You are on page 1of 198

Declaración de Impacto Ambiental

Proyecto: "Instituto de Educación superior IPAE San Juan de


Lurigancho”

Lima

060-191-DIA-01-0

Propietario: Zegel Ipae


Consultor: CAMZ Ingeniería & Medio Ambiente S.A.C.
Jefe de proyecto: Ing. Carlos A. Mogrovejo Z.

Revisión Hecho por Descripción Fecha Revisado Aprobado


Emitido para aprobación del MVCS-
B F. Tarquino T. 30/11/17 C. Mogrovejo Z C. Mogrovejo Z
DGAA

Comentarios:
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 2 de 198

Resumen ejecutivo
El presente estudio tiene por finalidad desarrollar el análisis de los impactos ambientales potenciales
del Proyecto y en base a ello, proponer las medidas adecuadas que permitan prevenir, mitigar y
controlar los impactos producidos tanto en la etapa de construcción y funcionamiento del proyecto, para
mantener la coexistencia con un ambiente sano y equilibrado.

Por una lado, la Declaración de Impacto Ambiental (DIA) tiene como objetivo realizar un análisis
ambiental del Proyecto identificando y evaluando los impactos ambientales potenciales relacionados
con el mismo, así como las medidas de mitigación necesarias. Este análisis permite realizar el balance
ambiental de las actividades a realizar. La DIA proporciona una descripción de las condiciones del
ambiente en el área de influencia del Proyecto, interpreta y analiza la naturaleza y magnitud de los
posibles impactos ambientales que pudieran resultar de las actividades propuestas y describe y evalúa
la efectividad de las medidas operativas planeadas para mitigar los mismos.

Por otro lado, el Proyecto de construcción se encuentra dentro del marco jurídico ambiental de las
normas generales del Estado Peruano y de las normas específicas referidas a las actividades del
Subsector Construcción del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento. Se mencionan las
principales normas aplicables a la presente Declaración de Impacto Ambiental y se indican las
principales instituciones relacionadas con las actividades de construcción urbana.

Los impactos ambientales en el presente Proyecto tienen un nivel de significancia menor debido a que
la generación de material particulado y niveles de ruido se encuentran dentro de los límites permisibles;
además, el carácter temporal de la construcción, así como el medio urbano consolidado donde se
desarrolla, permite prever que los impactos negativos serán menores.

Este se encuentra en la Urbanización Los Jardines de San Juan Mz. “K” con frente a la Av. Proceres
de la Independencia S/N antes Calle 17 esquina con Jr. Los Liquenes, Distrito de San Juan de
Lurigancho, Provincia y Departamento de Lima. El mismo contempla la construcción de una nueva
sede para el Instituto de Educación Superior IPAE San Juan de Lurigancho con 1 sótano y 7 pisos más
azotea. Tiene 8 840.96 m2 de área techada, 1 382.87 m2 de área libre, 2,340.00 m2 de área de terreno
y 37 estacionamientos de autos más 2 estacionamientos de discapacitados, en el cual se desarrollaran
los diversos ambientes educativos y áreas administrativas.

El clima en la zona del estudio es seco típico del distrito de San Juan de Lurigancho, en los meses de
verano la termperatura varía entre 18.6 C° y 30.0 C°, mientras que durante el invierno esta se
encuentra entre 12.9 C° y 18.7 C°. La humendad relativa oscila entre el 80% y 90%, siendo mayor en
los meses de invierno.

Por otro lado, dentro de la zona del Proyecto, la fauna o flora natural es casi inexistente. El área de
emplazamiento del Proyecto se encuentra dentro de una zona esencialmente comercial y en menor
medida residencial.

Para la identificación, evaluación y análisis de los potenciales impactos ambientales, se ha empleado


en método matricial, específicamente el modelo de la Matriz de Leopold, adaptada a las características
del Proyecto. Este método consiste en colocar en las columnas de la matriz todas las acciones que
forman parte del proceso constructivo del proyecto en sus distintas fases: preliminar, construcción,
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 3 de 198

abandono y funcionamiento, que sean capaces de provocar impactos; y en las filas, las características
o factores ambientales susceptibles a ser afectados por las acciones mencionadas. El cruce de
columnas y filas permite relacionar a las actividades impactantes y a los factores ambientales
afectables, consiguiendo así identificar los posibles impactos que se producirían en cada uno de los
componentes ambientales.

De la matriz mencionada y realizada la evaluación de los diversos factores ambientales y las


actividades del Proyecto, se ha determinado que los impactos positivos son mayores a los impactos
negativos, según lo siguiente:

Impactos ambientales Total


Positivos (+) 6162
Negativos (-) -3332
Total 2830

Entre los principales impactos ambientales podemos mencionar:

 En la etapa de construcción, disminución de la calidad del aire por la emisión de gases y


partículas. Asimismo, incremento en el nivel de ruido que puede afectar la salud de trabajadores y
pobladores cercanos.
 Generación de molestias a los vecinos relacionados a los posibles cambios que podría ocasionar
la intervención en el entorno, como por ejemplo, un mayor tránsito vehicular y de peatones, que
puede alterar la tranquilidad o seguridad del público.
 Generación directa de empleo, que durante la etapa de construcción serán temporales y en la
etapa de operación incrementaran los visitantes así como la demanda de servicios de diferentes
tipos.
 Elevación del valor de la propiedad del vecindario y un aumento de la actividad comercial.

De conformidad con lo expuesto en el párrafo precedente, se plantean el respectivo Plan de


Manejo Ambiental, que consiste en un conjunto de medidas, principalmente de carácter preventivo,
cuya aplicación estricta permitirá desarrollar el proceso constructivo y operativo del Proyecto con un
mínimo deterioro ambiental.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 4 de 198

Índice
Resumen ejecutivo....................................................................................................................................2
Introducción ..............................................................................................................................................7
CAPÍTULO I: ANTECEDENTES GENERALES ........................................................................................9
1.1. Antecedentes generales del proyecto .............................................................................................9
CAPÍTULO II: MARCO LEGAL Y ADMINISTRATIVO.............................................................................12
2.1. Marco legal general................................................................................................................ 12
2.2. Marco legal relacionado al tema ambiental ............................................................................ 15
CAPÍTULO III: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ..................................................................................25
3.1. Descripción general ............................................................................................................... 25
3.1.1. Tipo de proyecto y objetivo ................................................................................................ 25
3.1.2. Localización ....................................................................................................................... 25
3.1.3. Superficie ........................................................................................................................... 29
3.1.4. Tiempo de vida útil y monto estimado de inversión ............................................................ 31
3.2. Descripción secuencial de las etapas del proyecto ................................................................ 32
CAPÍTULO IV: SITUACIÓN AMBIENTAL DEL ÁREA O LÍNEA BASE ...................................................37
4.1. Áreas de influencia................................................................................................................. 37
4.2. Ambiente Físico ..................................................................................................................... 41
4.2.1. Climatología y Meteorología............................................................................................... 41
4.2.2. Calidad del Aire .................................................................................................................. 41
4.2.3. Nivel de ruido ambiental..................................................................................................... 45
4.2.4. Hidrografía ......................................................................................................................... 47
4.2.5. Fisiografía .......................................................................................................................... 48
4.2.6. Geografía y geomorfología ................................................................................................ 48
4.2.7. Sismicidad .......................................................................................................................... 49
4.3. Ambiente biológico ................................................................................................................. 54
4.3.1. Cobertura Vegetal .............................................................................................................. 54
4.3.2. Fauna ................................................................................................................................. 57
4.4. Medio ambiente socioeconómico ........................................................................................... 58
4.4.1. Ambiente social .................................................................................................................. 58
4.4.2. Ambiente económico.......................................................................................................... 62
4.4.3. Ambiente cultural o de interés humano .............................................................................. 65
CAPÍTULO V: PARTICIPACIÓN CIUDADANA .......................................................................................66
CAPÍTULO VI: IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES ....................77
6.1. Identificación de impactos ambientales.................................................................................. 78
6.2. Valoración de los impactos ambientales ................................................................................ 79
CAPÍTULO VII: ESTRATEGIA DE MANEJO SOCIOAMBIENTAL..........................................................84
7.1. Plan de manejo ambiental (PMA)........................................................................................... 84
7.2. Plan de manejo de residuos sólidos y líquidos....................................................................... 86
7.3. Programa de monitoreo ambiental ......................................................................................... 94
7.4. Plan de contingencias .......................................................................................................... 101
7.5. Plan de Abandono o Cierre .................................................................................................. 114
7.6. Cronograma Presupuestado de la estrategia de manejo ambiental del proyecto ................ 115
CAPÍTULO VIII: INFORMACIÓN DE LA EMPRESA CONSULTORA ...................................................119
CAPÍTULO IX: ANEXOS .......................................................................................................................120
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 5 de 198

Lista de figuras
Figura N° 01: Mapa del distrito y sus límites .......................................................................................... 26
Figura N° 02: Plano de ubicación – Delimitación del terreno ................................................................. 26
Figura N° 03: Ubicación del Proyecto .................................................................................................... 38
Figura N° 04: Área de Influencia ............................................................................................................ 39
Figura N° 05: Mapa de Zonificación Sísmica. ........................................................................................ 50
Figura N° 06: Tomas fotográficas en el entorno del Proyecto................................................................ 55
Figura N° 07: Crecimiento Poblacional en los últimos 15 años, distrito de San Juan de Lurigancho .... 58
Figura N° 08: Crecimiento de la población del distrito de San Juan de Lurigancho, 1972 – 2014 ......... 59
Figura N° 9: Población por sexo en el distrito de San Juan de Lurigancho, 2007 ................................. 59
Figura N° 10: Índice de Desarrollo Humano y ranking por distritos ....................................................... 61
Figura N° 11: Pobreza monetaria – incidencia de pobreza extrema por distrito .................................... 62
Figura N° 12: Población Económicamente Activa, según sexo ............................................................. 63
Figura N° 13: Población Económicamente Activa Ocupada, según sexo .............................................. 64

Lista de fotografías
Fotografía N° 01: Tramo del Río Rímac correspondiente al distrito de San Juan de Lurigancho .......... 47
Fotografía N° 02: No hay presencia de vegetación, estación Pirámide del sol linea1 metro del lima. Av.
Próceres de la Independencia (1) .......................................................................................................... 55
Fotografía N° 03: No hay presencia de vegetación esquina del proyecto en la Av. Próceres de la
Independencia (2) .................................................................................................................................. 56
Fotografía N° 04: Esquina Calle Los Líquenes con plaza de armas san juan de Lurigancho (3) .......... 56
Fotografía N° 05: Plaza de armas de San Juan de Lurigancho (4)....................................................... 57
Fotografía N° 06: Pasaje Las Hebeas (5) ............................................................................................. 57
Fotografía N° 07: Punto de Monitoreo de calidad de aire (CA-01)....................................................... 158
Fotografía N° 08: Esquina lateral izquierdo, colindante con la Av. Próceres de la Independencia. (RA-
01)........................................................................................................................................................ 158
Fotografía N° 09: Esquina lateral derecha, colindante con la Intersección de la Av. Próceres De La . 159
Fotografía N° 10: Esquina posterior izquierda, colindante con la Intersección dela Av. Los Líquenes y
Calle S/N. (RA-03) ............................................................................................................................... 159
Fotografía N° 11: Esquina posterior derecha, colindante con el límite derecho del lote y Calle. S/N. (RA-
04)........................................................................................................................................................ 160

Lista de tablas
Tabla N° 01: Cuadro de áreas por nivel ................................................................................................. 30
Tabla N° 02: Estándares Ambientales De Calidad De Aire.................................................................... 41
Tabla N° 03: Parámetros y metodologías para el monitoreo de Calidad de Aire ................................... 42
Tabla N° 04: Métodos de Análisis y Límites de Detección para Monitoreo de calidad de aire............... 43
Tabla N° 05: Estaciones de Monitoreo Ambiental – Enero 2017 ........................................................... 43
Tabla N° 06: Registro Meteorológico en la Estación CA-01 – Octubre 2017 ......................................... 44
Tabla N° 07: Resultados de Monitoreo de Calidad de Aire en la Estación CA-01 2017 ........................ 44
Tabla N° 08: Ubicación de los puntos de monitoreo de Ruido Ambiental .............................................. 45
Tabla N° 09: Equipo de medición de ruido ambiental ............................................................................ 45
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 6 de 198

Tabla N° 10: Estándares Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido (*) ........................................... 46
Tabla N° 11: Resultado de Medición de Ruido Externo ......................................................................... 46
Tabla N° 12: Clasificación de la Fisiografía ........................................................................................... 48
Tabla N° 13: Escala de Mercalli Modificada .......................................................................................... 51
Tabla N° 14: Registros de Sismos Históricos en Lambayeque .............................................................. 53
Tabla N° 15: Especies de fauna en el área del Proyecto ....................................................................... 58
Tabla N° 16: Perú: Índice de Desarrollo Humano, 1980 - 2012 ............................................................. 60
Tabla N° 17: Índice de Desarrollo Humano del distrito de San Juan de Lurigancho, 2010 - 2012......... 60
Tabla N° 18: Índice de Desarrollo Humano y ranking por distritos ......................................................... 61
Tabla N° 19: Población Económicamente Activa y PEA Ocupada del distrito de San Juan de Lurigancho
............................................................................................................................................................... 62
Tabla N° 20: Población Económicamente Activa, según sexo............................................................... 63
Tabla N° 21: Población Económicamente Activa Ocupada, según sexo ............................................... 63
Tabla N° 22: PEA Ocupada, según ocupación principal ........................................................................ 64
Tabla N° 23: PEA Ocupada, según ocupación principal ........................................................................ 65
Tabla N° 24: Cronograma de Plan de Participación Ciudadana ............................................................ 66
Tabla N° 25: Resumen de los costos de participación ciudadana ......................................................... 76
Tabla N° 26: Identificación de los impactos ambientales ....................................................................... 78
Tabla N° 27: Identificación de los impactos ambientales en sus diferentes etapas ............................... 78
Tabla N° 28: Impactos ambientales ....................................................................................................... 80
Tabla N° 29: Disposición final por tipo de residuo ................................................................................. 88
Tabla N° 30: Disposición final por etapa del Proyecto ........................................................................... 89
Tabla N° 31: Destino final según tipo de residuo ................................................................................... 90
Tabla N° 32: Proyección de la generación de residuos sólidos no peligrosos de tipo domiciliario - Etapa
de construcción ...................................................................................................................................... 90
Tabla N° 33: Clasificación de Residuos ................................................................................................. 92
Tabla N° 34: Clasificación de Residuos – Reaprovechavles y No Reaprovechables ............................ 93
Tabla N° 35: Rotulado de Contenedores ............................................................................................... 93
Tabla N° 36: Estación de Monitoreo Calidad de Aire ............................................................................. 95
Tabla N° 37: Parámetros y metodologías para el monitoreo de Calidad de Aire ................................... 95
Tabla N° 38: Métodos de Análisis para el monitoreo de Calidad de Aire ............................................... 96
Tabla N° 39: D.S. Nº 003-2017-MINAM. Estándares Nacionales de Calidad Ambiental de Aire. .......... 96
Tabla N° 40: Estación de Monitoreo de Parámetros Meteorológicos Barlovento ................................... 97
Tabla N° 41: Ubicación de los puntos de monitoreo de Ruido Ambiental .............................................. 97
Tabla N° 42: Equipo de Medición ........................................................................................................... 98
Tabla N° 43: Estándares Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido (*) ........................................... 98
Tabla N° 44: Análisis de riesgos en la etapa de construcción ............................................................. 101
Tabla N° 45: Análisis de riesgos en la etapa de operación .................................................................. 101
Tabla N° 46: Criterio para clasificación de emergencia en función a su grado de severidad Fuente:
Propia................................................................................................................................................... 102
Tabla N° 47: Análisis de riesgos en la etapa de operación .................................................................. 102
Tabla N° 48: Cronograma de actividades del plan de manejo ambiental Fuente: Propia .................... 115
Tabla N° 49: Cronograma de Presentación de Reportes de Monitoreo Ambiental .............................. 116
Tabla N° 50: Costos de Mitigación y Programa de Manejo de Residuos de la etapa de Construcción (en
nuevos soles) ....................................................................................................................................... 116
Tabla N° 51: Costos de Monitoreo ambiental ...................................................................................... 117
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 7 de 198

Tabla N° 52: Resumen de los costos ambientales .............................................................................. 118

Lista de anexos
Anexo N° 01: Copia del documento inscrito en registros públicos acreditando la representación legal
............................................................................................................................................................. 121
Anexo N° 02: Plano de Ubicación y plano topográfico......................................................................... 131
Anexo N° 03: Plano general que permite identificar claramente todos los componentes del proyecto 134
Anexo N° 04: Plano del área de influencia directa e indirecta ............................................................. 147
Anexo N° 05: Factibilidad de Servicios ................................................................................................ 149
Anexo N° 06: Registro de datos metereológicos y rosa de viento ....................................................... 154
Anexo N° 07: Registro fotográfico........................................................................................................ 157
Anexo N° 08: Encuesta de participación ciudadana y procesamiento de datos .................................. 161
Anexo N° 09: Informe de ensayo y Certificados de acreditación de laboratorio .................................. 172
Anexo N° 10: Plano de ubicación de puntos de monitoreo ambiental ................................................. 195
Anexo N° 11: Panel Fotográfico........................................................................................................... 197
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 8 de 198

Introducción
La evaluación de impacto ambiental está hoy plenamente admitida como un importante instrumento
preventivo para la preservación de los recursos naturales y la defensa del medio ambiente. Este
instrumento de gestión ambiental, entendido como proceso de análisis mediante el cual se integra el
medio ambiental y el proyecto objeto de ejecución, ofrece una serie de ventajas a ambos, en muchas
ocasiones sólo evidentes en plazos dilatados de tiempo, y que puede concretarse en ahorros en las
inversiones y en los costos de las obras, en diseños más perfeccionados e integrados en el entorno y
mayor aceptación social de los proyectos.

En otras palabras, las evaluaciones de impacto ambiental, previas a la ejecución de actuaciones con
incidencias ambientales relevantes, tienen como objetivo principal la incorporación a tales proyectos
mediante recomendaciones que se puedan derivar de la consideración de los elementos,
características y procesos más significativos del medio biofísico y socioeconómico, y facilitar con ello, la
decisión acerca de su ejecución o rechazo.

Es en este sentido que se inserta la variable ambiental como componente complementaria y hoy
determinante entre el conjunto de criterios necesarios para la toma de decisiones en la ejecución de
ciertas actividades del hombre, en la que están involucrados, con riesgo de deterioro, los componentes
ambientales del entorno de los proyectos. Lo dicho se evidencia por la exigencia gubernamental de
elaboración de las Declaraciones de Impacto Ambiental (DIAs), como requisito previo, para la ejecución
del Proyecto en mención.

De acuerdo a lo mencionado, el presente estudio tiene por finalidad desarrollar el análisis de los
Impactos Ambientales potenciales del proyecto "Instituto de Educación Superior IPAE San Juan de
Lurigancho", y en base a ello, como se señaló anteriormente, proponer las medidas adecuadas que
permitan la coexistencia con un ambiente sano y equilibrado.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 9 de 198

CAPÍTULO I: ANTECEDENTES GENERALES


1.1. Antecedentes generales del proyecto
El proyecto se ubica en la Urbanización Los Jardines de San Juan Mz. “K” con frente a la Av.
Proceres de la Independencia S/N antes Calle 17 esquina con Jr. Los Liquenes, Distrito de
San Juan de Lurigancho, Provincia y Departamento de Lima.

Actualmente el terreno se encuentra emplazado en un medio de comercio zonal, teniendo por


el frente algunos locales comerciales, la estación Pirámide del Sol de la Línea 1 del metro de
Lima y en sus alrededores algunas viviendas urbanas.

Titular del proyecto


Razón Social: SERVICIO EDUCATIVO EMPRESARIAL S.A.C.
Número de Registro Único de Contribuyentes (RUC): 20553617627
Domicilio legal: Cal. Carlos Mariotti Cattaneo Nro. 120 (Cdra. 16. la Marina)
Distrito: Pueblo Libre
Provincia: Lima
Departamento: Lima
Teléfono: 01-4174000
Correo electrónico: mmachare@zegelipae.edu.pe

Representante Legal
Nombres y Apellidos: Gustavo Isaac Marrufo Sanchez
Documento Nacional de Identidad N°: 07615652
Domicilio: Av. Juan de Aliaga 687 Dpto 701, Magdalena del Mar, Lima, Lima
Teléfono: 01-4174000 Anex.1868.
Correo electrónico: gmarruffo@zegelipae.edu.pe

Se adjunta como Anexo N° 01 la copia del documento inscrito en registros públicos,


acreditando la representación legal.

1.2. Objetivos de la DIA


Objetivo general
Identificar, analizar e interpretar los probables impactos ambientales positivos y negativos
que pueden ocasionar las actividades de construcción, operación y abandono del Proyecto
“Instituto de Educación Superior IPAE San Juan de Lurigancho”, y sobre esta base, proponer
medidas adecuadas para prevenir, mitigar o corregir los impactos adversos, así como para
fortalecer los impactos positivos; logrando de esta manera, que la construcción y
funcionamiento de esta obra se realice en armonía con la conservación del ambiente.

Objetivos específicos
Son objetivos específicos, lo siguiente:
 Identificar las acciones del proyecto que pueden generar impactos socio-ambientales
negativos sobre el entorno del proyecto.
 Realizar el estudio de línea base ambiental a fin de conocer el estado pre-operacional
del área de influencia del proyecto.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 10 de 198

 Identificar, evaluar e interpretar los impactos ambientales potenciales, cuya ocurrencia


tendría lugar durante las etapas de construcción y funcionamiento de la ampliación y
remodelación.
 Proponer las medidas adecuadas que permitan prevenir, mitigar o corregir los efectos
adversos significativos, así como fortalecer los impactos positivos o favorables.
 Exponer el Plan de Manejo Ambiental que contenga Programas que ayuden a superar
probables conflictos con los propietarios aledaños al Proyecto.

Justificación e importancia
El Proyecto "Instituto de Educación Superior IPAE San Juan de Lurigancho" se encuentra
ubicado en una zonificación de comercio zonal, donde las características climáticas,
ecológicas, geomorfológicas, hidrológicas, etc., no sufrirán un impacto significativo por las
actividades proyectadas; sin embargo, los componentes social y urbano sí pueden verse
afectados, debido principalmente a las obras de construcción y movimiento de materiales,
entre otros.

Estas alteraciones ambientales pueden ser de carácter adverso si no se aplican las debidas
medidas preventivas y correctivas y podrían debilitar los beneficios del proyecto, como por
ejemplo: la alteración del paisaje, malestar en la población cercana durante el proceso
constructivo por la emisión de polvos, ruidos, etc.; por otro lado las alteraciones también
pueden ser positivas, fortaleciendo así los beneficios, como: el mejoramiento del paisaje, la
generación de empleo, el incremento del valor de la propiedad privada, etc.

Por estos motivos, es necesario desarrollar la Declaración de Impacto Ambiental


correspondiente, con la finalidad de identificar, predecir y valorar los posibles impactos que
las actividades proyectadas puedan producir sobre el entorno y, en base a ello, proponer las
medidas adecuadas para prevenir, mitigar o corregir los efectos negativos y potenciar los
positivos y así poder alcanzar los objetivos de desarrollo local, acordes con los principios de
sostenibilidad.

1.3. Metodología de la DIA


La estructura de la DIA está basada en los “Términos de Referencia para Declaraciones de
Impacto Ambiental” del Ministerio del Ambiente y del Ministerio de Vivienda, Construcción y
Saneamiento. Esta DIA se presenta en 9 capítulos, distribuidos de la siguiente manera:

 Capítulo 1 – Antecedentes generales. Menciona los antecedentes generales de


Proyecto, indicando su nombre, la identificación legal y administrativa del proponente.
Consigna los objetivos generales y específicos de la DIA y describe la metodología
utilizada para la elaboración de la DIA.
 Capítulo 2 – Marco legal y administrativo. Presenta la ubicación del Proyecto, una
breve introducción de las actividades relacionadas al Proyecto, presenta los
componentes importantes del Proyecto, identifica los objetivos de la DIA y describe el
formato de la DIA. Además, presenta las normas legales aplicables al Proyecto, la
normativa general aplicable y las instituciones reguladoras.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 11 de 198

 Capítulo 3 – Descripción del proyecto. Presenta la ubicación del Proyecto, una breve
introducción de las actividades relacionadas al Proyecto, presenta los componentes
importantes del Proyecto, analiza las vías de acceso y especifica el monto referencial
de inversión para la implementación del Proyecto en evaluación y su vida útil.
 Capítulo 4 – Situación ambiental del área o línea base. Resume los recursos
naturales existentes, el ambiente físico, el ambiente biológico, así como los recursos
arqueológicos y aspectos socioeconómicos encontrados en el área de influencia del
Proyecto.
 Capítulo 5 – Participación ciudadana. Presenta lineamientos básicos referidos a
actividades dedicadas a fomentar la participación de la población
 Capítulo 6 – Identificación y evaluación de los impactos ambientales. Identifica y
evalúa los impactos ambientales y sociales que puedan presentarse como resultado de
la implementación del Proyecto.
 Capítulo 7 – Estrategia de manejo socioambiental. Identifica y trata sobre los
métodos y medidas de mitigación a implementarse para los posibles impactos
relacionados con el Proyecto. Presenta las acciones que se deberán tomar para hacer
frente a las distintas contingencias que se pudieran presentarse (accidentes laborales,
incendios, sismos, entre otros). Presenta el Plan de Cierre, en el cual se establece las
actividades que se realizarán para el cierre del Proyecto.
 Capítulo 8 – Información de la empresa consultora. Menciona los datos de la
empresa que realiza la declaración de impacto ambiental.
 Capítulo 9 – Anexos. Incluirá en forma de anexos toda la información que sirva de
apoyo para la comprensión del Estudio, o que por su extensión o formato sea
inconveniente incorporar al texto del Estudio.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 12 de 198

CAPÍTULO II: MARCO LEGAL Y ADMINISTRATIVO


2.1. Marco legal general
Constitución Política del Perú
La Constitución Política del Perú de 1993, establece que: “Toda persona tiene derecho a: la
paz, la tranquilidad, al disfrute del tiempo libre y al descanso, así como gozar de un ambiente
equilibrado y adecuado para el desarrollo de su vida". Asimismo, establece que los recursos
naturales, renovables y no renovables, son patrimonio de la Nación, siendo el Estado el que
debe promover el uso sostenible de éstos; así como, la conservación de la diversidad
biológica y de las áreas naturales protegidas

Ley General del Ambiente (Ley Nº 28611)


La Ley establece que toda persona tiene el derecho irrenunciable a vivir en un ambiente
saludable, equilibrado y adecuado para el pleno desarrollo de la vida, y el deber de contribuir
a una efectiva gestión ambiental y de proteger el ambiente; señala que la Autoridad Ambiental
Nacional es el Consejo Nacional del Ambiente (CONAM), ahora el Ministerio del Ambiente; y
establece que toda actividad humana que implique construcciones, obras, servicios y otras
actividades, así como las políticas, planes y programas públicos susceptibles de causar
impactos ambientales de carácter significativo, están sujetos al Sistema Nacional de
Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA). En cuanto a los estudios de impacto ambiental,
señala que son los instrumentos de gestión que contienen una descripción de la actividad
propuesta y de los efectos directos o indirectos previsibles de dicha actividad en el medio
ambiente físico y social, a corto y largo plazo, así como la evaluación técnica de los mismos.

