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Maestría en Educación Matemática - Módulo 4

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¿Qué es un problema matemático?
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¿Qué es un problema matemático?
de alexander molina - sábado, 5 de agosto de 2017, 22:32
 
Por un lado, desde la perspectiva psicológica Piaget aborda la resolución de problemas como el nivel del
pensamiento formal y se caracteriza por la posibilidad que tiene el sujeto de trabajar en resolución de
problemas aplicando modelos de razonamiento hipotético-deductivo. El pensamiento formal se caracteriza
por la incorporación de la hipótesis como esquema o categoría.

Por otro lado, Pólya introdujo la idea de que la resolución de problemas puede ser vista como un arte que
utiliza como medio la “heurística moderna”. Para él, resolver problemas representa una forma de
descubrimiento y considera la heurística como una forma de investigar nuevos problemas (Pólya, 1990).
Esto conlleva la consideración de las matemáticas como una ciencia inductiva y experimental. En este
sentido, en el campo experimental es donde se tiene que movilizar todo  bagaje de conocimientos,
habilidades y actitudes que tienen como propósito la solución de problemas matemáticos.Dicho sea de paso
el sujeto que cuente con un cúmulo de conocimientos matemáticos no le aseguran la resolución en un
campo netamente experimental.
Por lo anterior, es de vital importancia que todo docente que pretenda desarrollar un pensamiento
matemático en sus estudiantes tome en consideración el  aprendizaje basado en problemas (ABP) y que
toda situación problemática se desarrolle en un contexto propiamente aprensible para el estudiante. De esta
forma el proceso de enseñanza y aprendizaje partirán de una dialogicidad en el que el sujeto es parte de la
situación real como parte de su cotidianidad. 

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Re: ¿Qué es un problema matemático?

 de Muriel Ernesto Gómez Alvarado - domingo, 6 de agosto de 2017, 14:32
 
hola, buen día!

considero que, mas que un pensamiento formal, como lo plateaba Piaget, se trata de un
pensamiento natural, la simple curiosidad de descubrir el mundo nos despierta un aserie de
incógnitas, es ese razonamiento natural el que nos lleva a relacionar las eventualidades de las
informaciones y datos adquiridos y que al relacionarse entre si nos lleva a una lógica de
 pensamiento y que nuestros constructos empiezan a desarrollar formas y métodos formales o
informales para dar una solución a las situaciones matemáticas que se nos presentan en
nuestros diferentes contextos.

Saludos, Muriel Gómez

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