Manual de Prácticas

DGEMS Tecnologías de Información II

UNIVERSIDAD DE COLIMA
BACHILLERATO TÉCNICO No. ___
PROF. ROBERTO MARTÍNEZ VARGAS MATERIA: INFORMÁTICA II

BLOQUE 3 – DISEÑA Y ELABORA BASE DE DATOS

Práctica 11- Creación y diseño de formularios

sanchez gudiño Angel de jesus

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

20171134 2F 5/23/2018 30
No. de Cuenta Grupo Fecha No. de Lista

Competencia: Crea formularios con los requerimientos especificados

Actividad de Autoaprendizaje 01 – Conceptos básicos del formulario

DESARROLLO

Qué es un formulario?

Es un formulario de antecedentes y información personal

2.- Enlista los pasos para crear un formulario

a. Seleccionar base de datos en blanco y colocar el nombre de la base de

datos
b.seleccionar en tipo de vista en vista de diseño
c.llenar los espacios que se quieran visualizar en la vista de datos
D. Dar formato, tamaño, etc a toda la base de daos
e. Cambiar a vista de hoja de datos y llenar
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3.- Coloca los nombres a las secciones de la pestaña formato de los formularios

vistas formato de registro

texto

4.- Dibuja o recorta y pega el formulario creado en la Práctica 01 y coloca el

nombre a cada una de las partes.
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Actividad 02 – Crea formularios

DESARROLLO

1.- Con la experiencia de las actividades y prácticas realizadas hasta ahora, completa la tabla siguiente, escribiendo el
nombre del campo corto para el campo, el tipo,, descripción, tamaño, titulo, formato, requerido, indexado y mascar de
entrada:

NOMBRE DE
CAMPO TIPO
NOMBRE MASCARA
CORTO DE DESCRIPCIÓ TAMAÑ FORMAT REQUERID INDEXAD
DELCAMP TITULO DE
(ESCRITO CAMP N O O O O
O ENTRADA
POR EL O
ALUMNO)
Número NO.REO TEXTO
NUMERO 15 NUMNERO > SI NO 9999-9999
del reo DEL REO EN DEL REO
CUESTION
Apellido APELLIDO_PA TEXTO APELLIDO 20 APELLDIO > SI NO
paterno T PATERNO PATERNO
Apellido APELLIDO_M TEXTO APELLIDO 20 APELLIDO > SI NO
materno AT MATERNO MATERNO
Nombre(s) NOMBRE(S) TEXTO NOMBRES 20 NOMBRES > SI NO
DEL REO
Alias ALIAS TEXTO ALIAS DEL 20 ALIAS > NO NO
REO
Foto FOTO OBJET FOSO DEL 40 FOTO OBJETO SI NO
O OLE REO OLE
Delito DELITOS TEXTO DELITO DEL 20 DELITO > SI NO
REO
Fecha del FEC_NAC FECHA FECHA DE 14 FECHA DEL FECHA SI NO "DD"/"MM"/A
delito Y NACIMIENT DELITO LARGA A
HORA O DEL REO
Sentencia SENTENCIA TEXTO SENTENCIA 20 SENTENCIA > SI NO
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DEL REO
Fecha de FEC_INGRES FECHA FECHA DE 20 FECHA DE FECHA SI NO "DD"/"MM"/A
ingreso al O Y INGRESION INGRASO LARGA A
reclusorio HORA AL AL
RECLUSORI RECLUSORI
O DEL REO O
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2.- Completada la tabla anterior Crea una base de datos llamada RECLUSORIO

3.- Crea un formulario de tipo columna que se llamará Formulario Reclusorio y

utilizando el formulario, captura al menos 10 registros introduciendo los datos a
través del formulario.

4.- Cambia el formato al formulario:

a. Color de fondo
b. Color y estilo de los nombres de los campos
c. Color y estilo del contenido de los campos

5.- Agrega en el encabezado el nombre de un reclusorio del país

6.- Agrega en el pie de formulario tu nombre, grado, grupo, número de la práctica y

fecha de entrega.

7. Contesta las siguientes preguntas:

a. Que aplicación le encuentras a los formularios?

Respuesta: para la creación de encuestas

b. Qué diferencia encuentras entre las tablas y los formularios?

Respuesta: en que uno es mas objetivo

c. Qué relación tienen las tablas y los formularios

Respuesta: en que uno te da una visualización y el otro te deja

organizarlo
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CONCLUSIONES

CONCLUSIONES PERSONALES Y FINALES

1. ¿Fue un reto para ti realizar la actividad y por qué?

a. Respuesta:si porque no tenia conocimiento previo

2. ¿Lo utilizaste como una oportunidad de aprendizaje y por qué?

a. Respuesta:sip porque no sabia nada de esto

Lista de cotejo para la Actividad 2

Propósito: Evaluar los conocimientos habilidades y actitudes adquiridas por el
alumno en la realización de la práctica.
INDICADOR SI NO OBSERVACIONES
1 Demuestra habilidad para crear y diseñar la tabla
2 Demuestra habilidad para crear el formulario
3 Captura la información en forma correcta
4 Diseña el formulario con creatividad
Guarda correctamente los cambios hechos al
5
formulario
6 Identifica las vistas de los formularios
7 Entrega impresa la práctica
8 Contesta de manera correcta las preguntas
9 Redacta las conclusiones correctamente