Asignatura:

Estrategias lúdicas en educación inicial

Tarea # 3

Nombre:

Roselin De Jesús

Matricula

13-3276

Facilitador

Yenny yasmaira medrano

Distinguido/a participante:

Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual, a continuación te

dejo la siguiente tarea.

1- Presenta un brochure (Ver patrón anexo) que contenga los siguientes

contenidos:

a) Características evolutivas por edades de cómo responden los niños y

niñas al juego.
Características evolutivas por edades de cómo responden los niños completativas.
y niñas al juego - Tiempos verbales: pasado (verbos y
adverbios), futuro (planes de acción inmediata.
- Presta más acción al significado que a la
forma de las emisiones orales.
DESARROLLO Capta expresiones emocionales de los otros.
SOCIO-AFECTIVO Le gusta jugar solo y con otros niños.
Puede ser dócil y rebelde.
Posee una conducta más sociable.
"Crisis de independencia".
Afianzamiento del yo.
Aparecen conflictos en su identificación con el
adulto.
Asume las diferencias sexuales.
Juego simbólico.
PSICOMOTRICIDAD Soltura, espontaneidad y armonía de sus
movimientos.
DESARROLLO Equilibrio dinámico durante la marcha y la Control de partida y llegada del dibujo.
NEUROLÓGICO carrera. Acelera y modera la marcha a voluntad.
Salta con dos pies. Empieza a poder detenerse.
Alrededor de los seis años, logra tener una Hace la pinza correctamente.
buena coordinación. Empieza a manifestar predominancia de un lado
Estructuras espaciales y temporales. sobre otro.
DESARROLLO Período Pre operacional. Inhibe mejor los movimientos involuntarios.
COGNOSITIVO Pensamiento simbólico. Desarrolla la independencia segmentaría
Egocentrismo.
No separa su yo del medio que lo rodea.
Dificultad de tener en cuenta el punto de vista
del otro.
DESARROLLO DEL Comprende relaciones entre acontecimientos y
LENGUAJE las expresa lingüísticamente.
Progresiva utilización los pronombres
personales, preposiciones y adverbios.

- Va adquiriendo las oraciones de relativo y las