1- Realización de un cuadro comparativo respecto a la fundamentación de la Psicología.

Subir un informe escrito a la plataforma virtual y debatir las conclusiones en el aula.

A la psicología de la conciencia constituido en:
a) Los nuevos movimientos de la psicología y el destino de la psicología de la
conciencia.
b) Conceptos y características de las distintas teorías o movimientos tomando en cuenta
a sus propulsores.
c) Características de la de la psicología del inconsciente y los diferentes aspectos a
considerar en el psicoanálisis.
2- Realización de lectura analítica del artículo que hace referencia a la historia de
lapsicología en la República Dominicana, publicado por González, el 4 de junio del
2010. Historia de la Psicología en República Dominicana maspsicologia.com

Preparar un informe sobre este artículo el cual consiste en:

a) Características de acuerdo a la situación del dominicano.

b) Descripción del primer congreso de psicología.
c) Fundación de los departamentos de psicología.
d) Característica de las primeras investigaciones, publicaciones y congresos.

Desarrollo de la unidad

1- Realización de un cuadro comparativo respecto a la fundamentación de la Psicología.

Subir un informe escrito a la plataforma virtual y debatir las conclusiones en el aula.

Como ciencia, registra las interacciones de la personalidad en sus tres dimensiones:

cognitiva, afectiva y del comportamiento, a las que se pueden sumar las dimensiones
moral, social y espiritual (creencias religiosas) de la experiencia humana.

La disciplina abarca todos los aspectos de la conducta humana, aunque las distintas
escuelas o teorías enfocan sus esfuerzos en distintos aspectos de ésta, en general
negando o afirmando la existencia de ciertos fenómenos o principios (fenómenos
objetivos observables, subjetivos o no observables, etcétera). Desde las funciones de la
mente, hasta el desarrollo infantil; desde cómo los seres humanos y otros animales
perciben, sienten o piensan, hasta cómo aprenden a adaptarse al medio que les rodea y
resuelven problemas. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechossobre la
conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando «teorías» para
su descripción, comprensión y explicación. Estas teorías se basan mayoritariamente en
el método científico, y ayudan a conocer y explicar las condiciones y motivaciones que
determinan el comportamiento de los seres humanos, permitiendo en algunas ocasiones
la predicción de acciones futuras, ofreciendo la posibilidad de intervenir en ellas.

La mayor parte de los estudios se realizan en seres humanos. No obstante, es habitual el

estudio del comportamiento de animales, tanto como un tema de estudio en sí mismo
(cognición animal, etología), como para establecer medios de comparación entre
especies (psicología comparada), punto que a menudo resulta controvertido, por las
limitaciones evidentes derivadas de la extrapolación de los datos obtenidos de una
especie a otra. La tecnología computacional es otra de las metodologías utilizadas para
elaborar modelos de conducta y realizar verificaciones y predicciones.

A la psicología de la conciencia constituido en:

a) Los nuevos movimientos de la psicología y el destino de la psicología de la

conciencia.

La psicología ya no se define como la ciencia de la conciencia sino como la ciencia de

la conducta. La historia posterior de los orígenes de la psicología como institución es
una Historia de dos Naciones.

El lento desarrollo en Alemania: La psicología obtuvo su autonomía bajo el régimen

Nazi. La generación fundacional de psicólogos se habíaresistido a convertir en mera
psicotecnia. No obstante en 1941 la psicología psicotécnica alemana gano
reconocimiento burocrático como campo de estudio independiente,

El Salto a los Estados Unidos: Es cierto sentido, la psicología alemana prospero en los
estados Unidos. Por ejemplo la Asociación Psicológica Norteamericana se fundó una
década antes que la sociedad alemana de Psicología experimental.

El futuro de la psicología residía, en gran medida en Estados Unidos, peros seria una
psicología muy distinta de sus raíces alemanas.

b) Conceptos y características de las distintas teorías o movimientos tomando en cuenta

a sus propulsores.

Las investigaciones sobre el movimiento aparente realizadas por Wertheimer (fenómeno

phi) en las que se produce la percepción de una forma o Gestalt que no se corresponde a
ningún estímulo físico ponen de manifiesto que los objetos se dan inmediatamente a la
conciencia como totalidades significativas, no como agregados de sensaciones
elementales.

c) Características de la de la psicología del inconsciente y los diferentes aspectos a

considerar en el psicoanálisis.

La mente no consciente puede dividirse en dos grandes regiones: lo no consciente pero

fácilmente consciente (como los recuerdos en el sentido ordinario), y lo no consciente y
difícilmente consciente por existir unas fuerzas mentales que lo impiden; para distinguir
los dos tipos de mente no-consciente, Freud propone los términos "Preconsciente" o
inconsciente en sentidosimplemente descriptivo, e "Inconsciente" o inconsciente en
sentido dinámico y más propio.

Freud concibió el inconsciente sólo como inconsciente individual, en el que se

encuentran las vivencias reprimidas del sujeto individual, pero Jung supuso, además del
inconsciente individual, el inconsciente colectivo, en el que habría que situar las
vivencias comunes a toda la humanidad o arquetipos y que se transmiten
hereditariamente.

