SEXTA SEMANA

UNA-PUNO OCTUBRE-DICIEMBRE 2017

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS
3secα − cosα
1 En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se A) B) 3secα − 2senα
senα
traza la ceviana BD, cuya longitud es 2u; ade-
más, el segmento CD mide 1u y la mÝBDA es 3secα − 2cosα 3secα − 2cosα
α. Determine la tangente del ángulo DBC en C) D)
senα 2senα
términos de α.
E) 3secα − cosα
2cosα senα 2senα
A) B) C)
1 + senα 2 + cosα 1 + 2cosα
5 Cuando el ángulo de elevación del sol es θ , un
2senα cosα poste de teléfono inclinado un ángulo α (res-
D) E)
1 + 2cosα 2 + senα pecto a la vertical) en dirección opuesta al sol
CD arroja una sombra de l m de largo a nivel del
2 Del gráfico, halle suelo. Calcule la longitud del poste.
AB
A
A) cotαtanθ

B) tanαtanθ

C) cotαtanθ + 1
q a C
D) tanαcotθ − 1 B E
a
E) cotαtanθ − 1 q
D l
3 En la figura, AD = 6cm y BC = 2cm. Halle ltanθ ltanθ
tanα + cotα A) B)
C cosα + senαtanθ cosα
√ lcotθ lcotθ
A) 3 2 C) D)
a cosα + senαtanθ cosα
√
B) 2 13 E) lsenαcosθ
√
C) 17 a 2cosθ − senα
√ 6 Del gráfico, AB = 2(DE). Calcule
D) 13 A D B cosα − 2senθ
√
E) 2 5 D
4 Del gráfico, AM = 2 y MC = 1. Halle tanθ en b
términos de α.
a
B
A
a
q
q
A E C
M a
a b 2b a 2a
A) B) C) D) E)
C B b a a 2b b
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO 1 CICLO: OCTUBRE-DICIEMBRE
 MATEMÁTICA II SEXTA SEMANA

7 En el gráfico, se muestra un sector circular en 10 Del gráfico, halle BE en términos de a y θ .

el que OM = a. Determine OB.
A) asenθ secθ
B
A) atan2θ A B) asenθ cosθ

B) asen2θ q C) asenθ tanθ a

E
C) asecθ D) acosθ cotθ
q
q
D) asec2θ E) acos2 θ A C

E) acos2θ M 11 Desde un punto sobre la superficie se observa

O B la parte superior de un edificio de 12m de alto
con un ángulo de elevación de 37◦ y la parte
superior de una antena que se encuentra sobre
el edificio (a 4m del filo del edificio) con un án-
gulo de elevación mayor en 2◦ al anterior. Halle
8 Del gráfico PM = MQ. Halle MN en términos de
la longitud de la antena en metros. (Considere
r y θ.
tan39◦ =0,81)
A) 4 B) 4,2 C) 4.8 D) 5 E) 5.8
P 12 Un alumno observa la parte superior de una pa-
M N red con un ángulo de elevación ϕ; cuando la
Q distancia que separa la pared del alumno se ha
r
reducido a la cuarta parte, el nuevo ángulo de
q elevación es 2ϕ, halle tan2ϕ.
√
r r √ √ 3 2 √ √
2cos2 θ − 1 B) sen2 θ


A) A) 2 B) 2 2 C) D) 4 2 E) 5 2
2 2 2
r
C) rsenθ tanθ D) senθ tanθ 13 Se observa la parte mas alta de una montaña
2
r con un ángulo de elevación θ y desde el pun-
2sen2 θ − 1


E) to medio de la distancia que separa el pie de la
2
montaña y el punto anterior, la elevación de la
9 Del gráfico, AD = 6(DC). Halle 7cotθ en térmi- cima de la montaña es el complemento de θ .
nos de α. Halle cot(90◦ − θ ).
√ √
C √ 3 2
A) 1 B) 2 C) 2 D) E)
3 2
D a
14 Una estatua esta colocada en la cima de un ce-
rro. A 24m de la base del cerro, los ángulos de
elevación de la parte más alta de la estatua y de
la cima del cerro son 45◦ y 37◦ respectivamen-
E te. Halle la altura de la estatua.
q
A) 5m B) 6,5m C) 6m D) 7m E) 9m
A B 15 Desde un avión que se encuentra a una altura
1
A) secαcscα B) H se observa la parte más alta y la parte más
tanα + cotα baja de una torre de altura h con ángulos de
1 depresión de 45◦ y 60◦ respectivamente; halle
C) 6 (tanα + cotα) D)
senα + cosα H
1 .
E) h
secα + cscα
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO 2 CICLO: OCTUBRE-DICIEMBRE
 MATEMÁTICA II SEXTA SEMANA
√ √ √
3+ 3 3− 3 3+2 3 1 1
A) B) C) + en términos de α y d.
2 2 2 S1 S2
√ √
3−2 3 3
D) E) O
2 2
aa
16 Una persona de 1,5m de estatura ubicada sobre
una colina que tiene una inclinación de 30◦ con d
respecto a la horizontal observa delante de él
una torre vertical. La distancia del pie del obser-
vador al pie de la torre es 60m. Si al observar la A M B
parte superior de la torre lo hace con un ángulo 4cotα 2cotα 4tanα
de elevación de 60◦ , calcule la altura de la torre. A) B) C)
d2 d2 d2
tanα cotα
A) 62m B) 61,5m C) 63m D) E)
d2 d2
D) 63,5m E) 64,5m
21 En el siguiente triángulo se cumple que:
17 Una persona ubicada en el camino que forma 7 π
sen4 x + cos4 x = , 0 < x < . Halle el área de la
un ángulo θ con la horizontal observa la parte 8 4
más alta de una torre de longitud 20m que es- región triángular ABC.
ta sobre el camino con un ángulo de elevación
2θ , si nos acercamos a la torre una distancia de B
40m el nuevo ángulo de elevación es 3θ . Hallar
senθ . m
10
1 1 1 1 2 2x x
A) B) C) D) E)
2 4 8 16 3 A C
√
√

