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XXXXXXX
Belo Horizonte
2016
Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da
Faculdade de Pedagogia do Centro Universitário
Newton Paiva, como requisito para obtenção de
PLANO DE AULA: CONSCIÊNCIA
créditos NEGRA
nas disciplinas, Educação e Currículo e
Planejamento Escolar, sob a orientação da
professora Simone Franco.
Belo Horizonte
2016
SUMÁRIO
1. TEMA ............................................................................................................... 4
2. OBJETIVO GERAL .......................................................................................... 4
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................ 4
4. JUSTIFICATIVA ............................................................................................... 5
5. METODOLOGIA .............................................................................................. 7
5.1 Língua Portuguesa ............................................................................................................ 7
5.2 História.................................................................................................................................. 8
5.3 Artes ...................................................................................................................................... 9
6. RECURSOS MATERIAIS ................................................................................ 9
6.1 Aula de Língua Portuguesa:............................................................................................ 9
6.2 Aula de História: ............................................................................................................... 10
6.3 Aula de Artes ..................................................................................................................... 10
7. AVALIAÇÃO .................................................................................................. 10
8. REFERÊNCIAS .............................................................................................. 12
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1. TEMA
Consciência Negra
2. OBJETIVO GERAL
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4. JUSTIFICATIVA
Em 9 de janeiro de 2003, o ex. presidente Luiz Inácio Lula da Silva, sancionou a lei
federal Nº 10.639 que tornou a obrigatoriedade do ensino da "História e Cultura
Afro-Brasileira", nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio oficiais e
particulares. A lei 10.639 determinou os seguintes artigos:
Art. 26 – A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e
particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
§ 1ª – O Conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o
estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura
negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacion
al, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política
pertinentes à História do Brasil.
§ 2ª – Os Conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão
ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de
Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.
Art. 79-B. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como “Dia Nacional da
Consciência Negra”.
A intenção desta lei é contribuir para a superação dos preconceitos e atitudes
discriminatórias por meio de práticas pedagógicas de qualidade, que incluam o
estudo da influência africana na cultura nacional. Os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs) estabelecem que a diversidade cultural do país deve ser
trabalhada no âmbito escolar. Especialmente porque, as crianças negras não
conseguem se identificar no espaço escolar, pois o que elas veem com mais
frequência é sempre “diferente” delas. Vivemos em uma sociedade que valoriza o
estereótipo branco, fazendo com que o negro sinta dificuldade de se identificar e
enxergar seu papel e lugar neste ambiente. Neste sentido, a escola precisa colocar
os alunos em contato com os elementos que formam cada grupo étnico do país,
para que eles sejam capazes de compreender a complexidade destas e a
diversidade do povo brasileiro.
6
5. METODOLOGIA
1
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=-MLl-nPk_gE>. Acesso em: 31/10/2016.
2
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=kL_DOckDVXc>. Acesso em: 31/10/2016.
8
5.2 História
3
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=2QXS5uOAOI8>. Acesso em: 31/10/2016.
4
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=LvnrmSJoSgQ>. Acesso em: 31/10/2016.
9
5.3 Artes
6. RECURSOS MATERIAIS
5
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=BfkZLkSHWR8>. Acesso em: 31/10/2016.
10
Livro Aprender juntos história das autoras Raquel dos Santos Funari e
Mônica Lungov;
Computador com internet;
Vídeos:
Clipping_FCP: A história do negro no Brasil;
Documentário Consciência Negra;
Cartolina;
Lápis;
Canetas hidrográficas (canetinhas);
Cola;
Livros/biblioteca.
Livro:
Coleção Tesouro Cultural – Influência dos Povos Africanos e
Indígenas na Cultura Brasileira;
Computador com internet;
Vídeo:
Por uma infância sem racismo. Vídeo do UNICEF com Lázaro
Ramos.
7. AVALIAÇÃO
8. REFERÊNCIAS
VÍDEO: Por uma infância sem racismo, Vídeo do UNICEF com Lázaro Ramos.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=BfkZLkSHWR8>. Acesso em:
31/10/2016.