UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTADAD: INGENERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL: INGENERIA CIVIL

DISCURSO

TRABAJO DE OFIMATICA

PRESENTADO POR:
1. VITO BAILON MAQUERA QUISO
2. JUAN DE LA CRUZ SANIZO ISCARRA
3. MARIA MAMANI CHOQUE
4. MIGUEL ANGEL MAMANI PILCO
5. KENHY YHONATAN HUAYTA PILCO

1
 INDICE
BARRA DE HERRAMIENTAS DE DIBUJO.........................................................................2

AUTOFORMAS.............................................................................................................................5

TRAMA.............................................................................................................................................8

IMAGEN...........................................................................................................................................8

EFECTOS DE RELLENO.................................................................................................................8

DEGRADADO..................................................................................................................................9

ESTILO DE SOMBRA......................................................................................................................9

CONFIGURACION DE SOMBRA.................................................................................................10

ESTILO 3D......................................................................................................................................10

5. DIBUJO DE FORMAS EN CUADRICULA.......................................................................11

6. Word art..............................................................................................................................12

7. Organigramas...........................................................................................................20

8. Insertar imágenes..............................................................................................................26

LA SOCIOMETRIA........................................................................................................................35

DIARIO DE CLASE...................................................................................................................38

2
 UNIDAD III
DIBUJO

Líneas y Flechas
AUTOFORMAS

Así utilizando las

opciones, podemos
armar muchos
dibujos.

1
 BARRA DE HERRAMIENTAS DE
DIBUJO

1. Dibujo. – desde aquí accedemos a una serie de opciones para

modificar la forma, posición o presentación de los elementos de la
diapositiva (texto, imagines…)
2. Objetos. - seleccionamos la flecha para seleccionar cualquier objeto.
3. Girar objetos. - seleccionamos un objeto, luego pulsamos en este
botón, se trata de ir moviendo a arrastrando cualquier de los puntos
verdes (controladores), teniendo presionado el botón izquierdo del
ratón, hasta que tome la forma deseada.
4. Autoforma. - desde aquí tenemos acceso a todas las autoformas
definidas en PowerPoint también incluye los botones de acción, que
los veremos más adelante en el menú presentación.
5. Líneas. - crea líneas rectas, arrastrando de un punto a otro
manteniendo pulsando el botón izquierdo del ratón.

2
6. Flecha. – crea flechas arrastrando de un punto a otro manteniendo
pulsando el botón izquierdo del ratón.
7. Rectángulo. - crea un rectángulo arrastrando de un punto a otro manteniendo
pulsando el botón izquierdo del ratón.

Para introducir texto dentro debemos seleccionar la figura y luego

pulsar en el botón derecho del ratón. Obtenemos un menú
contextual, y seleccionamos ‘agregar texto’.
8. Elipse. - crea una elipse arrastrando de un punto a otro
manteniendo pulsando el botón izquierdo del ratón. Para introducir
texto dentro debemos seleccionar la figura y luego pulsar en el botón
derecho del ratón. Obtenemos un menú contextual, y seleccionamos
‘Agregar texto’.
9. Cuadro de texto. – crea un cuadro para introducir texto directamente, arrastrando de
un punto otro manteniendo pulsando el botón izquierdo del ratón. Es la opción preferente
para introducir texto en una diapositiva.
10. Insertar Wordart.- insertar una imagen de texto predeterminada de la
galería de WordArt, seleccionamos una y pulsamos en ‘aceptar’.

Nos aparece una nueva pantalla para escribir el texto, con las
opciones de elegir el tipo de fuente, tamaño, negrita y cursiva. Una
vez que pulsamos en ‘aceptar’, nos coloca el texto y tipo de imagen
de WordArt seleccionada a la diapositiva.

3
11. Insertar imagen prediseñar.- insertar u imagen o
clip prediseñado. Podemos elegir entre más de 50 categorías de
clips. Si al insertarlo nos aparece muy grande, podemos ajustar El
tamaño que deseamos, seleccionado auto formas.
12. Color de relleno. - nos sirve para dar color a las
figuras, autoformas que introduzcamos.
13. Color de línea. – nos sirve para dar color a las
líneas de las figuras, autoformas… previamente debemos seleccionar
el objeto.
14. Color de fuente. - nos sirve para dar color al texto
que escribamos. Previamente debemos seleccionar el objetivo.
15. Color de línea. - podemos elegir el grosor de las
líneas que creemos. Previamente debemos seleccionar el objetivo.

