ANÁLISIS DE LA PELÍCULA

Durante toda la humanidad, el hombre siempre se ha planteado el tema del conocimiento

como un gran debate, que inclusive llego a crear una separación entre la fe y la razón.

Con la creación de las universidades, el rol del profesor empieza verse como el de un gran
maestro, que por sus conocimientos adquiridos, puede enseñar a otros. Con esto, y el aporte
de René Descartes en cuanto al subjetivismo, la razón, logra captar la importancia del método
científico, y de la creación de grandes intelectuales.

Pero, ¿qué tiene que ver todo esto con el proceso de enseñanza aprendizaje? Bien, vamos a
enfocarnos en la imagen de John Keating, el maestro que empieza a romper con todos los
paradigmas creados en la post guerra, donde la tristeza, la pena, reina en el mundo entero.
Este profesor, rompe con la rutina tradicional de la enseñanza, implantando un modelo de
enseñanza basada en el arte, en la pasión de crear conocimiento en sus alumnos, haciéndolos
despertar del mundo monótono del cual se ve rodeada toda la sociedad estudiantil.

De esto, Calero (2008) menciona sobre la importancia de los siguientes aspectos:

· Mantiene una perspectiva desde Vigostky resaltando los rasgos culturales y las interacciones
sociales, como un medio de impregnar conocimiento.

· A esto, trata de crear un insight con todos sus alumnos, como romper con el paradigma que
ya tenían programados.

· Considera que la comunicación entre profesor-estudiante es totalmente importante, parte de

allí, para acercarse a sus estudiantes, y crear un espacio de confianza, la cual no existe dentro
de la institución.

A lo anterior, debemos entender, que el método de enseñanza aprendizaje utilizado en la

época situada de la película, refiere al tipo donde el profesor es totalmente portador del
conocimiento, y por tanto, solamente él tiene la palabra (Calero, 2008).

Keating, empieza a trasmitir conocimiento, enseñanza, permitiendo a sus alumnos la palabra

(aspecto importante, desde Vigostky), y la confianza para crear conocimiento desde sus
propias perspectivas. Para lograr esto, existen factores importantes que como educador
Keating acoge:

· Enseña todo lo que puede.

· Crea un ambiente familiar en el aula.

· Cercanía profesor-alumno.

· Sentido del humor.

· Respeto mutuo.

· Utiliza el arte como arma de aprendizaje (Diferentes dinámicas de enseñanza en sus clases).

· Elogios a sus alumnos.