Código Penal – Título XIII (D.L. Nº 635)


El Capítulo Único del Título XIII del Código Penal regula los Delitos contra la Ecología, los
Recursos Naturales y el Medio Ambiente. Se considera delitos contra la Ecología los
siguientes:

 Contaminar el medio ambiente vertiendo residuos sólidos, líquidos, gaseosos o de


cualquier naturaleza que se encuentre por encima de los límites establecidos y que
causen o puedan causar perjuicio o alteraciones en la Flora, Fauna y Recursos
Hidrobiológicos.
 Depositar, comercializar o verter desechos industriales o domésticos en lugares no
autorizados o sin cumplir con las normas sanitarias y de protección del Medio
Ambiente.
 Cazar, capturar, recolectar, extraer o comercializar especies de flora y fauna que
están legalmente protegidas.
 Extraer especies de flora o fauna acuática en épocas, cantidades y zonas que son
prohibidas o vedadas o utiliza procedimientos de pesca o caza prohibidos.
 Destruir, quemar, dañar o talar, en todo o parte, bosques u otras formaciones
vegetales naturales o cultivadas que están legalmente protegidas.
 Utilizar tierras destinadas por la autoridad competente al uso agrícola con fines de
expansión urbana, de extracción o elaboración de materiales de construcción u otros
usos específicos.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 13 de 198

 Alterar el ambiente natural o el paisaje urbano o rural, o modificar la flora o fauna,


mediante la construcción de obras o tala de árboles que dañan la armonía de sus
elementos.

Ley Orgánica para el Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales (Ley Nº


26821)
La Ley tiene como objetivo promover y regular el aprovechamiento sostenible de los recursos
naturales, renovables y no renovables, estableciendo un marco adecuado para el fomento a
la inversión, procurando un equilibrio dinámico entre el crecimiento económico, la
conservación de los recursos naturales y del ambiente y el desarrollo integral de la persona
humana. Establece que los recursos naturales mantenidos en su fuente, sean estos
renovables o no renovables, son Patrimonio de la Nación y que los frutos y productos de los
recursos naturales, obtenidos en la forma establecida en la presente Ley, son del dominio de
los titulares de los derechos concedidos sobre ellos. Asimismo, señala que los ciudadanos
tienen derecho a ser informados y a participar en la definición y adopción de políticas
relacionadas con la conservación y uso sostenible de los recursos naturales

Establecen Casos en que la Aprobación de los Estudios de Impacto Ambiental y


Programas de Adecuación y Manejo Ambiental Requerirán la Opinión Técnica del
INRENA (D.S. Nº 056-97-PCM) y su modificación (D.S. Nº 061- 97-PCM)
De acuerdo a esta norma el INRENA tiene que emitir una opinión técnica y ésta debe ser
considerada por el correspondiente Ministerio antes de la aprobación del EIA, para casos en
donde las actividades propuestas pueden modificar el estado natural del agua, suelo, flora y
fauna, la norma incluye una lista de dichas actividades. La Oficina de Manejo Ambiental
Transectorial, dentro del INRENA, es la entidad a cargo de emitir la opinión del EIA
propuesto.

Ley de Creación, Organización y Funciones del Ministerio del Ambiente – Decreto


Legislativo N° 1013.
Señala que el Ministerio del Ambiente es el organismo del Poder Ejecutivo rector del sector
ambiental, que desarrolla, dirige, supervisa y ejecuta la política nacional del ambiente. Que
cumplirá la función de promover la conservación y el uso sostenible de los recursos naturales,
la diversidad biológica y las áreas naturales protegidas. La actividad del Ministerio del
Ambiente comprende el establecimiento de la política, la normatividad específica, la
fiscalización, el control y la potestad sancionadora por el incumplimiento de las normas
ambientales en el ámbito de su competencia.

Se crea el Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA), entidad encargada de


la fiscalización, la supervisión, el control y la sanción en materia ambiental, aun cuando
todavía no se ha definido el ámbito en el que actuará este Organismo. También establece el
Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SERNANP), como el ente rector del
Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE) constituyéndose
en su autoridad técnico normativa. Se aprueba la absorción del CONAM por el Ministerio del
Ambiente, así como también la fusión de la Intendencia de Áreas Naturales Protegidas del
INRENA con el Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas del Ministerio del Ambiente,
siendo este último el ente incorporante.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 14 de 198

También se dispone la reorganización de funciones del Sector Salud, a efectos de delimitar


las funciones en salud ambiental, entre la DIGESA y el Ministerio del Ambiente.

Hasta la fecha, aun no se ha culminado el proceso de fusión y ordenamiento de


competencias entre las instituciones antes descritas y el Ministerio del Ambiente.

Ley del Sistema Nacional de Gestión Ambiental (Ley Nº 28245) y su Reglamento (D.S.
Nº 008-2005-PCM)
Se establece el Sistema Nacional de Gestión Ambiental, que tiene por finalidad orientar,
integrar, coordinar, supervisar, evaluar y garantizar la aplicación de las políticas, planes,
programas y acciones destinados a la protección del ambiente y contribuir a la conservación y
aprovechamiento sostenible de los recursos naturales.

Señala que la Política Nacional Ambiental, constituye el conjunto de lineamientos, objetivos,


estrategias, metas, programas e instrumentos de aplicación de carácter público; que tiene
como propósito definir y orientar el accionar de las entidades del gobierno nacional, del
gobierno regional y del gobierno local; del sector privado y de la sociedad civil, en materia de
protección del ambiente y conservación de los recursos naturales, contribuyendo a la
descentralización y a la gobernabilidad del país.

Asimismo, que la gestión ambiental es un proceso permanente y continuo, orientado a


administrar los intereses, expectativas y recursos relacionados con los objetivos de la Política
Nacional Ambiental y alcanzar así, una mejor calidad de vida para la población, el desarrollo
de las actividades económicas, el mejoramiento del ambiente urbano y rural, así como la
conservación del patrimonio natural del país, entre otros objetivos.

Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental (Ley Nº 27446)
La ley establece un sistema único intersectorial para la obtención de la certificación ambiental
para todo proyecto de inversión pública o privada y clasifica a los proyectos en tres categorías
de acuerdo a la envergadura de los mismos. El organismo coordinador del Sistema Nacional
de Evaluación del Impacto Ambiental de acuerdo a esta ley es el CONAM, ahora el Ministerio
del Ambiente. Sin embargo, de acuerdo a lo establecido en esta ley las normas de cada
sector se encontrarán vigentes hasta la publicación del reglamento de esta ley, que hasta la
fecha no ha sido publicada.

Ley de Evaluacion de Impacto Ambiental para Obras y Actividades (Ley N° 26786)


Esta norma establece los casos en que la autoridad sectorial debe comunicar al CONAM,
ahora el Ministerio del Ambiente sobre las actividades que se proyectan realizar en su sector
y se refiere a casos de peligro grave o inminente para el medio ambiente. Asimismo,
establece que los Estudios de Impacto Ambiental y Programas de Adecuación del Manejo
Ambiental deben ser realizados por empresas o instituciones que se encuentren debidamente
calificadas e inscritas en el registro que para el efecto abrirá la Autoridad Sectorial
Competente.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 15 de 198

Ley de Bases de la Descentralización (Ley Nº 27783)


Esta Ley de Descentralización, regula la distribución del poder entre el Gobierno Central, los
Gobiernos Regionales y las Municipalidades; los Gobiernos Regionales han adquirido
facultades ambientales exclusivas y compartidas. La promoción del uso sustentable de
bosques y biodiversidad ha sido otorgada como un poder exclusivo a los Gobiernos
Regionales, mientras que el manejo sustentable de los recursos naturales y el mejoramiento
de la calidad ambiental han sido otorgados como una función compartida con el Gobierno
Central y las Municipalidades.

Ley Orgánica de Gobiernos Regionales (Ley Nº 27867)


La Ley establece y norma la estructura, organización, competencias y funciones de los
gobiernos regionales. Define la organización democrática, descentralizada y desconcentrada
del Gobierno Regional conforme a la Constitución y a la Ley de Bases de la
Descentralización.

Los Gobiernos Regionales son personas jurídicas de derecho público, con autonomía política,
económica y administrativa en asuntos de su competencia, constituyendo, para su
administración económica y financiera, un Pliego Presupuestal. Los gobiernos regionales
tienen jurisdicción en el ámbito de sus respectivas circunscripciones territoriales, conforme a
Ley.

Ley Orgánica de Municipalidades (Ley N° 27972) y su Modificación (Ley N° 29053)


La Ley estableció los poderes ambientales exclusivos y compartidos para las Municipalidades
tanto a nivel provincial como distrital. Establece normas sobre la creación, origen, naturaleza,
autonomía, organización, finalidad, tipos, competencias, clasificación y régimen económico de
las municipalidades; también sobre la relación entre ellas y con las demás organizaciones del
Estado y las privadas, así como sobre los mecanismos de participación ciudadana y los
regímenes especiales de las municipalidades. Señala que las municipalidades son
provinciales o distritales y que están sujetas a régimen especial las municipalidades de
frontera y la Municipalidad Metropolitana de Lima.

2.2. Marco legal relacionado al tema ambiental


Saneamiento
Ley General de Servicios de Saneamiento (Ley 26338) y su Reglamento (D.S. 09-95-
PRES)
La Ley establece las normas que rigen la prestación de los servicios de saneamiento. Señala
que la prestación de los Servicios de Saneamiento comprende la prestación regular de:
servicios de agua potable, alcantarillado sanitario y pluvial y disposición sanitaria de excretas,
tanto en el ámbito urbano como en el rural. Declara a los Servicios de Saneamiento como
servicios de necesidad y utilidad pública y de preferente interés nacional, cuya finalidad es
proteger la salud de la población y el ambiente.

Reglamento de Acondicionamiento Territorial y Desarrollo Urbano (D.S. N° 027-2003-


VIVIENDA)
Constituye el marco normativo nacional para los procedimientos que deben seguir las
municipalidades en el ejercicio de sus competencias en materia de planeamiento y gestión de
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 16 de 198

acondicionamiento territorial y desarrollo urbano. Señala que corresponde a las


municipalidades planificar el desarrollo integral de sus circunscripciones y que en materia de
acondicionamiento territorial y desarrollo urbano, formularán los Planes de Acondicionamiento
Territorial, Desarrollo Urbano, Específico y Urbano Distrital.
Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones (R.M. Nº 290-2005-
VIVIENDA y R.M. Nº 069- 2006-VIVIENDA)
Se aprueban sesenta y seis (66) Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones,
las mismas que recogen aportes de profesionales, de instituciones gremiales, empresariales,
todas ellas se sustentan en los principios de seguridad a las personas y su calidad de vida, de
seguridad jurídica y de subordinación del interés personal al interés general.

Suelo
Ley de Inversión Privada en el Desarrollo de las Actividades Económicas en las Tierras
del Territorio Nacional y de las Comunidades Campesinas y Nativas (Ley Nº 26505) y su
Modificación (Ley Nº 26570).
Establece las condiciones que deben seguir las comunidades campesinas para transferir sus
tierras a terceros.

Agua
Ley General de Aguas (D.L. Nº 177S2) y su Reglamento (D.S. Nº 261-69-AP) y sus
Modificatorias (D.S. Nº 007-83-SA y D.S. Nº 003-2003-SA)
La ley establece que los recursos de agua pertenecen a la Nación. Las prioridades en el uso
del agua son también aplicables según lo siguiente: 1) necesidades primarias y consumo de
agua por la población; 2) fines agrícolas; 3) generación de energía, fines industriales y
mineros; y 4) otros usos.

Existen tres tipos de derechos de agua otorgados, que se conocen como: Permisos,
Autorizaciones y Licencias:

 Permiso: otorgado para el uso de aguas excedentes, o el uso de aguas remanentes,


sujetos a su disponibilidad.
 Autorización: otorgado para un plazo fijo siempre que el recurso de agua sea usado
para 1) realizar estudios, es decir, sobre la disponibilidad del recurso de agua o el
proyecto, o construir las obras aplicables; ó 2) desarrollar otros trabajos temporales o
específicos.
 Licencia: otorgada para un plazo indefinido, y para cualquiera de los fines permitidos
por la Ley General de Aguas.

Aprueban los Estándares Nacionales de Calidad Ambiental para el Agua – Decreto


Supremo N° 002-2008- MINAM
Se aprueban los estándares nacionales de calidad ambiental para agua con el objetivo de
establecer el nivel de concentración o el grado de elementos, sustancias o parámetros físicos,
químicos y biológicos presentes en el agua en su condición de cuerpo receptor y
componentes básicos de los ecosistemas acuáticos, que no representa riesgo significativo
para la salud de las personas ni del ambiente. Establece las siguientes categorías:
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 17 de 198

 Categoría I: Poblacional y Recreacional.


 Categoría II: Actividades Marino Costeras.
 Categoría III: Riego de Vegetales y Bebida de Animales.
 Categoría IV: Conservación del Ambiente Acuático.
Por su parte, La Ley General de Aguas aprobada por Decreto Ley Nº 17752, establece que
toda persona natural o jurídica, pública o privada, que requiera hacer uso o aprovechamiento
del agua, se encuentra obligada a contar con un permiso, autorización o licencia según sea el
caso; debiendo contar además, con una autorización sanitaria para el vertimiento de las
aguas residuales.

Aire
Aprueban Estándares de Calidad Ambiental para Aire (D.S. N° 003-2017-MINAM)
Mediante la presente norma apruéban los Estándares de Calidad Ambiental (ECA) para Aire,
que como Anexo forman parte integrante del presente Decreto Supremo. Los ECA para Aire
son un referente obligatorio para el diseño y aplicación de los instrumentos de gestión
ambiental, a cargo de los titulares de actividades productivas, extractivas y de servicios. Los
ECA para Aire, como referente obligatorio, son aplicables para aquellos parámetros que
caracterizan las emisiones de las actividades productivas, extractivas y de servicios.
Asimismo esta norma dispone la derogatoria del Decreto Supremo Nº 074-2001-PCM, el
Decreto Supremo Nº 069-2003-PCM, el Decreto Supremo Nº 003-2008-MINAM y el Decreto
Supremo Nº 006-2013-MINAM.

Reglamento de Estándares Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido (D.S. Nº 085-


2003-PCM)
Establece los estándares primarios de calidad ambiental para ruido en el ambiente exterior,
los mismos que no deben excederse a fin de proteger la salud humana. Dichos estándares
consideran como parámetro el nivel de presión sonora continuo equivalente con ponderación
A (LAeqT) y toman en cuenta las zonas de aplicación y los horarios.

Flora y Fauna
Ley de Áreas Naturales Protegidas (Ley Nº 26834) y su Reglamento (D.S. Nº 038-2001-
PCM)
La Ley norma aspectos relacionados con la gestión de las áreas naturales protegidas y su
conservación de conformidad la Constitución Política del Perú.

En virtud de esta Ley, las áreas naturales protegidas constituyen un patrimonio de la Nación,
se establecen con carácter definitivo, su adecuación física o modificación legal sólo puede ser
aprobada por Ley y son de dominio público y no pueden ser adjudicadas en propiedad a los
particulares.

Las áreas naturales protegidas conforman en su conjunto el Sistema Nacional de Áreas


Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE), a cuya gestión se integran las instituciones
públicas del gobierno central, gobiernos descentralizados de nivel regional y municipalidades.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 18 de 198

Ley Orgánica para el Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales (Ley Nº


26821)
Norma el régimen de aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, los cuales
constituyen Patrimonio de la Nación. Tiene como objetivo principal promover y regular el
aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, renovables y no renovables,
estableciendo un marco adecuado para el fomento a la inversión, procurando el equilibrio
dinámico entre el crecimiento económico, la conservación de los recursos naturales y del
medio ambiente y el desarrollo de la persona humana.

Señala que son recursos naturales todo componente de la naturaleza, susceptible de ser
aprovechado por el ser humano para la satisfacción de sus necesidades y que tenga un valor
actual o potencial en el mercado. Asimismo, establece que los ciudadanos tienen derecho a
ser informados y a participar en la definición y adopción de políticas relacionadas con la
conservación y uso sostenible de los recursos naturales. Les reconoce también, su derecho a
formular peticiones y promover iniciativas de carácter individual o colectivo ante las
autoridades competentes.

Para el aprovechamiento de los recursos naturales, se otorgarán derechos a los particulares


mediante las modalidades que establecen las leyes especiales para cada recurso natural,
como es el caso de las concesiones mineras. Sin embargo, en cualquiera de los casos, el
Estado conserva el dominio sobre éstos.

Ley sobre la Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad Biológica


(Ley Nº 26839) y su Reglamento (D.S. Nº 068-2001-PCM)
Pone en vigencia los principios y definiciones del Convenio sobre la Diversidad Biológica. Se
especifica que todos los Ministerios, organismos públicos descentralizados y otros órganos
competentes deben introducir e implementar los requerimientos establecidos en la Estrategia
Nacional.
Otro elemento importante es el reconocimiento del valor de los conocimientos, innovaciones y
prácticas de las comunidades campesinas y nativas para la conservación y utilización
sostenible de la diversidad biológica. Consecuentemente se incluye el principio de la
distribución justa y equitativa en los beneficios que se deriven de los conocimientos
tradicionales y de la utilización de la diversidad biológica, así como el consentimiento previo
informado para la utilización de los mismos.

Ley Forestal y de Fauna Silvestre (Ley Nº 27308) y su Reglamento (D.S. Nº 014-2001-


AG)
Se trata de la ley más importante que regula la preservación, protección y promoción de la
biodiversidad en el país. La Ley Forestal y de Fauna Silvestre, establece que todos los
recursos de los bosques y de la fauna son de dominio público y que no existen derechos
adquiridos sobre ellos. Establece que los titulares de contratos de operaciones petroleras,
mineras, industriales o de cualquier otra naturaleza, que realicen sus actividades dentro del
ámbito de bosques o zonas boscosas, requieren autorización de INRENA para realizar
desbosques en dichas áreas, de acuerdo con lo establecido en el reglamento.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 19 de 198

Estrategia Nacional de la Diversidad Biológica del Perú (D.S. Nº 102-2001-PCM)


Está orientada a la conservación, investigación y aprovechamiento sustentable de la
biodiversidad, así como la promoción de la participación del sector privado en este proceso.
Regula lo relativo a la conservación de la diversidad biológica, utilización sostenible de sus
componentes y la distribución justa y equitativa de los beneficios por su uso.

Aprueban Categorización de Especies Amenazadas de Flora Silvestre (D.S. Nº 043-


2006-AG)
Considera setecientos setenta y siete (777) especies, de las cuales cuatrocientas cuatro (404)
corresponden a las órdenes Pteridofitas, Gimnospermas y Angiospermas, trescientos treinta y
dos (332) especies pertenecen a la familia Orchidaceae; y cuarenta y uno (41) especies
pertenecen a la familia Cactaceae, distribuidas indistintamente en las siguientes categorías:
En peligro Crítico (CR), En Peligro (EN), Vulnerable (VU) y Casi Amenazado (NT).

Aprueban Categorización de Especies Amenazadas de Fauna Silvestre y Prohíben su


Caza, Captura, Tenencia, Transporte o Exportación con Fines Comerciales (D.S. Nº 034-
2004-AG)
Se aprueba la categorización de especies amenazadas de fauna silvestre. Asimismo, se
prohíbe la caza, captura, tenencia, transporte y/o exportación que tengan fines comerciales
de todos los especimenes, productos y/o subproductos de las especies amenazadas de fauna
silvestre, salvo expresa autorización del INRENA. La categorización de especies amenazadas
de fauna silvestre, consta de 301 especies: 65 mamíferos, 172 aves, 26 reptiles y 38 anfibios,
distribuidas indistintamente en las siguientes categorías: En Peligro Crítico (PC), En Peligro
(EN), Vulnerable (VU), Casi Amenazado (NT).

Reserva Nacional
Establecimiento de la Reserva Nacional de Salinas y Aguada Blanca (D.S. Nº 070-79-
AA) y su Zona de Amortiguamiento. (RJ Nº 330-2001-INRENA)
Establece la Reserva Nacional Salinas y Aguada Blanca la que se encuentra ubicada en las
provincias de Caylloma del departamento de Arequipa; y la provincia de General Sánchez
Cerro del departamento de Moquegua. Abarca una superficie de 366,936 ha y se encuentra a
una altura de 4,300 msnm. Políticamente el ámbito de la Reserva pertenece a diez distritos,
de tres provincias, ubicadas en los departamentos, Arequipa y Moquegua.
Asimismo, se establece su zona de amortiguamiento, área adyacente a la Reserva que por su
ubicación y naturaleza requiere de un tratamiento especial.

Aprobación y Actualización del Plan Maestro de la Reserva Nacional de Salinas y


Aguada Blanca (RD Nº 037-85- DGFF y RJ N° 136-2001-INRENA)
Aprueba el Plan Maestro de la Reserva Nacional de Salinas y Aguada Blanca, donde se
señala que los objetivos de Creación de la Reserva Nacional de Salinas y Aguda Blanca son
los siguientes:

 Garantizar la conservación de los recursos naturales y paisajísticos.


 Propiciar la utilización racional de los recursos naturales.
 Fomentar el turismo.
 Propiciar el desarrollo socioeconómico de las poblaciones aledañas.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 20 de 198

Recursos Arqueológicos
Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación (Ley Nº 28296)
Reconoce como bien cultural los sitios arqueológicos. Además, señala los aspectos básicos
de las modalidades de investigación arqueológicas, de proyectos arqueológicos y de las
autorizaciones para proyectos de evaluaciones arqueológicas.
Estos últimos, son los originados por la afectación de obras públicas, privadas o causas
naturales. Señala que solo se expedirá el Certificado de Inexistencia de Restos Arqueológicos
(CIRA) después de ejecutado el proyecto de evaluación arqueológica de reconocimiento con
o sin excavaciones.

Reglamento de Investigación Arqueológica (RS 004-2000-ED)


Establece la clasificación del patrimonio, modalidades de las investigaciones arqueológicas,
de los proyectos arqueológicos, de las autorizaciones de investigación arqueológicas, entre
otros.
Establece que un modalidad de investigación arqueológica son los proyectos de evaluación
arqueológica, los cuales son originados por la afectación de obras públicas, privadas o
cauces naturales y tienen la finalidad de proteger el patrimonio arqueológico - histórico
nacional.

Reglamento de Organización y Funciones del Instituto Nacional de Cultura (D.S. Nº 017-


2003-ED)
Describe y precisa la naturaleza, estructura y funciones de cada una de las unidades
orgánicas y los regímenes económico y laboral del Instituto Nacional de Cultura. Señala que
el Instituto Nacional de Cultura es un Organismo Público Descentralizado del Sector
Educación, con personería jurídica de derecho público interno; con autonomía técnica,
administrativa, económica y financiera; que es el organismo rector responsable de la
promoción y desarrollo de las manifestaciones culturales del país y de la investigación,
preservación, conservación, restauración, difusión y promoción del Patrimonio Cultural de la
Nación.

Residuos Sólidos
Ley General de Residuos Sólidos (Ley 27314) y su Reglamento (D.S. Nº 003-2013-
VIVIENDA) modificado por (D.S. Nº 019-2016-VIVIENDA)

La Ley establece los derechos, obligaciones, atribuciones y responsabilidades de la sociedad


en su conjunto, para asegurar una gestión y manejo de los residuos sólidos, sanitaria y
ambientalmente adecuada, con sujeción a los principios de minimización, prevención de
riesgos ambientales y protección de la salud y el bienestar de las personas.

Esta Ley define a los residuos sólidos como aquellas sustancias, productos o subproductos
en estado sólido o semisólido de los que su generador dispone, o está obligado a disponer,
en virtud de lo establecido en la normatividad nacional y de los riesgos que causan a la salud
y el ambiente, los cuales deberán ser manejados a través de un sistema que incluya, las
operaciones o procesos siguientes: minimización, segregación en la fuente,
reaprovechamiento, almacenamiento, recolección, comercialización, transporte, tratamiento,
transferencia y disposición final. Asimismo define a los residuos sólidos peligrosos como
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 21 de 198

aquellos que por sus características o el manejo al que son o van a ser sometidos
representan un riesgo significativamente para la salud o el ambiente, incluyéndose los
envases que han sido utilizados para el almacenamiento o comercialización de sustancias o
productos peligrosos y productos usados o vencidos.

Establece que el manejo de residuos sólidos realizado por toda persona natural o jurídica
deberá ser sanitaria y ambientalmente adecuado.

El reglamento para la gestión y manejo de los residuos de las actividades de la construcción y


demolición, cuyo objetivo es regular la gestión y manejo de los residuos sólidos generados
por las actividades y procesos de construcción y demolición, a fin de minimizar posibles
impactos al ambiente, prevenir riesgos ambientales, proteger la salud y bienestar de la
persona humana y contribuir al desarrollo sostenible del país.

Ley que Regula el Transporte Terrestre de Materiales y Residuos Peligrosos (Ley Nº


28256)
Tiene por objeto regular las actividades, procesos y operaciones del transporte terrestre de
los materiales y residuos peligrosos, con sujeción a los principios de prevención y de
protección de las personas, el medio ambiente y la propiedad. Comprende la producción,
almacenamiento, embalaje, transporte y rutas de tránsito, manipulación, utilización,
reutilización, tratamiento, reciclaje y disposición final.

Define a los materiales y residuos peligrosos aquellas sustancias, elementos, insumos,


productos y subproductos, o sus mezclas, en estado sólido, líquido y gaseoso que por sus
características físicas, químicas, toxicológicas, de explosividad o que por su carácter de
ilícito, representan riesgos para la salud de las personas, el medio ambiente y la propiedad.