16. Estilo de guion.- podemos elegir el estilo de las líneas (por

guiones largos o cortos, rectas…) previamente debemos seleccionar
el objetivo.
17. Estilo de flecha. - aquí encontramos una variedad de flechas a
elegir. Previamente debemos seleccionar el objeto.
18. Sombra. - sirve para poner sombra de diferentes formas a las
figuras u objetos. Previamente debemos seleccionar el objeto.
19. Tridimensional. - da formas tridimensionales a las figuras. Previamente debemos
seleccionar el objeto.

4
 AUTOFORMAS

Las autoformas son figuras pre-elaboradas que Word nos ofrece para poder creer gráficos o
recursos visuales y enriquecer con ellos nuestros documentos. Existe una gran forma cantidad de
autoformas, aquí utilizaremos una de prueba y ejemplo, sin embargo, todas ellas se compartan de
la misma manera.

 Para insertar una autoforma debemos seguir los siguientes pasos:

 En el menú INSERTAR, seleccionaremos la opción IMAGEN y finalmente seleccionamos

AUTOFORMAS.

5
 EJEMPLO 01

OBJETIVO
INMEDIATA
REALIDAD

Cambio de Conducta EDUCATIVO

EJEMPLO 02

Esto parece
Este curso es muy
sencillo, debe ser
complicado creo que
porque yo debo practicar con
mas empeño.

6
 EJEMPLO 03

Jr. Pumacahua

TEXTURA

Haz clic en la
textura que más
te agrade.

7
TRAMA

Haz clic en la trama que más te

agrade y selecciona los colores
de primer y segundo plano.

IMAGEN
Se puede seleccionar cualquier imagen desde un archivo para establecerlo como un relleno.
Para aplicar presione:
Seleccionar y imágenes; seguidamente busque la imagen en las unidades de disco.

EFECTOS DE RELLENO
Las autoformas y dubujis, puden asignarse a ellos en relleno decorativo, los rellenos decorativos
son; degradados, textura, trama e imagen.
Pasos para aplicar relleno:
1. Seleccionar el autoforma.
2. Haga clic en color de relleno.
3. Seleccione degradados, textura, trama o imagen.

8
DEGRADADO
Son combinaciones de colores, desde un valor inicial hasta el otro color final.

ESTILO DE SOMBRA

 Generalmente todos los

dibujos tienen sombra, las
sombras pueden ser
configuradas por:
 Direccion de la sombra.
 Color de sombra.

9
CONFIGURACION DE SOMBRA

Utilizando la configuración de sombra podemos:

 Dar la dirección de una sombra.
 Seleccionar el color de una sombra.

ESTILO 3D

No a todas las autoformas

se pueden asignar un estilo
3D

10
 5. DIBUJO DE FORMAS EN CUADRICULA

Para dibujar en forma, antes debemos de mostrar las cuadriculas, para

trabajar con más precisión y activar en:
1. Dibujar

2. Cuadricula
3. Seleccione: mostrar líneas de cuadricula en la pantalla
Seguidamente en autoformas, utilizar; líneas de formas libre
Ejemplo:

Solución:

11
 6. Word art.
Conocido también con el nombre de texto artístico, es una herramienta que permite
texto (palabras o frases) como si fuera una imagen, dándoles efectos especiales,
rotaciones, sombras, etc. Los efectos conseguidos WordArt pueden resultar útiles en
la presentación de documentos.

Pasos para insertar WordArt.

1. Clic en: insertar WordArt.
2. Seleccione un estilo.
3. Ingrese el texto (si desea cambie el tamaño y tipo de letra).

WordArt. Personalizado
Los textos artísticos pueden ser personalizados, es decir, configurados de acuerdo la
preferencia del usuario.

