UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA

ÁREA: A1, A1A, A2, A3, A3A, A4, A5, A6, A7, A7A, A8 MODALIDAD En línea
ASIGNATURA O EQUIVALENTE: Ética y Pensamiento Universitario CÓDIGO NE0BIS01
UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN Básica
CURRICULAR
CAMPO DE
Integración de saberes, contextos y cultura
FORMACIÓN
SI NO X
ITINERARIO
Nombre: _______________________________________

Asignatura / o
PRE-REQUISITOS Códigos
sus equivalentes

Asignatura / o
CO-REQUISITOS Códigos
sus equivalentes

PERÍODO ACADÉMICO Mayo 2018 – PERÍODO DE EJECUCIÓN

2018 – 2018
(semestre) Septiembre 2018 (Tiempo)

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (SI CORRESPONDIERA)

Componente
# Práctica, # Trabajo #
Componente hrs hrs hrs
ORGANIZACIÓN DEL aplicación y Autónomo
Docencia
APRENDIZAJE experimentación (Tutorías R
2 2009) 1,5
TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTES 32
PRESENCIALES VIRTUALES
INDIVIDUALES GRUPALES INDIVIDUALES / GRUPALES
Detalle de horas de tutoría
1
Total Presenciales 16 Total Virtuales
APORTES AL PERFIL DE EGRESO

Resultados de Aprendizaje del Resultado de aprendizaje integrador de

Perfil de Egreso
 Es consciente de la
importancia de los valores
éticos en su vida diaria y como
futuro profesional.
la asignatura o sus equivalentes
 Entiende su rol como estudiante en
una Institución de Educación
Superior, sus deberes y derechos
 Elabora su proyecto de vida en base
a la autovaloración y
autoconocimiento de su propio ser
 Ética y pensamiento universitario es una asignatura dirigida
a estudiantes que ingresan a la Universidad Central del
Ecuador; en la que se pretende guiar al estudiante en el
tratamiento de temas como: la historia de la universidad,
la estructura, los derechos y deberes de los estudiantes, la
normativa de la UCE, desde el enfoque de la ética, a fin de
CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (APORTE
lograr que los estudiantes se empoderen de su universidad,
AL ESTUDIO DE PERTINENCIA, ROL ESENCIAL DE
conozcan el rol como universitario y se integren dentro de
LA ASIGNATURA, ARTICULACIÓN CON LA
la propuesta de formación profesional de la Universidad
INVESTIGACIÓN Y LAS PRÁCTICAS PRE
Central con conocimiento de causa.
PROFESIONALES)
Quien no conoce su casa no puede defenderla y menos aún
cuestionarla, por eso es que todos, los integrantes de la
comunidad universitaria están en la obligación de asimilar
todo lo que oferta la universidad a la sociedad.

 Búsqueda de información
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE  Proceso reflexivo y crítico
(REGULARIDADES DADA LA NATURALEZA DE LA  Ensayo
CARRERA Y LA ASIGNATURA EN CUANTO A  Estudio de caso
MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS  Foros
CON VISIÓN HACIA LA INNOVACIÓN )  Lectura comprensiva

EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos)

COMPONENTE PONDERACIÓN
PUNTOS
Parcial Total
Trabajos individuales o grupales 60% 60% Sobre 20
(presenciales o autónomos)
Evaluación hemi-semestral 40% 40% puntos

TOTAL Hemisemestre 1 100% 20 p.

COMPONENTE PONDERACIÓN
PUNTOS
Parcial Total
Trabajos individuales o grupales 60 % 60% Sobre 20
(presenciales o autónomos)
Evaluación hemi-semestral 40% 40% puntos

TOTAL Hemisemestre 2 100% 20 p.

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

BIBLIOGRAFÍA POR FÍSICA VIRTUAL

UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO URL/SEGÚN LA
TÍTULO/AUTOR/AÑO EDITORIAL TÍTULO/AUTOR/AÑO
NORMA EDITORIAL

Breve reseña http://ecuadoru

histórica de la niversitario.com
Universidad /opinion/docum
Central que hoy
entos/breve-
cumple 186 años.
Ecuador
resena-
universitario. historica-de-la-
2012 universidad-
central-que-
hoy-cumple-
186-anos/

La Reforma de http://bibliotec
Córdoba. a.clacso.edu.ar
Tünnermann /ar/libros/grup
Bernheim.2008 os/reforAboit/
03tunn.pdf

Básica

La Universidad
Central del http://ucebibli
Ecuador y las o.blogspot.co
Bibliotecas. m/2007/02/hi
Himno de la mno-de-la-
Universidad universidad-
Central del central-
Ecuador. del.html
Quinteros
Myriam.2007.