Salud Ambiental
Ley Orgánica el Ministerio de Salud (D.L. Nº 757)
Define las atribuciones y organización del Ministerio de Salud, así como las funciones que le
corresponden. Señala que la definición de la política nacional de salud y la organización,
coordinación y suprema dirección de los servicios de salud del país, corresponden al Poder
Ejecutivo, el que ejercerá tales funciones por medio del Ministerio de Salud.

Ley General de Salud (Ley N° 26842) y su Modificación (Ley N° 27609)


La Ley General de Salud establece que la protección del ambiente es responsabilidad del
Estado y de las personas naturales y jurídicas, los que tienen la obligación de mantenerlo
dentro de los estándares que, para preservar la salud de las personas, establece la Autoridad
de Salud competente. Asimismo establece que toda persona natural o jurídica está impedida
de efectuar descargas de desechos o sustancias contaminantes en el agua, el aire o el suelo,
sin haber adoptado las consideraciones ambientales que señalan las normas sanitarias y de
protección del ambiente.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 22 de 198

Vivienda, Urbanismo, Construcción y Saneamiento


Reglamento de Protección Ambiental para proyectos vinculados a las actividades de
Vivienda, Urbanismo, Construcción y Saneamiento, aprobado mediante (D.S. Nº 015-
2012-VIVIENDA) modificado por (D.S. Nº 019-2014-VIVIENDA)

Este reglamento tiene por objeto regular la gestión ambiental sectorial garantizando la
adecuada implementación de la Política Nacional del Ambiente y la Política Ambiental
Sectorial. Además de prevenir, mitigar, controlar y remediar los impactos ambientales
negativos derivados de competencia del Ministerio de Vivienda, Contrucción y Saneamiento.

2.3. Instituciones reguladoras


Ministerio del Ambiente
El Ministerio del Ambiente (Decreto Legislativo N° 1013), es el organismo del Poder Ejecutivo
rector del sector ambiental, que desarrolla, dirige, supervisa y ejecuta la política nacional del
ambiente.

Sin embargo, debido que aún no se ha aprobado el Reglamento de Organización y


Funciones, ni el Texto Único de Procedimientos Administrativos del Ministerio del Ambiente,
los procedimientos aprobados en los textos únicos ordenados de procedimientos
administrativos de las entidades fusionadas o adscritas al Ministerio del Ambiente, así como
aquellas fusionadas transferidas seguirán siendo temporalmente aplicables para el presente
estudio modificatorio.

Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento


El 11 de junio de 2002 el gobierno promulgó la Ley 27779, mediante la cual crea el Ministerio
de Vivienda, Construcción y Saneamiento, con el objeto de formular, aprobar, ejecutar y
supervisar las políticas de alcance nacional aplicables en materia de vivienda, urbanismo,
construcción y saneamiento. A tal efecto dicta normas de alcance nacional y supervisa su
cumplimiento.

Su competencia se extiende a las personas naturales y jurídicas que realizan actividades


vinculadas a los subsectores Vivienda, Urbanismo, Construcción y Saneamiento. En la
estructuración del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento, se determina que el
Instituto nacional de Desarrollo (INADE), pase a ser dependencia de dicho Ministerio.

 Dirección General de Asuntos Ambientales


La Dirección General de Asuntos Ambientales es el órgano de línea encargado de
proponer los objetivos, lineamientos y estrategias ambientales para el desarrollo de las
actividades de competencia del Ministerio, en armonía con la protección del ambiente y
la conservación de los recursos naturales incluyendo la biodiversidad, en el marco de la
Política Nacional del Ambiente. Depende jerárquicamente del Viceministerio de
Construcción y Saneamiento. La Dirección General de Asuntos Ambientales fue creada
por el D.S. N° 010-2014-VIVIENDA el 18 de Junio de 2014.

Entre los principales objetivos de la DGAA:


Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 23 de 198

a. Liderar la gestión ambiental y promover medidas que permitan un mejor


desempeño ambiental de las actividades vinculadas al Sector.
b. Liderar la promoción de tecnologías limpias y facilitar la gestión ambiental en el
ámbito nacional dentro de las competencias del Sector.
c. Concertar con la sociedad civil, inversionistas y diferentes actores en el desarrollo
de iniciativas para mejorar la gestión ambiental interna y externamente, en las
actividades que son competencia sectorial. Fomentar y promover mecanismos de
participación ciudadana en la gestión ambiental sectorial y en el diseño de las
políticas ambientales en el ámbito de los gobiernos regionales y locales en
coordinación con los organismos competentes.

Ministerio de Educación
Es el órgano rector de las políticas educativas nacionales y ejerce su rectoría a través de una
coordinación y articulación intergubernamental con los Gobiernos Regionales y Locales,
propiciando mecanismos de diálogo y participación.

Los objetivos de la Institución son generar oportunidades y resultados educativos de igual


calidad para todos; garantizar que estudiantes e instituciones educativas logren sus
aprendizajes pertinentes y de calidad; lograr una educación superior de calidad como factor
favorable para el desarrollo y la competitividad nacional, así como promover una sociedad
que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad. Y en el ámbito del
docente: fortalecer capacidades para que los maestros ejerzan profesionalmente la docencia.

Entre sus funciones generales se encuentra definir, dirigir, regular y evaluar, en coordinación
con los Gobiernos Regionales, la política educativa y pedagógica nacional y establecer
políticas específicas de equidad; además debe formular, aprobar, ejecutar y evaluar, de
manera concertada, el Proyecto Educativo Nacional y conducir el proceso de planificación de
la educación.

El Ministerio de Educación también tiene funciones vinculadas a los diseños curriculares


básicos de los niveles y modalidades del sistema educativo, programas nacionales dirigidos a
estudiantes, directores y docentes, políticas relacionadas con el otorgamiento de becas y
créditos educativos y los procesos de medición y evaluación de logros de aprendizaje.

Gobiernos Locales (Municipalidad Distrital de San de Lurigancho)


Los gobiernos locales promueven el desarrollo integral, para viabilizar el crecimiento
económico, la justicia social y la sostenibilidad ambiental.

Los gobiernos locales tienen entre otras, las siguientes funciones: proteger el ambiente;
planificar el desarrollo sustentable local, facilitando la participación ciudadana en la gestión
local ambiental; regular el uso del suelo en armonía con el medio ambiente; proteger las
áreas agrícolas que circundan las ciudades; realizar un manejo ambiental de los residuos;
proteger el abastecimiento y la calidad del agua para consumo humano; desarrollar
educación ambiental para la comunidad; coordinar la política ambiental; evaluar el ambiente y
proveer educación ambiental, principalmente.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 24 de 198

La promoción del desarrollo local es permanente e integral. Las Municipalidades provinciales


y distritales promueven el desarrollo local, en coordinación y asociación con los niveles de
gobierno regional y nacional, con el objeto de facilitar la competitividad local y propiciar las
mejores condiciones de vida de su población.

El ámbito de influencia del Proyecto, se encuentra dentro de la jurisdicción de la


Municipalidad Distrital de Lima. Corresponde a este gobierno local actuar dentro de los
términos que esta Ley Orgánica de Municipalidades señala, compatibilizando las actividades
que desarrolla o desarrollará, a fin de no ser afectados por el Proyecto, ni tampoco afectar al
Proyecto.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 25 de 198

CAPÍTULO III: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO


3.1. Descripción general
Según la Municipalidad de San Juan de Lurigancho la zonificación del lugar corresponde a
comercio zonal (CZ).

La Declaración de Impacto Ambiental del Proyecto, ha sido desarrollado teniendo como


marco legal, las normas de conservación y protección ambiental vigentes en el Estado
Peruano.

Para un conocimiento amplio de este tema se presenta un resumen de las normas generales
que tienen como objetivo principal, ordenar las actividades económicas dentro del marco de
la conservación ambiental, así como promover y regular el aprovechamiento sostenible de los
recursos naturales renovables y no renovables. Además, se hace referencia a las normas
legales específicas referidas a las actividades del Subsector Construcción del Ministerio de
Vivienda, Construcción y Saneamiento.

3.1.1. Tipo de proyecto y objetivo


El Proyecto considera la construcción de la nueva sede del Instituto de Educación
Superior IPAE San Juan de Lurigancho para así proponer el terreno a fines
corporativos del Grupo ZEGEL IPAE, el cual dará paso a la construcción de 1 sótano y
7 pisos más azotea donde se desarrollarán las diversas áreas administrativas y
pedagógicas.

Objetivo general
Identificar, analizar e interpretar los probables impactos ambientales positivos y
negativos que pueden ocasionar las actividades de construcción, operación y
abandono del Proyecto "Instituto de Educación Superior IPAE San Juan de
Lurigancho", y sobre esta base, proponer medidas adecuadas para prevenir, mitigar o
corregir los impactos adversos, así como para fortalecer los impactos positivos;
logrando de esta manera, que la construcción y funcionamiento de esta obra se realice
en armonía con la conservación del ambiente.

3.1.2. Localización
El proyecto se ubica en la Urbanización Los Jardines de San Juan Mz. “K” con frente a
la Av. Proceres de la Independencia S/N antes Calle 17 esquina con Jr. Los Liquenes,
Distrito de San Juan de Lurigancho, Provincia y Departamento de Lima..

Dicha zona se encuentra en las siguientes coordenadas geográficas:


Longitud: W 77º 00’ 11.70”
Latitud: S 12 º 01’ 04.63”
Altitud promedio: 210.00 m.s.n.m.

Coordenadas UTM (WGS84):


Este: 281901.54 m
Norte: 8670667.10 m
Huso: 18 L
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 26 de 198

Límites distritales:
 Por el Norte con el Distrito de San Antonio (provincia de Huarochirí)
 Por el Sur con el Distrito del Agustino (teniendo como línea divisoria al rio Rímac)
 Por el Este con el Distrito de Lurigancho-Chosica.
 Por el Oeste con el Distrito del Rímac, Independencia, Comas y Carabayllo.

Figura N° 01: Mapa del distrito y sus límites


Fuente: Municipalidad de San Juan de Lurigancho

Figura N° 02: Plano de ubicación – Delimitación del terreno


Fuente: ZEGEL IPAE

El plano de ubicación y el plano topográfico se encuentra en el Anexo N° 02.


Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 27 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 28 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 29 de 198

3.1.3. Superficie
Actualmente el terreno se encuentra emplazado en un medio de comercio zonal,
teniendo por el frente varios locales comerciales y en sus alrededores algunas
viviendas.

El proyecto se desarrolla sobre un lote Matriz de 2,340.00 m2, con 2 frentes. Los
frentes a la Av. Próceres de la independencia con 36.54 ml y Ca. Los Líquenes con
75.00 ml. El proyecto se emplaza sobre un lugar predominantemente plano.

Se accede peatonal y vehicularmente por la Calle Líquenes.

Los usuarios de la sede universitaria serán alumnos, personal docente, personal


administrativo, autoridades académicas, empleados y visitantes.

El proyecto trata de una edificación con fines educativos (IPAE – Sede SJL Proceres).
- Subsuelo: Contiene las zonas técnicas incluyendo 02 cisterna de agua contra
incendios, 01 cisterna de consumo humano, 01 cuarto de bombas y 01 escalera
técnica

- Sótano: Este nivel cuenta con 01 biblioteca, 04 cubículos, 01 comedor, 01 ascensor,


02 escalera de evacuación, 01 escalera integrada, 02 cuartos técnicos, 02 salas de
usos múltiple, 01 Sala de usos múltiple con expansión, patio hundido en nivel -3.50m.
Además cuenta con 19 estacionamientos, y aun área técnica la cual cuenta con 01 hall
técnico, 01 grupo electrógeno, 01 cuarto de tableros y 01 subestación.

- Primer Nivel: Desde el nivel de la calle en el nivel +0.00, se ingresa peatonalmente


por la calle Líquenes a un hall Principal de distribución ubicado en el nivel +0.00 m.
Hacia el lado izquierdo del hall de ingreso, encontramos un corredor en el que se
distribuyen sala de ventas, 03 aulas de computo, 01 incubadora de negocios, 01 sala
de profesores, 01 oficinas, 01 deposito, 01 topico, 01 batería de servicios higiénicos,
01 cuarto técnico. A través de este corredor también se tiene acceso al hall de
ascensores, 02 escaleras de evacuación y 01 escalera integrada. También cuenta con
un patio a nivel +0.00 y 20 estacionamientos, de los cuales 02 son de discapacitados

- Segundo nivel: En este nivel se cuenta con 05 aulas de cómputo, asesoría


académica, soporte técnico, 01 batería de baños, 02 cuartos técnico, 01 Hall de
ascensor, 01 estar, 02 escaleras de evacuación y 01 escalera integrada.

- Tercer nivel: En este nivel se cuenta con 05 aulas de cómputo, asesoría académica,
soporte técnico, 01 batería de baños, 02 cuartos técnico, 01 Hall de ascensor, 01
estar, 01 sala de estudio, 02 escaleras de evacuación y 01 escalera integrada.

- Cuarto nivel: En este nivel se cuenta con 05 aulas de cómputo, asesoría académica,
soporte técnico, 01 batería de baños, 02 cuartos técnico, 01 Hall de ascensor, 01
estar, 01 terraza, 02 escaleras de evacuación y 01 escalera integrada.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 30 de 198

- Planta Típica 5º-7º nivel: En este nivel se cuenta con 06 aulas, asesoría académica,
soporte técnico, 01 batería de baños, 02 cuartos técnico, 01 Hall de ascensor, 02
escaleras de evacuación y 01 escalera integrada

- Azotea: En este nivel se accede por una escalera de evacuación y otra integrada, se
tiene un área de recreación y cuarto de máquinas del ascensor.

Tabla N° 01: Cuadro de áreas por nivel


Fuente: Propia
PISOS / NIVELES NUEVA TOTAL
Subsuelo 247.63 m2
Sótano 1 2225.42 m2
Primera planta 957.13 m2
Segunda planta 957.13 m2
Tercera planta 957.13 m2
Cuarta planta 811.95 m2
Quinta planta 811.95 m2
Sexta planta 811.9 m2
Septima planta 785.19 m2
Azotea 523.11 m2

ÁREA PARCIAL 8 840.46 m2 8 840.46 m2


ÁREA TECHADA TOTAL 8 840.96 m2
ÁREA DE TERRENO 2 340.00 m2
ÁREA LIBRE 1 382.87 m2 - 59.09% 1 382.87 m2
ÁREA OCUPADA 957.13 m2
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 31 de 198

3.1.4. Tiempo de vida útil y monto estimado de inversión


Tiempo de vida útil: 80 años1
Monto estimado de inversión: S/. 21,074,463.47
Proyecto 592,930.47
Licencias 205,000.00
Gerencia y Supervisión 450,000.00
Construcción 13,575,803.00
Obra civil 13,405,803.00
Red compementaria de agua y desague 70,000.00
Red primaria de SSUU 100,000.00
Equipamiento 6,194,230.00
Ascensores 445,000.00
ACI Deteccion y alarma 988,230.00
HVAC 2,600,000.00
Muro cortina 580,000.00
Luminarias 975,000.00
Bombas 71,000.00
Señalizacion de seguridad y Extintores 35,000.00
Logos Zegel (Fachadas) 50,000.00
Subestación (Suministro e intalacion trafos y celdas) 230,000.00
Cortinas y Rollers 40,000.00
Grupo electrogeno 140,000.00
Estabilizadores de tensión, trafo de aislamiento. 40,000.00
Conexión de Servicios 56,500.00
Presupuesto Total 21,074,463.47

1 Directiva 002‐2014‐EF/51.01. Ministerio de Economía y Finanzas


Cronograma Estimado

Mes del Año MES 1 y 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9

S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
Semana del Año
Versión: 0

01 02 03 04 01 02 03 04 01 02 03 04 01 02 03 04 01 02 03 04 01 02 03 04 01 02 03 04 01 02 03 04
060-190-DIA-01-0

Zegel IPAE SJL

Proyectos

Licencias

Construcción

Equipamiento

Implemenración

IINDECI

Inicio de operaciones
3.2. Descripción secuencial de las etapas del proyecto
San Juan de Lurigancho"
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE

Fecha: 30/11/17
Página 32 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 33 de 198

El proyecto no interviene ninguna avenida principal sin embargo se colocarán las señales
adecuadas cuando sea necesario el uso de una vía peatonal. En cuanto al volumen de
contratación de personal, dependerá de la empresa constructora; sin embargo, se estiman
un promedio 100 hombres en el pico.

Etapa del Proyecto Componente Actividades Principales Descripción


14.00 a 16.00 m de
profundidad respecto
Calicatas excavadas en
al nivel de la superficie
forma manual
actual del terreno.
Estudio de mecánica de
suelos
25.00 m de profundidad
Calicata profunda,
respecto al nivel de la
excavada en forma
superficie actual del
manual
terreno
Planificación
Planos de las diferentes Bajo la supervisión y
especialidades. (ARQ, aprobación de los
Realización de planos
EST, IISS, IIEE, HVAC, profesionales para cada
S&E) especialidad.

Documento de
autorización emitido po la
Presentada a la
Licencia de Edificación municipalidad distrital,
Municipalidad de Lima
para la construcción de
una obra.
Limpieza del terreno,
trazo y replanteo inicial,
Obras preliminares transporte de equipos y
materiales, etc.
Conexiones provisionales
de agua, desagüe y
Obras provisionales energía, instalación de
oficinas, almacenes y
vestuarios, etc.
Construcción Estructuras Corte y eliminación de
rellenos no controlados,
conformación de los
niveles de cimentación y
Movimiento de tierras
subrasantes mediante
rellenos compactados
con material propio y de
préstamo (afirmado).
Habilitación y colocación
Obras de concreto
de armaduras, colocación
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 34 de 198

y retiro de encofrados,
vaciado de concreto, y
curado de los elementos.
Construcción de muros
Albañilería mediante el asentado de
unidades de albañilería.
Conformación de base
mediante rellenos
compactados con
material de préstamo
(afirmado), colocación de
Pavimentos y veredas
carpetas asfáticas,
vaciado de losas de
concreto, y conformación
de juntas.

Tarrajeos y Tarrajeo de cisternas y


revestimientos jardineras.
Colocación de pisos de
parquet, cerámicos,
Zócalos y contrazócalos
alfombra, terrazo y
cemento pulido.
Empastado de muros y
cielorasos, más pintado
Pinturas
con latex.

Fabricación e instalación
de puertas
Carpintería de madera
contraplacadas de MDF
Arquitectura con marcos de madera.
Fabricación e instalación
de rejas, barandas,
pasamanos y escaleras
de gato; se incluyen
Carpintería metálica
procesos de soldadura,
arenado, y pintado.
Fabricación e instalación
de ventanas de cristal
Vidrios y cristales
templado y marcos de
aluminio natural.
Colocación de tierra de
Jardinería chacra, sembrado de
grass.
Instalaciones Sanitarias Excavación y relleno de
Agua fría (exterior)
zanjas, colocación de
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 35 de 198

tuberías, e instalación del


sistema hidroneumático.
Colocación de tuberías y
accesorios de PVC,
Agua fría (interior) quedando embebidos en
los elementos de
concreto.
Colocación de tuberías y
accesorios de acero
Agua contra incendio
negro (schedulle),
generalmente adosadas.
Excavación y relleno de
Desagüe (exterior) zanjas, colocación de
tuberías.
Colocación de tuberías y
accesorios de PVC,
Desagüe (interior) quedando embebidos en
los elementos de
concreto.
Instalaciones Eléctricas Instalación de la celda de
llegada y equipo de
Sub estación eléctrica
transformación a baja
tensión.
Colocación de postes y
Iluminación (exterior)
pastorales.
Colocación de tuberías y
accesorios de PVC,
quedando embebidos en
Iluminación (interior)
los elementos de
concreto. Cableado de
conductores de cobre.
Colocación de tuberías y
accesorios de PVC,
quedando embebidos en
Tomacorrientes
los elementos de
concreto. Cableado de
conductores de cobre.
Colocación de tuberías y
accesorios de PVC,
Comunicaciones y quedando embebidos en
seguridad los elementos de
concreto. Cableado de
conductores de cobre.
Construcción de pozos
Puesta a tierra
de tierra, y tendido de
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 36 de 198

conductores.
Uso de los servicios
Necesidades fisiológicas higiénicos para cubrir
dichas necesidades.
Los trabajos de
mantenimiento son
enfocados a limpieza de
Limpieza del inmueble la edificación
considerando que se
Interiores
trata de un instituto
superior.
Actividades propias del
Dictado de clases
centro de estudios.
Uso de laboratorios de
Empleo de laboratorios
Operación uso educativo.
Programación de
Reuniones académicas
reuniones
Flujo de peatones en la
Tránsito peatonal
zona del proyecto.
Flujo de vehículos en la
Tránsito vehicular
zona del proyecto.
Mantenimiento periódico
Jardinería
Exteriores de jardinería.
La limpieza externa
(pública) se realizará de
Limpieza pública manera periódica
considerando que de uso
educativo.

En el anexo N° 03 se muestra el plano general del Proyecto que permite identificar


claramente todos los componentes del mismo.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 37 de 198

CAPÍTULO IV: SITUACIÓN AMBIENTAL DEL ÁREA O LÍNEA BASE


El distrito de San Juan de Lurigancho se encuentra localizado políticamente en el departamento de
Lima, Provincia de Lima; la altura del territorio del distrito de San Juan de Lurigancho varia entre los
2240 m.s.n.m., en las cumbres del Cerro Colorado Norte y de 200 m.s.n.m que alcanza la rivera del río
Rímac. Tiene como puntos extremos las siguientes coordenadas:

ORIENTACION NORTE ESTE SUR OESTE


Latitud Sur 11°51’27” 12°59’12” 12°02’02” 11°51’45”
Longitud Oeste 76°56’27” 77°01’48” 77°00’38” 76°53’35”

El objetivo de esta sección es identificar y caracterizar las condiciones ambientales de línea base en el
área del Proyecto, información que servirá de base para la identificación y evaluación de los impactos
ambientales del Proyecto.

En esta sección se describirá el área donde se desarrollará el Proyecto “Instituto de Educación Superior
IPAE San Juan de Lurigancho" el cual se ubicará en la Urbanización Los Jardines de San Juan Mz. “K”
con frente a la Av. Proceres de la Independencia S/N antes Calle 17 esquina con Jr. Los Liquenes,
Distrito de San Juan de Lurigancho, Provincia y Departamento de Lima, tal como se muestra en la
Figura 3, Ubicación del Proyecto.

El proyecto contempla la construcción de una nueva sede para el Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho con 1 sótano y 7 pisos más una azotea. Tiene 8 840.96 m2 de área techada, 1
382.87 m2 de área libre, 2,340.00 m2 de área de terreno y 37 estacionamientos de autos más 2
estacionamientos de discapacitados, en el cual se desarrollaran los diversos ambientes educativos y
áreas administrativas.

4.1. Áreas de influencia


Las áreas de influencia directa e indirecta del Proyecto, se definen de la siguiente manera:
 Área de Influencia Directa (AID): corresponde a aquella área cuyos componentes
ambientales, sociales o culturales pueden ser directamente impactados por las
instalaciones y/o actividades propuestas. En general, el área de influencia directa se
define con la superposición de las instalaciones sobre el ámbito geográfico definido para
llevarlas a cabo, así como por el área donde se podrían manifestar los efectos directos
de su construcción y operación.
 Área de Influencia Indirecta (AII): corresponde a aquella área cuyos componentes
ambientales, sociales o culturales pueden ser indirectamente impactados por las
instalaciones y/o actividades propuestas. Puede encontrarse fuera del área geográfica
del emplazamiento de las instalaciones.

La determinación del área de influencia directa e indirecta del Proyecto considera:


 Áreas de ubicación de las diferentes instalaciones del Proyecto,
 Áreas donde las actividades del Proyecto podrían tener algún impacto, y
 La totalidad de los componentes ambientales, sociales y culturales que podrían ser
impactados por las actividades de construcción, operación y cierre.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 38 de 198

Ingreso

Figura N° 03: Ubicación del Proyecto


Fuente: Google Maps 2017

La presente sección presenta la definición del área de influencia del Proyecto. Esta definición
fue determinada para cada componente ambiental y social.

 Área de Influencia Directa Ambiental y Social


Se ha determinado tomando en consideración, los espacios colindantes donde un
componente ambiental puede ser persistentemente o significativamente afectado por las
actividades desarrolladas durante los procesos constructivos como las zonas colindantes
de la misma; correspondiendo a un área circular de 22,130.64 m2 y radio de 83.93
metros.

 Área de Influencia Indirecta Ambiental y Social


El entorno del proyecto que se ve comprometido con los componentes ambientales tiene
un área circular 113,113.47 m² y radio de 189.75 m, donde se ha identificado que los
impactos originados por la construcción del Proyecto son indirectos, temporales y en
menor intensidad.

A continuación se presenta una figura donde se muestra el área de influencia.

.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 39 de 198

Figura N° 04: Área de Influencia


Fuente: Propia

Se adjunta como Anexo N° 04 la figura 4 mostrando en un plano el área de


influencia directa e indirecta.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 40 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 41 de 198

4.2. Ambiente Físico


4.2.1. Climatología y Meteorología
El distrito de San Juan de Lurigancho se encuentra ubicado de acuerdo a la
clasificación de Holdridge, en la zona de vida Desierto Desecado Subtropical. En esta
zona de biotemperatura media anual máxima es de 22.2º C y la media mínima de 17.9º
C. El promedio anual de precipitación total por año es de 44mm y el promedio mínimo
de 22mm.

El distrito presenta un clima de tipo desértico, con temperatura media oscilante entre
17º C a 19º C. Siendo húmedo en la parte baja (Zárate) y seco en la parte alta (Canto
Grande).

Por otro lado debido al calentamiento global que viene desarrollando el planeta las
temperaturas en San Juan de Lurigancho han llegado a los 25º C.

4.2.2. Calidad del Aire


4.2.2.1. Estándares ambientales
Los estándares ambientales aplicables han sido determinados en base a la
revisión de la normativa nacional vigente, la cual es de cumplimiento
obligatorio para cualquier actividad que se desarrolle.

Es importante mencionar que el 6 de Junio 2017 se aprobó el D.S. N° 003-


2017-MINAM Estándares de Calidad de Ambiental (ECA) para aire,, la cual
deroga la siguiente normativa: D.S..N° 074-2001-PCM, D.S. N° 069-2003-
PCM, D.S. N° 003-2008-MINAM y 006-2013-MINAM.

Los estándares ambientales aplicables a las actividades de construcción


desarrolladas en el Proyecto corresponden a los establecidos en la legislación
nacional, el cual es el D.S. N° 003-2017-MINAM. En la Tabla N° 01 se detallan
los Estándares Nacionales de Calidad Ambiental del Aire (ECA aire).