Podemos cambiar:

12
 para personalizar un texto
artístico antes usted debe
conocer la barra de
herramientas, con el cual
hará sus modificaciones:

Barra de herramientas WordArt

13
….....................................Abre la galería de WordArt para que podamos seleccionar otro
tipo de rotulo.
…....................................(ver página). Permite modificar varios parámetros del formato de
WordArt, como los rellenos y línea, el tamaño y en diseño.

Yachaymasi
word
interactivo
….............................Permite dar forma al rotulo ajustándose a una de las formas que se
presentan en una ventana. Al hacer clic sobre este botón podemos ver las distintas
formas que nos ofrece Word Art.

14
 formas de wordart

Par identificar cada forma, ubica

el puntero del ratón sobre cada
uno de ellos.

Identifiquen todas las formas que se muestran en el gráfico:

Texto sin formato ........................... ........................... ...........................
........................... ........................... ...........................
………………
........................... ........................... ...........................
………………
........................... ........................... ...........................
………………
........................... ........................... ...........................
………………
........................... ........................... ...........................
………...............
........................... ........................... ...........................
...........................
........................... ........................... ...........................

15
Utilice: botón grueso
……………………………….permite ajustar el grafico WordArt. Respecto al texto. Al
hacer clic sobre este botón vemos los diferentes ajustes disponibles. Para este ejemplo usted
visualiza el texto artístico tras este párrafo este solo puede ser posible utilizando ajuste de
texto con el detrás del texto es funcional con gráficos.

EL AJUSTE DE TEXTO ES MUY

IMPORTANTE PARA
CONTROLAR LOS GRAFICOS
ENTRE ELLOS O ALREDEDOR
DEL TEXTO

16
Utilice: (Pallk’mrka), delante del texto
...............................permite ajustar las características en un mismo alto de acuerdo
a la forma antes seleccionada.

17
 e
Utilice fuente Arial Marrow.

.............................................Cambia la orientación del texto artístico de

uj
horizontal/vertical. Para poder mover se debe de aplicar ajuste de texto.

p
m Oc
le E u pa ka
do ar
Ja
´m
k
lla
Pa

18
 .....................................Permite justificar el contenido del texto artistico con respecto a
su cuadro, en las siguientes posiciones; izquierda, centro, derecha, justificado de letras y
justificado de letras y justificado de estiramiento.

Utilice: justificado con estiramiento

........................................muestra las opciones de espacio entre caracteres del texto
artistico, el contenido contrae y expande, los textos contraídos son menores a 100%, los
textos extendidos son mayores a 100%.

Utilice: personalizar 200%

19
 7. Organigramas.
El organigrama puede describirse como un instrumento utilizado por las ciencias
administrativas para análisis teóricos y la acción práctica.
“la división de funciones, los niveles jerárquicos, las líneas de autoridad y
responsabilidad, los canales formales de la comunicación, la naturaleza lineal o
asesoramiento del departamento, los jefes de cada grupo de empleados, trabajadores
entre otros, y las relaciones que existen entre los diversos puestos de la empresa en cada
departamento o sección de la misma” 2
Según el concepto de organigrama esta muestra.

 Un elemento (figuras)
 la estructura de la organización.
 Los aspectos más importantes de la organización.
 Las funciones.
 Las relaciones entre las unidades estructurales.
 Los puestos de mayor aun los de menor importancia.
 La comunicación y sus vias.
 Las vias de supervision.
 Los niveles y los estratos jerarquicos.
 Los niveles de autoridad y su relatividad dentro de la organización.
 Las unidades de categoría especial.

Los tipos de diagrama:

 Ciclo. Se utiliza para mostrar un proceso que tiene un ciclo continuo

 Circulos concentricos. Se utiliza para mostrar los pasos necesarios para lograr
un objetivo.
 Radial. Se utiliza para mostrar relaciones de elementos respecto a un
elemento principal.
 Ven. Se utiliza para mostrar relaciones de superposicion entre elementos.
 Piramidal. Se utiliza para mostrar relaciones basadas en la infraestructura.

20
 Ciclo

conceptual
radial

piramidal
Círculos concentricos
Venn

a) Organigrama

pasos
1. en la barra de herramientas dibujo, haga clic en insertar diagrama u organigrama.
2. Haga clic en uno de los tipos de diagrama siguiente.

