Tarea 3

Instrucción
Describe dos situaciones reales donde te haya sido necesario adaptarte a un cambio de mediana/gran
magnitud en tu mundo laboral.
Cuando no tienes claro lo que quieres
Como dijimos antes, experimentar entre 3 y 5 años, dependiendo de las circunstancias, nos
ayudará a esclarecer a qué nos queremos dedicar realmente y qué es lo que nos gusta. También
qué es lo que hacemos mejor. No podemos caer en el amargamiento de continuar en un puesto
que no nos satisface nada.
Cuando quieres ampliar conocimientos
En un momento como el actual, contar con diversas experiencias que, aunque cortas, sean
suficientemente productivas, nos da un punto por encima del resto de personas. ¿Por
qué? Porque sabemos hacer de todo o un poco de todo. No nos cerramos a nada y nos permite
enfrentarnos ante cualquier obstáculo.

Considera las siguientes indicaciones:

1. Mira el video “Flexibilidad y adaptación al cambio” en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=I-OgvIAcnLc&index=22&list=LLaDOE6FeQpZnGI6JFfq4Bpw
2. Describe dos situaciones específicas donde te haya sido necesario adaptarte a un cambio en tu ámbito
laboral.
 Nuevas herramientas y formas de Comunicación: mayormente se puede relacionar con la
capacidad de poder adaptarse ante toda circunstancias mediante el cual una persona adecua su
entorno de vivir a otro, sin afectar su diario vivir. Es un cambio de manera de pensar para luego
actuar.
 Nuevos compañeros: Aceptar y comprender nuevas ideas y puntos de vista y estar dispuesto a
adaptar el comportamiento, siguiendo las normas cuando el contexto así lo requiere, o pudiendo
necesitar la ayuda de otros.

3. Identifica las fases del proceso de cambio por las que pasaste en cada una de las dos situaciones.
 La motivación de los recursos humanos se logra cuando son tenidas en cuenta tanto las metas de la
organización como las de las personas que la integran, creándose una verdadera energía que facilita
el proceso de cambio.
 La flexibilidad: Permite adaptarse a las circunstancias, tiempo y a las personas, modificando nuestras
actitudes y punto de vista o comportamiento. Las personas flexibles son capaces de aprender de ver
las cosas como son y no como querrían que fueran.

4. Señala cuáles son tus principales aprendizajes de estas dos experiencias. Usa un mínimo de 500
palabras.

Precisamente es la flexibilidad la herramienta que nos permite adaptarnos a los cambios. El que no salgan las
cosas tal y cómo queríamos que sucedan no lo llevamos bien. Sin embargo a veces las cosas no son por
casualidad, sino que son una “causalidad”. Dejemos que surjan las cosas. Es imprescindible. Incluso más
divertido en ocasiones. La predisposición para adecuarse a situaciones nuevas o cambiantes, reaccionar
positivamente, y aceptar, entender, o introducir nuevos puntos de vista cuando la situación lo precise.
Requiere cierta disposición para interpretar la realidad y cambiar las expectativas cuando se producen cambios
en el entorno es en:
  Buscar nuevas formas para cambiar el comportamiento, evaluando los métodos de trabajo en función
de los resultados.
 Planificar estratégicamente el cambio. Inducir al cambio a través de la comunicación de los beneficios
que produce.
 Mostrar un comportamiento adecuado y disposición para adaptarse a las situaciones y/o personas,
aceptando nuevas ideas, posturas o enfoques y prescindiendo de los anteriores.

5. Si no has laborado hasta este momento, describe dos experiencias en las que te haya sido necesario
adaptarte a un cambio que te haya afectado en el ámbito personal.

Para lograr el cambio, los grupos deben perder el miedo. Con los primeros logros que alcanza
cada grupo, los integrantes experimentan la satisfacción de los resultados obtenidos que ellos
mismos propusieron, y a partir de ese momento se rompe la inercia al cambio.
En mi experiencia, puedo decir que tomar decisiones no es una tarea fácil, más aún si eres una
persona inestable que le cuesta decidir. Pero debes tener en cuenta que solo una decisión puede
cambiar tu futuro, por eso debes dejar de posponer las decisiones importantes.

Rúbrica de evaluación
Indicador Bueno Promedio Por mejorar Punta
5 3 1 je
Se describen dos situaciones Se describe solo una situación Las situaciones que se
que muestran claramente que ejemplifica un proceso de describen no ejemplifican
Situaciones
procesos de adaptación al adaptación al cambio. procesos de adaptación al
cambio. cambio.

Los textos utilizados Los textos utilizados no son Los textos utilizados no
contribuyen al entendimiento suficientemente claros. aportan al entendimiento
Coherencia
de las situaciones. de las situaciones.

No hay errores ortográficos. Tienen algunos errores Tiene varios errores

Ortografía
ortográficos. ortográficos.

Fases del Se ha identificado claramente Se han identificado solo No se han identificado las
proceso de las fases de adaptación al algunas de las fases de fases de adaptación al
adaptación cambio. adaptación al cambio. cambio.
al cambio

Total