E.E.

SEN JESSE PINTO FREIRE ENS DE 2 GRAU

INEP: 24038920 Data de Início: 20/02/2018

Projeto: Jovem de Futuro - RN Data de Término: 20/11/2019
Período do Plano: 2018
Status do Plano: Em Execução Recurso Utilizado: R$ 0,00

Categoria: Comunicação / Mobilização

Componente: Proficiência em Língua Portuguesa
Causa relacionada: Falta de internet continua em 2018
Nome da ação: Se conectar para os saberes ampliar
Realizar reunião com alunos e professores para sensibilizar a gestão da importância da
Descrição da ação: internet para que o aprendizado seja ampliado e, os registros no SGP e SIGEDUC sejam
realizados em tempo real.
Público Alvo: Alunos das 2ª e 3ª séries e professores do ensino Médio
Responsável: JUVENAL SEVERINO PEREIRA
02 Reuniões com professores e alunos para sensibilizar a gestão da importância da
Produto:
internet para a realização das atividades escolares nas dependências da escola.
Resultado Esperado: 100% da escola com internet de qualidade
Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 23/04/2018
Data de Término da Ação: 23/04/2018

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Reunir alunos e professores com a
gestão para que o mesmo perceba a MARIA RITA LIMA DO NASCIMENTO 23/04/2018 23/04/2018 0,00
importância da internet na escola
Recurso total utilizado: 0,00

Componente: Proficiência Matemática

Causa relacionada: Falta de internet continua em 2018
Nome da ação: Se conectar para os saberes ampliar
Realizar reunião com alunos e professores para sensibilizar a gestão da importância da
Descrição da ação: internet para que o aprendizado seja ampliado e, os registros no SGP e SIGEDUC sejam
realizados em tempo real.
Público Alvo: Alunos das 2ª e 3ª séries e professores do ensino Médio
Responsável: JUVENAL SEVERINO PEREIRA
02 Reuniões com professores e alunos para sensibilizar a gestão da importância da
Produto:
internet para a realização das atividades escolares nas dependências da escola.
Resultado Esperado: 100% da escola com internet de qualidade
Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 23/04/2018
Data de Término da Ação: 23/04/2018

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Reunir alunos e professores com a
gestão para que o mesmo perceba a MARIA RITA LIMA DO NASCIMENTO 23/04/2018 23/04/2018 0,00
importância da internet na escola
Recurso total utilizado: 0,00

Categoria: Ensino e Aprendizagem

Componente: Proficiência em Língua Portuguesa
Causa relacionada: Falta de domínio dos conteúdos base de Língua Portuguesa dos alunos que ingressam
no Ensino Médio
Nome da ação: Luz que motiva, ensina e aprende.
Realizar atividades interdisciplinares como: soletrando, gincana e oficinas pedagógicas
Descrição da ação: - trabalhando conteúdos básicos de Língua Portuguesa com as turmas da 2ª e 3ª série
do ensino médio.
Público Alvo: Alunos da 2ª e 3ª série do ensino médio.
Responsável: TATIANE SEVERO DE OLIVEIRA
Realização de 04 atividades interdisciplinares, sendo: 01 soletrando; 02 gincana e 02
Produto:
oficinas pedagógicas, com alunos 2ª e 3ª serie do ensino médio.
Resultado Esperado: 100% dos alunos participando das oficinas, da gincana e do soletrando.
Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 16/05/2018
Data de Término da Ação: 23/11/2018

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Planejamento das oficinas, do
JANAINA BARBOSA 16/05/2018 18/07/2018 0,00
soletrando e da gincana.
Encontro de sensibilização com
estudantes para explicar as atividades LUIZA VICTOR DE ARAÚJO SOUZA 23/05/2018 23/05/2018 0,00
que serão desenvolvidas na escola.
Oficina de leitura em gêneros diversos. TATIANE SEVERO DE OLIVEIRA 08/06/2018 28/09/2018 0,00
Estudos gramaticais: aprender a
TATIANE SEVERO DE OLIVEIRA 27/07/2018 23/11/2018 0,00
aprender.
Soletrando para aprender. JOÃO MIZAEL DA SILVA Silva 06/09/2018 06/09/2018 0,00
Gincana Interdisciplinar. LUIZA VICTOR DE ARAÚJO SOUZA 14/11/2018 14/11/2018 0,00
Recurso total utilizado: 0,00

