Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “GRAL. RAFAEL AVILA CAMACHO”

C.C.T.: 21EPR0631W Zona Escolar: 062 Sector: 10 TEHUACAN
Ciclo Escolar: 2016 – 2017
Grado: 3° Grupo: A A

Nombre del alumno: ________________________________________________________________

Lugar: ____________________________________________________________________________
Fecha: ____________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ________________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 15
Matemáticas 15
Ciencias Naturales 15
Mi Entidad X
Formación Cívica y Ética 10
Promedio
ESPAÑOL 2. ¿Qué nos muestra el proceso de
elaboración del arcoíris de papel?
a) El tiempo de elaboración.
Lee el siguiente texto y contesta los
b) Los materiales detalladamente.
reactivos 1 al 4.
c) La descripción de las fases del proceso de
manera ordenada.
PROCESO DE ELABORACIÓN DE UN
d) El origen de los productos.
ARCOÍRIS DE PAPEL:
1) Primero debes conseguir 7 hojas de
3. ¿Por qué debe ser clara y ordenada la
colores parecidos a los del arcoíris.
descripción del proceso de elaboración del
2) Después hay que recortar tiras del mismo
arcoíris de papel?
tamaño de ancho y con una diferencia de 1
a) Porque así conocemos los materiales y
centímetro de largo entre uno y otro color.
cantidades.
3) Enseguida alinear todas las tiras en un
b) Porque así nos damos cuenta del tiempo
lado y engrapar.
de elaboración.
4) Unir las tiras de una en una del lado que
c) Porque así vamos analizando cada etapa o
quedó libre y engrapar también.
fase de elaboración.
5) Pegar pedacitos de algodón en ambas
d) Porque de esta manera conocemos el tipo
orillas, semejando nubes.
de papel que vamos a necesitar.
6) Finalmente poner tres hilos al centro del
arcoíris con tres pedazos de papel en forma
4. ¿En qué tiempo verbal se encuentran las
de gota, previamente elaboradas, además
palabras subrayadas en el texto?
un hilo al centro para colgarlo.
a) En pasado. c) En subjuntivo.
7) Una vez terminado, busca un lugar dónde
b) En presente. d) En infinitivo.
colgar tu arcoíris.
5. Elige la frase que se encuentra en
presente indicativo en modo impersonal.
a) Se recorta por la orilla.
b) Agregar un poco de pegamento.
c) Recortar las gotas de papel con cuidado.
d) Debes elegir entre uno y otro color.

Lee el siguiente texto y contesta las

preguntas 6 y 7.

“La noche era fría y obscura, todo a su

1. ¿Qué palabras indican el orden temporal
en el texto?
a) Arcoíris, papel, hilo.
b) Primero, después, finalmente.
c) Poner, pegar, recortar.
d) Busca un lugar dónde colgar tu arcoíris.
alrededor parecía como si la observara, se
sentía el ambiente tétrico y débil a la vez.
No había ni un soplo de viento, pero ella
sentía que su cabello se movía. Era algo
inexplicable para su ser, algo que le
atravesaba el alma de miedo. A lo lejos una
pequeña luz, una calle larga y estrecha
abrió su esperanza...”
6. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas Observa lo siguiente y contesta la pregunta
con negrilla? 13:
a) Sustantivos. c) Pronombres.
1. ¿Cuál es el género de película que más te
b) Adjetivos. d) Artículos. agrada?
A) Terror. C) Drama.
7. ¿Cómo se llaman las palabras B) Comedia. D) Ficción.
subrayadas?
a) Verbos. c) Adjetivos.
b) Sustantivos. d) Pronombres. 13. Lo anterior es:
a) Una entrevista. c) Una obra.
8. Localiza el adverbio en la siguiente frase: b) Una encuesta. d) Una canción.
“La niña lloraba tristemente por su perrito,
que se encontraba tirado en la banqueta”. 14. ¿Qué tipo de preguntas se pueden
a) Niña. c) Tristemente. diseñar en una encuesta?
b) Por. d) Lloraba. a) Preguntas de qué y cómo.
b) Preguntas con respuestas abierta y
9. ¿Cuáles son las palabras que describen de cerrada.
manera correcta la palabra: PRINCESA? c) Preguntas sencillas y complicadas.
a) Hermosa, egoísta, buena. d) Preguntas para contestar y omitir.
b) Robusta, bella, trabajadora.
c) Maléfica, soberbia, burlona. 15. Para entregar el informe de una
d) Bella, tierna, amable. encuesta se debe incluir:
a) Un reporte con introducción, desarrollo y
10. Los siguientes son adjetivos conclusión.
calificativos: b) Un escrito sencillo de 5 renglones.
a) Brincar, cocinar, reír. c) Todas las encuestas aplicadas de manera
b) Princesa, hada, bruja. engrapadas.
c) Hermosa, buena, distraída. d) No es necesario escribirlo solo
d) Dónde, cuándo, cómo. comentarlo.

