AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU

“UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
LABORATORIO DE BIOFÍSICA MÉDICA
PRÁCTICA N°1
DOCENTE DE TEORÍA Y PRÁCTICA: Lic. Fís. Castillo Jara Marco A.
INTEGRANTES:
 AVILÉS SAAVEDRA, Bryan Néstor Hugo
 BELLIDO SULCA, Jodie Ariana
 MORALES ORÉ, Nahit Yeraldyn
 OGOSI MEJÍA, Piero Simón
 RIVEROS QUISPE, Karla Lizeth
HORARIO: GRUPO 3 hora de 6-8
FECHA DE ENTREGA: 05-05-16
AYACUCHO-PERÚ
2016
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ÍNDICE.
TEORÍA DE ERRORES

I. OBJETIVOS………………………………………………………… pág. 6

II. MARCO TEORICO………………………………………………… pág. 6

III. INSTRUMENTOS……………………………………………………pág.7

IV. MATERIALES……………………………………………………….pág. 9
V. PROCEDIMIENTOS………………………………………………...pág. 10
VI. ANÁLISIS DE DATOS………………………………………………pág. 10
VII. RESULTADO ………………………………………………………..pág. 26
VIII. CONCLUSIONES……………………………………………………pág. 27
IX. RECOMENDACIONES……………………………………………..pág. 27
X. CUESTIONARIO…………………………………………………….pág. 27
XI. GLOSARIO…………………………………………………………...pág. 30
XII. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………...pág. 30
XIII. ANEXOS……………………………………………………………….pág. 31

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PRESENTACIÓN
La biofísica es una ciencia de mucha importancia y aplicación basándose en modelos sencillos
y conceptos básicos, podemos explicar los fenómenos que ocurren en los seres y en la
naturaleza viva.
En esta primera práctica vamos a entender que toda medida experimental posee un cierto grado
de imprecisión. Por ello es importante determinar el valor de la medida y es necesario obtener
una estimación de su incertidumbre.

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INTRODUCCIÓN
En el presente informe trataremos de expresar las medidas experimentales de ciertos objetos,
con los distintos instrumentos de medición. Se determinaran errores en la medida de
magnitudes y se realizará el tratamiento estadístico de los errores, mediante una serie de
principios y métodos que se conoce como teoría de errores.

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PRACTICA N° 01: TEORÍA DE ERRORES

I. OBJETIVOS

A. General:
 Aprender a utilizar instrumentos de medida de precisión.
 Conocer los métodos de tratamiento estadístico de las mediciones.
 Aplicar la teoría de errores a mediciones de laboratorio
B. Específico:
 Conocer el error asociado a una medida y la influencia que tiene sobre esta.
 Determinar errores accidentales o sistemáticos y expresar correctamente las
medidas experimentales obtenidas.
 Desarrollar habilidades de precisión y exactitud durante la toma de datos.

II. MARCO TEÓRICO

Una magnitud física es un atributo de un cuerpo, un fenómeno o una sustancia, que puede
determinarse cuantitativamente, es decir, es un atributo susceptible de ser medido.
El método de medición consistirá en determinar un número que sea el cociente entre la
magnitud en consideración y su respectiva unidad.
Coloquialmente, es usual el empleo del término error como análogo o equivalente a
equivocación pero en ciencia e ingeniería, el error está asociado al concepto de incerteza en la
determinación del resultado de una medición. Cuando trabajamos en el laboratorio debemos
tener en cuenta que toda medida experimental posee cierto grado de imprecisión o error. Por
este motivo no solo es importante determinar el valor de esta medida sino que también es
necesario obtener una estimación de su incertidumbre (error).
El tratamiento de la incertidumbre o error se realizará mediante el empleo de la teoría de errores
(principios y métodos), que nos permite establecer la validez general que posibilite la
comparación de los resultados obtenidos.

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III. INSTRUMENTOS

A. Balanza
La balanza es uno de los instrumentos u operadores técnicos que
se han inventado para medir la masa de un cuerpo. Sin embargo,
el uso más frecuente es utilizarlas en la superficie terrestre
asociando la masa al peso correspondiente, por lo cual suele
referirse a esta magnitud.

Es un instrumento básico en el laboratorio de Física. Hay

muchos tipos de balanzas, la que simularemos en el programa
interactivo es una de las más sencillas de manejar. Para pesar un
determinado objeto, primero se gradúa las cuatro rieles a 0, luego
se desplazan masas calibradas a lo largo de cuatro rieles y se
fijan en posiciones etiquetadas. Las divisiones en los cuatro
rieles son las siguientes:
 de 100 g hasta 200 g
 de 10 g hasta 100 g
 de 1 g hasta 10 g
 y de 0.1 g hasta 1 g

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B. Micrómetro.
El micrómetro (del griego micros, pequeño, y metros, medición), también llamado Tornillo de
Palmer, es un instrumento empleado para
medir longitudes exteriores o interiores
con alta precisión (en dependencia del
modelo de que se trate), está basado en la
rotación de un tornillo , cuyo
desplazamiento axial es proporcional a su
desplazamiento angular. Palmer ideó la
forma práctica de utilizar este principio en
la medición, basado en el tornillo
micrométrico y que sirve para medir las
dimensiones de un objeto, del orden de
centésimas de milímetros (0,01 mm) y de
milésimas de milímetros (0,001mm).

C. Vernier
Un calibrador vernier o caliper es un
instrumento de medida que permite
leer con bastante precisión utilizando
un conjunto de escalas. Utiliza una
escala principal y otra escala
secundaria la cual muestra un conjunto
de líneas entre dos marcas; nos
permite hacer medidas de longitud
mucho más precisas que la cinta
métrica.