La Universidad http://ucebiblio
Central del .blogspot.com/
Ecuador y las 2007/02/el-
Bibliotecas. El escudo-y-la-
Escudo y la bandera-de-
Bandera de la la.html
Universidad.
Quinteros
Myriam.2007.
 FÍSICA VIRTUAL
URL/SEGÚN LA
TÍTULO/AUTOR/AÑO EDITORIAL TÍTULO/AUTOR/AÑO
NORMA EDITORIAL
Constitución
Política de la Constitución https://www.
República del Política de la turismo.gob.
Ecuador. República del ec/wp-
Asamblea Ecuador. content/uplo
Nacional del Asamblea ads/2016/02/
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DE-LA-
REP%C3%9A
BLICA-DEL-
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f

Ley Orgánica de http://www.y

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Superior. 2010. wp-
content/uploa
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/2013/12/LEY-
ORGANICA-
DE-
EDUCACION-
SUPERIOR-
ANEXO-
a_1_2.pdf

Estatuto UCE.
Universidad
Universidad
Central del
Central del
Ecuador
Ecuador. 2006.
Ética. Escobar
McGRAW-HILL
Gustavo.1984.

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Introducción a la ditorialpatria.c
ética. Zacarías om.mx/pdffile
Torres. 2014. s/9786074381
481.pdf

¿Qué son los

http://www.oh
Derechos
chr.org/SP/Issu
Humanos?
Naciones Unidas. es/Pages/What
Derechos areHumanRight
Humanos. s.aspx
 La Declaración
http://www.oh
Universal de los
Derechos chr.org/Docum
Humanos ents/Publicatio
(DUDH). ns/ABCannexe
Asamblea ssp.pdf
General Naciones
Unidas. 2005.

https://invest
Uso ético de la
igar1.files.wo
información.
rdpress.com/
Biblioteca de
Alcalá. 2010/05/uso-
c3a9tico-de-
la-
informacic3b
3n.pdf
Código de ética http://aka-
de la Universidad
cdn.uce.edu
Central del
.ec/ares/tm
Ecuador
p/NORMATI
VA%20UCE/
CodigodeEti
ca.pdf

Los principios, los https://drive.g

valores y las oogle.com/file
virtudes /d/1cRvQDYq
yHnvoE3XZ2n
Lc9t5EVdyXNd
PH/view

https://www.y
Plan de Vida.
2013. outube.com/w
atch?v=ob0q
M06L4MA

Universidad http://www.ds
Central del pace.uce.edu.e
c/bitstream/25
000/5901/1/Un
Complementaria iversidad%20Ce
ntral%20del%2
0Ecuador%201
586%20-
%201949.pdf
La reforma de
http://www.ce
Córdoba
ntroedumate
matica.com/ar
uiz/libros/Univ
ersidad%20y%
20Sociedad/Ca
pitulos/reform
a.html

http://www.m
Ética para
Amador. ma-
Savater mexico.com/v4
Fernando. 1991 /apoyo/eticapa
raamador.pdf

La Declaración http://www.oh
Universal de los chr.org/EN/UD
Derechos HR/Documents
Humanos /UDHR_Transla
(DUDH). tions/spn.pdf
Asamblea
General NN UU.

Tabla de http://www.d
Derechos erechoshuma
Humanos 2.0. nos.net/derec
Fundación Acción hos/index.htm
pro Derechos ?gclid=COemi
Humanos aCKv9ACFcMk
hgod-RYAwQ
DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE
Horas
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO N° 1 NOMBRE: EL PENSAMIENTO UNIVERSITARIO
INSTITUCIÓN
LABORATORIO /
AULA VIRTUAL RECEPTORA PARA
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TALLER / OTROS
PPP / PVS
X
 Conoce la normativa ecuatoriana en relación a su rol actual como
estudiante del tercer nivel de educación.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
 Analiza los problemas de la vida estudiantil y propone estrategias
de solución en concordancia con la normativa vigente.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Ensayo
Generalidades Investigación
de la letra del Cuestionario en
Presentación de: Revisión de
himno a la línea
1 Autoridades, videos y
Universidad
Docentes. Asignatura presentaciones Central del
Video cantando
y Lineamientos. el Himno a la
Ecuador.
UCE
 COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Revisión de Línea de tiempo

La evolución de las documento “La de la evolución
Visita a
Instituciones evolución histórica de la
Facultades,
Universitarias histórica de la UCE.
dependencias
2 Universidad
La Evolución y sitios Informe de
Central del emblemáticos visita.
Histórica de la
Ecuador”. de la UCE.
Universidad Cuestionario en
línea.

Ensayo “La
Actividad Reforma de
El Discurso Revisión de informativa o Córdova en el
Universitario a partir información medio de Ecuador del siglo
3
de la Reforma de sobre la Reforma comunicación: XXI”.
Córdova de Córdova. Reforma de Informe
Córdova individual sobre
actividad.