Causa relacionada: Falta de um projeto de Projeto de Teatro na Escola

Nome da ação: Projeto Arte e Cultura na Escola
 Criar um grupo de teatro na escola para que o alunos sintam-se protagonistas do
Descrição da ação: processo e interajam de forma significativa com os demais colegas e professor
refletindo de forma significativa em sua aprendizagem.
Público Alvo: Alunos das 2ª e 3ª séries do ensino Médio
Responsável: TATIANE SEVERO DE OLIVEIRA
Realizar 06 encontros interdisciplinares com alunos da 2ª e 3ª serie do ensino médio:
01 planejamento do projeto, o1 Oficina de arte cênica,03 ensaios e 01 apresentação
Produto:

Resultado Esperado: 100% dos alunos envolvidos participando

Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 12/04/2018
Data de Término da Ação: 28/11/2018

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Planejamento e elaboração do projeto
JANAINA BARBOSA 12/04/2018 12/04/2018 0,00
arte e cultura na escola (teatro)
Oficinas de artes cênicas: Os alunos
participarão de um estudo teórico e JOÃO MIZAEL DA SILVA Silva 18/07/2018 20/09/2018 0,00
prático sobre artes cênicas
Ensaios da obra a ser apresentada: Os
alunos participarão dos ensaios na
TATIANE SEVERO DE OLIVEIRA 08/08/2018 13/09/2018 0,00
busca de melhor desempenho para
posterior apresentação.
Apresentação teatral Para finalizar o
projeto, os alunos envolvidos encenarão JANAINA BARBOSA 28/11/2018 28/11/2018 0,00
a obra desenvolvida.
Recurso total utilizado: 0,00

Componente: Proficiência Matemática

Causa relacionada: Falta de domínio dos conteúdos base de matemática dos alunos que ingressam no
Ensino medio
Nome da ação: Matemática: Desafios que fascinam
Realizar atividades práticas que envolvam raciocínio lógico/matemático com alunos da
Descrição da ação:
2ª e 3ª série, culminando com uma feira de conhecimentos matemáticos.
Público Alvo: Estudantes da 2ª e 3ª série do Ensino Médio
Responsável: LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA
04 atividades práticas de raciocínio lógico/matemático com alunos da 2ª e 3ª série do
Produto:
Ensino Médio.
Resolução de 02 desafios por grupos trabalhado, com envolvimento de todos os alunos
Resultado Esperado:
da 2ª e 3ª série do Ensino Médio..
Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 12/07/2018
Data de Término da Ação: 23/11/2018
 Nome Responsável Data Início Data Término Valor
Planejamento das atividades e
LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA 12/07/2018 13/07/2018 0,00
organização dos grupos de estudos.
Orientar os alunos (líderes) para
trabalhar os desafios matemáticos com
GUTEMBERG RODRIGUES DA SILVA 19/07/2018 20/07/2018 0,00
os demais alunos que compõem seu
grupo de estudo.
Organizar os grupos de estudos com
LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA 09/08/2018 09/08/2018 0,00
alunos da 2ª e 3ª série do ensino médio.
Organizar os grupos de estudos e
encomendar tarefas com os alunos da LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA 10/08/2018 10/08/2018 0,00
2ª e 3ª série do ensino médio.
Exposição dos desafios estudados e
LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA 22/11/2018 23/11/2018 0,00
apresentados.
Recurso total utilizado: 0,00

