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PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACION

3° BASICO
Nombre: Nota:

Puntaje ideal: 33 pts. Puntaje real: Curso: Fecha:

contenidos: Comprensión lectora

Reconocer tipos de rimas
Identificar tema de un poema
Identificar figuras literarias

Lee atentamente el poema

1. Une en cada estrofa las palabras que riman y menciona de qué tipo es. (6 pts.)

Volver
¡Rin, rin! Qué fuerte suena
muy temprano en la mañana
Rima:
el gran timbre de mi escuela
¡ya empezamos la semana!

Traigo mi mochila llena

de recuerdos y emociones: Rima:

los cariños de mi abuela

paseos y vacaciones.
Mi corazón late saltarín
por ver a mis compañeros, Rima:
para jugar y aprender sin fin
¡ya estamos en tercero!
María Elena Bustos P.
2 ¿Cómo se siente el niño del poema? (2pts.)
A. Triste.
B. Asustado.
C. Preocupado.
D. Entusiasmado.

3. El poema se trata de: (2pts.)

A. el regreso a clases.
B. el inicio de la semana.
C. el regreso de la abuela.
D. el inicio de las vacaciones.
.

4. Completa. (3 pts.)

• El poema tiene _______________________estrofas.

• La primera estrofa tiene ________________versos.
• La segunda estrofa tiene _______________versos.

5. Lee los siguientes versos: (2 pts.)

Traigo mi mochila llena

de recuerdos y emociones:

¿Cuál de las siguientes palabras es un sustantivo?

A. Mochila.
B. Traigo.
C. Llena.
D. Mi.

6. Lee los siguientes versos: (2 pts.)

Mi corazón late saltarín
por ver a mis compañeros,

Según los versos, ¿por qué late el corazón?

A. Porque verá a sus compañeros.
B. Porque saltará con sus compañeros.
C. Porque abandonará a sus compañeros.
D. Porque dejará de ver a sus compañeros.

7. ¿Qué contiene la mochila? (2 pts.)

A. El timbre de la escuela.
B. Recuerdos y emociones.
C. Un corazón saltarín.
D. Muchos juegos.

8. Lee el siguiente verso: (2 pts.)

¡Ya estamos en tercero!

En este verso, ¿para qué se usan los signos?

A. Para destacar.
B. Para exclamar.
C. Para interrogar.
D. Para agregar información.
.

9. La figura literaria que se encuentra en los siguientes versos es(2 pts.)

…la mar calmada
la mar rizada…
A. personificación.
B. comparación.
C. consonante.
D. asonante.

10. Une la figura literaria con los versos(10 pts.)

A - “Tus manos suaves como la seda”

B - “Las miradas me dicen que no te vayas de mi lado”

C -Nubes vaporosas,
nubes como tul,…

D -La tierra está llorando.

E -Sus ojos eran como dos luceros PERSONIFICACIÓN

Que alumbraban mi camino

F -El viento enojado arrasó con todas las chozas

que habían levantado en el lugar.

G -Es caprichosa como una princesa.

COMPARACION
H -El automóvil chillaba cada vez que su dueña lo usaba.

I -Mi tía es más anticuada que mi madre.

j -La luna le sonreía y eso la hizo sentirse más feliz aún.