Tabla N° 02: Estándares Ambientales De Calidad De Aire


Fuente: Propia
Período de
Parámetro ECA 2008 ECA 2017
medición
Partículas <10 μm de
24 horas continuas 150 μg/ m3 (a) 100 μg/ m3 (c)
diámetro (PM-10)
Partículas <2,5 μm de
diámetro (PM- 24 horas continuas 25 μg/m3 (b) 50 μg/m3 (c)
2.5)
Dióxido de Azufre (SO2) 24 horas continuas 20 μg/ m3 (b) 250 μg/ m3 (c)
Dióxido de Nitrógeno
1 hora continua 200 μg/ m3 (a) 200 μg/ m3 (c)
(NO2)
Monóxido de Carbono 10 000 μg/ m3
8 horas continuas 10 000 μg/ m3 (a)
(CO) (c)
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 42 de 198

a) D.S. Nº 074-2001-PCM.
b) D.S. Nº 003-2008-MINAM.
c) D.S. N° 003-2017-MINAM.

4.2.2.2. Metodología utilizada


El monitoreo de calidad de aire, se ejecutó en una (01) estación de monitoreo.
Las actividades del monitoreo están basadas en el “Protocolo de Monitoreo de
Calidad de Aire y Emisiones” elaborado por la DIGESA en el año 2005.

En el siguiente cuadro N° 03, se indica la metodología de monitoreo, en


cumplimiento a los dispositivos mencionados, así como los métodos de
análisis usados para la evaluación de la calidad del aire.

La metodología utilizada obedece a los Procedimientos y Recomendaciones


OMM "Guide to Meteorological Instrument and Observing Practice". Los
parámetros meteorológicos monitoreados fueron:

Tabla N° 03: Parámetros y metodologías para el monitoreo de Calidad de


Aire
Fuente: Guide to Meteorological Instrument and Observing Practice
, 2017

Parámetro Metodología

Colección de material particulado menor a 10 micras en


PM 10
Filtros de Fibra de Cuarzo, muestreado por 24 horas.
Colección de material particulado menor a 2.5 micras en
PM 2.5 Filtros de vidrio, muestreado por 24 horas.
Óxidos de
Colección de muestras con solución de Hidróxido de
Nitrógeno Bario y alcohol, expuesto durante 1 hora.
(NO2)

Dióxido de Colección de muestras con solución de Hidróxido de


Azufre (SO2) Bario y alcohol, expuesto durante 24 horas.

Monóxido de Colección de muestras con solución captadora, expuesto


Carbono (CO) durante 8 horas

Parámetros Mediciones de los parámetros meteorológicos


Meteorológicos
simultáneamente con el monitoreo de calidad de aire.
(Campo)

En el laboratorio Envirotest S.A.C. se realizaron los análisis de las muestras,


con la aplicación de los métodos siguientes:
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 43 de 198

Tabla N° 04: Métodos de Análisis y Límites de Detección para Monitoreo


de calidad de aire
Fuente: EPA/ASTM, 2017
Norma Límite de
Parámetro Método de Análisis
Referencia Cuantificación
IQ-LAB-79
Validado EPA Compendium Method I.O-2.3 (1999)
PM 10 según ETL- EPA Compendium Method I.O-3.1 (1999) 0,000035 g
150429
IQ-LAB-78
Validado EPA CFR-40, Part. 50, Appendix L. (2012)
PM 2.5 0,000015 g
según ETL- EPA Compendium Method I.O-3.1 (1999)
150427

Monóxido IQ-LAB-47
Validado Analysis of Air Pollutants” 1980 Peter O. 156 ug/muestra
de según ETL- Warner
carbono 20160523

IQ-LAB-40
Dióxido de Validado ASTM D 1607:91 (2005) 0.21
nitrógeno según ETL- ug/muestra
160521
IQ-LAB-39
Dióxido de EPA 40 CFR Appendix A-2 to part 50
Validado 3.5 ug/ muestra
Azufre (2010)
según ETL-
20160524

4.2.2.3. Ubicación de puntos de muestreo


A continuación se presentan las estaciones evaluadas en la campaña del mes
de octubre del 2017.

Tabla N° 05: Estaciones de Monitoreo Ambiental – Enero 2017


Fuente: BBI del Perú SAC
Estación Ubicación
Fecha de Descripción de la Estación de
de Geográfica
Muestreo Muestreo
Monitoreo UTM
18L 0
Barlovento, centro del área
CA-01 26/10/2017 281899 E
de proyecto.
8670669 N

4.2.2.4. Resultados
En la presente sección se detallan las condiciones meteorológicas (régimen de
viento, temperatura y humedad relativa) registradas durante el periodo de
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 44 de 198

evaluación; así como los resultados de los parámetros más representativos de


la actividad, comparado con la normatividad vigente.

Tabla N° 06: Registro Meteorológico en la Estación CA-01 – Octubre 2017


Fuente: G&M Consultoría Ambiental, 2017.

Parámetro Unidad CA-01

Dirección de Viento --- SSE a NNO


Humedad Relativa % 78.21%
Temperatura
°C 17.58
Ambiente
Velocidad del Viento m/s 3.92
Presión Barométrica (mmHg) 761.72

Tabla N° 07: Resultados de Monitoreo de Calidad de Aire en la Estación CA-


01 2017
Fuente: G&M Consultoría Ambiental, 2017.

Parámetro Unidad CA-01 ECA 2017

Dióxido de Azufre (24h) ug SO2/m3 8.97 250


Dióxido de Nitrógeno (1h) ug NO2/m3 6.46 200
Monóxido de Carbono (8h) ug CO/m3 479.71 10,000.00
Material Particulado PM10 μg/m3 36.31 100.0
Material Particulado PM2.5 μg/m3 94.28 50.0
Fuente: Envirolab, 2017

4.2.2.5. Conclusiones
Las concentraciones de gases de SO2,NO2 y CO registraron
concentraciones por debajo del respectivo ECA aire.

El material particulado PM10 registró una concentración por debajo de su


respectivo ECA aire (100 μg/m3), con un valor de 36.31 μg/m3, mientras
que el material particulado PM2.5 registró una concentración por encima
del ECA aire del 2017 (50 μg/m3), con un valor de 94.28 μg/m3.

Es importante mencionar que la estación de calidad de aire está


influenciada por el aporte de emisiones que generan los vehículos livianos
y pesados que transitan por la vía principal; por lo que se puede determinar
que esta condición es ajena al Proyecto.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 45 de 198

4.2.3. Nivel de ruido ambiental


4.2.3.1. Estaciones de Monitoreo
La medición de los niveles de Ruido Ambiental en el área de influencia del
proyecto fue realizada el día 27 de Octubre del 2017 en el horario diurno. En el
siguiente cuadro se muestra la ubicación de los puntos de monitoreo de ruido
ambiental:

Tabla N° 08: Ubicación de los puntos de monitoreo de Ruido Ambiental


Fuente: G&M Consultoría Ambiental
Estación Ubicación referencial
Esquina lateral izquierdo, colindante con la Av. Próceres de
R-01
la Independencia.
Esquina lateral derecha, colindante con la Intersección de
R-02
la Av. Próceres De La Independencia y Av. Los Líquenes.
Esquina posterior izquierda, colindante con la Intersección
R-03
dela Av. Los Líquenes y Calle S/N.
Esquina posterior derecha, colindante con el límite derecho
R-04
del lote y Calle. S/N.

4.2.3.2. Equipos de medición

Tabla N° 09: Equipo de medición de ruido ambiental


Fuente: G&M Consultoría Ambiental
Fecha de
Parámetro Equipo Marca Modelo / Serie
calibración
Ruido
Sonómetro 3M SE - 410 15/11/2016
Ambiental

4.2.3.3. Metodología
Los métodos y técnicas empleadas están a acuerdo con las disposiciones
transitorias del D.S. Nº 085-2003-PCM, que señala la aplicación de los
criterios descritos en la norma técnica siguiente:

 NTP-ISO 1996-1/2007: Acústica. Descripción, medición y evaluación


del ruido ambiental. Parte I: Índices básicos y procedimiento de
evaluación.

Siendo algunas consideraciones:


 El equipo debe ser ubicado a una altura del piso de 1,5 metros
aproximadamente.
 El micrófono del equipo es orientado a favor de la dirección del viento
y con una inclinación de 45 °
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 46 de 198

4.2.3.4. Protocolo de Monitoreo


El monitoreo de calidad ambiental de ruido tuvo como referencia el Proyecto
de Protocolo Nacional de Monitoreo de Ruido Ambiental (Resolución
Ministerial N° 227 - 2013 MINAM).

4.2.3.5. Estándares de Comparación


Según la ubicación del proyecto de la Nueva Sede del Instituto de Educación
Superior IPAE San Juan de Lurigancho, se tomará como referencia los valores
establecidos en el D.S. Nº 085-2003-PCM ECAS para ruido correspondiente a
la zona Residencial.

Tabla N° 10: Estándares Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido


(*)
Fuente: D.S. N° 085-2003-PCM
Valores expresados en LAeqT
Zonas de Aplicación
Periodo Diurno Periodo Nocturno
Zona de protección especial 50 dB(A) 40 dB(A)
Zona residencial 60 dB(A) 50 dB(A)
Zona comercial 70 dB(A) 60 dB(A)
Zona industrial 80 dB(A) 70 dB(A)
(*) Estándar de Calidad Ambiental para Ruido, Decreto Supremo Nº 085-2003-
PCM

4.2.3.6. Resultados
En el siguiente cuadro se muestra los resultados de medición de Ruido
Ambiental realizado el día 27 de Mayo del 2017.

Tabla N° 11: Resultado de Medición de Ruido Externo


Fuente: Ecolab

Nivel de Presión Sonora,


Coordenadas UTM
dB(A) Zona Comercial
Código Periodo diurno
dB(A)
Min Max LAeqT Norte Este

R-01 61.6 66.4 70.3 8670638.00 0281931.00


R-02 63.4 74.2 85.3 8670675.00 0281947.00 70
R-03 64.7 76.3 80.1 8670701.00 0281867.00
R-04 56.7 67.5 78.4 8670667.00 0281861.00

4.2.3.7. Conclusiones
Las mediciones del ruido ambiental tomadas en los exteriores proyecto Nueva
Sede del Instituto de Educación Superior IPAE San Juan de Lurigancho se
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 47 de 198

compararon con el Estándar Nacional de Calidad Ambiental de Ruido – Zona


Comercial [70 dBA], estando los valores por encima del Estándar Nacional de
Calidad Ambiental para Ruido. Se presume que el alto tránsito vehicular
presente en la zona, afecta a los resultados obtenidos en campo, cabe
mencionar que en el lugar del proyecto no se ejecuta actividad alguna.

4.2.4. Hidrografía
El distrito de San Juan de Lurigancho pertenece a la Cuenca del Rio Rímac que es la
más importante fuente de agua con la que cuenta la capital peruana (Lima).

El Rio Rímac es un rio del Perú, perteneciente a la vertiente del Pacifico, en el que
desemboca tras bañar las ciudades de Lima y Callao, conjuntamente con el rio Chillón,
por el norte y el rio Lurín por el sur. Tiene una longitud de 160 km y una cuenca de
3312 km2 de la cual 2237.2km2 es cuenca húmeda. La cuenca tiene en total 191
lagunas, de las cuales solamente 89 han sido estudiadas.

Debido a la disminución del caudal del Rímac en época de sequía, además del
constante crecimiento de Lima, impedía un buen abastecimiento de agua potable en la
ciudad dicho motivos, el gobierno peruano realizó en 1962 el trasvase de aguas desde
la laguna Marcapomacocha, que pertenece a la cuenca del río Mantaro, a través de un
túnel en forma de sifón de 10 kilómetros a 4000 m.s.n.m. que atraviesa diversos
glaciares.

En 1998 se creó la Zona Reservada del Valle del río Rímac, la cual se encuentra
ubicado entre los distritos del Cercado de Lima, Chaclacayo, San Juan de Lurigancho y
Ate – Vitarte de la Provincia de Lima, que intenta cuidar la limpieza y el ambiente
paisajístico de la zona. Su extensión es la que cubre una franja de 28 km. Actualmente
se viene trabajando en sus márgenes, en distintas zonas, a fin de recuperar su belleza.

Fotografía N° 01: Tramo del Río Rímac correspondiente al distrito de San Juan de Lurigancho
Fuente: Diario La República.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 48 de 198

4.2.5. Fisiografía
Los conjuntos morfológicos del área se pueden agrupar en categorías topográficas
sencillas, esto debido a la casi homogénea fisiografía que posee la costa peruana,
determinándose las unidades en el siguiente cuadro.

Tabla N° 12: Clasificación de la Fisiografía


Unidad Sub-Unidad Formas de
Región Simbología
Fisiográfica Fisiográfica Relieve
Valle y llanura
Costera Planicie o Planicie Aluvia P_al
irrigada
(De 0 a 500 llanuras
Llanura de arena
m.s.n.m.) costeras Planicie Eólica P_e
eólica

Planicie o también llamadas llanuras costeras, es una superficie plana de tierra, a


menudo de gran extensión, resultado de la erosión o de la deposición de materiales.

4.2.6. Geografía y geomorfología


Según la Carta Geológica Nacional, el área de estudio corresponde a la geoforma
regional denominada estribaciones andinas occidentales, cuya característica
corresponde a las laderas y crestas marginales de la cordillera andina, de topografía
abrupta, formada por plutones y stocks del batolito costanero, que ha sido disecado
por el río Rímac y las quebradas tributarias a él.

La geomorfología local está constituida por tres unidades bien marcadas, que se
detallan a continuación:

 Cerros Escarpados: Se caracteriza por su topografía abrupta, con pendientes


de 60º a 80º, conteniendo rocas granodioríticas meteorizadas, produciendo
exfoliación, desmenuzamiento y posteriormente erosión eólica y fluvial. El
cerro más alto es el que se ubica en la comunidad campesina Las Viñas de
Media Luna y las que se encuentran adyacentes a las poblaciones Unión Perú
y Santa Isabel de Huachipa.
 Depósito de Huaycos: La principal quebrada del área de estudio es la
Huaycoloro, que en épocas de lluvias intensas en la parte alta de la cuenca,
generalmente entre enero a marzo, puede extraordinariamente producirse
huaycos con consecuencias catastróficas a lo largo de la quebrada. Durante
este evento, la quebrada arrastra gran cantidad de material sólido con el
caudal líquido que discurre en ella. Los depósitos de estos flujos de barro y
rocas en sus conoides de deyección se encuentran como un material
heterogéneo, con algunos fragmentos de roca de gigantescas dimensiones
(8.0m. x 9.0m. x 6.0m.); pero, mayormente de dimensiones de 10.0 cm. a 30.0
cm., con matriz de arena, limo y arcilla.
 Terrazas Fluvio-Aluviales: Estos materiales se encuentran al fondo en el valle
del Huaycoloro y fueron formados por el accionar de la quebrada en el último
millón de años (Cuaternario), que en épocas pasadas ha ido erosionando y
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 49 de 198

profundizando su cauce y a sus costados formando terrazas en tres niveles


que están compuestos por cantos rodados, arenas, limos y arcillas, estas
peniplanicies, actualmente están siendo ocupadas por diversos asentamientos
humanos, que peligrosamente están propensos a las inundaciones producidas
por el río que eventualmente podría ocurrir, ya sea en Huachipa, Cajamarquilla
y Nievería u otros lugares. La interacción entre depósitos de huaycos y
depósitos del río está entrecruzada, ya que se observa huaycos antiguos
cortados. La mayor parte del área de estudio se trata de terrazas formadas por
suelos de origen aluvial de grano fino (arenas, limos y arcillas) y donde el nivel
de agua en el subsuelo se encuentra a una profundidad mayor de 40.0 m. Al
pie de los cerros, los suelos de origen aluvial son cubiertos por depósitos
coluviales procedentes de la alteración, caída, arrastre y depositación sobre un
ambiente plano de las rocas intrusivas que existe en los alrededores

4.2.7. Sismicidad
El área del proyecto, según el Mapa de Zonificación Sísmica propuesto en la Norma de
Diseño Sismorresistente E 030 del Reglamento Nacional de Construcciones (1997) y el
Mapa de distribución de máximas intensidades sísmicas observadas en el Perú
elaborado por el instituto Geofísico del Perú, el Proyecto se encuentra dentro de la
zona de sismicidad alta (zona 4) existiendo la posibilidad de que ocurran sismos de
intensidades II y IV en la escala de Mercalli Modificada, según Ramírez, (2006).
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 50 de 198

Figura N° 05: Mapa de Zonificación Sísmica.


Fuente: Norma Técnica de Edificaciones E 030.

Zonificación: La zonificación propuesta se basa en la distribución espacial de la


sismicidad observada, las características generales de los movimientos sísmicos y
atenuación de éstos con la distancia epicentral, así como en información Geotécnica.
Dentro del territorio peruano existen establecidas diferentes zonas con características
de mayor o menor presencia de sismos. El área del Proyecto según El Mapa de
Zonificación Sísmica encuentran dentro de la zona de sismicidad alta Zona 4 de
acuerdo a la Norma de Diseño Sismorresistente E 030 del Reglamento Nacional de
Construcciones.

Intensidad: Según el mapa de distribución de máximas intensidades sísmicas


observadas en el Perú elaborado por el Instituto Geofísico del Perú, el cual está
basado en isosistas de sismos ocurridos en el Perú y datos de intensidades puntuales
de sismos históricos y sismos recientes, en la zona del proyecto existe la posibilidad de
que ocurran sismos de intensidades VI en la escala de Mercalli Modificada, como se
aprecia en la Tabla a continuación:
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 51 de 198

Tabla N° 13: Escala de Mercalli Modificada


Fuente: Propia
Grados Intensidad
No se advierte sino por unas pocas personas y en condiciones de
I
perceptibilidad especialmente favorables.
Se percibe sólo por algunas personas en reposo, particularmente las
II
ubicadas en los pisos superiores de los edificios.
Se percibe en los interiores de los edificios y casas. Sin embargo, muchas
personas no distinguen claramente que es un temblor, porque las
III
vibraciones se parecen a las producidas por el paso de un vehículo
liviano.
Los objetos colgantes oscilan visiblemente. Muchas personas lo notan en
el interior de los edificios aún durante el día. En el exterior, la percepción
IV no es tan general. Se dejan oír las vibraciones de la vajilla, puertas y
ventanas. Se sienten crujir algunos tabiques de madera. Los automóviles
detenidos se mecen
La mayoría de las personas lo perciben aún en el exterior. En los
interiores, durante la noche, muchas personas despiertan. Los líquidos
V oscilan dentro de sus recipientes y pueden derramarse. Los objetos
inestables se mueven o se vuelcan. Es posible estimar la dirección
principal del movimiento sísmico
Lo perciben todas las personas. Se atemorizan y huyen hacia el exterior.
Se siente inseguridad para caminar. Se quiebran los vidrios de las
ventanas, la vajilla y los objetos frágiles. Los juguetes, libros y otros
objetos caen de los armarios. Los cuadros suspendidos de las murallas
VI
caen. Los muebles se desplazan o se vuelcan. Se producen grietas en
algunos estucos. Se hace visible el movimiento de los árboles y arbustos,
o bien, se les oye crujir. Se siente el tañido de las campanas pequeñas de
iglesias y escuelas.
Los objetos colgantes se estremecen. Se experimenta dificultad para
mantenerse en pie. El fenómeno es percibido por los conductores de
automóviles en marcha. Se producen daños de consideración en
estructuras de albañilería mal construidas o mal proyectadas. Sufren
daños menores (grietas) las estructuras corrientes de albañilería bien
VII construidas. Se dañan los muebles. Caen trozos de estuco, ladrillos,
parapetos, cornisas y diversos elementos arquitectónicos. Las chimeneas
débiles se quiebran al nivel de la techumbre. Se producen ondas en los
lagos; el agua se enturbia. Los terraplenes y taludes de arena o grava
experimentan pequeños deslizamientos o hundimientos. Se dañan los
canales de hormigón para regadío. Tañen todas las campanas.
Se hace difícil e inseguro el manejo de vehículos. Se producen daños de
consideración y el derrumbe parcial en estructuras de albañilería bien
VIII
construidas. Caen chimeneas en casas e industrias; caen igualmente
monumentos, columnas, torres y estanques elevados. Las casas de
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 52 de 198

madera se desplazan y pueden salirse totalmente de sus bases. Los


tabiques se desprenden. Se quiebran las ramas de los árboles. Se
producen cambios en las corrientes de agua y en la temperatura de
vertientes y pozos. Aparecen grietas en el suelo húmedo, especialmente
en la superficie de las pendientes escarpadas.
Se produce pánico general. Las estructuras de albañilería mal
proyectadas o mal construidas se destruyen. Las estructuras corrientes de
albañilería bien construidas se dañan y a veces se derrumban totalmente.
Las estructuras de albañilería bien proyectadas y bien construidas se
IX dañan seriamente. Los cimientos se dañan. Las estructuras de madera
son removidas de sus cimientos. Sufren daños considerables los
depósitos de agua, gas, etc. Se quiebran las tuberías (cañerías)
subterráneas. Aparecen grietas en suelos secos. En las regiones
aluviales, pequeñas cantidades de lodo y arena son expelidas del suelo.
Se destruye gran parte de las estructuras de albañilería de toda especie.
Se destruyen los cimientos de las estructuras de madera. Algunas
estructuras de madera bien construidas, incluso puentes, se destruyen.
Se producen grandes daños en represas, diques y malecones. Se
X producen grandes desplazamientos del terreno en los taludes. El agua de
canales, ríos, lagos, etc. sale proyectada a las riberas. Cantidades
apreciables de lodo y arena se desplazan horizontalmente sobre las
playas y terrenos planos. Los rieles de las vías férreas quedan
ligeramente deformados.
Muy pocas estructuras de albañilería quedan en pie. Los rieles de las vías
XI férreas quedan fuertemente deformados. Las tuberías (cañerías
subterráneas) quedan totalmente fuera de servicio.
El daño es casi total. Se desplazan grandes masas de rocas. Los objetos
XII
saltan al aire. Los niveles y perspectivas quedan distorsionados

Además, según Castillo y Alva, de acuerdo al mapa de isoaceleraciones determinadas


a partir de criterios probabilísticas, considerando un porcentaje de excedencia de 10%
para una estructura cuya vida útil será 50 años, lo cual corresponde a un tiempo de
retorno del sismo máximo probable de 475 años.

De acuerdo al mapa de Regionalización Sísmica del Perú mediante intensidades,


preparado por el Instituto Geofísico del Perú, la zona se halla con sismicidad alta (zona
4), donde se puede esperar sismos con intensidades entre IX y más en la escala de
Mercalli modificada.

Basándose en las investigaciones existentes se consideró que para las cimentaciones,


debe tomarse en cuenta intensidad promedio de sismicidad IX, para el área de estudio.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 53 de 198

Tabla N° 14: Registros de Sismos Históricos en Lambayeque


Fuente: Propia
Año Mes Día Intensidad Epicentro
Océano Pacífico, 15 km
1555 Noviembre 13 VII al noreste de las Islas
Hormigas de Afuera
Océano Pacífico, frente a
1586 Julio 09 VIII
Lima.
Océano Pacífico, 30 km
1609 Octubre 19 VII
al noroeste del Callao.
Océano Pacífico, frente a
1630 Noviembre 27 VII
Lima.
Océano Pacífico, frente a
1655 Noviembre 13 VII
Lima.
Océano Pacífico, frente a
1678 Junio 17 VII
Lima.
Océano Pacífico, al oeste
1687 Octubre 20 VIII
de Lima y el Callao.
Océano Pacífico, frente a
1699 Julio 14 VI
Lima.
Océano Pacífico, Oeste
1746 Octubre 28 VIII
del Callao.
Océano Pacífico, frente a
1777 Enero 26 VI
Lima.
Océano Pacífico, frente a
1806 Diciembre 01 VIII
Lima.
Océano Pacífico, oeste
1828 Marzo 30 VIII del departamento de
Lima.
Océano Pacífico, frente a
1898 Septiembre 20 VI
Lima.
Matucana, departamento
1904 Marzo 04 VI
de Lima, Perú
Frente a las costas de
1908 Diciembre 12 VIII
Áncash y Lima.
1932 Enero 19 VII Huacho, Dpto. de Lima
Océano Pacífico, frente a
1940 Mayo 24 VIII las costas de Callao y del
departamento de Lima.
Océano Pacífico, frente a
las costas de Huacho y
1966 Octubre 17 VIII
Barranca, departamento
de Lima
Al Oeste de la Región
1974 Octubre 03 VIII
Central, en la costa sur
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 54 de 198

del departamento de
Lima.
Centro del departamento
1993 Abril 18 VI
de Lima

4.3. Ambiente biológico


4.3.1. Cobertura Vegetal
Las formaciones vegetales que se encuentran en la zona costera está representada
por:

 Área cultivada de la región costera. (Cu): Se presentan aéreas de cultivos


debido a la presencia de empresas agroindustriales y también es posible
encontrar cultivos en las pampas de arenales debido a la presencia de agua
freática a pocos metros de la superficie. En estas áreas destacan los cultivos
extensivos de arroz, maíz y caña.

 Desierto costero. (Dc): Se puede observar también áreas cultivables,


extensiones que no presentan vestigios de vegetación alguna. Puede estar
constituida por zonas arenosas como en las dunas o en pampas arenosas,
zonas con arena más gruesa y presencia de rocas.

Por otro lado, en el proyecto no se presenta tal gama de vegetación por encontrarse
en una zona comercial.

La siguiente serie fotográfica muestra la presencia de flora urbana y otros aspectos


relacionados, en el entorno inmediato del proyecto.