18 Un alumno propone el siguiente problema: Si A) 25 1 + 3 m2 B) 25 1 − 3 m2
√
√

estuviese al SUR del colegio vería su parte más C) 20 1 + 3 m2 D) 20 1 − 3 m2
alta con un ángulo de elevación de 37◦ y si me √
E) 25 1 + 5 m2
desplazo al OESTE una distancia igual al doble
de la que me encontraba inicialmente, la obser-
varía con un ángulo de elevación θ . ¿A que es
igual cotθ ? 22 Reduzca en términos de los lados a, b y c de un
triángulo ABC.
√ √
5 2 5 √
A) B) C) 2 5 (cosB + cosC) (1 + 2cosA)
3√ 3 √ E=
4 5 5 5 1 + cosA − 2cos2 A
D) E)
3 3 a−c a+c
A) a + b − c B) C)
19 Desde un punto situado al SUR de una torre se b b
observa su extremo superior con un ángulo√ de b+c b−c
◦ D) E)
elevación de 37 , luego de acercarse (4 − 3)m. a a
toma la dirección E30◦ N, hasta que llegando al
ESTE de esa torre observa su parte superior con 23 En un triángulo ABC reducir
C C
un ángulo de elevación de 45◦ . Hallar la longi- M = (a + b)2 sen2 + (a − b)2 cos2
tud de la torre. 2 2

A) 3m B) 5m C) 6m A) a2 B) b2 C) c2 D) a E) b
D) 7m E) 9m
24 Del gráfico, halle EF. Si r = 1, ABCD es un
20 En el gráfico: cuadrado. F y H son puntos de tangencia.
S1 = área 4 AOM y S2 = área 4 MOB; calcule

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO 3 CICLO: OCTUBRE-DICIEMBRE

 MATEMÁTICA II SEXTA SEMANA
√
3 10 28 Si: AB = 2 y BC = 3, calcule el valor de BD.
A)
5 B H C
√ B
10
B)
3
√ r q
2 5
C) F
3 O
√
3 7 A D C
D)
7 2 6
√ E A) B)
3senθ + 2cosθ 3senθ + 2cosθ
2 2 4 6
E) A D C) D)
3 3senθ + 2cosθ 3cosθ + 2senθ
4
E)
3cosθ + 2senθ

29 Sea ABCD un rectángulo en el cual BE = 3,

25 En un triángulo ABC, se cumple b = 0, 25a, C =
EC = 1 y CD = 2. Calcule cscθ .
120◦ . Determine el valor de tan (A − B)
√ √ √
5 3 3 3 √ 65
A) B) C) 2 3 A)
11 7 √8
√ √ 65 B E
D) 3 3 E) 3 2 B) C
4
√ q
26 Del gráfico mostrado calcule x, si M y N son 65
C)
puntos medios. 6
√
65
B N C D)
2
√ A D
x E) 65
M 8
30 En el triángulo ABC de lados a, b y c, respecti-
P
vamente, y circunradio R, calcule:
A 12 D
√ √ aCosB + bCosA + cCosA + aCosC + a
√ 10 √ 3 7 √ F=
A) 3 10 B) C) 2 10 D) E) 5 10 2R(SenA + SenB + SenC)
3 7
1 1
A) −1 B) 1 C) − D) E) 2
+ 30◦
 
θ 2 2
tan
3 2
27 En el gráfico tanθ = , calcule 31 En el triángulo ABC, AC − BC = 1; AB − BC = 2
θ − 30◦
 
4 3
tan y cosA = , calcule el valor de BC.
2 5
A) 9 B
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
B) 10
30° 32 En un triángulo ABC, se traza la ceviana interior
C) 11 CD. Calcule la medida del mayor ángulo√ DBC
◦
si mÝDAC = 2(mÝDCA) = 30 y BC = 2AD
D) 12

E) 13 A) 75◦ B) 90◦ C) 105◦ D) 115◦ E) 120◦

q
A C
Fuente: LUMBRERAS Editores.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO 4 CICLO: OCTUBRE-DICIEMBRE