Componente: Taxa de Aprovação 2ª Serie

Causa relacionada: Melhor compreensão do processo da progressão parcial
Nome da ação: UM NOVO OLHAR PARA AVANÇAR
Continuar com os grupos de estudos na escola, para trabalhar conteúdos significativos
, com os alunos das turmas de progressão de acordo com a portaria de avaliação
Descrição da ação: 1878/2016, com atividades programadas com plano de estudos.Tivemos resultados
bastante significativos em 2017 diminuindo em mais de 70% o numero de alunos que
ficavam em progressão parcial
Público Alvo: Alunos das turmas que ficaram em progressão em 2017.
Responsável: GUTEMBERG RODRIGUES DA SILVA
03 Encontros realizados para a elaboração do plano de estudos articulado, para alunos
Produto:
progressão parcial.
Resultado Esperado: 100% dos alunos das turmas em progressão participando.
Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 18/05/2018
Data de Término da Ação: 07/12/2018

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Seleção de conteúdos significativos que
serão abordados nas atividades de LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA 18/05/2018 31/05/2018 0,00
progressão
Formação dos grupos de estudos para
estudar os assuntos de matemática e JOÃO MIZAEL DA SILVA Silva 10/07/2018 10/07/2018 0,00
história.
Momento de estudo dos grupos para
tirar duvidas com os professores das
disciplinas historia e matemática na qual LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA 26/07/2018 07/12/2018 0,00
os alunos ficaram em progressão
parcia.l
Recurso total utilizado: 0,00
 Componente: Taxa de Aprovação 3ª Serie
Causa relacionada: Melhor compreensão do processo da progressão parcial
Nome da ação: UM NOVO OLHAR PARA AVANÇAR
Continuar com os grupos de estudos na escola, para trabalhar conteúdos significativos ,
com os alunos das turmas de progressão de acordo com a portaria de avaliação
Descrição da ação: 1878/2016, com atividades programadas com plano de estudos.Tivemos resultados
bastante significativos em 2017 diminuindo em mais de 70% o numero de alunos que
ficavam em progressão parcial
Público Alvo: Alunos das turmas que ficaram em progressão em 2017.
Responsável: GUTEMBERG RODRIGUES DA SILVA
03 Encontros realizados para a elaboração do plano de estudos articulado, para alunos
Produto:
progressão parcial.
Resultado Esperado: 100% dos alunos das turmas em progressão participando.
Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 18/05/2018
Data de Término da Ação: 07/12/2018

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Seleção de conteúdos significativos que
serão abordados nas atividades de LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA 18/05/2018 31/05/2018 0,00
progressão
Formação dos grupos de estudos para
estudar os assuntos de matemática e JOÃO MIZAEL DA SILVA Silva 10/07/2018 10/07/2018 0,00
história.
Momento de estudo dos grupos para
tirar duvidas com os professores das
disciplinas historia e matemática na qual LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA 26/07/2018 07/12/2018 0,00
os alunos ficaram em progressão
parcia.l
Recurso total utilizado: 0,00

Categoria: RH / Formação
Componente: Taxa de Aprovação 2ª Serie
Causa relacionada: Ausência de reflexão sobre avaliação: Houve uma melhora significativa em 2017 em
relação ao processo de avaliação
Nome da ação: Avaliar para promover
Continuar com os encontros de estudos sobre avaliação da aprendizagem a partir dos
princípios norteadores da portaria de avaliação a 1878/16 e da LDB 9394/96, refletindo
Descrição da ação:
com os professores a cerca dos critérios de avaliação no contexto em que os alunos
estão inseridos, pois tivemos resultados significativos em 2017.
Público Alvo: Professores do Ensino Médio
Responsável: JANAINA BARBOSA
04 Encontros sobre avaliação da aprendizagem, realizados bimestralmente com os
Produto:
professores do Ensino Médio.
Resultado Esperado: Participação de 100% dos professores nos encontros de formação na escola
Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 20/02/2018
Data de Término da Ação: 20/11/2019