Los frentes a la Av. Próceres de la independencia con 36.54 ml y Ca. Los Líquenes
con 75.00 ml.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 55 de 198

4 2
5

Figura N° 06: Tomas fotográficas en el entorno del Proyecto


Fuente: Google Maps 2017

Fotografía N° 02: No hay presencia de vegetación, estación Pirámide del sol linea1 metro del lima. Av.
Próceres de la Independencia (1)
Fuente: Propia
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 56 de 198

Fotografía N° 03: No hay presencia de vegetación esquina del proyecto en la Av. Próceres de la
Independencia (2)
Fuente: Propia

Fotografía N° 04: Esquina Calle Los Líquenes con plaza de armas san juan de Lurigancho (3)
Fuente: Google Maps Marzo 2015
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 57 de 198

Fotografía N° 05: Plaza de armas de San Juan de Lurigancho (4)


Fuente: Google Maps Noviembre del 2013

Fotografía N° 06: Pasaje Las Hebeas (5)


Fuente: Google Maps Noviembre del 2013

4.3.2. Fauna
Se puede observar en el área del Proyecto con mayor facilidad la avifauna costera,
razón por la cual se encontraron algunas especies. Sin embargo, esta es escasa.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 58 de 198

Tabla N° 15: Especies de fauna en el área del Proyecto


Fuente: Propia
Familia Nombre Científico Nombre Común
Aves
Hirundiniidae Columba livia Paloma

4.4. Medio ambiente socioeconómico


4.4.1. Ambiente social
4.4.1.1. Población
La población actual del distrito de San Juan de Lurigancho asciende, según
información brindada por el INEI, a 1’069,566 habitantes, con un crecimiento
de la población de 3.14 %, siendo considerada como uno de los distritos con
mayor población por encima de algunas provincias, lo cual refleja una mayor
demanda por parte de los habitantes a servicios de educación, alimentación y
servicios básicos que tendrá que ser atendidos por el sector público y privado.
Actualmente el distrito de San Juan de Lurigancho mantiene aproximadamente
el 11% de la población de Lima lo cual lo convierte en uno del distrito más
atractivo para la inversión de centros comerciales, industrial, transporte y otros.

El territorio peruano actualmente mantiene una población aproximada de


30’475,000.00 (treinta millones cuatrocientos setenta y cinco mil) habitantes
con una proyección a tasa de crecimiento del 1.13%, alcanzando de este modo
al 2021 año del bicentenario e independencia del Perú a cifras de 33 millones
149 mil habitantes. Actualmente Lima es una de la provincias consideradas
con mayor población alcanzando las cifras de 8 millones 693 mil 387
habitantes.

Figura N° 07: Crecimiento Poblacional en los últimos 15 años, distrito de San Juan de
Lurigancho
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Dirección Técnica de Demografía e
Indicadores Sociales.

En los últimos años la población del distrito de San Juan de Lurigancho se ha


incrementado. En el año 1972 existía (86,173) habitantes, en el año 1981
(259,390) habitantes, en el año 1993 (582,975) habitantes, ha pasado a ser
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 59 de 198

para el año 2007 (898,443) habitantes, según las proyecciones en el año 2014
cuenta con 1’069,566 habitantes; de este punto el crecimiento de la población
presenta una tendencia creciente, por la cual implica implementar políticas
públicas de desarrollo debido a que se va a presentar la necesidad de
viviendas de ubicación vertical, al no contar con espacios para la ubicación
espacial.

Figura N° 08: Crecimiento de la población del distrito de San Juan de Lurigancho, 1972 –
2014
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) – Estimación Proyectada

En el distrito de San Juan de Lurigancho, de acuerdo al Censo Nacional XI de


Población y VI de Vivienda 2007, la población de hombres es superior al de
mujeres en 621 habitantes, lo que demuestra que una diferencia en menor
escala con respecto al otro.

Figura N° 9: Población por sexo en el distrito de San Juan de Lurigancho, 2007


Fuente: (INEI) - Censo Nacional XI de Población y VI de Vivienda,
2007

4.4.1.2. Indice de desarrollo Urbano


El Índice de Desarrollo Humano (IDH), tiene en cuenta tres variables: vida
larga y saludable, conocimientos y nivel de vida digna. Por lo tanto, influyen
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 60 de 198

entre otros el hecho de que la esperanza de vida en Perú este en 75 años, su


tasa de mortalidad en 5.30% y su renta per cápita de 5.156.

Al respecto, el Perú ocupa el puesto 77 en el ranking internacional del IDH, en


el segmento alto, lo cual es un mérito de las políticas de gobierno desde los
años 90 a la fecha. El Perú es el quinto país de América del Sur que muestra
un mayor desarrollo humano, indicador que logro crecer más que en las
naciones de la región, según el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo Humano (PNUD).

En el año 2012 el Índice de Desarrollo Humano, en el Perú fue de 0.741, lo que


supone una mejora respecto al año 2011, con 0.738. Si miramos la evolución
del IDH, vemos que comparado el año 2012 con el año 2000, en el que el IDH
fue de 0.679, que aumento en 0.062 experimentado una evolución positiva. Así
también, el IDH en Salud para el año 2012 fue de 0.855, con un ligero aumento
de 0.003 en comparación al año 2011. Por otro lado, el IDH en educación
mantuvo el mismo promedio en comparación con los años 2010, 2011 y 2012
con un índice de 0.713 y por último el IDH por ingresos tuvo un ligero aumento
de 0.006, que en el año 2011 fue de 0.663, mientras que en el año 2012 tuvo
un índice de 0.669.

Tabla N° 16: Perú: Índice de Desarrollo Humano, 1980 - 2012


Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)

El Índice de Desarrollo Humano del distrito de San Juan de Lurigancho, en el


año 2012 fue de 0.6160, que mejoró respecto al 2011, en el que se situó con
0.6088y en el 2010 se situó con 0.5822.Si realizamos un análisis, el distrito ha
experimentado una evolución positiva.

Tabla N° 17: Índice de Desarrollo Humano del distrito de San Juan de


Lurigancho, 2010 - 2012
Fuente: Ministerio de Salud – DISA IV Lima Este – Red de Salud de San Juan
de Lurigancho
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 61 de 198

El Índice de Desarrollo Humano del departamento de Lima es de 0,6788, el


mismo que se encuentra en el ranking 1 y el distrito de San Juan de
Lurigancho es de 0,6674, que se sitúa en el ranking 52.
Tabla N° 18: Índice de Desarrollo Humano y ranking por distritos
Fuente: Ministerio de Salud – DISA IV Lima Este – Red de Salud de San Juan
de Lurigancho

Figura N° 10: Índice de Desarrollo Humano y ranking por distritos


Fuente: Ministerio de Salud – DISA IV Lima Este – Red de Salud San Juan de Lurigancho

El Distrito de San Juan de Lurigancho está Localizado en el grupo 3 de


incidencia de pobreza extrema, con 1.4% de pobreza monetaria, el cual ha ido
evolucionado con el paso de los años, por lo que está considerado en el índice
de pobreza monetaria regular tan igual que el distrito de Ate.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 62 de 198

Figura N° 11: Pobreza monetaria – incidencia de pobreza extrema por distrito


Fuente: Ministerio de Salud – DISA IV Lima Este – Red de Salud San Juan de Lurigancho

4.4.2. Ambiente económico


La población económicamente activa corresponde a la fuerza laboral efectiva de un
país, es aquella que se encuentra desempeñando alguna actividad económica (PEA
Ocupada) o buscando activamente un empleo (PEA). En otras palabras corresponde a
los individuos que participan del mercado de trabajo ya sea que hayan encontrado un
empleo o no. La Actividad Económica en el distrito de San Juan de Lurigancho, se
demuestra a través de la Población Económicamente Actica (PEA) Ocupada y
Desocupara y No PEA.

Según el Censo Nacional 2007, la población económicamente activa (PEA) del distrito
de San Juan de Lurigancho, corresponde a 396,891 habitantes que representa el
11.7% del PEA total de la provincia de Lima de 3´395,942 habitantes, asimismo la tasa
de actividad de la PEA del distrito corresponde al 59%. Por otro lado, la PEA Ocupada
del distrito corresponde a 382,983 habitantes, que corresponde al 96.5% de la PEA
total del distrito.

Tabla N° 19: Población Económicamente Activa y PEA Ocupada del distrito de


San Juan de Lurigancho
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática – Censos Nacionales
2007: XI de Población y VI de Vivienda

Por otra parte, como se observa en el cuadro 94, el porcentaje de la población


económicamente activa de hombres en el distrito de San Juan de Lurigancho supera a
la de mujeres en un 26.8% resultando que, la cantidad mayor de población de la PEA
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 63 de 198

del distrito (hombres) es aquella que se encuentra desempeñando una actividad


económica o está en busca de un empleo. Es, entonces que la cantidad del PEA de
hombres representa el 72.5% y de mujeres el 45.7%.

Tabla N° 20: Población Económicamente Activa, según sexo


Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática – Censos
Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda

Por otro lado, la población económicamente activa ocupada (PEA Ocupada) del distrito
de San Juan de Lurigancho, representa el 96.5% del PEA; y según género, la cantidad
de hombres del PEA Ocupada supera a la cantidad de mujeres en 84,705 habitantes,
que corresponde a 233,844 PEA Ocupada de hombres y a 149,139 la PEA Ocupada
de mujeres, que representan el 96.5% y el 96.4% del PEA del distrito. Por el que
podemos concluir que la cantidad mayor de población del PEA Ocupada (hombres), es
aquella que se encuentra desempeñando una actividad económica en el distrito.

Tabla N° 21: Población Económicamente Activa Ocupada, según sexo


Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática – Censos Nacionales
2007: XI de Población y VI de Vivienda

Figura N° 12: Población Económicamente Activa, según sexo


Fuente: INEI – Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 64 de 198

Figura N° 13: Población Económicamente Activa Ocupada, según sexo


Fuente: INEI – Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda

La población económicamente activa ocupada, es aquella que se encuentra realizando


alguna actividad económica. En el distrito de San Juan de Lurigancho la PEA Ocupada,
según actividad principal el 22.1% representa a trabajos de servicio personal y
vendedores de comercio y mercado; el 20.6% representa a trabajos no calificados
como servicio, peón, vendedores, ambulantes y afines; el 18.1% representa a obreros
y operadores minas., canti. ind. manuf. y entres otros. Quiere decir que la gran
cantidad de la población del distrito se dedica al comercio.

Tabla N° 22: PEA Ocupada, según ocupación principal


Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática – Censos Nacionales
2007: XI de Población y VI de Vivienda
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 65 de 198

Según la encuesta permanente de empleo (EPE), en los últimos años la PEA y PEA
Ocupada de Lima Metropolitana ha registrado un ligero aumento, en donde, por un
lado se observa un incremento de casi 4.7 millones a más de 4.8 millones en la PEA y,
por otro lado, un incremento de 4.4 millones a 4.5 millones en la PEA Ocupada. Esto
demuestra que, si bien los índices laborales han aumentado en Lima Metropolitana,
aún se mantienen constantes niveles de desocupación dentro de la ciudad.

Tabla N° 23: PEA Ocupada, según ocupación principal


Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática –Encuesta Permanente
de Empleo

4.4.3. Ambiente cultural o de interés humano


Los sitios arqueológicos de San Juan de Lurigancho han sido poco estudiados a pesar
de haber estructuras monumentales. Sin embargo estos lugares parecen haber sido
importantes durante el dominio de los Ruricancho, eran espacios ocupados por la elite.
Entre los principales monumentos arqueológicos tenemos:

 Mangomarca
 Campoy

El distrito cuenta con zonas arqueológicas las cuales forman parte del pasado histórico
del mismo que constituye un gran potencial turístico. A continuación se describe
algunos:

 Huaca de Mangomarca
 Huaca de Campoy
 Huaca el Sauce
 Huaca de Canto Chico
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 66 de 198

CAPÍTULO V: PARTICIPACIÓN CIUDADANA


Para evitar molestias en los vecinos por las obras del Proyecto, así como para prevenir que se
encuentren descontentos por la operación de ella, se debe comunicar información sobre el Proyecto a
los propietarios de los inmuebles cercanos al lugar y a las personas que normalmente hacen uso de la
zona.

Se debe explicar en forma breve y concisa, los posibles impactos o molestias que la obra de
construcción que la ejecución del Proyecto pueda ocasionar. Para cumplir con este fin se establecen
las siguientes medidas:

 Se deberá contar con un personal especializado para poder lograr la coordinación vecinal.
 Se tendrán que identificar los cuidados más saltantes de la observación o coordinación que se
lleve a cabo de manera estratégica con vecinos.
 Se deberá especificar cuáles son las medidas que serán adoptadas para prevenir, mitigar o
corregir los efectos negativos.
 Se comunicará lo más tempranamente posible cualquier afectación temporal crítica sobre vecinos.
 Se deberá establecer un plan de atención de quejas y relaciones públicas en atención de vecinos
perimetrales.

Grupos de interés del Proyecto


Este mecanismo de información considera la realidad socioeconómica de la zona de influencia del
Proyecto (AID y AII), ha sido el fruto de un trabajo de campo previo y de la coordinación con los
representantes de la sociedad civil.

Por otro lado, se utilizó como mecanismo la toma de datos a través de encuestas, las cuáles se
llevaron a cabo en el mes de noviembre. Los lugares en donde se recolectó la información fueron en un
radio de 1.50k m a partir del terreno.

Actualmente los actores y/o interesados son las ciudadanos y/o estudiantes que concurren alrededor
del Proyecto, ya que al frente del Proyecto se encuentra la estación Pirámide del Sol de la Línea 1 del
Metro de Lima.

En el Anexo N° 08 se encuentra el formato de la encuesta.

Tabla N° 24: Cronograma de Plan de Participación Ciudadana


Fuente: Propia
Fecha Hora
Encuestas de Opinión 3 de Noviembre 9:30 am – 6:00 pm
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 67 de 198

Según el Decreto Supremo N°002-2009-MINAM, que aprueba el Reglamento sobre Transparencia,


Acceso a la Información Pública Ambiental y Participación y Consulta Ciudadana en Asuntos
Ambientales.

Título V: Mecanismos de Participación Ciudadana Ambiental.

Capítulo I: Disposiciones generales.

Articulo 21°.- Participación Ciudadana.


Participación ciudadana ambiental es el proceso mediante el cual los ciudadanos participan
responsablemente, de buena fe y con transparencia y veracidad, en forma individual o colectiva, en la
definición y aplicación de las políticas relativas al ambiente y sus componentes, que se adopten en
cada uno de los niveles de gobierno, y en el proceso de toma de decisiones públicas sobre materias
ambientales, así como en su ejecución y fiscalización. Las decisiones y acciones de la gestión
ambiental buscan la concertación con la sociedad civil.

Artículo 29.- Mecanismos de consulta


Constituyen mecanismos de consulta en materias con contenido ambiental los siguientes:
a) Audiencias públicas;
b) Talleres participativos;
c) Encuestas de Opinión;
d) Buzones de Sugerencias;
e) Comisiones Ambientales Regionales y Locales;
f) Grupos Técnicos;
g) Comités de Gestión; y, Los mecanismos de consulta se llevarán a cabo en idioma español y en el
idioma o lengua predominante en la zona de influencia del respectivo proyecto o de realización de la
audiencia o taller.

Como mecanismo de consulta se optó por las encuesta de opinión la cual se realizó en el mes de
noviembre tomando en consideración el Área de Influencia del proyecto. Por ello, el lugar en donde se
recolectó la información fue el distrito de San Juan de Lurigancho en un radio de 1.5Km, el cual incluyó
la recolección de opinión de los grupos de interés del Proyecto, como se menciona líneas arriba.

Cabe destacar que a cada encuestado se le explicó en donde iba a estar ubicado el Proyecto de la
nueva sede del Instituto de Educación Superior IPAE San Juan de Lurigancho, cual sería la actividad
principal del nuevo Proyecto y sus principales componentes.

Como resultado de la encuesta de opinión:


 Un 95.3% dijo conocer la zona del Proyecto después de haberles brindado información al
respecto del proyecto.
 Un 76.7% dijo disfrutar de la zona en donde se encuentra el Proyecto, un 23.3% dijo lo
contrario.
 Un 90.7% dijo que la construcción del Proyecto iba a ser beneficio para el distrito de San Juan
de Lurigancho.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 68 de 198

 Un 97.7% dijo que el Proyecto generaría fuentes de trabajo.


 Un 53.5% dijo que habría aumento de vegetación en la zona por la construcción del Proyecto.
 Un 88.4% dijo que mejoraría el entorno visual de la zona del Proyecto.
 Un 37.2% dijo que existía vegetación relevante, un 55.8% dijo lo contrario y un 7% no sabe/no
conoce.
 Un 34.9% dijo que no existe vegetación y fauna de gran interés en las zonas aledañas, un
53.3% dijo lo contrario y un 11.6% no sabe/no conoce.
 Un 97.7% dijo que esta actuación va a tener un beneficio social para los distritos aledaños al
Proyecto.
 Un 83.7% dijo que esta construcción no va a afectar el lugar de interés comunitario, un 14%
dijo lo contrario y un 2.3% no sabe/no conoce.

Resultados de la encuesta de participación ciudadana:


Total de encuestados: 43 personas.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 69 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 70 de 198

Distrito de San Juan de Lurigancho


Distrito de Lurigancho-Chosica

Distrito del Rimac


Distrito del Agustino

Distrito de Indepencia
Otros

1. ¿Conoce la zona donde se ejecutará el Proyecto del “Instituto de


Educación Superior IPAE San Juan de Lurigancho, Ref. Esquina
de la Av. Proceres de la Independencia con Ca. Los Líquenes, al
frente de la Estación Pirámide del Sol de la Línea 1 del metro de
Lima?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 71 de 198

2. ¿Disfruta actualmente de esa zona?

3. ¿Cree usted que la construcción de este Proyecto es beneficioso


para el distrito de San Juan de Lurigancho?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 72 de 198

4. Según su criterio ¿Qué beneficios se generan en la población del


distrito de San Juan de Lurigancho con la construcción que
propone el Grupo ZEGEL IPAE?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 73 de 198

5. ¿Existe vegetación relevante en la zona del Proyecto?

6. ¿Existe vegetación y fauna que pueda localizarse en las zonas


aledañas al proyecto que usted considere interesante?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 74 de 198

7. ¿Está actuación va a tener un beneficio social para los distritos


aledaños al proyecto?

8. ¿Considera que el Proyecto va a afectar el Lugar de Interés


Comunitario para los ciudadanos del distrito de San Juan de
Lurigancho?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 75 de 198

Total de encuestados: 43 personas.


Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 76 de 198

Costo de Participación ciudadana


Los costos de Participación ciudadana, se especifica en el resumen de los costos ambientales, esto
incluye como un global el pago de los encuestadores, como los materiales necesarios para el
desarrollo de las actividades de información sobre el proyecto como encuestas y material visual para su
debida explicación.

Tabla N° 25: Resumen de los costos de participación ciudadana


Fuente: Propia
NOMBRE DEL PROGRAMA COSTO TOTAL (S/.)
Programa de Participación Ciudadana 5,000.00
TOTAL 5,000.00
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 77 de 198

CAPÍTULO VI: IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES


En este capítulo se presenta la evaluación de los impactos ambientales potenciales del Proyecto. La
identificación y evaluación de impactos potenciales es realizada para todas las etapas del Proyecto, y
en forma separada para los componentes ambientales y para el componente social.

Se identificaron y calificaron los impactos ambientales potenciales del Proyecto en sus diferentes
etapas y se llevó a cabo un análisis y evaluación de éstos, con el propósito de determinar su
importancia y relevancia para el medio ambiente. A partir de este análisis y evaluación se definieron las
medidas de control y mitigación y los planes de monitoreo complementarios, los cuales se presentan en
el Plan de Manejo Ambiental y Social.

El enfoque usado para el diseño del Proyecto estuvo orientado a que se minimicen los impactos sobre
las características del entorno a través del diseño de ingeniería y el desarrollo de buenas prácticas
ambientales y sociales. De esta forma, la evaluación de los impactos ambientales y sociales se realizó
considerando las medidas de mitigación ya contempladas en el diseño del Proyecto. Para la
elaboración de esta sección se han tomado en consideración los siguientes aspectos:

 Marco Regulatorio Ambiental


 Descripción General de la Línea Base

El procedimiento para efectuar la identificación y calificación de los impactos ambientales potenciales


consideró las siguientes etapas:

 Identificación de los componentes y factores ambientales potencialmente afectados,


 Definición de las etapas y actividades del Proyecto,
 Fuentes de impactos potenciales (actividades del Proyecto),
 Identificación de los tipos de impactos potenciales,
 Análisis de impactos potenciales y calificación, y
 Jerarquización de los impactos.

La evaluación se organizó según los componentes ambientales potencialmente afectados, es decir, en


torno a aquellos pertenecientes a los ambientes físico, biológico, socioeconómico y recursos
arqueológicos, los cuales corresponden a:

 Topografía y Paisaje
 Aire y Ruido
 Suelos
 Recursos Hídricos Superficiales
 Fauna y Flora Terrestre
 Caracterización Limnológica
 Recursos Arqueológicos
 Ambiente Socioeconómico

Una vez identificados los impactos potenciales del Proyecto, se presenta el Plan de Manejo Ambiental
y Social que se implementará con el propósito de que el Proyecto se lleve a cabo de manera aceptable
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 78 de 198

y adecuada para el medio ambiente y las poblaciones del entorno, es decir, previniendo, minimizando y
mitigando los impactos potenciales, cumpliendo las normas ambientales vigentes en Perú y de acuerdo
a la Política Ambiental y Social.

6.1. Identificación de impactos ambientales


Las fuentes de impactos ambientales potenciales corresponden al conjunto de operaciones,
actividades y obras que se ejecutarán como parte del Proyecto, las cuales pueden producir
efectos directos (impactos primarios) o indirectos (impactos secundarios) sobre las
componentes del medio ambiente.

Las actividades generadoras de impacto se han agrupado según las etapas del Proyecto y se
presentan a continuación:

El componente ambiental más afectado es el Abiótico obteniendo un total de -778, más


adelante se darán medidades de prevención y/o mitigación para este componente en
conjunto con las actividades que forman parte del proceso constructivo.

Tabla N° 26: Identificación de los impactos ambientales


Fuente: Propia
Componente Impactos ambientales
Sistema Subsistema Total
ambiental Positivos (+) Negativos (-)
Aire 117 -391 -274
Agua 19 -411 -392
Medio físico Abiótico
Suelo 150 -256 -150
Parcial 286 -1064 -778

La etapa del proyecto que causaría mayor impacto negativo es la de Contrucción, dentro de
las cuales las actividades más representativas son movimiento de tierras, pavimentos y
veredas, carpintería de madera y metálica correspondiendo respectivamente a la
especialidad de Estructuras y Arquitectura.

Tabla N° 27: Identificación de los impactos ambientales en sus diferentes etapas


Fuente: Propia
Etapa del Impactos ambientales
Especialidad Partida Total
Proyecto Positivos (+) Negativos (-)
Obras
20 -52 -32
preliminares
Obras
16 -56 -35
provisionales
Construcción Estructuras Movimiento
16 -374 -279
de tierras
Obras de
40 -164 -101
concreto
Albañilería 40 -52 -6
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 79 de 198

Pavimentos y
40 -278 -219
veredas
Parcial 172 -976 -804
Tarrajeos y
32 -42 -10
revestimientos
Pisos 32 -60 -28
Zócalos y
32 -50 -18
contrazócalos
Pinturas 32 -47 -15
Carpintería de
Arquitectura 32 -100 -68
madera
Carpintería
32 -100 -68
metálica
Vidrios y
32 -44 -12
cristales
Jardinería 90 -18 72
Parcial 314 -461 -147

6.2. Valoración de los impactos ambientales


En esta sección se presenta la lista de los impactos ambientales potenciales y la
correspondiente Matriz de Identificación de Impactos. Se enfatiza que el proceso de
identificación de impactos sólo aplica en el área de influencia de los diferentes componentes
del Proyecto.

Sobre la base del análisis del Proyecto, se han identificado los eventuales impactos que éste
podría producir en el medio ambiente. La Matriz de Identificación de Potenciales Impactos
Ambientales y Sociales (matriz de Leopold), presenta la relación causa-efecto entre las
actividades del Proyecto y los componentes ambientales.

Las columnas corresponden a las actividades (fuentes de impactos) y las filas corresponden
a los componentes y factores ambientales potencialmente afectados por el Proyecto. Todas
las actividades del Proyecto y componentes ambientales corresponden a lo ya definido
previamente en secciones anteriores.

La intersección de filas y columnas se marca como efectivo cuando se determina que las
características de la actividad provocan algún efecto (positivo o negativo) en los
componentes ambientales. Cuando un componente ambiental presenta cruce efectivo con
más de una actividad indica la manifestación de más de un impacto, o también, un impacto
producido por efectos aditivos de dichas actividades. Por el contrario, un cruce no efectivo
indica que no se evidencian efectos derivados de la relación entre la actividad y componente.

La matriz permite visualizar en forma preliminar las actividades del Proyecto, que podrían
producir impactos sobre los diferentes componentes ambientales en el área de influencia del
mismo.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 80 de 198

Por otro lado, la matriz de Leopold al término de las evaluaciones de las diferentes
actividades nos da un resultado de magnitud del impacto de -3332 que expresa los impactos
negativos de carácter temporal y un valor de 6162 que representas los impactos positivos.
Estos valores nos indican que el Proyecto es factible de realizar desde el enfoque ambiental,
debido a que los impactos potenciales negativos –que pueden ser evitados o reducidos
adecuadamente con la aplicación de medidas ambientales– son menores a los impactos
positivos.

De la matriz mencionada y realizada la evaluación de los diversos factores ambientales y las


actividades del Proyecto, se ha determinado que los impactos positivos son mayores a los
impactos negativos, según lo siguiente:

Tabla N° 28: Impactos ambientales


Fuente: Propia
Impactos ambientales Total
Positivos (+) 6162
Negativos (-) -3332
Total 2830
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 81 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 82 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 83 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 84 de 198

CAPÍTULO VII: ESTRATEGIA DE MANEJO SOCIOAMBIENTAL


La estrategia de manejo ambiental deberá considerar lo siguiente:

7.1. Plan de manejo ambiental (PMA)


El Plan de Manejo Ambiental es un documento estratégico que incluye diversas acciones que
responden a medidas de prevención, mitigación, corrección y rehabilitación. Es importante
señalar que el manejo ambiental no sólo se refiere al cumplimiento de un número de
estándares o normas, sino más bien al de tener una actitud, una filosofía y un compromiso
para desarrollar un trabajo responsable en todo momento, de modo que se eviten, prevengan
o mitiguen los posibles impactos ambientales.

Está orientado a exponer las medidas mediante las cuales el Proyecto se hace responsable
de los impactos ambientales y sociales negativos que podrían producirse durante el
desarrollo del Proyecto. Para ello, se describen las medidas de mitigación que se adoptarán a
fin de minimizar los efectos adversos que tendría el Proyecto y las acciones de rehabilitación
que se realizarán cuando sea procedente.

El objetivo de las medidas que se describen en la presente Sección es minimizar o reducir a


niveles aceptables cualquier impacto ambiental adverso. Es de conocimiento público que en
cualquier proyecto hay posibles efectos que requieren medidas de mitigación para asegurar la
protección y bienestar del ambiente físico, biológico, socioeconómico y de interés humano;
razón por la cual se implementarán los programas de control ambiental apropiados, según
sea necesario, durante todas las etapas del Proyecto.