D.REGLA METALICA
La regla graduada es el instrumento que
dispone de una escala de valores para
conocer la longitud de algo. Lo habitual es
que esta regla se encuentre dividida
en pulgadas o centímetros, con cada
segmento marcado sobre su superficie: de
este modo, al posar la regla graduada sobre
algo, podemos saber cuánto mide con solo
observar la escala.

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Las reglas graduadas también permiten dibujar líneas rectas de una longitud específica, ya que
es posible comenzar y finalizar el trazo en el lugar exacto que marca la escala. Más allá de la
graduación, estas reglas también permiten, por supuesto, crear líneas rectas sin prestar atención
a la medición.

IV. MATERIALES
A.PIEZA CILINDRICA
Bola perfectamente redonda. Una esfera es un sólido cerrado
delimitado por una superficie en la que todos los puntos se
encuentran equidistantes de un punto central llamado centro.

B) PARALEPIPEDO
Un paralelepípedo (del latín parallelepipĕdum) es un poliedro de
seis caras (por tanto, un hexaedro), en el que todas las caras son
paralelogramos, paralelas e iguales dos a dos.
Un paralelepípedo es un prisma de seis caras, cuyas bases son
paralelogramos, iguales y paralelos dos a dos.

C) 1 CABELLO
Sacamos un cabello de una de mis compañeras y en ella medimos las
diferentes medidas respectivas que próximamente mostraremos.

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V. PROCEDIMIENTOS
 PASO 1. Cogimos un paralelepípedo en este caso de madera, le tomamos las
medidas de altura, ancho, largo (usando el vernier) y luego la masa (usando la
balanza), para realizar los cálculos correspondientes.

 PASO 2. Tomamos una esfera de hierro y medimos su diámetro mayor (usando el

micrómetro), y la masa (usando la balanza), para hallar lo pedido en la práctica.

 PASO 3. Hallamos el diámetro de un cabello usando el micrómetro.

 PASO 4. Medimos la altura, el ancho y largo de un libro usando la regla.

 PASO 5. Medimos el diámetro mayor (vernier), diámetro menor (vernier), la altura

(vernier) y la masa (balanza) de un sólido dado por el licenciado.

 PASO 6. Finalmente, hallamos lo solicitado que es: volumen y densidad del

paralelepípedo, volumen y densidad de la esfera, área de la cara de un
paralelepípedo, volumen del libro y volumen y densidad del sólido.

VI. ANÁLISIS DE DATOS

1. VOLUMEN Y DENSIDAD DE UN PARALELEPÍPEDO

LARGO (L)

𝑒1 = 𝐿̅−𝐿1 = - 0.016 → 𝑒12 = 0.011236

𝑒2 = 𝐿̅−𝐿2 = - 0.026 → 𝑒22 = 6.76 x10−4
𝑒3 = 𝐿̅−𝐿3 = 0.074 → 𝑒32 = 5.476 x10−3
𝑒4 = 𝐿̅−𝐿4 = - 0.026 → 𝑒42 = 6.76 x10−4
𝑒5 = 𝐿̅−𝐿5= 0.084 → 𝑒52 = 7.056 x10−3
𝑒6 = 𝐿̅−𝐿6= 0.084 → 𝑒62 = 7.056 x10−3
𝑒7 = 𝐿̅−𝐿7= - 0.106 → 𝑒72 = 0.011236
𝑒8 = 𝐿̅−𝐿8= - 0.006 → 𝑒82 = 3.6 x10−5
𝑒9 = 𝐿̅−𝐿9= 0.074 → 𝑒92 = 5.476 x10−3
𝑒10 = 𝐿̅−𝐿10 = - 0.046 → 𝑒10
2
= 2.116 x10−3
⅀𝑒𝑖 2 = 0.05104
Error cuadrático

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√⅀𝑒𝑖 2 0.05104
𝑢= =√ = 0.07530677998
√𝑛−1 10−1

Error Estándar
𝑢 0.07530677998
ℴ= = = 0.0238140948
√𝑛 √10

Error Relativo
3ℴ 3𝑥0.0238140948
𝐸𝑟 = = = 1.003769416 𝑥10−3
𝑎̅ 71.174

Error Porcentual
%𝐸 = 𝐸𝑟 𝑥100
= 1.003769416 𝑥10−3 𝑥 100
= 0.1003769416
MAGNITUD (INTERVALO DE CONFIANZA)
𝑎 = 𝑎̅ ± 3ℴ
𝐿 = 𝐿̅ ± 3ℴ
L= 71.174 ± 3( 0.0238140948 )
L = 71.174 ± 0.0714

ANCHO(A)
𝑒1 = 𝐴̅−𝐴1 = 0.736 → 𝑒12 = 0.541696
𝑒2 = 𝐴̅−𝐴2 = 1.836 → 𝑒22 = 3.370896
𝑒3 = 𝐴̅−𝐴3 = 1.836 → 𝑒32 = 3.370896
𝑒4 = 𝐴̅−𝐴4 = - 1.464 → 𝑒42 = 2.143296
𝑒5 = 𝐴̅−𝐴5= - 0.164 → 𝑒52 = 0.026896
𝑒6 = 𝐴̅−𝐴6= - 1.464 → 𝑒62 = 2.143296
𝑒7 = 𝐴̅−𝐴7= - 0.564 → 𝑒72 = 0.318096
𝑒8 = 𝐴̅−𝐴8= - 0.064 → 𝑒82 = 4.096 x10−3
𝑒9 = 𝐴̅−𝐴9 = - 0.284 → 𝑒92 = 0.080656
𝑒10 = 𝐴̅−𝐴10 = - 0.404 → 𝑒10
2
= 0.163216
⅀𝑒𝑖 2 = 12.16304

