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Caracterización de la experiencia
persona extranjera que debe aportar a la economía familiar o que asume el rol de
cabeza de familia, con estudios sin homologar en España,
El colectivo de desempleados con 30 años o más se puede analizar atendiendo a
diferentes variables. La población activa y desempleada son los más útiles para ver
la evolución de estos en la dinámica económica actual. Pero también resulto
interesante estudiar la tendencia y los cambios que han presentado en ellos las
Variables de población ocupada y población inactiva.
La inseguridad está presente en forma de exclusión del mercado laboral debido a
diversas variables actitudinales y aptitudinales (falta de formación, barreras
idiomáticas, desinformación o acomodación a la situación de precariedad) que
pueden operar en su contra. Es por ello que se dio especial atención a este grupo
de edad y se analizaron sus principales características demográficas,
socioeconómicas, etc.… así como las mencionadas variables aptitudinales y
actitudinales que influyen en su empleabilidad y las necesidades formativas y
orientativas que requieren de manera real.
2. Objetivos logrados y metas y practicas u operativas cumplidas:
Objetivo 1: Facilitar la integración social y laboral de 117 usuarios/as en Madrid
capital, vinculados al programa, mediante información, asesoramiento, orientación
y seguimiento individual mejorando el conocimiento de herramientas, habilidades
para la búsqueda activa de empleo, con capacitación a través de talleres enfocados
a reforzar las potencialidades de los usuarios, visibilizar algunas alternativas
laborales con reorientación profesional
Se realizaron propuestas de mejora en torno al tratamiento de los temas
relacionados con la autoestima, la motivación y las actitudes durante la situación de
desempleo de los usuarios/as en los itinerarios formativos de Valencia, Barcelona y
Madrid.
Se establecieron supuestos y dinámicas para perfeccionar el estilo y la capacidad
de búsqueda de empleo de los usuarios/as.
Objetivo 2: Proporcionar formación específica en nuevos yacimientos de empleo e
inserción laboral para el reciclaje profesional o laboral, ofreciendo conocimientos
teórico-prácticos y herramientas de gestión e información en sectores específicos
con especial atención a mujeres.
Se determino un contexto socioeconómico crítico y múltiple, por una parte las
mujeres de bajos ingresos se ven impedidas de capitalizar conocimientos a partir
de entrenamiento formal o informal, y por lo tanto esto se traduce en sus escasas
posibilidades de conseguir trabajo, y se reproduce incluso en aquellas que lo han
obtenido, pues las condiciones que deben aceptar para su obtención y
mantenimiento en ocasiones vulneran sus derechos, el remarcar a través de talleres
la temática de género e igualdad fue prioridad en todo momento a través de los
itinerarios formativos de las tres ciudades.
Las acciones llevadas a cabo para super estas dificultades pasan por apostar por
un tipo de formación en tres líneas o directrices a saber:
Formación compensatoria. Es la que se proporcionó a los usuarios que se
encuentran en desventaja, bien sea porque no tuvieron acceso a la educación
tradicional o recibieron una deficitaria. Es una forma de equilibrar las desigualdades,
estuvo a cargo del formador de los itinerarios.
Educación transitoria. Se da esporádicamente a través de las prácticas en
empresas estables que cumplen con todas las garantías legales y medios
adecuados para que los usuarios/as puedan realizarlas, así se ha conseguido
cambios que se han reflejado en la actualización de conocimientos.
Educación complementaria: Se ofrece a través de talleres como complemento a
la formación ya recibida que permite ampliar las diferentes formas de participación
y realización personal, grupal y colectiva.
Madrid
Mujeres: 34 (80%)
Hombres: 8 (20%)
Valencia
Mujeres: 33 (75%)
Hombres: 11 (25%)
Barcelona.
Mujeres: 26 (8.06%)
Hombres: 5 (1.55%)
35
30
25
20
15
10
0
Madrid Valencia Barcelona
mujeres hombres
En este caso el promedio de edad similar en las tres ciudades, es decir que la mayor
parte de personas desempleadas o en búsqueda activa de empleo o en búsqueda
de capacitación para reciclarse laboralmente ronda entre 30 a 50 de edad.