El Plan de Manejo Ambiental contempla medidas generales y específicas. Las medidas


generales están orientadas a impedir la ejecución de prácticas cuya implementación puede
provocar efectos perjudiciales (ej. prohibir la caza de la fauna) o a promover acciones cuya
ejecución produce efectos positivos (ej. mantenimiento periódico de maquinaria). Por su
naturaleza, las medidas generales corresponden a buenas prácticas constructivas u
operativas. Las medidas específicas, corresponden a obras o acciones a implementar para
mitigar y/o reparar efectos adversos localizados y de carácter particular.

Además de las formas de mitigación y control, se continuará con un programa integrado de


monitoreo ambiental. El monitoreo ambiental permitirá hacer seguimiento a la efectividad de
la mitigación durante todas las etapas del Proyecto y permitirá implementar medidas de
mitigación de manera oportuna y efectiva.

Por otro lado, la capacitación la sensibilización serán factores clave en la implementación del
Plan de Manejo Ambiental. El personal deberá poseer las habilidades, el conocimiento y los
niveles de competencia en sus respectivos roles para alcanzar las metas, para lo cual todos
los trabajadores sin excepción deberán tener pleno conocimiento del contenido del presente
documento.

Una vez identificados y evaluados los impactos ambientales más significativos en cada etapa
del proyecto, definidas las actividades que generan los mayores impactos se procede a tomar
medidas preventivas para evitar o eliminar los impactos ambientas, medidas mitigadoras para
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 85 de 198

reducir los impactos o medidas de control para cerciorarse que se encuentren dentro de los
límites máximos permisibles exigidos por ley.

Teniendo en consideración que el componente ambiental más afectado es el Abiótico


obteniendo un total de -778 y que la etapa del proyecto que causaría mayor impacto negativo
es la de Contrucción, dentro de las cuales las actividades más representativas son
movimiento de tierras, pavimentos y veredas, carpintería de madera y metálica
correspondiendo respectivamente a la especialidad de Estructuras y Arquitectura.

Se plantean las siguientes medidas preventivas en la etapa de Construcción:

 La obra deberá de contar con un cerco de protección que limite el área de trabajo. Este
cerco tendrá una puerta con elementos adecuados de cerramiento, la puerta será
controlada por un vigilante que registre el ingreso y salida de materiales y personas de
la obra.
 Se deberá usar en el transporte de agregados y desmonte unas lonas humedecidas,
con el fin de impedir que por acción del viento, emita partículas sueltas en el sector.
 Humedecer frecuentemente las áreas sujetas a levantar partículas en suspensión
(polvo).
 Se deberá prever el uso de lonas para el almacenamiento temporal de los agregados a
utilizar, para evitar su contaminación e impedir que por acción del viento, emita
partículas sueltas en el sector.
 En las faenas de corte y pulido de materiales (concreto, ladrillo, madera u otros) así
como la demolición de componentes de la obra, deben estar protegidas y aisladas de
su entorno con coberturas apropiadas de tal forma que controlen y eviten la dispersión
de emisión de material particulado.
 Mantener limpias las zonas circundantes a la obra, previa humectación.
 La empresa constructora deberá suministrar al personal de obra el correspondiente
equipo de protección personal (EPP), como mascarillas, cascos, lentes, guantes, ropa
de trabajo, tampones protectores de oído, entre otros, para que estén protegidos y se
evite una posible afectación de la salud y seguridad física de los trabajadores.
 Proporcionar obligatoriamente implementos de protección personal a los visitantes de
la obra identificándolos.
 Elaborar una adecuada programación de las actividades de construcción con el fin de
evitar el uso simultáneo de varias maquinarias que emitan ruido. De ser posible,
escalonar su uso, previniendo la ocurrencia de momentos de alta intensidad de ruido
que puedan alterar la salud y el bienestar de los trabajadores y vecinos del sector.
 La empresa constructora deberá organizar charlas de sensibilización a fin de hacer
conocer a la población laboral empleada, la obligación de conservar el medio ambiente
y cuidar la salud y seguridad en la zona de trabajo y en la Comunidad en general, en lo
fundamental centrará su manejo ambiental en la no contaminación de las aguas de uso
doméstico, por residuos líquidos y sólidos, entre ellos, aguas servidas, grasas, aceites
y combustibles, residuos de cemento, concreto, materiales excedentes, etc.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 86 de 198

Por otro lado, se plantean las siguientes medidas mitigadoras en la etapa de Construcción:

Las Medidas de Mitigación consisten en reducir en lo posible los impactos negativos, sea
modificando los componentes del proyecto o las condiciones ambientales del escenario
intervenido.

Por lo que será conveniente asegurar el cumplimiento de diversas normas de construcción,


sanitarias y ambientales, para evitar o disminuir tales impactos. Así se tiene:

 Para la implantación de instalaciones provisionales, se debe seleccionar un lugar


estratégico dentro de terreno de obra. Dicho terreno se encontrará sin uso aparente.
 Se debe evitar movimientos de tierra excesivos.
 El lugar de trabajo deberá estar provisto de los servicios básicos de saneamiento, para
la disposición de excretas, se deberá disponer de un lugar sanitariamente aparente. Al
final de las obras éste será clausurado oportunamente. Por la presencia de nivel
freático se recomienda proveer de baños químicos y evitar la contaminación de agua
subterránea.
 Dentro de las instalaciones provisionales se deberá contar con equipos de extinción de
incendios y material de primeros auxilios médicos, a fin de atender urgencias de salud
del personal de obra.
 El agua para el consumo humano deberá ser potable.
 Los desechos sólidos (basura) generados por los trabajadores de la obra, serán
almacenados convenientemente en los recipientes apropiados, para su posterior
disposición final. Los recipientes deben estar tapados para evitar la proliferación de
vectores (moscas, roedores, insectos, etc.).
 Se prohíbe el consumo de bebidas alcohólicas en las instalaciones y en la obra.
 Se obliga al personal a un comportamiento adecuado en la vecindad a fin de no
perjudicar a terceros y a sus propiedades.
 Debe evitarse incinerar o quemar basura, desechos, recipientes, ni contenedores de
material artificial o sintético como plásticos, cartón, entre otros. Sí por algún motivo se
efectuase algún tipo de quema, ésta deberá ser autorizadas por el Residente de obra
quien dará cuenta a la Supervisión del Proyecto.

7.2. Plan de manejo de residuos sólidos y líquidos


Los residuos han sido identificados y evaluados, y constituyen una importante área de gestión
ambiental. Comprenden los residuos, las emisiones líquidas y sólidas de las actividades del
proyecto. El manejo de los residuos sólidos será sanitaria y ambientalmente adecuado para
prevenir impactos negativos y asegurar la protección de la salud, con sujeción y cumplimiento
de lo señalado en el artículo 4º de la Ley General de Residuos Sólidos y su Reglamento.

La empresa constructora aplicará estratégicamente la minimización y/o reaprovechamiento de


residuos de la construcción, con el fin de reducir el volumen y peligrosidad. Para el
almacenamiento temporal de los residuos sólidos se deberán clasificar por separado en el
mismo lugar de la obra, en contenedores cerrados de colores etiquetados identificando sus
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 87 de 198

características y nivel de peligrosidad, para evitar cualquier tipo de contaminación al ambiente


y perjuicio de las personas. El área de almacenamiento es el lugar de contención temporal de
residuos, donde los residuos están a la espera de ser reciclados, tratados o llevados para su
disposición final; esta área debe estar aislada y señalizada, debe ser cubierta, cerrada y
ventilada, la base debe ser de concreto u otro material impermeabilizante o en todo caso el
piso del lugar asignado como depósito temporal deberá estar apisonado consistentemente
para el fácil retiro y evitar la contaminación de los suelos, sin ocasionar perjuicios u
obstaculizar el libre tránsito de trabajadores y del transporte.

Los contenedores a utilizar deben ser herméticos y regirse al código de colores según la NTP
900.058.2005

CÓDIGO DE COLORES PARA CONTENEDORES HERMÉTICOS DE RESIDUOS SÓLIDOS

Metal : AMARILLO
Vidrio : VERDE
Papel y cartón : AZUL
Plástico : BLANCO
Orgánico : MARRÓN
Generales : NEGRO
Peligrosos : ROJO
Fuente: NTP 900.058.2005

El recojo de los residuos sólidos para la disposición final se realizará en horario autorizado
por la Municipalidad de Cercado de Lima.

Medidas específicas
Los residuos denominados material excedente de obras serán trasladados desde el área de
construcción hacia el relleno sanitario que tanto económica y ambientalmente se acuerde con
las autoridades municipales locales. Los contratistas de obra deberán de establecer acciones
de coordinación con las autoridades municipales para dicha tarea.

Las medidas para el manejo de residuos sólidos serán aplicadas para las etapas de
construcción y operación del centro comercial y se basará en el cumplimiento de la Ley
General de Residuos Sólidos (Ley Nº 27314) en concordancia al artículo 13 del Decreto
supremo N° 003-2013-VIVIENDA.

Esta acción debe de constituirse en programa de actividad el cual describe los


procedimientos para minimizar, segregar, almacenar, transportar y disponer los desechos
generados durante las actividades y operaciones. Para ello, se toma en cuenta el tipo de
residuo generado, las características de las instalaciones y el potencial de reciclaje,
tratamiento y disposición en las instalaciones.

El objetivo del programa es realizar un adecuado manejo y gestión de los residuos generados
derivados de las actividades comerciales y actividades complementarias.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 88 de 198

ALMACENAMIENTO
Contar con recipientes para el almacenamiento de los residuos y ubicarlos en sus respectivas
áreas de trabajo. Estos recipientes deberán estar señalizados con colores debidamente
identificados de acuerdo a la clasificación.

Cuando sea necesario, deben contar con bolsas de polietileno para ser utilizadas como
revestimiento de los recipientes de los mismos colores indicados en el punto anterior, con el
fin de que facilite su recolección. Las bolsas de plástico utilizadas como revestimiento del
recipiente, podrán ser llenadas hasta ocupar el 80% de la bolsa, de tal forma que exista
espacio suficiente para sellar la bolsa (amarrarla) y evitar derrames. Cabe precisar que al
momento de almacenar o manipular estas bolsas deben de considerar la resistencia de la
misma.

Almacenamiento de Residuos No Sólidos Peligrosos:


También llamados residuos líquidos (aceites, solventes, mezclas líquidas de petróleo,
gasolina, refrigerantes residuales), deben almacenarse en cilindros y/o envases que se
puedan cerrar herméticamente y rotulados: “Residuo líquido: (nombre del residuo)” para su
transporte y manejo adecuado dentro y fuera de las instalaciones.

SISTEMA DE RECOLECCIÓN, TRANSPORTE, TRATAMIENTO HASTA SU DESTINO


FINAL
Retirar todos los residuos que resulten de las actividades de construcción o demolición. Se
deberá realizar un manejo adecuado de los residuos, a través del servicio de una EPS-RS
debidamente registrada en la DIGESA y autorizada por la municipalidad correspondiente para
la prestación de servicios de recolección, transporte y disposición final según sea el caso.

Tabla N° 29: Disposición final por tipo de residuo


Fuente: Propia
Instalación autorizada para
Tipo de residuo
disposición final
Relleno sanitario autorizado por
No recuperable
DIGESA
Relleno de seguridad autorizado por
Peligroso
DIGESA
Escombrera autorizada por Autoridad
Residuo de construcción
Ambiental competente MINEM, entre
recuperable
otros.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 89 de 198

Tabla N° 30: Disposición final por etapa del Proyecto


Fuente: Propia
Instalación autorizada para
Etapa
disposición final
Registro ante DIGESA como EPS-RS
Operación
o EC-RS
Autorización de transporte de los
Transporte vehículos que transiten la
Municipalidad de Lima.
Registro ante DIGESA como EPS-RS
Disposición final Autorización de operación de la
Municipalidad correspondiente

El almacenamiento primario se refiere al primer manejo que se realizará con los residuos
sólidos. Inmediatamente después de generarse, los residuos serán dispuestos en un envase
o contenedor apropiado, instalado en el mismo punto de generación. Este envase o
contenedor donde se depositará el residuo inmediatamente después de ser generado, se
conoce como punto de almacenamiento primario.

Si los residuos sólidos no poseen características que representen riesgos a la salud o al


ambiente, el manejo en el punto de almacenamiento primario será bastante sencillo. Para
esta labor será suficiente con dotar al personal a cargo de los aspectos operativos, de los
equipos convencionales de protección personal (EPP). Asimismo, se establecerá el tipo y
volumen del envase requerido en cada punto de almacenamiento primario.

Segregación
Se aplicará la siguiente clasificación sobre los distintos componentes de los residuos sólidos
a manejar:

 Residuos de tipo orgánico (restos de alimentos)


 Papel y cartón
 Plásticos blandos (bolsas)
 Plásticos duros (botellas, restos de recipientes, otros similares)
 Vidrio (botellas, restos de envases)
 Metal
 Otros

De acuerdo con los resultados del estudio de campo, se identificarán los puntos de
generación, el tipo de residuos y las cantidades que se generan. En cada punto de
generación se instalarán recipientes o contenedores según el tipo de residuo identificado. De
esta manera se aplicará la segregación in situ de los residuos al momento de la generación,
ya que habrán contenedores especiales para cada tipo de residuos, según lo que se genere
en cada punto particular.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 90 de 198

Tabla N° 31: Destino final según tipo de residuo


Fuente: Propia
Tiempo máximo de
Tipo de residuo Destino final
almacenamiento
Residuos de tipo orgánico
24 horas Compostaje
(restos de alimentos)
Papel y cartón 2 semanas Comercialización
Plásticos blandos 2 semanas Comercialización
Plásticos duros 2 semanas Comercialización
Vidrio 1 mes Comercialización
Metal 1 mes Comercialización
Otros residuos comunes 48 horas Micro relleno sanitario

Residuos sólidos de tipo domiciliario


Cantidad de residuos sólidos a generarse
De acuerdo con la población durante la etapa constructiva (200 personas), y para un
promedio de 0,539 kg/día de residuos generados por cada trabajador (generación per-cápita),
se proyecta que la cantidad total de residuos de tipo domiciliario será de aproximadamente
15,9 t.

En la siguiente tabla se presenta el cálculo de la proyección de la generación de residuos


sólidos no peligrosos de tipo domiciliario durante la etapa de construcción. El dato de
generación percápita se ha tomado del documento “Informe anual de residuos sólidos
municipales y no municipales” (Ministerio del ambiente, 2010).

Tabla N° 32: Proyección de la generación de residuos sólidos no peligrosos de tipo


domiciliario - Etapa de construcción
Fuente: Propia
Mes Número de trabajadores GPC (kg/día)1 Cantidad de residuos generados (kg/mes)
1 100 0.532 1596
2 100 0.532 1596
3 100 0.532 1596
4 100 0.532 1596
5 100 0.532 1596
6 100 0.532 1596
7 100 0.532 1596
8 100 0.532 1596
9 100 0.532 1596
Total (kg) 14364
Notas:
1-GPC: generación per cápita. Dato tomado del “Informe anual de residuos sólidos
municipales y no municipales”
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 91 de 198

Otros residuos sólidos no peligrosos


Cantidad de residuos sólidos a generarse
La generación de este tipo de residuos será muy variable, y su manejo adecuado dependerá
de procedimientos de aplicación continua que se utilizarán según se generen estos residuos.
De manera preliminar y considerando la experiencia en otros proyectos de infraestructura de
similar naturaleza, se estimó que se generarán 3 t/mes de este tipo de residuos.

Residuos sólidos peligrosos


Se utiliza un indicador de generación de residuos peligrosos de hasta 100 kg/habitante/año
en zonas urbanas, y de 50 kg/habitante/año en zonas rurales. Considerando 100 trabajadores
y el indicador para zonas urbanas, como será el caso, se estima un máximo de
aproximadamente 4,1 toneladas en los 9 meses, de generación de residuos peligrosos en
esta etapa.

Clasificación de los residuos sólidos generados en cada una de las actividades a


desarrollar por etapas del proyecto:

ETAPA DE CONSTRUCCIÓN
Durante los primeros meses de la construcción del Proyecto se considera un promedio de
contrataciones de 100 personas como mano de obra. Para fines de cálculo de generación de
residuos se considerará el número de 100 trabajadores para la etapa de construcción.

Residuos sólidos de tipo domiciliario


Los residuos sólidos de tipo domiciliario son aquellos generados en las actividades diarias
personales realizadas en la obra, llamados también asimilables a urbanos, y estarán
constituidos por: restos de alimentos, botellas, embalajes en general, latas, cartón, restos de
aseo personal y otros similares.

Tipo de residuos
De acuerdo a lo señalado anteriormente, se generarán en el proyecto las siguientes clases de
residuos sólidos no peligrosos de tipo domiciliario:

 Restos de alimentos: se generarán en la cocina durante la preparación de alimentos y


en el comedor durante los servicios de alimentación.
 Revistas, periódicos y embalajes en general: se generarán en las oficinas
administrativas y áreas de trabajo de gabinete.
 Botellas, latas, cartón: son residuos domésticos que se generarán en diversos puntos
del proyecto, en los ambientes de trabajo.
 Embalajes en general: se generarán en almacenes y oficinas.
 Restos de aseo personal: se generarán en los servicios higiénicos de la obra y en
aquellos dispuestos para el personal.

En el siguiente cuadro se presenta la clasificación de residuos que se empleará para todas


las actividades del Proyecto, incluyendo sus características y simbología. La clasificación de
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 92 de 198

colores propuesta está basada en la Norma Técnica Peruana – NTP 900.058:2005, que
especifica el código de colores para los dispositivos de almacenamiento de residuos.

Tabla N° 33: Clasificación de Residuos


Fuente: NTP 900.058.2005
Clase de Residuo Ejemplos

1. Residuos de Metal (Color Amarillo)


Son residuos de metal que pueden ser
transformados en nuevos productos,
en este grupo consideramos a:
 Diversos metales
chatarra de acero, desperdicio de
acero, recortes de lámina de acero,
rebaba de diversosmetale.
2. Residuos de vidrio (Color Verde)
Son residuos de botellas y residuos
que pueden ser transformados en  Botellas de vidrio
nuevos productos, en este grupo  Residuos de vidrio
consideramos al Vidrio.
3.- Residuos de Papel y Cartón (Color azul)
 Papel
En este grupo se consideran a los
 Cartón
residuos de papel: papel de oficina,
 Periódicos
periódicos, revistas y los residuos de
cartón.  Revistas
 Sobres manila
4. Residuos de plástico, tetra pak ( Color Blanco)
Son residuos de botellas y envases
que pueden ser transformados en  Botellas de plástico
nuevos productos, en este grupo  PVC
consideramos al Plástico.
5.- Residuos generales (Color negro)
Son aquellos residuos que no tienen
potencial reciclable,es decir, no
 Residuos orgánicos
pueden ser reutilizados mediante un
 Residuos de servicios higiénicos.
proceso de transformación, por tanto
no tienen ningún tipo de valor de  Bolsas, envases descartables.
cambio.
6.- Residuo peligroso (Color rojo)
Todos aquellos residuos en cualquier  Baterías, pilas (plomo, niquel,
estado físico, que por sus cadmio, etc)
características corrosivas, tóxicas,  Trapos / waypes impregnados con
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 93 de 198

venenosas, reactivas, explosivas, combustibles, lubricantes.


inflamables, biológicas infecciosas o  Asbestos, fibras de vidrio.
irritantes, representan un peligro para  Envases de aceites, lubricantes,
el equilibrio ecológico o el ambiente. pintura, solventes, colas, lacas,
persevantes de madera.
 Fluorescentes
 Restos de electrodos de soldaduras.
 Materiales contaminados con
sustancias peligrosas.
 Madera tratada
 Transformadores y condensadores.
 Piso de vinilo asbesto.
 Otros

Tabla N° 34: Clasificación de Residuos – Reaprovechavles y No Reaprovechables


Fuente: NTP 900.058.2005
Clasificación Reaprovechable No Reaprovechable
Metal ------

Vidrio ------

Papel y cartón ------

Plástico ------

Orgánico ------

Comunes ------

Peligrosos ------

Tabla N° 35: Rotulado de Contenedores


Fuente: Propia
Residuos de construcción (Contenedores Rotulados)
Materiales de  Recuperable / Reciclable
construcción procesados Mobiliario fijo de cocina y cuartos de baño. Tejas, tragaluces,
o no, que resultan claraboyas. Puertas, Ventanas, Elementos prefabricados de
sobrantes durante la hormigón, Mamparas, tabiquerías móviles o fijas, cielo raso
ejecución de una obra. (escayola), pavimentos flotantes, Vigas y pilares.
Se divide en reutilizable /
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 94 de 198

reciclable y para  No recuperable:


disposición final (no Fragmentos de concreto obtenidos por demolición de elementos
recuperable). de construcciones civiles de concreto simples o armados y de
pavimentos de concreto. Materiales o mezclas de materiales
provenientes de la demolición de edificaciones, constituido por
compuestos minerales no metálicos.

Puntos de generación
Son numerosos los puntos donde se generarán este tipo de residuos, entre los cuales
destacan por su aporte en volumen y peso (de mayor a menor):

 Cocina y comedores.
 Ambientes de trabajo de gabinete, oficinas y almacenes.
 Baños y servicios higiénicos.
 Ambientes de trabajo externo.

Otros residuos sólidos no peligrosos


En esta etapa los residuos provenientes de las actividades de construcción estarán
compuestos por restos de embalajes, plásticos, cartón, madera y metal. También se incluyen
los restos de agregados, neumáticos y material de construcción inerte. No se incluye el
material proveniente de los cortes de terreno y excavaciones, pues se aprovechará casi en su
totalidad como relleno y material de préstamo. El material restante que no se aproveche será
dispuesto adecuadamente.

Residuos sólidos peligrosos


Durante la etapa constructiva se ha previsto la generación de residuos de tipo peligroso como
los siguientes: residuos de aceites y lubricantes, residuos contaminados con hidrocarburos,
envases y contenedores de productos químicos peligrosos, residuos del tópico de salud,
baterías y pilas gastadas, latas de aerosoles, entre otros.

ETAPA DE OPERACIÓN
Como ya se mencionó, el presente Proyecto tiene fines educativos por lo que la DIA no
considera la contratación del personal durante la etapa de operación; por lo tanto tampoco se
considera generación adicional de residuos.

7.3. Programa de monitoreo ambiental


Las medidas de control son paliativas, que se adoptan cuando no se pueden atacar los
impactos ambientales de un proyecto, estas medidas procuran reducir los impactos negativos
de un proyecto, asegurando que estos se encuentren dentro de los límites máximos
permisibles. Por lo que será conveniente efectuar Monitoreo de los factores más afectados en
la etapa de construcción del proyecto, mediante pruebas de control de calidad del aire (PM10
y PM 2.5, Dióxido de Nitrógeno (NO2) y Dióxido de Azufre (SO2), Monóxido de Carbono
(CO), ruido) y por lo tanto se encuentren dentro de los límites máximos permisibles.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 95 de 198

Calidad de Aire
Estaciones de monitoreo
El monitoreo de la calidad de aire se realizará cada 60 días empezada la ejecución de la obra
en el horario diurno, donde se analizarán los parámetros de: PM10, PM2,5, NO2, SO2 y CO.
El detalle de la estación se describe a continuación:

Tabla N° 36: Estación de Monitoreo Calidad de Aire


Fuente: Propia.
Coordenadas UTM/
Código de Descripción de la
Datum WGS 84
Estación estación
ESTE NORTE ZONA ALTITUD
Barlovento, centro del área
CA-01 281899 8670669 18 L 220
de proyecto.

Metodología
El monitoreo de calidad de aire, se ejecutó en una (01) estación de monitoreo. Las
actividades del monitoreo están basadas en el “Protocolo de Monitoreo de Calidad de Aire y
Emisiones” elaborado por la DIGESA en el año 2005.

En el siguiente cuadro N° 03, se indica la metodología de monitoreo, en cumplimiento a los


dispositivos mencionados, así como los métodos de análisis usados para la evaluación de la
calidad del aire.

La metodología utilizada obedece a los Procedimientos y Recomendaciones OMM "Guide to


Meteorological Instrument and Observing Practice". Los parámetros meteorológicos
monitoreados fueron:

Tabla N° 37: Parámetros y metodologías para el monitoreo de Calidad de Aire


Fuente: Guide to Meteorological Instrument and Observing Practice
Parámetro Metodología
Colección de material particulado menor a 10 micras en
PM 10
Filtros de Fibra de Cuarzo, muestreado por 24 horas.
Colección de material particulado menor a 2.5 micras en
PM 2.5
Filtros de Teflón, muestreado por 24 horas.
Óxidos de Nitrógeno Colección de muestras con solución de Hidróxido de
(NO2) Bario y alcohol, expuesto durante 1 hora
Colección de muestras con solución de Hidróxido de
Dióxido de Azufre (SO2)
Bario y alcohol, expuesto durante 24 horas.
Colección de muestras con solución captadora,
Monóxido de Carbono (CO)
expuesto durante 8 horas.
Temperatura Humedad Relativa
Dirección del viento Velocidad del Mediciones de los parámetros meteorológicos
viento Precipitación Presión simultáneamente con el monitoreo de calidad de aire.
Barométrica
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 96 de 198

Tabla N° 38: Métodos de Análisis para el monitoreo de Calidad de Aire


Fuente: Guide to Meteorological Instrument and Observing Practice
Norma de Límite de
Parámetro Método de Análisis
Referencia Cuantificación
IQ-LAB-79
EPA Compendium Method I.O-2.3 (1999)
PM 10 Validado según 0,000035 g
EPA Compendium Method I.O-3.1 (1999)
ETL-150429
IQ-LAB-78 EPA CFR-40, Part. 50, Appendix L. (2012)
PM 2.5 Validado según 0,000015 g
ETL-150427 EPA Compendium Method I.O-3.1 (1999)
Monóxido IQ-LAB-47
Validado según Analysis of Air Pollutants” 1980 Peter O. Warner 156 ug/muestra
de carbono ETL-20160523
IQ-LAB-40
Dióxido de 0.21
Validado según ASTM D 1607:91 (2005)
nitrógeno ug/muestra
ETL-160521
IQ-LAB-39
Dióxido de
Validado según EPA 40 CFR Appendix A-2 to part 50 (2010) 3.5 ug/ muestra
azufre
ETL-20160524

Protocolo de monitoreo
Para el desarrollo del monitoreo de calidad de aire se tendrá como referencia el “Protocolo
de Monitoreo de Calidad de Aire y Emisiones” elaborado por la DIGESA año 2005.

Estándares de comparación
Es importante mencionar que el 6 de Junio 2017 se aprobó el D.S. N° 003-2017-MINAM
Estándares de Calidad de Ambiental (ECA) para aire, la cual deroga la siguiente normativa:
D.S..N° 074-2001-PCM, D.S. N° 069-2003-PCM y D.S. N° 006-2003-2008-MINAM.