Revisión de Investigación
4 La universidad y los Diagrama de
información la sobre las
problemas causa – efecto:
juventud clausuras que
 nacionales a través universitaria y la ha tenido la clausuras de la
de la historia política Universidad UCE
Central del
La juventud Reflexión: La
Ecuador a lo
universitaria y la juventud
largo de su
política universitaria y la
historia.
política
Foro en línea
“La juventud Participaciones
universitaria y en el foro.
la política” Cuestionario en
línea

Investigación Descripción del

sobre el escudo y la
Símbolos de la Revisión de escudo y la bandera de la
5 Universidad Central información bandera de la UCE.
del Ecuador símbolos de la Universidad
UCE Central del Cuestionario en
Ecuador. línea.

Revisión de la Debate en
línea “La Participación de
constitución del
Educación estudiantes en el
2008:
Instituciones de Superior en el debate.
Título II Ecuador”.
Educación Superior y
DERECHOS –
6 la Universidad
Capítulo Cuestionario en
Central del Ecuador
Segundo Actividad línea.
Derechos del informativa: Informe
Buen Vivir – la ley de actividad
Sección Quinta educación informativa.
Educación superior
 Revisión de la
constitución del
1998: Sección
Octava De la
Educación

Revisión de la
Ley Orgánica de
Educación
Superior.

Investigación
Revisión de la biografía Documento
información y personajes
Integrantes de integrantes de trascendencia ubicados en
7 nuestra identidad nuestra de los plaza
ubicados en la plaza identidad de la personajes Indoamérica.
Indoamérica Plaza ubicados en la Cuestionario en
Indoamérica Plaza línea.
Indoamérica.

Revisión de
Revisión de deberes,
Tabla explicativa
Estatuto derechos y
deberes,
Estatuto Universitario sanciones del
Universitario: derechos y
8 vigente de la estudiante
deberes y derechos sanciones del
Universidad universitario
del estudiante estudiante
Central del conforme el
universitario.
Ecuador. Estatuto
Universitario.

Principales Investigación Documento

9 exponentes de la de los biografía de
Universidad Central personajes personajes que
 del Ecuador a través que estudiaron en la
de la historia estudiaron en UCE
nuestra
universidad.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE

Horas
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO N° 2 NOMBRE: ÉTICA
INSTITUCIÓN
LABORATORIO /
AULA VIRTUAL RECEPTORA PARA
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TALLER / OTROS
PPP / PVS
X
 Describe la evolución histórica del pensamiento filosófico de la
ética y su impacto en su proceso de formación integral.

 Se empodera del cumplimiento de los valores y principios éticos,

contenidos en la Declaración Universal de Derechos Humanos,
como fundamento universal de la democracia del siglo XXI.


 Identifica como presentar trabajos académicos de calidad

RESULTADO DE APRENDIZAJE académica en base a la normativa y con aplicaciones de
herramientas anti plagio.

 Promueve, propicia e impulsa la reflexión y cumplimiento de la

ética por parte de las y los miembros de la comunidad
universitaria.

 Desarrolla su proyecto de vida en este momento de inicio de su

vida estudiantil, de tal forma que las/los estudiantes se planteen
 un propósito definido para su vida universitaria.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Lectura
comprensiva
referente a la
Ética
Cuadro de doble
Revisión de profesional y
entrada
información las Corrientes
semejanzas y
10 sobre ética y Filosóficas.
Ética e identidad diferencias: ética
corrientes Reflexión y moral
filosóficas sobre los
Ensayo
conceptos
especialmente
para su vida
diaria

Revisión de
Cuestionario en
información Observación
11 Ética y derechos Línea
sobre la de videos:
humanos
Declaración
Universal de los
 Derechos Historia de los Participaciones
Humanos. Derechos en el debate
Humanos.

“La lista de
Schindler”
(1993).

Debate en
línea

Revisar el
Revisión de estatuto Análisis de casos
documentación universitario
12 Uso ético de la relacionado con vigente de la
información el plagio Universidad Informe de
académico Central del similitudes
Ecuador.

Revisión de la
Revisar el
información
Código de Tabla de valores.
referente a los
13 Valores y virtudes Ética de
principios, Video.
nuestra
valores y
universidad.
virtudes.

Revisión de la Investigar
información sobre la Documento
14 Proyecto de vida referente al pirámide de Proyecto de
proyecto de necesidades vida.
vida. de Maslow.
 PROFESOR
ELABORADO POR REVISADO APROBADO
RESPONSABLE
NOMBRE: MSc. Julio Lara NOMBRE: Dra. Margarita
FECHA: 7-05-2018 FECHA: 7-05-2018 Medina
Docente 1: Ing. Diana Lara MSc.
Dr. Marco González FECHA: 12-05-2018 FECHA: 14-05-2018
MSc.
FIRMA: FIRMA:
___________
___________
Docente 2: ____________________ ______________________
Ing. Catalina Cisneros Responsable Académico Directora General Académica
Curso de Nivelación

___________

Docente 3:
Ing. Silvana Casa

___________

Docente 4:
Lic. Diego Inlago

___________

Docente 5:
Lic. Michelle Gudiño

___________

Docente 6:
Lic. César Reyes

___________

Docente 7:
MSc. Geovanny Calle

___________