40
35
30
25
20 <55
15
10 25-54
5 > 24
0
Madrid Valencia Barcelona
PORCENTAJE
>55 <24
5% 13%
25-54
82%
4. Nacionalidad:
ORIGEN
44
45 42
40
35
30
25
25
20
15
10
5
0
Madrid Valencia Barcelona
extracomunitarios
5. Nivel educativo:
NIVEL ACADEMICO
25 22
19
20
16
15 13
10 10 10
10
5
4
5 3 3
2
0
Madrid Valencia Barcelona
6. Situación laboral:
Como se puede observar en la gráfica, en las tres ciudades son los usuarios/as con
un año o menos desempleados la gran mayoría, seguidos de trabajadores sin alta
en la seguridad social, es decir que hacen parte de la economía laboral sumergida,
situación que se repite según datos suministrados por AESCO Valencia y Barcelona
al igual que en Madrid.
Puede observarse que el nivel de la tasa de actividad está muy determinado por la
nacionalidad, con índices más elevados entre la población extranjera. Sin embargo,
Ocupados 12 2 11.96%
temporales
Trabajadores 4 3.41%
sin alta en la S.S
Cuenta propia 1 0.85%
Desempleado 40 17 11 58.11%
menor de un año
Desempleado 2 10 18 2.56%
mayor de un año
Situación laboral
40
40
35
30
25
17 18
20
15 12 11
10
10
4
5 2 1 2
0 0 0 0 0
0
Mdrid Valencia Bacelona
SITUACÓN LABORAL
Desempleado Ocupados
mayor de un temporales
año Trabajadores
11.96%
2.56% sin alta en la
S.S
3.41%
Cuenta propia
0.85%
Desempleado
menor de un
año
58.11%
Ocupación en %
Una quinta parte de las usuarias extranjeras en las tres ciudades se ocupa en
hostelería y un tercio en servicio doméstico, La distribución de la población ocupada
por ramas de actividad presenta notables diferencias cuando atendemos al género
de los trabajadores. En la población nativa, y considerando las estadísticas del
primer trimestre de 2017 suministradas por el INEM, los hombres destacan por tener
un peso muy superior al de las mujeres en la agricultura, la industria, la construcción
y el sector de transporte. Las trabajadoras extranjeras destacan por su alta
concentración en las ramas de hostelería y servicio doméstico. En la hostelería
trabaja casi un quinto (49.57%) *ver gráfica de las trabajadoras extranjeras,
proporción muy superior a la que se observa entre los hombres extranjeros (1,9%)
y las mujeres nativas (7,2%).
Cada ámbito de inserción laboral presenta requerimientos que les son propios, pero
esto no significa que no existan concepciones, creencias y prejuicios difundidos en
el sector demandante en general que no afecten diferencialmente la inserción
femenina y masculina. Por esto se debe reconocer que las tendencias del mercado
tienen diferencias simples entre los distintos niveles de inserción, puesto que los
prejuicios que se advierten sobre los desempeños femeninos y masculinos se
dispersan a la mayoría de las áreas de la empresa. Esto no equivale a afirmar una
discriminación permanente de la mujer en todas las actividades, es cierto que
mantiene la exclusividad de ciertas tareas: líneas de cajas en supermercados,
jefaturas de áreas de bazar y textil, servicio doméstico, etc. Lo que sucede es que
estos campos típicos de desempleo femenino son asociados a oficios profesiones
o desempleos de menor jerarquía social que otros, y por esto con un menor
reconocimiento salarial, por tanto trabajar el área de género e igualdad
implementando talleres, que contemplen no solo la legislación y políticas al respecto
sino concientizar a los usuarios/as respecto de los roles a asumir respecto del
empleo, familia y comunidad.
Por lo tanto los mecanismos que perciben los usuarios/as a su alcance para el
desempeño laboral es el desarrollo de habilidades técnicas y operativas para
incrementar su empleabilidad. La noción de cambio estructural o reformulación de
los patrones que impulsa el mercado no se les presentan como un objetivo
alcanzable, dada su magnitud, la naturalidad de su aceptación y la autoconciencia
de escaso protagonismo social (aunque no se abandona la pretensión y el
reconocimiento del de sentirse participes) Implementar un aprendizaje integral, que
fomente la autoestima y erradique la desesperanza aprendida se hace vital, debido
a que muchos usuarios/as acuden con bastante predisposición sobre si los cursos
aportarán a su vida laboral y oportunidades de empleo, disipar esas dudad y trabajar
a través de talleres la motivación personal es de vital importancia.
En efecto se han logrado cambios, los usuarios/as han logrado a través de los
talleres de habilidades comunicativas, acceso a la salud y habilidades para la
entrevista y diseño de un curriculum, informarse y sentirse motivados para aplicar
esos conocimientos en la práctica.
En valencia 4 personas han sido contratadas y 5 más sin contrato laboral, todos los
usuarios/as han salido reforzados en cuanto a seguridad y estabilidad emocional.se
ha favorecido la integración y cohesión del grupo.