En la Tabla se detallan los Estándares Nacionales de Calidad Ambiental del Aire (ECA aire)

Tabla N° 39: D.S. Nº 003-2017-MINAM. Estándares Nacionales de Calidad Ambiental de


Aire.
Fuente: D.S. Nº 003-2017-MINAM
FORMA DEL ESTÁNDAR
PARÁMETRO PERIODO VALOR
FORMATO
(µg/m3)
Material Particulado PM10 24 horas 100 NE más de 7 veces al año
Dióxido de Nitrógeno, NO2 1 hora 200 NE más de 24 veces al año
Monóxido de Carbono, CO 1 hora 30 000 NE más de 1 vez al año
Material Particulado PM2.5 24 horas 50 NE más de 7 veces al año
Dióxido de Azufre, SO2 24 horas 250 NE más de 7 veces al año
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 97 de 198

Estación meteorológica
Se utilizará la estación Meteorológica de Marca Davis, Modelo Vantage Pro, la cual registra
datos cada hora, los cuales están relacionados con la dirección y velocidad del viento,
valores que son importantes para evaluar la incidencia del punto de emisión al área más
cercana, la cual se ilustra en la Rosa de Viento; también registra datos de temperatura,
precipitación, humedad y presión barométrica.

Tabla N° 40: Estación de Monitoreo de Parámetros Meteorológicos Barlovento


Fuente: Propia
Coordenadas UTM/ Datum WGS 84
Punto de
Ubicación de la
monitoreo
ESTE NORTE ZONA ALTITUD estación

Barlovento, centro
Estación
281899 8670669 18L 220 del área
Meteorológica
de proyecto.

Nivel de ruido ambiental


Estaciones de Monitoreo
La medición de los niveles de Ruido Ambiental en el área de influencia del proyecto se
realizarán cada 60 días empezada la ejecución de la obra en el horario diurno. En el siguiente
cuadro se muestra la ubicación de los puntos de monitoreo de ruido ambiental:

Tabla N° 41: Ubicación de los puntos de monitoreo de Ruido Ambiental


Fuente: Propia.
Estación Ubicación referencial
Esquina lateral izquierdo, colindante con la Av. Próceres de
RA-01
la Independencia.
Esquina lateral derecha, colindante con la Intersección de la
RA-02
Av. róceres De La Independencia y Av. Los Líquenes.
Esquina posterior izquierda, colindante con la Intersección
RA-03
dela Av. Los Líquenes y Calle S/N.
Esquina posterior derecha, colindante con el límite derecho
RA-04
del lote y Calle. S/N.

Equipos de Medición
Durante el monitoreo de ruido ambiental se utilizaron los siguientes equipos.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 98 de 198

Tabla N° 42: Equipo de Medición


Fuente: G&M Consultoría Ambiental, 2017
Modelo/ Fecha de
Parámetro Equipo Marca
Serie calibración

Ruido Ambiental Sonómetro 3M SE - 410 15/11/2016

Metodología
Los métodos y técnicas empleadas están a acuerdo con las disposiciones transitorias del
D.S. Nº 085-2003-PCM, que señala la aplicación de los criterios descritos en la norma técnica
siguiente:

 NTP-ISO 1996-1/2007: Acústica. Descripción, medición y evaluación del ruido


ambiental. Parte I: Índices básicos y procedimiento de evaluación.

Siendo algunas consideraciones:


 El equipo debe ser ubicado a una altura del piso de 1,5 metros aproximadamente.
 El micrófono del equipo es orientado a favor de la dirección del viento y con una
inclinación de 45 °

Protocolo de Monitoreo
El monitoreo de calidad ambiental de ruido tuvo como referencia el Proyecto de Protocolo
Nacional de Monitoreo de Ruido Ambiental (Resolución Ministerial N° 227 - 2013 MINAM).

Estándares de Comparación
Según la ubicación del proyecto de la nueva sede de ZEGEL IPAE se tomará como
referencia los valores establecidos en el D.S. Nº 085-2003-PCM ECAs para ruido
correspondiente a la zona comercial.

Tabla N° 43: Estándares Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido


(*)
Fuente: D.S. N° 085-2003-PCM
Valores expresados en LAeqT
Zonas de Aplicación
Periodo Diurno Periodo Nocturno
Zona de protección especial 50 dB(A) 40 dB(A)
Zona residencial 60 dB(A) 50 dB(A)
Zona comercial 70 dB(A) 60 dB(A)
Zona industrial 80 dB(A) 70 dB(A)
(*) Estándar de Calidad Ambiental para Ruido, Decreto Supremo Nº 085-2003-
PCM

7.3.1. Plan de seguimiento y/o vigilancia ambiental


El Plan de Seguimiento y/o Vigilancia Ambiental (PVA) constituye un documento
técnico de control ambiental, en el que se concretan los parámetros, para llevar a cabo,
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 99 de 198

el seguimiento de la calidad de los diferentes factores ambientales afectados, así


como, de los sistemas de control y medida de estos parámetros.

El PVA permitirá garantizar el cumplimiento de las indicaciones y medidas, preventivas


y correctivas, contenidas en la declaración de impacto ambiental, a fin de lograr la
conservación y uso sostenible de los recursos naturales y el medio ambiente durante la
construcción y funcionamiento del Proyecto. Para ello deberá cumplir los siguientes
objetivos:
 Señalar los impactos detectados en la DIA y comprobar que las medidas
preventivas o correctivas propuestas se han realizado y son eficaces.
 Detectar los impactos no previstos en la DIA, y proponer las medidas
correctoras adecuadas y velar por su ejecución y eficacia.
 Añadir información útil, para mejorar el conocimiento de las repercusiones
ambientales de proyectos de construcción similares en zonas con
características parecidas.
 Comprobar y verificar los impactos previstos.
 Conceder validez a los métodos de predicción aplicados.

Para la ejecución del PVA será necesaria la contratación de un especialista en medio


ambiente, el cual permanecerá durante el tiempo que dure la ejecución de la obra.

Además del cumplimiento de los objetivos antes indicados, el personal encargado de la


aplicación del PVA, podrá realizar lo siguiente:
 Asesoramiento durante el tiempo que dure la obra al contratista,
estableciendo con él una vía de comunicación directa con el jefe de obra, que
permita adaptar el proceso de vigilancia ambiental a las necesidades y
limitaciones de la obra y así poder resolver, de forma rápida, cualquier
imprevisto o modificación del programa de obras, siempre bajo la aceptación
de la Dirección de Obra.
 Coordinación con la Dirección de Obra, lo que constituye uno de los aspectos
más importantes de todo el proceso, ya que una buena colaboración entre la
Dirección de Obra y la Vigilancia Ambiental garantizará la correcta ejecución
de toda la obra.

Operaciones de vigilancia ambiental


El objetivo básico del PVA es velar por la mínima afectación al medio ambiente,
durante todo el tiempo que dure la fase de obras. Siendo necesario para ello, realizar
un control de aquellas operaciones que podrían ocasionar mayores repercusiones
ambientales.

En este sentido, desde el punto de vista ambiental, serán operaciones que requerirán
un control muy preciso:
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 100 de 198

 Las instalaciones provisionales y patio de máquinas, que deberán ubicarse


en zonas de mínimo riesgo a fin de evitar cualquier posible ocurrencia de
accidente.
 El movimiento de desmonte, que genera polvo, logrando afectar la
vegetación y al personal de obra.
 La fase de acabado, entendiendo por tal, todos aquellos trabajos que
permitan dar por finalizada una determinada operación de obra.
 El vertido incontrolado, en muchos casos, de materiales diversos sobrantes.
Estos deberán depositarse en los lugares previamente seleccionados para
ello.
 El monitoreo deberá realizarse para las emisiones de ruido, estas deberán
estar regidas de acuerdo con la Norma Nacional de Estándares de Calidad
Ambiental para Ruido.
 En cuanto a la emisiones gaseosas no será necesario un monitoreo de gases
ya que la maquinaria empleada no contribuirá en grado significativo a la
emisión de gases originados por los motores de combustión interna de los
equipos y maquinarias a emplearse y por la magnitud de las obras de
construcción del proyecto; éstos gases están presentes en la atmósfera
principalmente por el parque automotor presente.

Plan de Señalización
Éste plan permitirá evitar la congestión vehicular con una eficiente señalización
horizontal y vertical. Para esto deberá existir una adecuada señalización para los
transeúntes peatonales y tránsito de vehículos pesados. Esto se logrará en
coordinación con la Municipalidad.

Deberá existir un diseño de la mejor ruta de acceso y salida de vehículos pesados que
se emplearán en la presente etapa, así como de cuidado de infraestructura de espacio
público. Se llevarán a cabo las siguientes medidas:

 Los trabajos deberán realizarse de tal manera que permita como mínimo el
paso de los vehículos (automóviles, camiones, etc.). La demarcación
provisional se hará con conos, durante el tiempo específico que duren las
obras. Se debe colocar en el área de trabajo, señalización clara para el
tránsito vehicular e indicar la actividad que se lleva a cabo; del mismo modo
se dispondrá en horas punta de por lo menos una persona dedicada al
control del tráfico externo.
 Así mismo se establecerán planes de contingencia para manejo de episodios
de tráfico eventual ocasionados por presencia de vehículos pesados o por
situación defectuosa mecánica de los mismos.

La determinación en la ruta de acceso y salida de vehículos pesados, se llevará a cabo


mediante una adecuada coordinación con autoridades locales.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 101 de 198

7.4. Plan de contingencias


El plan de contingencias es elaborado para facilitar el control de los riesgos que puedan surgir
durante el desarrollo de las actividades del proyecto.

El Plan de contingencias deberá estar disponible en un lugar visible para que todo el personal
pueda acceder a el, así mismo al finalizar cada jornada se deberá evaluar los tipos de riesgos
que se hubiesen generado durante las actividades, con la finalidad de adaptar y/o
complementar las acciones del plan.

Análisis de riesgos
En la Tabla, se presenta el análisis de riesgos y las medidas preventivas para la atención de
las contingencias, realizado para determinar el grado de afectación de la emergencia. Para
esto, se tuvo en cuenta la evaluación multidisciplinaria que constituye el estudio de los
eventos que presentan riesgo durante la construcción y operación de las actividades del
Proyecto.

Conviene anotar que existen diversos agentes, que podrían aumentar la probabilidad de
ocurrencia de alguno de los riesgos identificados. Entre estos sobresalen sismos, lluvias
excesivas, condiciones geotécnicas inesperadas, procedimientos constructivos inadecuados,
materiales de baja calidad, malas relaciones con la comunidad y los trabajadores, situaciones
políticas en el ámbito regional o nacional desfavorables.

Tabla N° 44: Análisis de riesgos en la etapa de construcción


Fuente: Propia
Contingencias
Consecuencias Probabilidad Gravedad
potenciales
Muertes múltiples, pérdidas
Sismos Media Grave / Muy grave
económicas altas
Incendios Muerte / invalidez Media Media / Grave
Heridas múltiples, retrasos en la
Accidentes laborales Media Media / Grave
obra
Conflictos sociales Retraso en la obra. Baja Ligera

Tabla N° 45: Análisis de riesgos en la etapa de operación


Fuente: Propia
Contingencias
Consecuencias Probabilidad Gravedad
potenciales
Muertes múltiples, pérdidas
Sismos Alta Grave / Muy grave
económicas altas
Incendios Muerte / invalidez Media Media / Grave
Accidentes fortuitos Heridas múltiples Media Media / Grave
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 102 de 198

Tabla N° 46: Criterio para clasificación de emergencia en función a su grado de severidad


Fuente: Propia
Criterio Nivel 1 (Bajo) Nivel 2 (Medio) Nivel 3 (Alto)
Entre 6 y 10 personas que Más de 10 personas que
requieran una atención requieran una atención
Entre 1 y 5 personas
médica estándar. médica Standard.
que requieren una
atención médica
Entre 2 y 5 personas que Más de 5 personas que
Standard.
requieran una atención requieran una atención
Riesgo a la vida
médica urgente. urgente.
Entre 1 y 2 personas
Entre 1 y 2 personas que
que requieren una
requieran una atención Más de 2 personas que
atención médica
medica muy urgente. requieran una atención
urgente.
médica muy urgente.
Una persona fallecida.
En caso de sismo con En caso de sismo con grado En caso de sismo con
grado de afectación de afectación grado de afectación
mínima sin medianamente considerable considerable
comprometer la vida afectando vida de personas afectando vida de
de personas ni las y a una parte de las personas y gran parte de
Riesgo al Medio instalaciones. instalaciones. las instalaciones.
Ambiente En caso de incendios En caso de incendios con
En caso de incendios con
con grado de grado de afectación
grado de afectación
afectación mínima sin medianamente considerable
considerable afectando
comprometer la vida afectando vida de personas
vida de personas y gran
de personas ni las y a una parte de las
parte de las instalaciones.
instalaciones. instalaciones.

Tabla N° 47: Análisis de riesgos en la etapa de operación


Fuente: Propia
Criterio Nivel 1 (Bajo) Nivel 2 (Medio) Nivel 3 (Alto)
Es todo evento de
emergencia que puede ser
El evento puede requerir de El evento requiere de
manejado con los recursos
los recursos extras de la recursos externos de la
propios de la organización
empresa. empresa, este evento es
en el área afectada y en
Este evento es manejado manejado por una o varias
Empleo de forma local. En este nivel
por un encargado con brigadas de emergencias,
recursos solo un encargado del área
ayuda de una o varias además de la activación de
asume la responsabilidad
brigadas, se puede requerir grupos especiales de
por la mitigación y control
activar los grupos intervención incluyendo
de la emergencia y por la
especiales de intervención. apoyo externo.
notificación de este, con
ayuda de una brigada.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 103 de 198

Implementación del Plan de Contingencias

Durante la construcción del proyecto, la Empresa Contratista, a través de su Unidad de


Contingencias, será la responsable de ejecutar las acciones para hacer frente a las distintas
contingencias que pudieran presentarse (accidentes laborales, incendios, sismos, etc.).

Dada las características del proyecto se establecerán Unidades de Contingencia


independientes para la etapa de construcción y operación. Cada Unidad de Contingencia
contará con un Jefe, quien estará a cargo de las labores iniciales de rescate e informará a la
Empresa Contratista (dependiendo de la etapa del proyecto) del tipo y magnitud del desastre.

Mientras que en la etapa de construcción la unidad de contingencia estará conformada por el


personal de obra, en la etapa de operación estará conformada por el personal encargado de
la operación y mantenimiento del Instituto.

Las funciones del personal ante una contingencia son:.

a) Jefe de la Unidad de Contingencias


 Avisa de la emergencia a la Empresa Contratista y/o Sedapal. según sea el
caso.
 Canaliza las actuaciones de la Unidad de Contingencias, tanto en la fase de la
lucha contra la contingencia, como en la organización de la evacuación si esta
fuese necesaria.
 Coordina las acciones con las entidades que prestarán apoyo.
 Ordena la evacuación del personal en caso necesario.
 Reagrupa al personal por secciones. Comprueba la presencia de todos e inicia
la búsqueda si falta alguien.

b) Personal de la Unidad de Contingencias


 Al ser alertados acuden al lugar del siniestro.
 Se ponen a disposición del Jefe de la Unidad de Contingencia.
 Hacen uso de los equipos contra incendios y de primeros auxilios.
 Realizan una primera valoración de posibles heridos.
 Acompañan a los heridos en todo momento hasta su traslado.
 Colaboran con las entidades que prestarán apoyo.
 Permanecen alertas ante la posibilidad de nuevas víctimas en el transcurso del
siniestro.

c) Resto del personal


 Si es testigo del hecho da la voz de alarma.
 Notifica inmediatamente al Jefe de la Unidad de Contingencias.
 Actúa únicamente cuando no se exponga a riesgo alguno.
 De otra manera, se aleja del peligro y si se ordena la evacuación acude al lugar
de reunión asignado, sin pasar por la zona de emergencia.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 104 de 198

En la implementación del Plan de Contingencias se deben tener en cuenta los siguientes


temas:

 Personal capacitado en primeros auxilios


Todo el personal que trabaje en la construcción y operación del proyecto será
capacitado para afrontar cualquier riesgo identificado, incluyendo la instrucción
técnica en métodos de primeros auxilios y temas como: nudos y cuerdas, transporte
de víctimas sin equipo, liberación de víctimas por accidentes, utilización de máscaras
y equipos respiratorios, primeros auxilios y organización de las operaciones de
socorro. Asimismo, la capacitación incluirá el reconocimiento, identificación y
señalización de las áreas susceptibles de ocurrencias de fenómenos naturales.

 Equipos contra incendios y de primeros auxilios


Se contará con equipos contra incendios en todas las unidades móviles y
edificaciones del proyecto (campamento, talleres, etc.). Se deben verificar que los
extintores no contengan halones porque esta sustancia daña la capa de ozono.
Como alternativa se usarán extintores que contengan dióxido de carbono o polvo
seco. Los equipos de primeros auxilios serán livianos a fin que puedan transportarse
rápidamente. Se recomienda tener disponible como mínimo lo siguiente:
medicamentos para tratamiento de accidentes leves, cuerdas, cables, camillas,
equipo de radio, megáfonos, vendajes y tablillas.

 Equipo de protección
Los implementos necesarios para la protección personal están conformados por
cascos, botas, guantes, entre otros, los mismos reunirán las condiciones mínimas de
calidad (resistencia, durabilidad, comodidad) de forma que contribuyan a proteger a
la población laboral contratada, ante la ocurrencia de cualquier percance durante la
ejecución del proyecto. Es muy importante realizar prácticas y simulacros en lo
referente al plan de contingencia y/o emergencia. Se debe recoger información del
funcionamiento del plan con el fin de evaluar y analizar la efectividad del mismo y así
orientar las recomendaciones sugeridas para efectuar cambios en el mismo.

Procedimientos para el entrenamiento del personal en técnicas de emergencia y


respuesta
 Determinar las zonas de riesgos y de acuerdo a esto establecer los encargados de
las emergencias y responsabilidades.
 Tener personal preparado para el salvamento en caso de emergencia, cuyo objetivo
fundamental es la vida humana; para lo cual alejarán a las personas en riesgo a
lugares menos peligrosos.
 Todos los trabajadores deben ser informados sobre los planes de contingencias y
han de recibir instrucciones de cómo actuar ante casos de emergencia.
 Designar a un trabajador responsable de la supervisión y control del cumplimiento del
plan de contingencias elaborado y aprobado por la Empresa Contratista.
 Los primeros auxilios estarán a cargo de un médico o enfermero, o persona
capacitada en primeros auxilios.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 105 de 198

 De ser necesario solicitar la asistencia médica por teléfono o radio.


 Durante las horas de trabajo y lugares en donde se realicen las obras será necesario
tener personal capacitado en primeros auxilios.
 Cabe precisar que el personal que este a cargo de las emergencias deberá ser
capacitado en primeros auxilios, detección de gases, equipos respiratorios,
mascarillas, recuperación de víctimas de gases, accidentes por explosivos, y uso de
equipos de reanimación.
 Realización de simulacros y pruebas periódicas de los equipos para verificar su
operatividad.
 Programar un Plan de Emergencias Médicas con el Departamento de Gestión de
Riesgos y Control de Pérdidas.

Plan de emergencias médicas

Primeros Auxilios
Se define como la primera respuesta ante sucesos no deseados que pongan en peligro la
vida de una persona. Todo esfuerzo que se realice deberá ser ejecutado ocasionando el
menor daño posible.

Principios Generales:
 Conservar la calma y actuar rápidamente sin hacer caso a los curiosos.
 Examen general del lugar y estado de la víctima (inundaciones, electrocución,
fracturas, hemorragias, etc.)
 Manejar a la víctima con suavidad y precaución.
 Tranquilizar al accidentado dándole ánimo (sí éste está consciente)
 Dar aviso en la forma más rápida posible pidiendo ayuda (responsabilizar a una
persona por su nombre) indicando la mayor cantidad de información.
 No retirar al accidentado a menos que su vida esté en peligro (incendios,
electrocución, derrumbes, contaminación, asfixia, ahogamiento, etc.)
 El control de hemorragias y la respiración tienen prioridad.
 Si hay pérdida de conocimiento no dar de beber jamás.
 Cubra al herido para que no se enfríe previniendo el shock.
 De tener condiciones para trasladarlo, hacerlo cuidadosamente (inmovilización,
camilla, etc.)
 Tome datos de los hechos y novedades.

Hemorragias

Tipos de hemorragia:
 Arterial (color rojo y salida intermitente)
 Venosa (color más oscuro y sale lentamente)
Se pueden dar tanto INTERNAS como EXTERNAS. Las internas son de difícil observación
por lo que al presumir que existiera, el paciente deberá ser trasladado de inmediato para su
atención médica.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 106 de 198

Tratamiento:

 Presión directa (sobre la herida)


 Presión digital (sobre la arteria femoral, facial, carótida, humeral)
 Eleve el miembro (sí se pudiera)
 Torniquete (última opción anotando la hora y soltando cada 10 minutos) Sólo en
casos que no se pudiera realizar presión directa ni digital
 Hemorragia nasal: comprimir unos tres minutos y poner algodón o gasa.
 Hemorragia de oído: trasladar al médico urgente, posible fractura de cráneo.

Quemaduras:
Frío = aplique agua
Calor = aplique agua
Tipos: Por frío, calor o ácidos
Ácidos = abundante agua por
15 min

Clasificación
1er. grado epidermis (parte externa)
2do. grado dermis (parte interna, se observan ampollas)
3er. grado piel calcinada, músculos, tejidos, etc.

Tratamiento
 Nunca reviente las ampollas
 Aplique agua
 Lave con agua y jabón (sí se pudiera)
 Cubra con gasa estéril y vendajes
 No aplicar cremas, tomate, lechuga, etc.
 Traslade al médico

Caídas:

Tipos A nivel
Se dan de (03) tipos: A desnivel
De altura

Tratamiento:
 Realizar una evaluación visual de las lesiones sin tocarlo, ni moverlo, sólo abrigarlo.
 Verificar estabilidad de signos vitales (pulso, respiración) y estado de conciencia.
 Si la persona no respira, la persona idónea deberá proporcionar los primeros auxilios,
realizando la reanimación cardiopulmonar del afectado.
 No se deberá dejar solo al lesionado por ningún motivo.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 107 de 198

 Mantener a todo personal ajeno alejado del lugar.


 Llamar a personal de servicio de urgencia, los cuales se encuentran capacitados con
técnicas avanzadas para el tratamiento efectivo del problema.
 Comunicar en forma inmediata a los niveles involucrados, de acuerdo a la gravedad
de la lesión.

Electrocución:
Tratamiento
 Desconecte la energía general o desenchufe el equipo.
 De no poder, aíslese empleando calzado y guantes de goma.
 Si el hombre está pegado al cable, utilice un palo o trozo de madera seco y retírelo.
 Si queda encima del cable, trate de jalar el cable por ambos lados del cuerpo, en
caso de no poder, envuélvale los pies con tela y jale fuertemente verificando que no
arrastre el cable.
 Si puede actúe rápido cortando con un hacha aislada ambos lados del cable.
 Aplique Reanimación Cardiopulmonar (RCP)

Incrustaciones y Penetraciones:
Tratamiento
 Heridas en general
 No saque el objeto incrustado
 Detenga la hemorragia (compresa)
 Estabilice el objeto
 Traslade al médico
 Monitorear los signos vitales

Objetos en el Ojo:
 Hacer lagrimear (trabajo de la bolsa lagrimal)
 Lave con abundante agua internamente

Si no es posible sacar el objeto:


 Nunca retire un objeto incrustado
 Cubra ambos ojos y traslade
 Dé ánimos al paciente

Fracturas:
Tipos y Características:

Abiertas:
 Exposición de parte del hueso, quedando visible la(s) parte(s) dañadas.
 Hemorragia profusa.
 Daños a tejidos, nervios, músculos, etc.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 108 de 198

Cerradas:
 Imposible verificar cantidad de daños en el interior.
 Tracción y reubicación del miembro afectado.
 Hemorragia interna.
 Dolor intenso

Síntomas:
 Deformación visible
 Amoratado
 Imposible de mover
 Sensación de rozamiento entre dos partes

Tratamiento:
 Examen y reconocimiento (de cabeza a pies, zonas dolorosas)
 Inmovilización provisional (tablillas, férulas neumáticas, etc.)
 Traslado especializado (tabla rígida, camilla, ambulancia, etc.)

Transporte de Heridos:
 Verifique inmovilización y estabilización del paciente (collarín cervical, férulas
neumáticas, tablillas, etc.)
 Colocación del paciente en la camilla:
- Cabeza (verificación de posición del cuello)
- Brazos (levantado a la altura del tórax)
- Cintura (cogido por la prenda de vestir)
- Pies (altura de tobillos)
- Asegure a la camilla (mediante los correajes)
 Traslado al centro hospitalario monitoreando.
 Anotar hechos y todo lo que crea importante.

Reanimación Cardiopulmonar (RCP)


a) Masaje Cardiaco
 Acueste a la víctima sobre una superficie rígida.
 Verifique si existe pulso.
 Colóquese al costado del paciente.
 Coloque 4 dedos sobre el apéndice xifoides
 Coloque la base de la palma y la otra mano entrelazarla sobre la primera.
 Extienda por completo los brazos (rectos)
 Comprima el tórax 3 a 4 cm. con una secuencia de mil uno, mil dos, mil tres, etc.
 Continúe con el procedimiento hasta que sea necesario.
 Frecuencia de 60 por minuto.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 109 de 198

b) Respiración Artificial
 Ver, oír y sentir la respiración (observe el movimiento del pecho, acerque su oído a la
nariz y boca de la víctima tratando de escuchar su respiración y sienta dicha
respiración)
 Cuello ligeramente extendido hacia atrás (evite mover el cuello, trate de colocar la
mandíbula hacia abajo y sujetar la frente)
 Verifique la no-obstrucción de las vías respiratorias (dentadura postiza, restos de
comida, etc.)
 Coloque un pañuelo cubriendo la boca de la víctima.
 Coger el mentón con el pulgar.
 Con la otra mano, cubra los orificios nasales y con la base de dicha mano, trate de
sujetar la parte cercana a la frente.
 Abra la boca e insufle fuertemente.
 Verifique que el pecho se “infla”.
 No es besar, es cubrir la boca y tapar las fosas con los dedos y soplar.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 110 de 198

A CONTINUACIÓN SE DESCRIBE COMO PROCEDER ANTE UN EVENTO:

SISMO DE GRAN DE MAGNITUD


Personal a cargo: Bomberos, Defensa Civil, Unidad de Contingencia de la empresa contratista.
Equipo necesario: Equipo de primeros auxilios, linterna, radio, pilas de repuesto, etc.