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Error cuadrático medio

√⅀𝑒𝑖 2 12.16304
𝑢= =√ = 1.162518339
√𝑛−1 9

Error Estándar
𝑢 1.162518339
ℴ= = = 0.3676205773
√𝑛 √10

Error Relativo
3ℴ 3𝑥0.3676205773
𝐸𝑟 = = = 0.03138836896
𝑎̅ 35.136

Error Porcentual
%𝐸 = 𝐸𝑟 𝑥100 = 0.03138836896 𝑥 100
= 3.138836896

MAGNITUD (INTERVALO DE CONFIANZA)

𝑎 = 𝑎̅ ± 3ℴ
𝐴 = 𝐴̅ ± 3ℴ
A= 35.136 ± 3( 0.3676205773 )
A = 35.136 ± 1.1029

ALTURA (H)
̅ −𝐻1= 0.634 → 𝑒12 = 0.401956
𝑒1 = 𝐻
̅ −𝐻2 = 0.634 → 𝑒22 = 0.401956
𝑒2 = 𝐻
̅ −𝐻3 = 0.114 → 𝑒32 = 0.012996
𝑒3 = 𝐻
̅ −𝐻4 = 0.054 → 𝑒42 = 2.916 x10−3
𝑒4 = 𝐻
̅ −𝐻5 = -1,366 → 𝑒52 = 1.865956
𝑒5 = 𝐻
̅ −𝐻6 = 0.434→ 𝑒62 = 0.188356
𝑒6 = 𝐻
̅ −𝐻7 = 0.014 → 𝑒72 =1.96 X10−4
𝑒7 = 𝐻
̅ −𝐻8 = - 0.186 → 𝑒82 = 0.034596
𝑒8 = 𝐻
̅ −𝐻9 = -0.366 → 𝑒92 = 0.133956
𝑒9 = 𝐻

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̅ −𝐻10= 0.034 → 𝑒10

𝑒10 = 𝐻 2
= 1.156 x10−3
⅀𝑒𝑖 2 = 3.04404

Error cuadrático medio

√⅀𝑒𝑖 2 3.04404
𝑢= =√ =0.5815725807
√𝑛−1 9

Error Estándar
𝑢 0.5815725807
ℴ= = = 0.183909398
√𝑛 √10

Error Relativo
3ℴ 3𝑥0.183909398
𝐸𝑟 = = = 0.02562125913
𝑎̅ 21.534

Error Porcentual
%𝐸 = 𝐸𝑟 𝑥100
= 0.02562125913𝑥 100
= 2.562125913
MAGNITUD (INTERVALO DE CONFIANZA)
𝑎 = 𝑎̅ ± 3ℴ
̅ ± 3ℴ
𝐻=𝐻
H= 21.534 ± 3(0.183909398)
H = 21.534 ± 0.5517
MASA (M)
̅ −𝑀1= - 0.067 → 𝑒12 = 4.489 X10−3
𝑒1 = 𝑀
𝑒2 = 𝑀 − 𝑀2 = - 0.007 → 𝑒22 = 4.9 x10−5
̅ −𝑀3 = 0.013 → 𝑒32 = 1.69 x10−4
𝑒3 = 𝑀
̅ −𝑀4 = 0.003 → 𝑒42 = 9 x10−6
𝑒4 = 𝑀
̅ −𝑀5 = 1.093 → 𝑒52 = 8.649 x10−3
𝑒5 = 𝑀
̅ −𝑀6 = 0.023→ 𝑒62 = 5.29 x10−4
𝑒6 = 𝑀
̅ −𝐻7 = 0.003 → 𝑒72 = 9 X10−6
𝑒7 = 𝐻
̅ −𝐻8 = - 0.067 → 𝑒82 = 4.489 x10−3
𝑒8 = 𝐻
̅ −𝐻9 = -0.007→ 𝑒92 = 4.9 x10−5
𝑒9 = 𝐻

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̅ −𝐻10= 0.013 → 𝑒10

𝑒10 = 𝐻 2
= 1.69 x10−4
⅀𝑒𝑖 2 = 0.01861

Error cuadrático medio

√⅀𝑒𝑖 2 0.01861
𝑢= =√ =0.04547282461
√𝑛−1 9

Error Estándar
𝑢 0.04547282461
ℴ= = = 0.01437976974
√𝑛 √10

Error Relativo
3ℴ 3𝑥0.01437976974
𝐸𝑟 = = = 1.850440064x10−3
𝑎̅ 23.313

Error Porcentual
%𝐸 = 𝐸𝑟 𝑥100
= 1.850440064x10−3 𝑥 100
= 0.1850440064
MAGNITUD (INTERVALO DE CONFIANZA)
𝑎 = 𝑎̅ ± 3ℴ
̅ ± 3ℴ
𝐻=𝐻
H= 23.313± 3(0.01437976974)
H = 23.313 ± 0.0431
a) VOLUMEN
 𝑉̅ = 𝐿̅ × 𝐴̅ × 𝐻
̅ =(71.174)×(35.136)× (21.534)

= 53851.57394
𝑉 = 𝑉̅ ±3ℴ

𝑑𝑓 𝑑𝑉 𝑑𝑉 𝑑𝑉
𝜎𝑉 =√∑𝜎 2 √(𝑑𝑡𝑗)2 = √𝜎𝐿2 ( 𝑑𝐿 )2 + 𝜎𝐴2 (𝑑𝐴)2 + 𝜎𝐻 2 (𝑑𝐻)2

̅̅̅̅2 + 𝜎𝐴2 (𝐿̅. 𝐻)

=√𝜎𝐿2 (𝐴̅. 𝐻) ̅̅̅̅2 + 𝜎𝐻 2 (𝐿̅. 𝐴)
̅̅̅2

= 727.5359329

→ V=53851.57394 ± 3(727.5359329)
V=53851.57394 ± 2182.607799

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3ℴ𝑉 3(727.5359329)
 Er= ̅
= = 0.04053006513
𝑉 53851.57394

