Colegio Mariano Latorre Departamento de matemática

PRUEBA 3
CLASIFICACIÓN, CONVERSIÓN, ORDEN,
UBICACIÓN Y OPERATORIA DE FRACCIONES

Nombre: _ Curso:
Fecha: _ _ Profesor:

Objetivos:
- Clasificar tipos de números decimales según su forma.
- Convertir números decimales a fracción y viceversa.
- Ordenar números fraccionarios de forma creciente.
- Ubicar en la recta numérica números fraccionario.
- Resolver ejercicios y problemas relacionados con las 4 operaciones básicas.

Instrucciones:
- Lea atentamente el enunciado de cada ejercicio.
- Piense sus respuestas antes de responder.
- Escriba el desarrollo en la hoja del control. Si no lo escribe se le descontará puntaje.
- Cualquier consulta de enunciado puede hacérsela al profesor.
- Trabaje en forma individual usando los elementos indicados. Será evaluado con 1 nota al libro.
- Al que se sorprenda en actitudes deshonestas se le pedirá el control y se le asignará al libro la nota
mínima.

DESARROLLO:

I. Clasifique los siguientes números decimales (finito, infinito periódico, infinito semiperiódico) y
escriba su forma reducida en los casos que corresponda (1 punto por cuadro correcto):

Número Clasificación Forma reducida

0,01012

–13, 1252525…

22222222,5

21,1111…

–9,97555555…

1,24
II. Convierta las siguientes fracciones a números decimales (2 puntos por ejercicio):

1 3
= =
8 5

5 25
= =
6 7

III. Convierta a fracción los siguientes decimales (2 puntos por respuesta correcta):

2,85 =

5,1̅8̅̅4̅ =

0,11̅3̅6̅̅4̅ =
IV. Ordene las siguientes fracciones de forma creciente (1 punto por cada comparación y 3 por el
orden):

18 9 26 32
7 4 12 14

Orden (creciente):

Desarrollo:

Fracciones ordenadas:

V. Dibuje cada recta numérica y ubique las siguientes fracciones (2 puntos por fracción
correctamente ubicada):

2
3
9
4
−5
4
5
2
−1
5
VI. Multiplique, divida y simplifique cuando corresponda (2 puntos por desarrollo correcto):

36 72 10
a) · · =
48 45 12

105 75
b) :=
42 60

VII. Resuelva sumando o restando, según corresponda (2 puntos por desarrollo y 1 punto por
respuesta correcta):
3 1
a) + =
4 5

b) − 59 + 10
7
− 20
15
=

IV. Resuelva, priorizando operaciones, el siguiente ejercicio combinado (2 puntos por desarrollo y 1
punto por la respuesta correcta):

1 1
1 : ( + 1) − =
2 2