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Avaliar para promover LUIZA VICTOR DE ARAÚJO SOUZA 20/02/2018 20/11/2019 0,00
Recurso total utilizado: 0,00

Causa relacionada: Formação continuada para professores

Nome da ação: Formação continuada
Articular grupos de estudos na instituição com os professores do Ensino Médio, para
Descrição da ação: que através dos estudos de documentos e temas relevantes possamos refletir
sistematicamente no processo de ensino aprendizagem dos alunos.
Público Alvo: Professores do Ensino Médio.
Responsável: JANAINA BARBOSA
Produto: 04 Encontros de formação continuada, sendo, um a cada bimestre.
Resultado Esperado: Participação de 100% dos professores e resultados alcançados.
Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 20/02/2018
Data de Término da Ação: 31/10/2018

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Jornada Pedagógica para estudar as
portarias 1878/2016 e a portaria JANAINA BARBOSA 20/02/2018 20/02/2018 0,00
114/2018
Estudo da Base Nacional Comum
JANAINA BARBOSA 13/06/2018 17/10/2018 0,00
Curricular sua estrutura e desafios.
Atualizar o Projeto Politico Pedagógico
LUIZA VICTOR DE ARAÚJO SOUZA 25/07/2018 31/10/2018 0,00
da Instituição
Recurso total utilizado: 0,00

Componente: Taxa de Aprovação 3ª Serie

Causa relacionada: Ausência de reflexão sobre avaliação: Houve uma melhora significativa em 2017 em
relação ao processo de avaliação
Nome da ação: Avaliar para promover
Continuar com os encontros de estudos sobre avaliação da aprendizagem a partir dos
princípios norteadores da portaria de avaliação a 1878/16 e da LDB 9394/96, refletindo
Descrição da ação:
com os professores a cerca dos critérios de avaliação no contexto em que os alunos
estão inseridos, pois tivemos resultados significativos em 2017.
Público Alvo: Professores do Ensino Médio
Responsável: JANAINA BARBOSA

Produto:
Resultado Esperado:
Componentes Estruturantes
impactados:
Metodologia Utilizada:
Data de Início da Ação:
Data de Término da Ação:
04 Encontros sobre avaliação da aprendizagem, realizados bimestralmente com os
professores do Ensino Médio.
Participação de 100% dos professores nos encontros de formação na escola
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
Sem Metodologia
20/02/2018
20/11/2019

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Avaliar para promover LUIZA VICTOR DE ARAÚJO SOUZA 20/02/2018 20/11/2019 0,00
Recurso total utilizado: 0,00

Causa relacionada: Formação continuada para professores

Nome da ação: Formação continuada
Articular grupos de estudos na instituição com os professores do Ensino Médio, para
Descrição da ação: que através dos estudos de documentos e temas relevantes possamos refletir
sistematicamente no processo de ensino aprendizagem dos alunos.
Público Alvo: Professores do Ensino Médio.
Responsável: JANAINA BARBOSA
Produto: 04 Encontros de formação continuada, sendo, um a cada bimestre.
Resultado Esperado: Participação de 100% dos professores e resultados alcançados.
Componentes Estruturantes
Aulas Dadas / Frequ?ncia dos alunos
impactados:
Metodologia Utilizada: Sem Metodologia
Data de Início da Ação: 20/02/2018
Data de Término da Ação: 31/10/2018

Nome Responsável Data Início Data Término Valor

Jornada Pedagógica para estudar as
portarias 1878/2016 e a portaria JANAINA BARBOSA 20/02/2018 20/02/2018 0,00
114/2018
Estudo da Base Nacional Comum
JANAINA BARBOSA 13/06/2018 17/10/2018 0,00
Curricular sua estrutura e desafios.
Atualizar o Projeto Politico Pedagógico
LUIZA VICTOR DE ARAÚJO SOUZA 25/07/2018 31/10/2018 0,00
da Instituição
Recurso total utilizado: 0,00