11. Los adverbios pueden ser: MATEMÁTICAS

a) De tiempo, modo, lugar.
b) Cortos, largos, medianos.
16. Tres amigas fueron a las tortillas: Blanca
c) Principales y no principales.
compró ½ kilo, Emilia compró ¼ de kilo y
d) Infinitivos y conjugados.
Pilar compró 2/4 de kilo, ¿quiénes
compraron lo mismo?
12. Encuentra en la frase siguiente, el
a) Blanca y Emilia. c) Pilar y Emilia.
adverbio de lugar: “El niño tenía una sonrisa
b) Blanca y Pilar. d) Ninguna.
ligera, pero ahí donde estaba no se lograba
visualizar”.
a) Niño. c) Sonrisa.
b) Ahí. d) Visualizar.
17. ¿Cuál de las siguientes imágenes no es
equivalente a las demás?
22. Julia compra 3 kilos de tortilla a $14
pesos cada kilo. Hizo la cuenta y supo que
tenía que pagar $42, ¿qué tipo de
operaciones pudo hacer Julia para saber el
resultado?
a) Una división o resta.
b) Una resta o multiplicación.
c) Una multiplicación o suma.
d) Ninguna de las anteriores.

23. En un día de convivio, 5 niños llevaron 3

18. ¿Cuántas estrellas debe tener la figura 6 manzanas cada uno, mientras que 4 niñas
si continuamos la siguiente sucesión? llevaron 2 peras cada una y 2 niños llevaron
1 melón cada uno, ¿cuántas frutas hubo en
total para el convivio?
a) 8 manzanas+6 peras+3 melones= 17.
b) 3 manzanas+2 peras+1 melón= 6.
a) 9. c) 10.
c) 15 manzanas+8 peras+2 melones= 25.
b) 11. d) 12.
d) 5 manzanas+4 peras+2 melones= 11.
19. ¿Cuántos círculos debe tener la figura 5
24. Ema tiene ahorrado 500 pesos y lo
si continuamos la siguiente sucesión?
quiere repartir en sus 4 hijos, ¿cuánto le
toca a cada uno?
a) 135 pesos. c) 125 pesos.
b) 180 pesos. d) 200 pesos.

a) 12. c) 14. 25. Don Melchor el de la frutería, necesita

b) 13. d) 15. acomodar 350 fresas en 7 bolsas, ¿cuántas
tiene que colocar en cada una para que
20. María tiene 1/4 de pastel y Juan 1/8, estén iguales?
¿quién tiene más pastel? a) 42 fresas. c) 40 fresas.
a) María. c) Tiene los mismo. b) 41 fresas. d) 50 fresas.
b) Juan. d) Ninguno.
26. ¿Cuántos fresas habría en cada bolsa si
21. En el mercado venden una manzana en tuviera sólo 245 fresas y las mismas bolsas?
$6, una naranja en $5 y una piña en $12. Si a) 35 fresas. c) 25 fresas.
Martín compró 3 manzanas, 2 naranjas y 1 b) 45 fresas. d) 15 fresas.
piña, ¿cuánto pagó en total?
a) $17.00 c) $33.00
b) $71.00 d) $40.00
27. ¿Con qué letras están marcados el
ángulo y el vértice?
32. Elige la acción más sencilla:
a) Partir un limón con las manos.
b) Sacar el jugo a un limón con el exprimidor.
c) Partir una manzana con los dedos.
d) Quebrar un coco apretándolo con los pies.

33. ¿Qué es un exprimidor?

a) Es un instrumento que sirve para plantar
limones.
a) X, W. c) X, Y. b) Es un objeto que parte limones.
b) Z, W. d) X, Z. c) Es una rueda que hace girar los limones.
d) Es una máquina que facilita el trabajo
28. Elige la letra que tenga el ángulo agudo: porque extrae el jugo de los limones.

34. Elige la frase verdadera:

a) Todos los días aplicamos fuerza en las
actividades diarias.
b) La fuerza es una energía que fluye
solamente de las máquinas.
c) Un martillo no es una máquina.
d) El polipasto es un sistema de cuidado del
pasto.
29. Si necesito medir 2 litros de leche y solo
cuento con una taza de ¼ de litro, ¿Cuántas 35. Las siguientes son máquinas, excepto:
veces voy a utilizarla? a) Una rueda. c) Un martillo.
a) 6 veces. c) 12 veces. b) Un tornillo. d) Una luz.
b) 10 veces. d) 8 veces.
36. El sonido viaja por:
30. Tengo 120 pesos y los voy a repartir a) La conexión de la luz.
entre mis 6 sobrinos, ¿de cuánto les toca? b) Materiales líquidos, gaseosos y sólidos.
a) $30 c)$20 c) Los cables y postes.
b) $25 d)$35 d) Los aparatos de sonido.