 E% = Er x 100% = 0.04053006513 x100% = 4.0530006513

b) DENSIDAD

𝜌̅ = ̅𝑣̅ = 𝐿̅.𝐴̅.𝐻̅ = 53851.57394 = 4.329121378𝑥10−4

𝑚 ̅
𝑚 23.313


 𝜌 = 𝜌̅ ± 3𝜎𝜌

𝑑𝜌 𝑑𝜌 𝑑𝜌 𝑑𝜌
𝜎𝜌 = √𝜎𝑚2 ( )2 + 𝜎𝐿2 ( )2 + 𝜎𝐴2 ( )2 + 𝜎𝐻 2 ( )2
𝑑𝑚 𝑑𝐿 𝑑𝐴 𝑑𝐻

2
1 −𝑚 ̅ 2 −𝑚 ̅ 2 −𝑚 ̅ 2
= √𝜎𝑚2 ( 2
) + 𝜎𝐿 ( 2
) + 𝜎𝐴 ( 2
) + 𝜎𝐻 ( )
𝐿̅. 𝐴̅. 𝐻
̅ 𝐿̅̅2 . 𝐴̅. 𝐻
̅ 𝐿̅. 𝐴̅2 . 𝐻
̅ 𝐿̅ . 𝐴̅. 𝐻
̅2

=5.854744873 x10−6
→ 𝜌 = 4.329121378 𝑥10−4 ± 3(5.854744873 𝑥10−6
→ 𝜌 = 4.329121378 𝑥10−4 ± 1.156423462 𝑥10−5

3𝜎𝜌 3(5.854744873 𝑥10−6 )

 Er = = = 0.04057228497
̅
𝜌 4.329121378 𝑥10−4

 E% = Er x100% = 0.04057228497 x 100% = 4.057228497%

2. VOLUMEN Y DENSIDAD DE UNA ESFERA

ERROR APARENTE PARA d
n=8
Donde Error aparente 𝑒𝑖2
𝑒𝑖 =𝑎̅-𝑎𝑖
𝑎̅ = 13.48

𝑎𝑖
1 𝑎1 = 13.47 𝑒1 = 9x10−3 𝑒12 = 81x10−6

2 𝑎2 = 13.48 𝑒2 = −1x10−3 𝑒22 = 1x10−6

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3 𝑎3 = 13.48 𝑒3 = −1x10−3 𝑒32 = 1𝑥10−6

4 𝑎4 = 13.48 𝑒4 = −1x10−3 𝑒42 = 1x10−6

5 𝑎5 = 13.48 𝑒5 = −1x10−3 𝑒52 = 1x10−6

6 𝑎6 = 13.48 𝑒6 = −1x10−3 𝑒62 = 1x10−6

7 𝑎7 = 13.48 𝑒7 = −1x10−3 𝑒72 = 1x10−6

8 𝑥8 = 13.48 𝑒8 = −1x10−3 𝑒82 = 1x10−6

∑ℯ𝔦2 =88×10−6

ERROR CUADRÁTICO

√⅀𝑒𝑖 2 88𝑥10−6
𝑢= =√ = 3.545621042 x 10-3 = 0.003545
𝑛−1 8−1

ERROR ESTÁNDAR
𝑢 0.003545
ℴ= = = 0.00125
√𝑛 √8

ERROR RELATIVO
3ℴ 3𝑥(0.00125)
𝐸𝑟 = = = 0.0002782
𝑎̅ 13.479

ERROR PORCENTUAL
%𝐸 = 𝐸𝑟 𝑥100% = 0.02782%
ERROR APARENTE PARA m
n=8
Donde Error aparente 𝑒𝑖2
𝑒𝑖 =𝑎̅-𝑎𝑖
𝑎̅ = 9.971

𝑎𝑖

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1 𝑎1 = 10 𝑒1 = −0.0287 𝑒12 = 8.1369x10−4

2 𝑎2 = 9.99 𝑒2 = −0.0187 𝑒22 = 3.4969x10−4

3 𝑎3 = 9.9 𝑒3 = 0.0713 𝑒32 = 5.08369𝑥10−3

4 𝑎4 = 9.91 𝑒4 = 0.0613 𝑒42 = 3.75769x10−3

5 𝑎5 = 9.99 𝑒5 = 0.0187 𝑒52 = 3.4969x10−4

6 𝑎6 = 9.98 𝑒6 = −8.7x10−3 𝑒62 = 7.569x10−5

7 𝑎7 = 10 𝑒7 = −0.0287 𝑒72 = 8.2369x10−4

8 𝑥8 = 10 𝑒8 = −0.0287 𝑒82 = 8.2369x10−4

∑ℯ𝔦2 =0.020875

ERROR CUADRÁTICO

√⅀𝑒𝑖 2 0.020875
𝑢= =√ =0.0546
𝑛−1 8−1

ERROR ESTÁNDAR
𝑢 0.0546
ℴ= = = 0.0193
√ 𝑛 √8

ERROR RELATIVO
3ℴ 3𝑥(0.0193)
𝐸𝑟 = = = 0.0058
𝑎̅ 9.9713

ERROR PORCENTUAL
%𝐸 = 𝐸𝑟 𝑥100% = 0.0058 × 100% =0.58%

𝟏
̅=
a) 𝑽 ̅ 𝟑 → 𝑽 = 𝑽̅ ± ∆𝑽 ∧ 𝑬𝒓 = △𝒗 ∧ 𝑬% = 𝑬𝒓 × 𝟏𝟎𝟎%
𝝅𝒅
𝟔 𝑽̅

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𝝏𝑭 𝝏𝑭 𝝏𝑽 𝝏𝑽 𝟏
∆𝑽 = |𝝏𝒁| ∆𝒛𝟏 + |𝝏𝒁| ∆𝒁𝟐 + ⋯ ⟶ ∆𝑽 = |𝝏𝒅| ∆𝒅[𝝏𝒅 = 𝟐 𝝅𝒅−𝟐

