UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

MÉTODOS DE ESTUDIO

Ténicas de exposicion

Dr. SALOMÓN MARCOS BERROCAL VILLEGAS

1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR MEMORIA?
2. Estructura y funcionamiento de la memoria
2.1. Memoria sensorial
2.2. Memoria a corto plazo
2.3. Memoria a largo plazo
3. Tipos de memoria a largo plazo
4. La recuperación de la información
5. El olvido
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES

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 Es la explicación y
desarrollo de un
tema, ya sea de
forma oral o escrita
con el propósito de
informarlo, es decir,
darlo a conocer

La técnica de exposición es el tratamiento conductual más eficaz

para hacer frente a los comportamientos de evitación característicos
de la ansiedad y fobias
 Conocimiento del tema
 Herramientas y espacio
disponible
 ¿Quién es usted?
 Tener varios planes
 El tema es el mismo, las
personas no
 Que su intervención sea la
que genere impacto, no su
apariencia.
 Propicie la participación
 Propicie que los demás lo
evalúen, usted también
hágalo
Cuando de una exposición se
trata es importante planear,
ejecutar y evaluar
estratégicamente para lograr el
objetivo planteado. Lo más
importante es que prevalezca el
contacto con el público y la
intención de compartir el
conocimiento con las personas
que lo necesitan. Ser
transparente, sencillo y sereno, lo
convertirán en un excelente
expositor y podrá así generar un
impacto positivo en el lugar
donde va a exponer.

La técnica expositiva es una técnica fundamental. Presupone que los receptores

interpretan o pueden interpretar lo que se comunica. Su versión tradicional asocia
una interacción verbalista, directiva y unívoca, disciplinar, conceptual y abstracta
que asocia abandono pedagógico, tanto en su lectura metodológica como personal
y afectiva
Técnicas para la exposición
de un tema.

Técnicas de discusión o
debate.

Técnicas de estudio o
profundización de un tema.

Técnicas de diálogo o
entrevista.

Técnicas de dramatización.
 Técnicas para la exposición
de un tema.

Técnicas de discusión o
debate.

Técnicas de estudio o
profundización de un tema.

Técnicas de diálogo o
entrevista.

Técnicas de dramatización.
Una conferencia es una de las
formas de comunicación o
conversación entre personas, donde
se desarrolla una confrontación de
ideas (científicas, médicas, filosóficas,
políticas, educativas, o en cualquier
otra temática) en relación a un
determinado asunto considerado de
importancia por los participantes.

Su organización es generalmente
formal y planificada, y reúne a uno o
varios expositores (especialistas) y el
público interesado (oponentes y
competidores, ciudadanos y
representantes de la sociedad civil,
etc.).
Un simposio es una reunión de
expertos en la que se expone y
desarrolla un tema de forma completa
y detallada, enfocándolo desde
diversos ángulos a través de
intervenciones individuales, breves,
sintéticas y de sucesiones. El
auditorio formula preguntas y dudas
que los expertos aclaran y responden.

El simposio es una actividad en la

cual un grupo selecto de personas
expertas en determinadas ramas del
saber exponen diversos aspectos o
problemáticas sobre un tema central
ante un auditorio durante un tiempo.
Un panel es una reunión entre varias
personas que hablan sobre un tema
específico. Los miembros del panel,
que suelen recibir el nombre de
«panelistas», exponen su opinión y
punto de vista sobre el tema a tratar..

Si todos los presentes en la reunión

debaten entre sí los diferentes enfoques,
ya no se trata de un panel sino de
una mesa redonda. Otra diferencia entre
«panel» y «mesa redonda» es que en un
panel los expertos conocen el tema en
profundidad, mientras que en una mesa
redonda tanto la gente que debate como
los que oyen y preguntan conocen el tema
de forma suficiente para participar en el
debate. La mesa redonda suele conducir a
discusiones y polémica. El lenguaje es
formal.
Una mesa redonda es una forma de
debate académico y político donde
los participantes están de acuerdo en
un tema específico para discutir. A
cada integrante se le da el mismo
derecho a participar, debido a la
disposición circular normalmente
utilizado en las mesas redondas,
todos tienen el mismo derecho de
opinar y oír, por esa razón se
considera libre. La estructura de la mesa redonda está sujeta a
reglas previamente determinadas por los
participantes y el moderador; sin embargo, de
manera general, la mesa redonda consta de
cuatro fases: la presentación e introducción, el
cuerpo de la discusión, la sesión de preguntas,
respuestas y la conclusión. La presentación de
la mesa redonda está a cargo del moderador,
quien introduce el tema así como presenta a