37. A Luis le gusta subir el volumen a su

CIENCIAS NATURALES grabadora y a veces es tan alto el sonido
que molesta a los vecinos. Él debería:
31. Las siguientes son actividades donde
a) Bajar el tono de su grabadora.
aplicas fuerza, excepto:
b) Bajar la intensidad de su grabadora.
a) Cargar la mochila. c) Dormir una siesta.
c) Bajar el timbre de su grabadora.
b) Lanzar la pelota. d) Empujar una caja.
d) Subir el tono de la grabadora.
38. ¿Cuál es la unidad de medida del
sonido?
a) Los grados. c) Los decibeles.
b) Los milímetros. d) Los gramos.
39. ¿Cómo se produce el día y la noche?
a) Por el movimiento de traslación que la
Tierra hace alrededor del Sol.
b) Por el movimiento de rotación que la
Tierra hace sobre su propio eje.
c) Porque el Sol se mueve.
d) Porque la Luna se mueve.
40. ¿Por qué la imagen de la luna cambia?
a) Por la cantidad de luz que la luna refleja
del Sol hacia la Tierra según su posición.
b) Porque tiene luz propia.
c) Por los movimientos de rotación del Sol.
d) Porque la Tierra gira alrededor de la Luna
y se ve desde diferentes ángulos.
41. ¿En cuál de las siguientes situaciones se
presenta el magnetismo?
a) Cuando le subimos mucho a la radio.
b) Cuando acercamos un imán a un objeto
metálico.
c) Cuando tocamos las plantas.
d) Cuando tomamos agua.
42. “En un imán todo su lado tiene el mismo
magnetismo”. Respecto a la frase anterior
podemos decir que:
a) Es falso.
b) Es verdadero.
c) Es lo mismo cualquier lado.
d) Ninguna de las anteriores.
43. ¿Cómo se les llama a los dos polos de un
imán?
a) Norte y sur. c) Idénticos.
b) Concéntricos. d) Metálicos.
44. El magnetismo de los imanes es
aprovechado por el hombre de las
siguientes formas, excepto:
a) En la puerta de los refrigeradores.
b) En algunos estuches para cerrarse.
c) Para la elaboración de brújulas.
d) Para cocinar.
45. Elige la opción falsa:
a) Un tren en Japón usa imanes en lugar de
llantas.
b) Las bocinas tienen en su interior un imán
con un cable enrollado.
c) Los barcos usan brújulas que se mueven
con un imán.
d) Las frutas tiene vitaminas, hierro, imanes
y minerales.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
46. ¿Cuál es la función de las leyes?
a) Que nadie haga nada.
b) Que sean cambiadas cada año.
c) Que ofrezcan seguridad a los ciudadanos.
d) Que seamos únicos.
47. Elige la opción verdadera:
a) Las leyes son solo para impedir la libertad.
b) En la democracia todos participamos.
c) La autoridad puede hacer lo que quiera en
una sociedad democrática.
d) Los ciudadanos podemos hacer lo que
queramos.
48. ¿Cuál es una forma de gobierno
autoritaria?
a) Es cuando un gobierno se auto nombra en
el poder.
b) Es cuando la gente elige a sus
gobernantes.
c) Es cuando todos votamos.
d) Es cuando el pueblo gobierna.
49. ¿Dónde deben ser respetados los
derechos de los niños?
a) En la escuela. c) En la casa.
b) En la calle. d) En todos lados.
50. Rodrigo tiene una amiga que se llama
Joselyn, la cual conoció por internet, ella es
de otro país. El otro día Joselyn le contó a
Rodrigo que en su país no existe la libertad
de expresión, pues si lo hacen son
encarcelados.
¿Qué tipo de gobierno tiene Joselyn en su
país?
a) Democrático.
b) Autoritario.
c) Democrático y autoritario.
d) Ninguno de los anteriores.
51. Los siguientes son derechos de los
niños, excepto:
a) Ser discriminados.
b) No ser separados de sus padres.
c) Asistir a la escuela.
d) Tener buena alimentación.
52. Elige el planteamiento donde no se
respeten los derechos de los niños:
a) Fernanda se enfermó y sus padres la
llevaron a la clínica más cercana para ser
atendida.
b) Mariano es llevado por sus padres al
parque cada 15 días.
c) Rodrigo no puede ir a la escuela primaria,
porque tiene que trabajar en el mercado con
su padre.
d) Claudia platica con sus padres de sus
problemas.
53. El maestro pregunta: ¿Qué es la justicia?
Elige al alumno que contestó correctamente:
a) Mario: “es todo lo que nos rodea”.
b) Joaquín: “es dar a cada quien lo que le
corresponde”.
c) Brian: “es la forma de gobierno que
tenemos todos”.
d) Joel: “es un libro”.
54. Adriana es una niña de 8 años que sufre
maltrato intrafamiliar, ¿dónde puede
acudir para que la ayuden?
a) A la Comisión de los Derechos Humanos.
b) Al teatro o al jardín.
c) No debe ir a ningún lado, porque eso es
normal.
d) Debe contarle solamente a una amiga.
55. ¿Cómo aplicas el juicio ético en tu vida?
a) Juzgo a las personas de acuerdo como se
ven.
b) Soy solidario y justo en mis actos.
c) No doy ayuda a nadie.
d) No escucho las razones de los demás.
 Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