2- Realización de lectura analítica del artículo que hace referencia a la historia de la

psicología en la República Dominicana, publicado por González, el 4 de junio del 2010.
Historia de la Psicología en República Dominicana maspsicologia.com

Preparar un informe sobre este artículo el cual consiste en:

a) Características de acuerdo a la situación del dominicano.

El primer intento por describir psicológicamente al hombre dominicano está contenido

en el ensayo "La Alimentación y las Razas" del periodista, cuentista y sociólogo
intuitivo dominicano, José Ramón López (1866-1922), publicado por primera vez en
Santiago de Cuba en 1896 (véase López, 1991). La tesis de López se puede resumir en
que la pobre salud física del dominicano, su atrofia intelectual y su incapacidad para
ascender a las formas más elevadas de la vida civilizada, tienen su origen en la mala
alimentación; ésta debilitó al hombre dominicano, le empobreció la fuerza cerebral y lo
hizo perezoso e indolente.

b) Descripción del primer congreso de Psicología.

Del 10 al 20 dediciembre de 1953, se celebró en Santo Domingo el Primer Congreso

Interamericano de Psicología, acontecimiento de importancia trascendental para la
psicología americana, y sin lugar a dudas el hecho de más importancia para la
Psicología en República Dominicana antes de la fundación de los primeros
departamentos de Psicología. Después de infructuosas gestiones en busca de
financiamiento realizadas ante la Secretaría de Educación Pública de México y la
Dirección General de la UNESCO, el Secretario General de la incipiente Sociedad
Interamericana de Psicología, el Dr. Oswaldo Robles se dirigió a su amigo el filósofo
dominicano Andrés Avelino García a fin de que explorara la posibilidad de que el
Gobierno Dominicano auspiciara la celebración del Primer Congreso Interamericano de
Psicología. Fue así como República Dominicana, país de escasa tradición en el estudio
de la Psicología, se convirtió súbitamente en el primer punto de reunión de los
psicólogos del Continente Americano.

c) Fundación de los departamentos de psicología.

Es necesario señalar los principales acontecimientos históricos que hicieron posible el

desarrollo de las condiciones para el nacimiento de dichos departamentos. En este
sentido, el punto de partida hay que situarlo en la desaparición de la tiranía de Rafael
Leónidas Trujillo, bajo cuyo régimen vivió el país desde 1930 hasta 1961. Una de las
primeras conquistas del proceso de democratización del país fue la promulgación de una
ley que garantiza desdeentonces la autonomía de la Universidad estatal. La autonomía
universitaria trajo consigo la apertura de carreras no tradicionales en el país, iniciándose
en 1963 la carrera de Sociología, la cual incluía entre sus asignaturas un curso de
Introducción a la Psicología y dos cursos de Psicología Social. Además, se inició un
amplio programa de becas para que profesionales dominicanos pudieran especializarse o
estudiar en universidades extranjeras con el compromiso de servir a la Universidad a su
regreso al país. Entre 1965 y 1966 se desarrolló un proceso de sustanciales reformas
internas en la estructura y en el funcionamiento de la ya autónoma Universidad estatal.
El Movimiento Renovador, como lo bautizaron sus propulsores, profundizó en el
proceso de democratización de la enseñanza superior en el país, facilitando a grandes
núcleos de la población el acceso a la educación superior, abriendo nuevas carreras
tanto en las áreas humanísticas y sociales como en las científicas y tecnológicas, y
creando un Departamento de Orientación Profesional para brindar asistencia múltiple a
los estudiantes.

Característica de las primeras investigaciones, publicaciones y congresos.

A los pocos meses de la fundación del Departamento de Psicología de la Universidad

Autónoma de Santo Domingo (UASD), el 16 de octubre de 1967, se fundó el
Departamento de Psicología y Orientación, adscrito a la Facultad de Educación, en la
Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), universidad privada fundada
poriniciativa de un número considerable de profesores que se retiró de la UASD en
desacuerdo con el Movimiento Renovador previamente mencionado. Aunque este
Departamento fue fundado por iniciativa del Lic. Malaquías Gil, educador y pedagogo
español, ex profesor de pedagogía de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, la
Licenciatura en Psicología empezó a ser ofrecida en agosto de 1968, bajo la dirección
de José Cruz, entonces con grado de Maestría en Educación (con énfasis en Orientación
y Consejo) de la Universidad de Loyola, en Chicago. Cruz fue sustituido poco tiempo
después por el Dr. Rubén Farray, psicólogo graduado en la Universidad de Lovaína, de
sólida formación académica y con intereses de investigación en el campo de la
formación y cambio de conceptos. Aunque José Cruz permaneció por muy corto tiempo
al frente del Departamento de Psicología y Orientación de la UNPHU, su nombre está
vinculado en múltiples formas al desarrollo de la Psicología en República Dominicana,
pues además de que por muchos años fue profesor del Departamento de Psicología de la
UASD, en 1978 fue el ideólogo del cambio de la antigua División de Psiquiatría e
Higiene Mental de la Secretaría de Estado de Salud Pública y Asistencia Social a la
División de Salud Mental, iniciando por primera vez en el país los servicios de salud
mental comunitaria, y auspiciando junto con el Departamento de Psicología de la UASD
un programa de Maestría en Psicología Comunitaria, del cual él fue el primer
coordinador.

Ver como multi-páginas