Solución
1 1
 𝑉̅ = 𝜋𝑑̅3 = 2 × 𝜋 × (13.479)3 = 1282.2
6

𝜕𝑉 1 1
 ∆𝑉 = |𝜕𝑑| ∆𝑑 = (2 𝜋𝑑̅2 ) ∆𝑑 = 2 × 𝜋 × (13.479)2 × (5 × 10−3 ) = 1.4269
△𝑣 1.4269
 𝐸𝑟 = = 1282.2 = 0.001113
𝑉̅

 𝐸% = 𝐸𝑟 × 100% = 0.1113%

𝒎 𝟔 ̅
𝒎 𝒎𝒎á𝒙 −𝒎𝒎í𝒏
̅=
b) 𝝆 ̅ ± ∆𝝆; ∆𝒎 =
=  = 𝒅̅𝟑 → 𝝆 = 𝝆
𝒗 𝟐

Solución
𝜕𝜌 𝜕𝜌
∆𝜌 = | | ∆𝑚 + | | ∆𝑑
𝜕𝑚 𝜕𝑑
𝜕𝜌 6
 = 𝜋𝑑̅3
𝜕𝑚
𝜕𝜌 18𝑚̅
 =
𝜕𝑚 𝜋𝑑̅4

6 18𝑚
̅
∆𝜌 = | | (∆𝑚) + | 3 | (∆𝑑)
𝜋𝑑̅ 3 𝜋𝑑̅
0.1 0.01
6( 2 ) 18(9.9713) ( 2 )
∆𝜌 = + (∆𝑑)
𝜋(13.479)3 𝜋(13.479)4
∆𝜌 = 0.000039 + 0.0000087
∆𝜌 =0.0000477
3. DIÁMETRO DE UN CABELLO
Error Aparente
n=10
Donde Error 𝑒𝑖2
aparente
𝑎̅ = 0.07 𝑒𝑖 =𝑎̅-𝑎𝑖

𝑎𝑖
1 𝑎1 = 0.07 𝑒1 =0 𝑒12 = 0

2 𝑎2 = 0.06 𝑒2 = 0.01 𝑒22 = 1x10−4

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3 𝑎3 = 0.08 𝑒3 = −0.01 𝑒32 = 1𝑥10−4

4 𝑎4 = 0.06 𝑒4 = 0.01 𝑒42 = 1x10−4

5 𝑎5 = 0.07 𝑒5 = 0 𝑒52 = 0

6 𝑎6 = 0.07 𝑒6 = 0 𝑒62 = 0

7 𝑎7 = 0.09 𝑒7 = −0.02 𝑒72 = 4𝑥10−4

8 𝑎8 = 0.07 𝑒8 = 0 𝑒82 = 0

9 𝑎9 = 0.07 𝑒9 = 0 𝑒92 = 0

2
10 𝑎10 = 0.06 𝑒10 = 0.01 𝑒10 = 1x10−4

⅀𝑒𝑖 2 = 8𝑥10−4

Error cuadrático

√⅀𝑒𝑖 2 8𝑥10−4
𝑢= =√ = 9.428 x 10-3
𝑛−1 9

Error Estándar
𝑢 9.428 𝑥 10−3
ℴ= = = 2.981 𝑥 10−3
√𝑛 √10

Error Relativo
3ℴ 3𝑥2.981𝑥10−3
𝐸𝑟 = = = 0.128
𝑎̅ 0.07

Error Porcentual
%𝐸 = 𝐸𝑟 𝑥100 = 0.128 𝑥 100 = 12.8

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4. ÁREA DE LA CARA DE UN PARALELEPÍPEDO

 ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝐴𝑅𝐸𝐴=𝐿̅ 𝑥 ̅𝐴 = (71.174)𝑥(35.136) = 2500.769667
 ̅̅̅̅̅̅̅̅ ± 3𝜎𝐴𝑅𝐸𝐴
AREA=𝐴𝑅𝐸𝐴

𝑑𝐴𝑅𝐸𝐴 2 𝑑𝐴𝑅𝐸𝐴 2
3𝜎𝐴𝑅𝐸𝐴 = √𝜎𝐿2 ( ) + 𝜎𝐴2 ( )
𝑑𝐿 𝑑𝐴

= √𝜎𝐿2 (𝐴̅)2 + 𝜎𝐴2 (𝐿̅)2 = 26.17840249

→AREA= 2500.769664±3(26.17840249)
→AREA=2500.769664±78.53520747

3𝜎𝐴𝑅𝐸𝐴 3(26.17840249)
 Er= ̅̅̅̅̅̅̅̅
= 2500.769664 = 0.03140441465
𝐴𝑅𝐸𝐴

 E% =Er x100% =0.03140441465 𝑥100% = 3.140441465%

5. VOLUMEN DE UN LIBRO DE BIOFÍSICA
ERROR APARENTE PARA L
n=10
Donde Error 𝑒𝑖2
aparente
𝑎̅ = 216.1 𝑒𝑖 =𝑎̅-𝑎𝑖

𝑎𝑖
1 𝑎1 = 216 𝑒1 = 0.1 𝑒12 = 0.01

2 𝑎2 = 216 𝑒2 = 0.1 𝑒22 = 0.01

3 𝑎3 = 216 𝑒3 = 0.1 𝑒32 = 0.01

4 𝑎4 = 215 𝑒4 = 1.1 𝑒42 = 1.21

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5 𝑎5 = 217 𝑒5 = −0.9 𝑒52 = 0.81