 Organigrama
 Ven.
 Ciclo.
 Piramidal.
 Concentricos.
 Radial

3. Haga clic en aceptar.

4. Siga uno a varios de estos procedimientos.

 Si desea agregar texto a un elemento del diagrama, haga clic con el botón
secundario del mouse (ratón)en el elemento, haga clic en modificar texto y, a
continuación, escriba el texto.

21
  Para diagramas de ciclo y destino, solo puede agregar texto a los marcadores
de posición de texto que aparecen al insertar el diagrama o el elemento del
diagrama.

 Si desea agregar un elemento, haga clic en insertar forma de la barra de

herramientas diagrama.
 desea agregar una combinacion de diseños preestablecidos, haga clic en
autoformas de la barra de herramientas diagrama y selccione un estilo de la
galeria y estilos de diagrama.

5. Haga clic del dibujo cuando haya finalizado.

Barra de herramientas de diagrama

(A). Insertar Forma. Inserta en forma jerárquica un elemento:

compañero de trabajo: para colocar la forma nueva en el nivel inmediatamente inferior y

conectarla con la forma del nivel superior de la que depende la primera.

Subordinado: para colocar la forma nueva en el nivel inmediatamente inferior y

conectarla a la forma seleccionada.

Ayudante: para colocar la forma nueva bajo la forma seleccionada con un conector
angular.

(B). Diseño. Establece el esquema de todo el organigrama.

22
(C). Seleccionar. Selecciona un; nivel, rama, todos los ayudantes y toda la
línea de conexión, para su modificación.

(D). Autoformato. Permite seleccionar un estilo de formato prediseñado

(colores y tipos de cuadros)

(E). Cambiar A. Permite migrar a otro tipo de diagrama, esto es solo se da en

diagramas mas no en organigramas.

NOTA. Las opciones de esta barra de herramientas varían de acuerdo al tipo de

diagrama que se esté usando.
Ejemplo:

23
 b) Diagramas

Diagramas de Ciclo de Capacidades

Diagrama radial de los valores

24
 Diagrama Radial de una Empresa

Diagrama Venn

25
 8. Insertar imágenes
Word permite incorporar imágenes a los documentos con el objetivo de mejorar la
comprensión de texto. Las imágenes quedan situadas en posición donde se encuentre el
punto de inserción.
a) Prediseñadas. Son imágenes que se encuentran en la galería de imágenes, estas se
instalan. En la mayoría del pc no vienen instalados, puestos que los técnicos que instalan
el office solo lo hacen lo básico, para mayor información consulte con tu docente.
1. haga clic en el lugar que se desee insertar la imagen.
2. en la barra de dibujo, haga cliquen; insertar imágenes prediseñadas
3. busque la imagen que desee insertar.
4. haga doble clic en la imagen que desee insertar y arrastra a la hoja

26
 (A) Nombre de la imagen a buscar
(B) Pestaña de colección o clasificación de imágenes y tipo de archivos
(C) Imagen prediseñada

 ……………………………………………………opción que permite girar el grafico en 45°

 …………………………………………………………agregar borde en la base a línea

 ……………………………………………permite bajar la resolución de una imagen

 ……………………………………………permite ajustar el función del texto
Para este ejemplo damos cierta cantidad de texto. Las imágenes son gráficos creados
desde otro archivo. Pueden ser mapas de bits. Imágenes digitalizadas y las fotografías e
imágenes prediseñadas las imágenes se pueden modificar y perfeccionar mediante las
opciones de la barra de herramientas imágenes y algunas de las opciones de la barra de
herramientas.
También existe una herramienta el cual voltea la imagen horizontalmente y verticalmente.
Esta herramienta se encuentra:
En la barra de dibujo opción:

Dibujar Girar o voltear

Voltear horizontalmente.
Voltear verticalmente.

27
Marca de agua impresa
1. En el menú formato, elija Fondo y, a continuación, haga clic en Marca de agua
impresa.
2. Siga uno de estos procedimientos:
Para insertar una imagen como marca de agua, haga clic en Marca de agua de
Imagen y, a continuación, en seleccionar imagen. Seleccione la imagen que
Desee y después haga clic en insertar.
Para insertar una marca de agua de texto, haga clic en marca de agua de texto
y, a continuación, seleccione o escriba el texto que desee.