Antes del Después del


Durante
evento evento

• Realización de simulacros, de • Mantener al personal en las


acuerdo con el programa de • Paralización de las áreas de seguridad por un
entrenamiento en caso de actividades tiempo prudencial para la
inundaciones o deslizamientos. constructivas. evacuación final.
• El contratista debe identificar y • Poner en ejecución la • Atención inmediata de las
señalar las zonas de seguridad y evacuación del personas accidentadas.
rutas de evacuación. personal. • Comunicar a las autoridades
• Dar capacitación o instruir a • Conservar la calma y respectivas según la
todos los trabajadores sobre la no tratar de correr. secuencia de avisos.
evacuación en casos de • Si hubiera alguna lesión
deslizamientos o inundaciones. • Los trabajadores
deben desplazarse activar las unidades de
• Preparar botiquín de primeros calmadamente y en contingencias y el Plan de
auxilios y equipos de emergencia orden hacia las zonas emergencias médicas.
(extintores, megáfonos, camillas, de seguridad por las • Retorno del personal a las
radios, linternas, etc.). rutas de evacuación actividades normales si es que
• Realizar mensualmente más cercanas. se pudiera.
simulacros de evacuación. • Notificar a la compañía de
• Se realizara una relación de seguros para el caso de los
centros de salud más cercanos. accidentados.
• Contar con una póliza de • Se revisaran las acciones
Seguro Complementario de tomadas durante el
Trabajo de Riesgo y actualizarla deslizamiento o inundación,
cada mes. además de elaborar el reporte
de incidentes.
• Preparar los informes sobre el
Plan de evacuación.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 111 de 198

INCENDIOS
Personal a cargo: Bomberos y Defensa Civil Unidad de Contingencia de la empresa contratista.
Equipo necesario: Equipo de lucha contra incendios como Mangueras, extintores, máscaras, etc.

Antes del Después del


Durante
evento evento

• La distribución de los equipos y


accesorios contra incendios serán • Dar la voz de alarma, notificar • Un observador contra
de conocimiento de todo el al supervisor de operaciones, incendios deberá estar
personal que labore en el según la magnitud del suceso de guardia por lo
proyecto llamar a los bomberos. menos 30 minutos
• Identificar la fuente después del incendio.
• Identificación y Evaluación de
los peligros y riesgos en temas de generadora del incendio. • Se revisarán las
incendio • Atención de posibles víctimas acciones tomadas
y evacuar al personal en riesgo. durante el incendio y
• El Contratista debe capacitar a se elaborará un reporte
los trabajadores contra incendios • Para apagar un incendio de de accidentes /
y organizar brigadas de material común, se deben usar incidentes. De ser
emergencia con los trabajadores extintores o rociar con agua, de necesario se
más capacitados. tal forma que se sofoque de recomendarán cambios
• Se elaborará un programa de inmediato el fuego. en los procedimientos.
simulacros contra incendios, con • Para apagar un incendio de • Los extintores usados
la participación de todo el líquidos o gases inflamables, se se volverán a llenar
personal. debe cortar el suministro del inmediatamente.
• El acceso a los extintores no producto y sofocar el fuego,
estará bloqueado por mercancías utilizando arena seca, tierra o
o equipos. Además, se mantendrá extintores de polvo químico
en reserva una buena cantidad de seco, espuma o dióxido de
arena seca. carbono.
• Mensualmente cada extintor • Para apagar un incendio
será puesto a prueba, de acuerdo eléctrico, se debe de inmediato
con las recomendaciones del cortar el suministro eléctrico y
fabricante. sofocar el fuego utilizando
extintores de polvo químico
• Se procederá a la revisión seco, dióxido de carbono, arena
periódica del sistema eléctrico en seca o tierra
el campamento así como de las
unidades móviles y equipos.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 112 de 198

ACCIDENTES LABORALES - LESIONES CORPORALES


Personal a cargo: Unidad de Contingencias de la empresa contratista. Equipo necesario:
Medicamentos para tratamientos de accidentes leves, cuerdas, cables, camillas, equipos de
radio, megáfonos, vendajes y tablillas.

Antes del Después


Durante
evento del evento

• Se realizara una relación de


centros de salud más
cercanos.
• Contar con una póliza de • Retorno del
Seguro Complementario de personal a sus
Trabajo de Riesgo y • Paralización de las labores normales.
actualizarla cada mes. actividades constructivas en
la zona del accidente. • Realizar la
• Se comunicará el inicio de las investigación de
obras a los centros de salud • Dar la voz de alarma, Accidente
cercanos, para estar notificar al coordinador de la
compañía en forma • Informe de la
preparados frente a cualquier emergencia,
accidente que pudiera ocurrir inmediata y este a su vez al
Jefe de la Unidad de incluyendo causas,
• El mantenimiento de los Contingencias. personas afectadas,
vehículos, maquinarias y manejo y
equipos debe realizarse • Realizar procedimientos de consecuencias del
constantemente. primeros auxilios en el área evento al personal
de la contingencia. directivo de la
• El personal de obra está
obligado a utilizar los equipos • Evaluación de la situación y Empresa Contratista.
de protección personal y a atención preliminar de los • Tomar acción
cumplir los procedimientos de afectados. inmediata con
seguridad. • Traslado del personal medidas correctivas.
• Señalizar las zonas de afectado a centros • Notificar a la
peligro. asistenciales. compañía de
• En ausencia total o parcial de seguros.
luz solar, se suministrará
iluminación artificial suficiente
en todos los sitios de trabajo.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 113 de 198

ACCIDENTES VEHICULARES
Personal a cargo: Unidad de Contingencias de la empresa contratista. Equipo necesario:
Medicamentos para tratamientos de accidentes leves, cuerdas, cables, camillas, equipos de
radio, megáfonos, vendajes y tablillas.

Antes del Después


Durante
evento del evento

• Se realizara una relación de


centros de salud más
cercanos.
• Contar con una póliza de
Seguro Complementario de
Trabajo de Riesgo y • Retorno del
actualizarla cada mes. personal a sus
• Paralización de las
labores normales.
• Se comunicará el inicio de las actividades constructivas en
obras a los centros de salud la zona del accidente. • Realizar la
cercanos, para estar investigación de
• Dar la voz de alarma,
preparados frente a cualquier Accidente
notificar al coordinador de la
accidente que pudiera ocurrir compañía en forma • Informe de la
• Se deben realizar charlas de inmediata y este a su vez al emergencia,
manejo defensivo para los Jefe de la Unidad de incluyendo causas,
chóferes y operarios y Contingencias. personas afectadas,
evaluarlos constantemente. manejo y
• Realizar procedimientos de
consecuencias del
• El mantenimiento de los primeros auxilios en el área evento al personal
vehículos, maquinarias y de la contingencia. directivo de la
equipos debe realizarse • Evaluación de la situación Empresa Contratista.
constantemente. y atención preliminar de los • Tomar acción
• El personal de obra está afectados. inmediata con
obligado a utilizar los equipos • Traslado del personal medidas correctivas .
de protección personal y a afectado a centros
cumplir los procedimientos de • Notificar a la
asistenciales. compañía de
seguridad.
seguros.
• Respetar las señales de
tránsito y las zonas de peligro.
• En ausencia total o parcial de
luz solar, se suministrará
iluminación artificial
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 114 de 198

7.5. Plan de Abandono o Cierre


El objetivo es asegurar que una vez culminadas las actividades de cierre del área del
Proyecto, no se requieran de otras actividades adicionales de monitoreo y rehabilitación, y se
mantenga en una condición auto sostenible. El objetivo principal del Plan de Cierre es
asegurar que todas las áreas donde se efectuaron actividades, sean rehabilitadas de tal
forma que proporcionen la seguridad pública apropiada, y logren un uso similar del terreno
previo a las actividades.

Los objetivos principales del cierre y rehabilitación del área son los siguientes:

 Las actividades y obras de cierre deberán contemplar la prevención de accidentes


de las personas.
 Asegurar la estabilidad física de los depósitos de desmonte, de acuerdo a la
reglamentación peruana.
 Satisfacer requerimientos de la reglamentación ambiental peruana.
 Prevenir los impactos sobre los diferentes componentes ambientales, utilizando
como referencia las condiciones previas a la implementación del Proyecto.
 Devolver los terrenos a una condición compatible con el paisaje circundante y que
soportará el uso que la tierra tenía antes de las actividades.
 Adecuar el relieve de los terrenos a una condición compatible con el paisaje
circundante

7.1.1. Actividades de Cierre Después de la Etapa de Construcción


Después de concluidas las actividades de construcción, se podrán implementar
algunas actividades dirigidas a rehabilitar las áreas afectadas, como es el caso de:

 Reconformación del talud de los depósitos de desmonte. Para poder crear la


mejor adaptación de los depósitos de desmonte con el paisaje circundante, se
perfilará la superficie superior para minimizar el contraste lineal. Los depósitos
serán nivelados para que se comporten de manera estable ante eventos
sísmicos y de precipitación extremos. Una vez finalizada la reconformación del
talud, se realizará una limpieza de los frentes de trabajo, retirando los
materiales de construcción excedentes y materiales y equipos utilizados para
la construcción.
 Revegetación de áreas con el fin de rehabilitar los terrenos de acuerdo a las
condiciones previas a la implementación del Proyecto, se revegetarán todas
las áreas perturbadas con excepción de los caminos (considerando que los
caminos a utilizarse durante la construcción son vías de acceso existentes y
que seguirán siendo requeridas). Las actividades de revegetación consistirán
en la preparación del terreno de modo que pueda soportar vegetación que se
adapten a las condiciones edáficas y climáticas del sitio. No obstante durante
la etapa de construcción se determinará la necesidad de incluir en el proceso
de revegetación, las especies sensibles encontradas durante los estudios de
línea base.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 115 de 198

 Desmantelamiento de las instalaciones exclusivas para la etapa de


construcción (baños portátiles, almacenes, entre otros). Una vez concluido con
el desmantelamiento de las instalaciones, se realizará una limpieza de los
frentes de trabajo, retirando los materiales de construcción excedentes y
materiales y equipos utilizados para la construcción.
 Desmovilización de equipos y materiales.

7.6. Cronograma Presupuestado de la estrategia de manejo ambiental del proyecto


Los siguientes costos a presentar son referenciales y no se precisará una entidad específica
ya que se dejará que el propietario a través de su supervisión convoque una licitación.

Para la implementación de manejo ambiental se adjunta el cronograma y presupuesto


respectivo de cada uno de los programas propuestos por etapa (construcción, operación y
cierre), describiendo las acciones con los montos en nuevos soles.

Tabla N° 48: Cronograma de actividades del plan de manejo ambiental


Fuente: Propia

mes 0 Antes
MONTO
ACTIVIDAD de la Etapa de mes 1 mes 2 mes 3
(S/.) Construcción
Programa de Medidas de Mitigación
48,500.00 5,388.89 5,388.89 5,388.89
y Manejo de residuos
Programa de Monitoreo Ambiental 33,000.00 8,250.00 8,250.00
Programa de Participación
5,000.00 5,000.00
Ciudadana
Total 86,500.00 5,000.00 13,638.89 5,388.89 13,638.89

ACTIVIDAD mes 4 mes 5 mes 6 mes 7


Programa de Medidas de Mitigación
5,388.89 5,388.89 5,388.89 5,388.89
y Manejo de residuos
Programa de Monitoreo Ambiental 8,250.00 8,250.00
Total 13,638.89 5,388.89 13,638.89 5,388.89

ACTIVIDAD mes 8 mes 9


Programa de Medidas de Mitigación
5,388.89 5,388.89
y Manejo de residuos
Programa de Monitoreo Ambiental 8,250.00
Total 13,638.89 5,388.89
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 116 de 198

Cronograma de Presentación de Reportes de Monitoreo Ambiental

Etapa de Construcción
Los reportes incluirán registros de actividades relacionados con los componentes ambientales
físicos biológicos y sociales (reclamos de la población además de los monitoreos de ruidos y
polvo)

El responsable de realizar el informe ambiental será el residente de obra, en coordinación con


el Supervisor Ambiental de la empresa supervisora de obra.

Tabla N° 49: Cronograma de Presentación de Reportes de Monitoreo


Ambiental
Fuente: Propia
Días
ACTIVIDAD 75- 135- 195- 255-
60 120 180 240
105 165 225 265
Informe
X X X X
ambiental

Etapa de Operación
Los reportes no serán necesarios, ya que la etapa de operación corresponde a un centro de
estudios, en donde se realizarán actividades netamente académicas.

Plan de Inversiones
Durante las diferentes etapas del proyecto prioritariamente en las de construcción y operación
existen un conjunto de medidas y acciones previstas en el Plan de Manejo Ambiental, que por
su naturaleza requieren de presupuestos que viabilicen la implementación de cada una de
ellas y cuyo propósito es asegurar que el proyecto no genere impactos negativos al ambiente.

Tabla N° 50: Costos de Mitigación y Programa de Manejo de Residuos de la


etapa de Construcción (en nuevos soles)
Fuente: Propia
COSTO COSTO COSTO
DESCRIPCIÓN UNIDAD METRADO UNITARIO PARCIAL TOTAL
(S/.) (S/.) (S/.)
Campamento Provisional
1
de la Obra
Provisión de contenedores
con tapa para acumulación
Mes 9 2,500.00 22,500.00
de residuos sólidos (total
de 3 unid)
Recipientes para desechos
Global 1 1,000.00 1,000.00
No reciclables.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 117 de 198

Disposición de basura
camiones recolectores, Mes 9 1,500.00 13,500.00
permanentes en la obra.
Riego de patios de trabajo,
depósito de agregados,
Global 1 5,000.00 5,000.00
patio y accesos
vehiculares, etc.
Alquiler de 2 baños
portátiles y disposición * - - -
final de residuos
Limpieza permanente de la
Unid. 1 2,500.00 2,500.00
obra
Reposición de cobertura
vegetal por obras Global 1 4,000.00 4,000.00
generales.
2 Señalización ambiental * - - -
Manejo de material
4
excedente
Humedecimiento de
* - - -
material
Costo Total 48,500.00
(*) Costo a considerar en gastos generales del presupuesto de obra

Tabla N° 51: Costos de Monitoreo ambiental


Fuente: Propia
Costo Costo Costo
Partida DESCRIPCION UNIDAD METRADO unitario parcial total
(S/.) (S/.) (S/.)
MONITOREO EN LA EJECUCION
1
DE LA OBRA
Monitoreo de calidad de aire (01
1.1 Mes 4 5,125.00 20,500.00
estacion)
1.2 Monitoreo de ruido (04 estaciones) Mes 4 3,125.00 12,500.00
Subtotal 33,000.00

Costos de contingencia
Como el Programa de contingencia, presentan los riesgos previsibles a los que está expuesto
la ejecución, operación y mantenimiento del Proyecto, dentro de su Área de Influencia. Su
mitigación de estos está incluida en los costos de Monitoreo Ambiental, Seguridad en Obra,
por lo que no consideramos este ítem.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 118 de 198

Costo de Participación ciudadana


Los costos de Participación ciudadana, se especifica en el resumen de los costos
ambientales.

NOMBRE DEL PROGRAMA COSTO TOTAL (S/.)


Programa de Participación Ciudadana 5,000.00
TOTAL 5,000.00

Costo de Seguridad en Obra


Los costos de Seguridad en Obra, están dentro del presupuesto realizado por la especialista
de Seguridad Ocupacional.

Tabla N° 52: Resumen de los costos ambientales


Fuente: Propia
COSTO TOTAL
NOMBRE DEL PROGRAMA
(S/.)
Programa de Medidas de Mitigación y
48,500.00
Manejo de residuos
Programa de Monitoreo Ambiental 33,000.00
Programa de Participación Ciudadana 5,000.00
Total 86,500.00
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 119 de 198

CAPÍTULO VIII: INFORMACIÓN DE LA EMPRESA CONSULTORA


Empresa consultora:

Razón Social: INGENIERIA DE TRANSPORTES DEL PERU S.A.C. -


INTRA PERU S.A.C.
RUC: 20511763160
Número de Registro en MVCS: 98
Periodo de vigencia de su inscripción: Indefinida a partir del 21 de Octubre de 2015
Profesionales: Fernando Mauricio Tarquino Torres - Ing. Transportes
Carlos Antonio Mogrovejo Zambrano - Ing. Civil
Carlos Fernando Arias Montoya - Ing. Mecánico de
Fluidos
Rufo Quispe Quispe - Sociólogo
Miguel Ángel Aricochea Valle - Arquitecto
Joaquín Raúl Cabrera Canaza - Ing. Ambiental
Domicilio: Av. Brasil Nro. 3059 Dpto. 101, Magdalena del Mar
Teléfono: 01 678 3281 / 997 205 160
Correo electrónico: intraperu@gmail.com,
mcoria@camzings.com

Nombres y firma de los profesionales y técnicos, que elaboraron la DIA

Nombres y Apellidos: CARLOS ANTONIO MOGROVEJO ZAMBRANO


Denominación de la profesión: INGENIERO CIVIL
50802
Nº de Colegiatura
Nombres y Apellidos: FERNANDO MAURICIO TARQUINO TORRES
Denominación de la profesión: INGENIERO DE TRANPORTES
Nº de Colegiatura 71380

Firmas:
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 120 de 198

CAPÍTULO IX: ANEXOS


A continuación se mencionan los anexos comprendidos en el capítulo 9:
 Anexo N° 01: Copia del documento inscrito en registros públicos acreditando la
representación legal
 Anexo N°02: Plano de ubicación
 Anexo N° 03: Plano general que permite identificar claramente todos los componentes
del proyecto
 Anexo N° 04: Plano del área de influencia directa e indirecta
 Anexo N° 05: Factibilidad de Servicios
 Anexo N° 06: Rosa de viento
 Anexo N° 07: Registro fotográfico
 Anexo N° 08: Encuesta de participación ciudadana
 Anexo N° 09: Informe de ensayo y Certificados de acreditación de laboratorio
 Anexo N° 10: Plano de ubicación de puntos de monitoreo ambiental
 Anexo N° 11: Panel Fotográfico
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 121 de 198

Anexo N° 01: Copia del documento inscrito en registros


públicos acreditando la representación legal
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 122 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 123 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 124 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 125 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 126 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 127 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 128 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 129 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 130 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 131 de 198

Anexo N° 02: Plano de Ubicación y plano topográfico


Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 132 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 133 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 134 de 198

Anexo N° 03: Plano general que permite identificar


claramente todos los componentes del proyecto
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 135 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 136 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 137 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 138 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 139 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 140 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 141 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 142 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 143 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 144 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 145 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 146 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 147 de 198

Anexo N° 04: Plano del área de influencia directa e indirecta


Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 148 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 149 de 198

Anexo N° 05: Factibilidad de Servicios


Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 150 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 151 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 152 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 153 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 154 de 198

Anexo N° 06: Registro de datos metereológicos y rosa de


viento
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 155 de 198

DATOS METEOROLÓGICOS

Proyecto : “ZEGEL IPAE – SJL II”

Código de monitoreo : CA-01

: Urb. Los Jardines de San Juan Mz. K, distrito de San Juan


Punto
de Lurigancho, en la provincia y departamento de Lima.
Humedad Velocidad Dirección Presión
Temperatura Precipitación
Fecha Hora Relativa de Viento de Viento Barométrica
(°C) (mm)
(%) (m/s) (°) (mmHg)
26/10/2017 03:00:00 pm 20 72% 3.9 225 760.86 0
26/10/2017 04:00:00 pm 20 68% 5.6 180 760.86 0
26/10/2017 05:00:00 pm 19 70% 5.6 180 761.31 0
26/10/2017 06:00:00 pm 18 74% 5.6 180 761.31 0
26/10/2017 07:00:00 pm 17 78% 5.3 180 761.31 0
26/10/2017 08:00:00 pm 17 82% 5 180 762.06 0
26/10/2017 09:00:00 pm 17 83% 4.7 180 762.06 0
26/10/2017 10:00:00 pm 17 82% 4.4 180 762.81 0
26/10/2017 11:00:00 pm 16 83% 3.9 157.5 762.06 0
26/10/2017 12:00:00 pm 16 83% 3.3 157.5 762.06 0
27/10/2018 01:00:00 am 16 85% 8 157.5 762.06 0
27/10/2018 02:00:00 am 16 85% 2.8 157.5 762.06 0
27/10/2018 03:00:00 am 16 85% 2.2 157.5 762.06 0
27/10/2018 04:00:00 am 16 86% 2.2 157.5 761.31 0
27/10/2018 05:00:00 am 16 87% 1.9 157.5 762.06 0
27/10/2018 06:00:00 am 16 86% 1.9 157.5 762.06 0
27/10/2018 07:00:00 am 16 84% 2.2 157.5 762.06 0
27/10/2018 08:00:00 am 17 79% 2.2 202.5 762.06 0
27/10/2018 09:00:00 am 18 75% 3.1 202.5 762.06 0
27/10/2018 10:00:00 am 19 72% 3.6 225 762.06 0
27/10/2018 11:00:00 am 19 70% 3.9 225 761.31 0
27/10/2018 12:00:00 pm 20 69% 4.2 225 761.31 0
27/10/2018 01:00:00 pm 20 69% 4.4 225 761.31 0
27/10/2018 02:00:00 pm 20 70% 4.2 225 760.86 0
Máximo 20 87.00% 8 225 762.81 0
Promedio 17.58 78.21% 3.92 184.69 761.72 0
Mínimo 16 68.00% 1.9 157.5 760.86 0
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 156 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 157 de 198

Anexo N° 07: Registro fotográfico


Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 158 de 198

Fotografía N° 07: Punto de Monitoreo de calidad de aire (CA-01)

Fotografía N° 08: Esquina lateral izquierdo, colindante con la Av. Próceres de la Independencia. (RA-01)
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 159 de 198

Fotografía N° 09: Esquina lateral derecha, colindante con la Intersección de la Av. Próceres De La
Independencia y Av. Los Líquenes. (RA-02)

Fotografía N° 10: Esquina posterior izquierda, colindante con la Intersección dela Av. Los Líquenes y Calle S/N. (RA-03)
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 160 de 198

Fotografía N° 11: Esquina posterior derecha, colindante con el límite derecho del lote y Calle. S/N. (RA-04)
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 161 de 198

Anexo N° 08: Encuesta de participación ciudadana y


procesamiento de datos
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 162 de 198

ENCUESTA PARA EL PLAN DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA


Marque con un aspa

Edad:
0-14 15-24 25-34 35-54 54-64 +65

Sexo:
Hombre Mujer

Estudios:
Sin Estudios Primaria Secundaria Bachiller Profesional Estudiante Universitario

Ocupación principal actual:


Estudiante
Trabajo en el hogar
Trabajador/a independiente
Trabajador/a dependiente
Desempleado/a
Jubilado/a

Nivel de implicación:
Distrito de San Juan de Lurigancho
Distrito de Lurigancho-Chosica
Distrito del Rimac
Distrito del Agustino
Distrito de Independencia
Otro:………………………………….

Cuestiones:
1. ¿Conoce la zona donde se ejecutará el Proyecto de "Instituto de Educación Superior
IPAE San Juan de Lurigancho", Ref. Al costado de la plaza de armas de San Juan de
Lurigancho en la Av. Próceres de la Independencia?
Si No NS/NC

2. ¿Disfruta actualmente de esa zona?


Si No NS/NC
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 163 de 198

3. ¿Cree usted que la construcción de este Proyecto es beneficioso para el distrito de San
Juan de Lurigancho?
Si No NS/NC

4. Según su criterio ¿Qué beneficios se generan en la población del distrito de San Juan de
Lurigancho con la construcción que propone el Grupo ZEGEL IPAE?
a. ¿Generar fuentes de trabajo?
Si No NS/NC

b. ¿Aumento de vegetación en la zona del proyecto?


Si No NS/NC

c. ¿Mejora visual del entorno?


Si No NS/NC

5. ¿Existe vegetación relevante en la zona del Proyecto?


Si No NS/NC

6. ¿Existe vegetación y fauna que pueda localizarse en las zonas aledañas al proyecto que
usted considere interesante?
Si No NS/NC

7. ¿Está actuación va a tener un beneficio social para los distritos aledaños al proyecto?
Si No NS/NC

8. ¿Considera que el Proyecto va a afectar el Lugar de Interés Comunitario para los


ciudadanos del distrito de San Juan de Lurigancho?
Si No NS/NC
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 164 de 198

Resultados de la encuesta de participación ciudadana:


Total de encuestados: 43 personas.
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 165 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 166 de 198

Distrito de San Juan de Lurigancho


Distrito de Lurigancho-Chosica

Distrito del Rimac


Distrito del Agustino

Distrito de Indepencia
Otros

1. ¿Conoce la zona donde se ejecutará el Proyecto de "Instituto de


Educación Superior IPAE San Juan de Lurigancho", Ref. Al costado de la
plaza de armas de San Juan de Lurigancho en la Av. Próceres de la
Independencia?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 167 de 198

2. ¿Disfruta actualmente de esa zona?

3. ¿Cree usted que la construcción de este Proyecto es beneficioso para el


distrito de San Juan de Lurigancho?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 168 de 198

4. Según su criterio ¿Qué beneficios se generan en la población del distrito


de San Juan de Lurigancho con la construcción que propone el Grupo
ZEGEL IPAE?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 169 de 198

5. ¿Existe vegetación relevante en la zona del Proyecto?

6. ¿Existe vegetación y fauna que pueda localizarse en las zonas aledañas


al proyecto que usted considere interesante?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 170 de 198

7. ¿Está actuación va a tener un beneficio social para los distritos aledaños


al proyecto?

8. ¿Considera que el Proyecto va a afectar el Lugar de Interés Comunitario


para los ciudadanos del distrito de San Juan de Lurigancho?
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 171 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 172 de 198

Anexo N° 09: Informe de ensayo y Certificados de


acreditación de laboratorio
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 173 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 174 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 175 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 176 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 177 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 178 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 179 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 180 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 181 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 182 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 183 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 184 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 185 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 186 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 187 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 188 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 189 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 190 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 191 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 192 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 193 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 194 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 195 de 198

Anexo N° 10: Plano de ubicación de puntos de monitoreo


ambiental
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 196 de 198
Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 197 de 198

Anexo N° 11: Panel Fotográfico


Declaración de Impacto Ambiental
"Instituto de Educación Superior IPAE
San Juan de Lurigancho"

060-190-DIA-01-0 Fecha: 30/11/17


Versión: 0 Página 198 de 198

You might also like