6 𝑎6 = 216 𝑒6 = 0.1 𝑒62 = 0.01

7 𝑎7 = 217 𝑒7 = −0.9 𝑒72 = 0.81

8 𝑥8 = 216 𝑒8 = 0.9 𝑒82 = 0.01

9 𝑥9 = 216 𝑒9 = 0.1 𝑒92 = 0.01

2
10 𝑥10 = 216 𝑒10 = 0.1 𝑒10 = 0.01

∑ℯ𝔦2 =2.9

ERROR APARENTE PARA A

n=10
Donde Error 𝑒𝑖2
aparente
𝑎̅ = 165.1 𝑒𝑖 =𝑎̅-𝑎𝑖

𝑎𝑖
1 𝑎1 = 165 𝑒1 = 0.1 𝑒12 = 0.01

2 𝑎2 = 165 𝑒2 = 0.1 𝑒22 = 0.01

3 𝑎3 = 166 𝑒3 = −0.9 𝑒32 = 0.81

4 𝑎4 = 165 𝑒4 = 0.1 𝑒42 = 0.01

5 𝑎5 = 164 𝑒5 = 1.1 𝑒52 = 1.21

6 𝑎6 = 165 𝑒6 = 0.1 𝑒62 = 0.01

21
 Biofísica- E.F.P de Medicina Humana UNSCH

7 𝑎7 = 165 𝑒7 = 0.1 𝑒72 = 0.01

8 𝑥8 = 165 𝑒8 = 0.1 𝑒82 = 0.01

9 𝑥9 = 165 𝑒9 = 0.1 𝑒92 = 0.01

2
10 𝑥10 = 166 𝑒10 = −0.9 𝑒10 = 0.81

∑ℯ𝔦2 =2.90

ERROR APARENTE PARA H

n=10
Donde Error 𝑒𝑖2
aparente
𝑎̅ = 16 𝑒𝑖 =𝑎̅-𝑎𝑖

𝑎𝑖
1 𝑎1 = 15 𝑒1 = 1 𝑒12 = 1

2 𝑎2 = 16 𝑒2 = 0 𝑒22 = 0

3 𝑎3 = 17 𝑒3 = −1 𝑒32 = 1

4 𝑎4 = 17 𝑒4 = −1 𝑒42 = 1

5 𝑎5 = 16 𝑒5 = 0 𝑒52 = 0

6 𝑎6 = 16 𝑒6 = 0 𝑒62 = 0

7 𝑎7 = 165 𝑒7 = 1 𝑒72 = 1

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 Biofísica- E.F.P de Medicina Humana UNSCH

8 𝑥8 = 165 𝑒8 = 0 𝑒82 = 0

9 𝑥9 = 165 𝑒9 = 0 𝑒92 = 0

2
10 𝑥10 = 166 𝑒10 = 0 𝑒10 =0

∑ℯ𝔦2 =4

ERROR CUADRÁTICO
√⅀𝑒𝑖 2
𝑢= 𝑛−1

 𝑢𝐿 = 0.5676
 𝑢𝐴 = 0.5676
 𝑢𝐻 = 0.6667
ERROR ESTÁNDAR
𝑢
ℴ=
√𝑛

 ℴ𝐿 = 0.1795
 ℴ𝐴 = 0.1795
 ℴ𝐻 = 0.2108
ERROR RELATIVO
3ℴ
𝐸𝑟 =
𝑎̅
 𝐸𝑟𝐿 = 0.00249
 𝐸𝑟𝐴 = 0.00326
 𝐸𝑟𝐻 = 0.0395
ERROR PORCENTUAL
𝐸% = 𝐸𝑟 × 100%
 𝐸% = 0.249%
 𝐸% = 0.326%
 𝐸% = 3.95%

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𝟑𝓸
̅ = 𝐋̅ × 𝐀
a) 𝐕 ̅×𝐮
̅ → 𝐕 = 𝐕̅ ± ∆𝐕; 𝑬𝒓 = 𝑽̅ ∧ 𝑬% = 𝑬𝒓 × 𝟏𝟎𝟎%

Solución

 ̅ = 216.1 × 165.1 × 16 = 570849.76

V
3×(7562.05)
 Er = = 0.0397
1570849.76

 𝐸% = 0.0397 × 100% = 3.97

𝓸 𝟐 𝓸 𝟐 𝓸 𝟐
b) 𝓸𝐕 = √𝓸𝟐𝐋 (𝓸𝐕 ) + 𝓸𝟐𝐀 (𝓸𝐕 ) + 𝓸𝟐𝐇 (𝓸𝐕 )
𝐋 𝐋 𝐋

𝜕𝑉
 = 𝐴̅. 𝐻
̅
𝜕𝐿

𝜕𝑉
 = 𝐿̅. 𝐻
̅
𝜕𝐴

𝜕𝑉
 = 𝐿̅. 𝐴̅
𝜕𝐻

ℴ𝑉 = √ℴ𝐿2 (𝐴̅ × 𝐻 ̅ )2 + ℴ𝐻2 (𝐿̅ × 𝐴̅)2

̅ )2 + ℴ𝐴2 (𝐿̅ × 𝐻

ℴ𝑉 =

√(0.1795)2 (165.1 × 16)2 + (0,1795)2 (216.1 × 16)2 + (0.2108)2 (165.1 × 165.1)2

ℴ𝑉 =7550.78
6. VOLUMEN Y DENSIDAD DE UN SÓLIDO
Sensibilidad del instrumento:
Vernier= 0.02 mm
Balanza=0.01 mm

̅ ± ∆𝐻 = 9.9 ± 0.02
𝐻=𝐻
𝑑 = 𝑑̅ ± ∆𝑑 = 2.02 ± 0.02
̅ ± ∆𝐷 = 28.32 ± 0.02
𝐷=𝐷
𝑚=𝑚
̅ ± ∆𝑚 = 47.65 ± 0.01
Volumen:
𝑉 = 𝑉̅ ± ∆𝑉
 
𝑉̅ = (𝐷2 − 𝑑 2 )𝐻 = (28.322 − 2.022 )9.9= 6204.35
4 4

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𝜕𝑉 𝜕𝑉 𝜕𝑉
∆𝑉 = |𝜕𝐻| ∆𝐻 + |𝜕𝑑| ∆𝑑 + |𝜕𝐷| ∆𝐷 = 12.534 + 0.6282 + 8.808 = 21.9702