3. Seleccione cualquier opción que desee y, continuación, haga clic en Aplicar

Ejemplo:

28
Si tres circunferencias con el mismo

Radio

Cuenta el número de elementos, relaciona con el numeral y remarcado

29
Escribe la cantidad representada en cada Abaco

D U D U
Quince Veinte Cuatro

SER

SABER SABER HACER

En la figura ¿Qué parte presenta el área sombreada?

30
Completa la figura que sigue

Cuál es el número que falta

1400 1600 1800

60 70
50
1150 1240
300 400
200

ESQUEMA EVALUACION

31
 AMBIENTE
Condiciones materiales y afectivas de la
Escuela y la comunidad

ENTRADAS

Alumnos

Maestros

Objetivos

Bases curriculares

PROCESO

Condición del Aprendizaje

Secuencial Institucional

Eva

Institucional

Eva

SALIDAS

Alumno con conducta Modificada

de acuerdo con el Objetivo
prefijado

RETROALIMENTACION
Mejora la acción educativa

MODELO DE EVALUACION ORIENTADO AL

32
 PERFECCIONAMIENTO

Operaciones Aplicación de la
regulares del soluciona
sistema

Ex sol
Evaluaciones
periódicas

Evaluación de
entrada
Buena
estrategia
Compro
bacion

Realizar proyecto
especial

Fracaso Evaluación del

Producto

Otro Buen Nec.De

33
 ESQUEMA DE DESARROLLO DE SOFTWARE

Planteamiento
del Problema

ANALISIS Y Herramienta
DISEÑO DEL
SISTEMA UML

IMPLMENTACION
Herramienta
DEL SOFTWARE
Microsoft
visual

Basic

SOFTWARE MERICA DEL

SOFTWARE

MANTENIMIENTOS Reportes del

Y MEJORAS software

Aporte del desarrollo

de la institución

34
 LA SOCIOMETRIA
Los lazos y relaciones que se forman entre las personas en el transcurso de su vida social
encuentran expresión en las relaciones subjetivas. Las relaciones subjetivas entre las
personas sin un reflejo de las relaciones objetivas entre los miembros de un grupo.

Leyenda:
sujeto femenino Primera selección
Según selección
sujeto masculino Tercera selección

35
 MATEMÁTICA Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE PENSAR

SOLUCION DE
PROBLEMAS

Toma de decisiones

PENSAMIENTO PENSAMIENTO PENSAMIENTO

CRITICO CIENTIFICO CRITICO

PENSAM PENSAM
PENSAM PENSAM PENSAM IENTO IENTO
IENTO IENTO IENTO

ARQUITECTURA CEREBAL Y
ANDAMIAJE PENSAMIENTO

36
Autoritario
o Utiliza sus conocimientos y competencias para el
mismo.
o Acepta o rechaza las intervenciones de los alumnos,
según estén o no de acuerdo con sus esquemas.
o Interrumpe con órdenes tajantes el trabajo para
reprender animar o a aconsejar.
o Obligar al grupo a acumular agresividades pueden
manifestarse o permanecer aletargadas.
o Forma alumnos pasivos sin criterio personal.
o Mantiene una relación con los alumnos a nivel esterio
tipo.

Permiso
 es el extremo opuesto al autoritario.
 No aporta nada a la marcha de la clase.
 Pierde tiempo permitiendo discusiones bizantinas.
 Permitan que todos expongan sus ideas, pero sin
llegar a ninguna conclusión.
 os alumnos gozan de completa libertad, pero al
final caen en la frustración y apalia.

 Aparecen figuras personalistas que ayasalta y

monopolizan las ideas del grupo.
 Hace de espectador mudo y no ayuda al grupo a
progresar ni mejorar sus ideas.

Democrático

37
favorece las discusiones, no es directivo en los contenidos y si lo es en los procedimientos, la
responsabilidad es compartida tiene de que a todos intervengan y se repartan funciones muestra
respeto por los alumnos.
Es capaz de identificarse con los puntos de vista de los adolescentes.
Crea un clima de cierto contagio afectivo.
Su filosofía democrática tiene puesta la mira tanto en el desarrollo intelectual como el emocional
consigue motivar a los alumnos y las relaciones cordiales culminan en una tarea eficaz.

