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Actividad 2
1.0 SINOPSIS
El siguiente guion de contenidos fue creado para dar a conocer de manera muy
puntual y sistemática a la comunidad educativa la articulación del modelo estándar
de control interno (MECI con las actividades diarias de la institución educativa y de
la misma manera dar a conocer los retos y metas que se deben asumir para lograr
la alta calidad académica y optimizar la formación integral de los estudiantes a
través de las TIC.
Desde este punto, el Modelo Estándar de Control Interno es una iniciativa del
Gobierno Nacional, particularmente del Departamento Administrativo de la Función
Pública, orientada a proporcionar una estructura para controlar las estrategias,
gestiones y evaluación en entidades estatales. Este accionar tiene como propósito
mejorar el desempeño de las instituciones en cuanto a aspectos administrativos se
refiere.
La Universidad de la Guajira cuenta con una oficina de control interno, siendo esta
un componente del sistema de control interno central, a nivel gerencial y directivo,
encargado de medir y evaluar la eficacia y economía de los demás controles,
asesorando a la dirección general en la continuidad del proceso administrativo, la
evaluación de los planes institucionales establecidos y en la introducción de las
acciones de mejoramiento necesarias para el cumplimiento de las metas u
objetivos propuestos.
A través del MECI se pudo concretar el diseño, desarrollo y operación del Sistema
de Control Interno en la Universidad de la Guajira. Como lo había mencionado
anteriormente, la Universidad se encuentra en un proceso de acreditación de Alta
Calidad en el cual el MECI juega un papel crucial y por medio de este se han
venido implementando estrategias de mejora en cada uno de los estamentos
misionales de la Universidad, apoyada por cada uno de los integrantes del cuerpo
docente.
Los anteriores tres subsistemas son claves para consolidar una cultura de control
interno en el sistema organizacional de la Universidad de la Guajira, integrando los
SGC y MECI que permitan el desarrollo de la organización, a través del proceso
de mejora continua y el uso eficiente de los recursos provenientes del estado, lo
cual será medido en términos de satisfacción de la prestación del servicio
educativo por parte de la Universidad de la Guajira como institución educativa
autónoma en la búsqueda de la excelencia institucional.
CONCLUSIONES