𝜕𝑉 
|𝜕𝐻| = 4 (𝐷2 − 𝑑 2 )= 626.70

𝜕𝑉 𝑑
|𝜕𝑑| = − 𝐻 = 31.41
2

𝜕𝑉 𝐷
|𝜕𝐷| = 𝐻 = 440.40
2

𝑽 = 𝑽̅ ± ∆𝑽 = 𝟔𝟐𝟎𝟒. 𝟑𝟓 ± 𝟐𝟏. 𝟗𝟕𝟎𝟐

Densidad:
𝜌 = 𝜌̅ ± ∆𝜌
𝑚 4𝑚 47.65
𝜌̅ = = (𝐷2 −𝑑2 )𝐻 = 6204.35 = 7.680𝑥10−3
𝑣

𝜕𝜌 𝜕𝜌 𝜕𝜌 𝜕𝜌
∆𝜌 = | | ∆𝑚 + | | ∆𝐷 + | | ∆𝑑 + | | ∆𝐻 =
𝜕𝑚 𝜕𝐷 𝜕𝑑 𝜕𝐻
1.6118𝑥10−6 + −1.0904𝑥10−5 + 7.776𝑥10−7 + 1.5516𝑥10−5 = 1.713𝑥10−5

𝜕𝜌 4
| |= = 1.6118 𝑥 10−4
𝜕𝑚 (𝐷 − 𝑑 )𝐻
2 2

𝜕𝜌 −8𝑚𝐷
| |= = −5.452 𝑥10−4
𝜕𝐷 (𝐷2 − 𝑑2 )2 𝐻

𝜕𝜌 8𝑚𝑑
| |= = 3.888 𝑥10−5
𝜕𝑑 (𝐷 − 𝑑 ) 𝐻
2 2 2

𝜕𝜌 −4𝑚
| |= = 7.758 𝑥10−4
𝜕𝐻 (𝐷 − 𝑑2 )𝐻 2
2

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̅ ± ∆𝝆 = 𝟕. 𝟔𝟖𝟎𝒙𝟏𝟎−𝟑 ± 𝟏. 𝟕𝟏𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟓
𝝆=𝝆

VII. RESULTADOS
*En la práctica realizada se calculó un promedio de 10 mediciones de un paralelepípedo cuyo
error porcentual (E%) fue de:
 Para el largo (L) 0.1003769416%
 Para la altura (H) 2.562125913%: Se debe al error de paralelaje debido a que tiene que
ver con la postura del observador, también al error físico que afectan las propiedades
de los instrumentos.
 Para el ancho (A) 3.138836896% Se debe al error estadístico, también se debe al error
de paralelaje (Ep) debido a que tiene que ver con la postura del observador, también al
error físico que afectan las propiedades de los instrumentos.
 Para la masa (M) 0.1850440064%
 Para su volumen (V) 4.0530006513%
 Para su densidad (ρ) 4.05722847%
 Para el área (A) 3.140441465%
El error porcentual del volumen, la densidad y el área se debe a la mala medición de la altura
y el ancho.
*En la práctica realizada se calculó un promedio de 8 mediciones de una esfera cuyo error
porcentual (E%) fue de:
 Para el diámetro (d) 0.02782%
 Para la masa (m) 0.58%
 Para el volumen (V) 0.1113%
* En la práctica realizada se calculó un promedio de 10 mediciones de un cabello cuyo error
porcentual (E%) fue de:
 Para el diámetro(d): 12.8% se debe al error de paralelaje(Ep)
* En la práctica realizada se calculó un promedio de 10 mediciones de un libro de biofísica
cuyo error porcentual (E%) fue de:
 Para el largo (L) 0.249% los cálculos son casi perfectos.
 Para el ancho (A) 0.326% los cálculos son casi perfectos.
 Para la altura (H) 3.95% se debe al error del paralelaje y al estadístico.

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VIII. CONCLUSIONES

De acuerdo con lo que hemos observado y los datos obtenidos en los ejercicios, tenemos que
cada vez que se efectúe el conjunto de operaciones requeridas para medir una determinada
magnitud, se obtendrá un número que solamente en forma aproximada representa la medida
buscada. Por lo tanto, cada resultado de una medición está afectado por un cierto error.

IX. RECOMENDACIONES
 Mayor orientación del licenciado en las prácticas.
 Un poco más de paciencia al realizar la ayuda con los instrumentos.

X. CUESTIONARIO
1. ¿Se puede medir cualquier magnitud?
Magnitud es todo lo que se puede medir. Medir significa comparar. Cuando medimos
magnitudes como, por ejemplo, una longitud o la intensidad de una corriente eléctrica,
en realidad estamos comparando esa magnitud con alguna otra, que consideramos
arbitrariamente como un patrón.
Se puede medir con precisión cualquier magnitud física, como la presión, la
temperatura, la humedad, la altura, etc., sin embargo, no ocurre lo mismo cuando se
pretende medir magnitudes intelectuales, como la habilidad de lectura ,la capacidad de
abstracción , etc.
Con las magnitudes intelectuales la comparación con un patrón absoluto falla, porque
éste no existe. No puede hablarse de una habilidad, capacidad, hábito, etc., que sea
absoluto para cualquier ser humano.

2. ¿Qué condiciones debe cumplir una magnitud para ser mensurable?

Magnitud mensurable (medible) es aquella propiedad de las cosas que nos permite
apreciarlas como iguales, mayores o menores que otras homogéneas con ellas.