CONSTRUCCION DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION

DIARIO DE CLASE
DIARIO DE CLASE

PRUEBAS ESCRITAS
PRUEBAS ESCRITAS
FICACHA DE
FICACHA DE OBJETIVAS
OBSERVACION OBJETIVAS
OBSERVACION

INSTRUMENTO
INSTRUMENTO

LISTA DE COTEJO PRUEBAS ORALES

LISTA DE COTEJO PRUEBAS ORALES

ENCUESTA
ENCUESTA

ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA DEL AREA CURRICULAR DE MATEMATICA

38
 Geometría y medición

Conjuntos,
Introducción a
sistemas
la
numéricos
MATEMATICA programación
nociones de
lineal
lógica
funciones y
trigonometría

Estadísticas y
probabilidades

SOLUCIONAR
EL PROBLEMAS DE LA VIDA
CONOCIMIENTO COTIDIANA
MATEMATICO

39
 PARTES DE HOJAS

PARTES DE LA TROMPETA

40
 Certificado
OTROGADO A: JUAN DE LA CRUZ SANIZO

Miusic Magic Maker Por haber aprobado en el curso de capacitación,

Miusic Magic Maker
Deluse
Deluse “Edición de Audio y Video Digital”, realiza del 15 de
Sound Edit Pro noviembre al 20 de diciembre, con una duración de 180
Sound Edit Pro
horas académicas.
PPT2 DVD
PPT2 DVD
Photo Gold Puno, diciembre del 2018.
Photo Gold
Unlead Systen
Unlead Systen
Adobe Premier
Adobe Premier
Montaje de Video y
Montaje de Video y
Audio
Audio

Dr. PhD. Alfonso Ojeda Tito

Rector de UAP Puno
Montaje de Video y Audio
Adobe Premier
Unlead Systen
Photo Gold
PPT2 DVD
Sound Edit Pro
Deluse
Miusic Magic Maker
Montaje de Video y Audio
Adobe Premier
Unlead Systen
Photo Gold
PPT2 DVD
Sound Edit Pro
Deluse
Miusic Magic Maker

41
 O
NIZ
SA
UZ
CR
LA
DE
N
JUA
A:
DO
GA
RO
OT
Por haber aprobado en el curso de capacitación, “Edición de
Audio y Video Digital”, realiza del 15 de noviembre al 20 de
diciembre, con una duración de 180 horas académicas.
Puno, diciembre del 2018.

42
 El poder la
palabra
para hacer cualquier cosa debemos creer primero que
puede ser hecha cuando crea algo puede ser hechos su
mente encontrara los medios para hacerlo.
Usted puede encontrar medios de agradar a una persona
si cree que puede. Usted descubrir solución a los
problemas personales si cree que puede.
La cumbre del éxito reservada para la clase de personas
que dicen.

“Yo puedo hacerlo”

David J. Schuwd.

43
 Encuentro
Que lejos están aquellos
días en que cantando
alegre, caminabas a mi
lado y en mi regazo te
dormías.
Con que grata alegría
escuchabas las frases
pasajeras que, por ser de
mis labios con material
orgullo repetías.
Hoy, ciento que los años
han pasado contemplo
la vida y al recordar tu
cariño de mis ojos brota
el llanto porque,
pensando en ti me

44
 Cuando te encontré, te poseeré ese
día o más tardar al siguiente te
llevare a la cama.
Sin pedirte ni permiso; me acercare,
tocarte todo tu cuerpo y te poseere.
Te dejare con una enorme censacion
de cansancio y sentiras voluntad de
entregarte al máximo.
Lentamente te sentirás crizada y te
hare transpirar profundamente
TE HARE GENIR Y HASTA LLORAR
Te dejare sin aliento sin aire y tu
cabeza conocerá fuertes
´pulsaciones. Mientras estés
conmigo no te sentirás capaz de
salir de la cama.
Cuando yo termine, me iré sin
despedirme con la convicción que
¡¡un día volveré!!

Firmado “La Gripe”

45