuación Teatral, U. de Chile, Docente
Universitario.

Rafael Henríquez, Actor Instituto Profesional Teatro La Casa, Maquillador Profesional.

María de la Luz Hurtado, Socióloga UC, Doctora en Literatura U. de Chile, Profesora Titular Escuela
Teatro UC.

Javier Ibacache, Periodista, Licenciado en Comunicación Social U. de Chile.

Alejandra Jiménez, Actriz Teatro Escuela Imagen, Directora Circo Del Mundo, Diplomada en
Pedagogía Teatral UC.

Leonor Lopenhandía, Actriz Academia de Actuación Fernando González, Docente Universitaria

Marco Llerena, Licenciado en Teoría e Historia Del Arte U. de Chile, Jefe Área Artes Escénicas
Consejo de la Cultura y las Artes.

Gloria María Martínez, Licenciada en Lenguas y Literaturas Hispánicas, Docente Universitaria.

Manfred Martin, actor Instituto Profesional Teatro La Casa, Diplomado en Pedagogía Teatral UC.

María Angélica Martínez, Profesora de Estado en Artes Plásticas, especialista en Tic’s.

Paulina Mellado, Coreógrafa, Bailarina y Pedagoga en Danza U. ARCIS.

Consuelo Morel, Socióloga, Analista Teatral y Profesora Titular Escuela de Teatro UC.

María José Núñez, Actriz U. de Chile, Magister en Artes UC con mención en Pedagogía Teatral,
Diplomada en Pedagogía Teatral UC.

Juana Núñez, Actriz UC, Magister en Educación U. de los Lagos, Diplomada en Pedagogía Teatral UC.

Miguel Ángel Pinto, Profesor de Educación General Básica UTE, Actor UC, Diplomado en Pedagogía
Teatral UC.

Liliana Ponce, Licenciada en Educación, mención Lenguaje y Comunicación UC.

Carmen Pregnant, Profesora de Educación Física U de Chile, Consejera Educacional y Vocacional UC.

Ricardo Quiroga, Profesor de Historia y Geografía UMCE, Actor, Diplomado en Pedagogía Teatral
UC.

Cristián Sánchez, Profesor de Historia y Geografía UC, Docente Universitario Facultad de Educación
UC.

Juan Antonio Sepúlveda, Actor U. de Chile, Diplomado en Pedagogía Teatral UC.

Luis Ureta, Licenciado en Artes U. de Chile, Docente Escuela de Teatro UC.

Metodología:
Los cursos del Diplomado utilizan metodologías teórico-prácticas, de enseñanza activa y participativa,
clases exponenciales en las que se combinan la relatoría del profesor con ejercicios prácticos. Se
propicia el uso de metodologías reflexivas e interactivas, a través de trabajos individuales y grupales,
utilizando técnicas motivadoras, variadas y lúdicas, las cuales favorecen el autoconocimiento y la
interacción de los participantes, potenciando el intercambio de experiencias y desarrollando la
capacidad de reflexión colectiva.

Las clases del Diplomado son 100% presenciales. Se cuenta con un sistema de página web en la que
están disponibles las presentaciones en power point del programa y el material de lectura
complementaria.
Evaluación:
I TRIMESTRE
- Trabajo Grupal 40% (grupos de 6 integrantes): ejercicio teórico-práctico de aplicación de contenidos;
identificar, relacionar y exponer el marco teórico presentado (Equipo de tres Evaluadores)
- Trabajo Individual 40%: ejercicio teórico-práctico de aplicación de contenidos; planificación de un
Taller de Teatro o Unidad de Aprendizaje (Equipo de dos Evaluadores)
- Asistencia 20%

II TRIMESTRE
- Trabajo Individual 80%: ejercicio teórico-práctico de aplicación de contenidos; creación de una
propuesta de teatro-educación (Equipo de tres Evaluadores)
- Asistencia 20%

III TRIMESTRE
- Trabajo Individual 80%: ejercicio teórico-práctico de aplicación de contenidos; presentación de video
y ficha trabajo en terreno (Equipo de dos Evaluadores)
- Asistencia 20%

Requisitos de aprobación:

• El alumno sólo podrá reprobar un curso, y en este caso la aprobación total del diplomado queda
sujeta a que el promedio de todos los cursos sea igual o superior a 5,0.
• Con dos cursos reprobados (bajo nota 4,0), el alumno reprueba automáticamente todo el programa.

Nota: Las personas que no cumplan con el requisito de aprobación no recibirán ningún tipo de
certificación.

Proceso de Admisión:
Las personas interesadas deberán:
1.- Completar la ficha de postulación
2.- Enviar su curriculum vitae , copia simple del título y carta que acredite actividad pedagógica teatral
vigente a María Jesús Fredes al mail: mfredesm@uc.cl
3.- Concurrir a una entrevista personal con la Directora Académica del Diplomado.
4.- Acreditar al menos un año de experiencia previa en docencia y estar realizando una actividad
relacionada con la Pedagogía Teatral durante el período de estudios.

Esta actividad académica está inscrita en el CPEIP por un total de 200 horas pedagógicas