Debe cumplir las siguientes condiciones:

 Que se puede medir.
 Atributo de un fenómeno, cuerpo o sustancia que se puede distinguir en forma
cualitativa y determinar en forma cuantitativa.
 Se la puede comparar con otra conocida (unidad de medida).
 Se pueden medir con ayuda de las matemáticas.
 Se puede medir con la ayuda de un instrumento, de manera que sea posible
asignarle un valor numérico.
 La igualdad y suma de cantidad se pueden establecer con precisión.
3. Entre el vernier y el micrómetro, ¿Cuál es el instrumento más preciso? ¿Por qué?
 Se denomina precisión a la capacidad de un instrumento de dar el mismo
resultado en mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones.
Por lo tanto, el micrómetro, también llamado Tornillo de Palmer, es el instrumento más
preciso porque tiene una sensibilidad de 0,01 mm.

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Investigar las últimas técnicas de precisión de medidas

 Precisión: es la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en
mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones.
 Exactitud: es la capacidad de un instrumento de medir un valor cercano al valor
de la magnitud real.
 Apreciación: es la medida más pequeña que es perceptible en un instrumento de
medida.
 Sensibilidad: es la relación de desplazamiento entre el indicador de la medida y
la medida real

Se utilizan una gran variedad de instrumentos para llevar a cabo mediciones de las
diferentes magnitudes físicas que existen. Desde objetos sencillos como reglas y
cronómetros hasta microscopios electrónicos y aceleradores de partículas.

4. Defina el término sensibilidad y cuales esta en los en los instrumentos utilizados

en la práctica.
 La sensibilidad de los aparatos de medida determina la mínima medida de una
magnitud que se puede hacer con un determinado aparato.
 Es decir que se refiere a la exactitud con que un instrumento puede hacer
mediciones, entre mayor sea su sensibilidad es menor el error asociado a la
medición.
5. Realizar un listado detallado de los posibles errores que pudieran cometerse en un
laboratorio.

1. Error personal: Este es, en general, difícil de determinar y es debido a las limitaciones
de carácter personal. Como, por ejemplo, los errores de paralaje, o los problemas de
tipo visual.

2. Errores de método de medida, que corresponden a una elección inadecuada del método
de medida; lo que incluye tres posibilidades distintas: la inadecuación del aparato de
medida, del observador o del método de medida propiamente dicho.

3. Errores accidentales, se deben a las pequeñas variaciones que aparecen entre

observaciones sucesivas realizadas por el mismo observador y bajo las mismas
condiciones. Las variaciones no son reproducibles de una medición a otra y se supone
que sus valores están sometidos tan sólo a las leyes del azar y que sus causas son
completamente incontrolables para un observador.

4. Errores de apreciación, este error puede ser mayor o menor, dependiendo de la habilidad
del observador.

5. Errores de exactitud, representa el error absoluto con el que el instrumento en cuestión

ha sido calibrado.

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6. Errores de interacción. Esta incerteza proviene de la interacción del método de

medición con el objeto a medir. Su determinación depende de la medición que se realiza
y su valor se estima de un análisis cuidadoso del método usado.

7. Errores de paralelaje. Tiene que ver con la postura que toma el observador para la
lectura de la medición. La posición correcta debe ser tal que la línea de visión sea
perpendicular al punto de interés.

8. Errores de cero. Es el error de los instrumentos no calibrados. Por ejemplo cuando las
escalas de lectura mínima y principal no coinciden, la lectura se encuentra desviada
hacia un lado del cero de la escala.

9. Errores de la lectura mínima. Cuando la medición resulta estar entre dos marcas de la
escala de la lectura del instrumento. La incerteza se corrige tomando la mitad de la
lectura mínima del instrumento.

10. Errores estadísticos. Son los que se producen al azar. En general son debidos a causas
múltiples y fortuitas. Ocurren cuando por ejemplo nos equivocamos en contar el
número de divisiones de una regla, o si estamos mal ubicados frente a una balanza.

6. Como ha de determinarse el error sistemático (denominado también error

instrumental) de los instrumentos de medida utilizados en el laboratorio.

Primeramente el error sistemático es aquel que es constante a lo largo de todo el proceso

de medida y, por lo tanto, afecta a todas las medidas de un modo definido y es el mismo
para todas ellas.

Para determinarlo es casi imposible ya que su valor es demasiado pequeño, se origina

por defectos en los instrumentos o del operador.

Para determinarlo se debe realizar las mediciones por segunda vez de la misma manera
que se hizo la primera y así poder descubrirlo y corregirlo, aunque no será fácil
determinarlo.

7. Escriba la fórmula que nos permita calcular el volumen del sólido.

π(𝐷 2 −𝑑2 )
𝑉= 𝐻
4
7. clasifica de acuerdo al S.I las magnitudes físicas utilizadas en esta práctica.

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XI. GLOSARIO
 Densidad. Relación entre la masa y el volumen de una sustancia, o entre la masa de
una sustancia y la masa de un volumen igual de otra sustancia tomada como patrón.
 Diámetro Línea recta que une dos puntos de una circunferencia, de una curva cerrada
o de la superficie de una esfera pasando por su centro.
 Estándar. Sirve de patrón, modelo o punto de referencia para medir o valorar cosas de
la misma especie.
 Estadística. Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de
ellos, inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.
 Placa. Pieza plana o delgada, generalmente de metal, en la que se graba o escribe algo.
 Magnitud. Propiedad de los cuerpos que puede ser medida, como el tamaño, el peso o
la extensión.

XII. BIBLIOGRAFÍA
 WEB
- http://www.ual.es/~aposadas/TeoriaErrores.pdf
- http://www.monografias.com/trabajos84/teoria-errores/teoria-errores.shtml
- http://jogomez.webs.upv.es/material/errores.htm
 Libros
- JOSE LUIS MATAIX PLANA ING INDUSTRIAL “TEORÍA DE
ERRORES”
- FELIX FERNUCHI “TEORÍA DE ERROES DE ERRORES DE
MEDICCIONES”

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XIII. ANEXOS

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