Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública

Resolución Directoral N° 009-2007-EF/68.01

Formato SNIP 03 A
FORMATO SNIP 04: PERFIL SIMPLIFICADO - PIP MENOR
(Directiva N° 001-2009-EF/68.01 aprobada por Resolución Directoral N° 002-2008-EF/68.01)
Esta ficha no podrá usarse para PIPs enmarcados en Programas o Conglomerados aprobados por la DGPM.
Los acápites señalados con (*) no serán considerados en el caso de los PIP MENORES que consignen un monto de inversión menor o
igual a S/.300,000.

(La información registrada en este perfil tiene carácter de Declaración Jurada)

I. ASPECTOS GENERALES

1. CÓDIGO SNIP DEL PIP MENOR

2. NOMBRE DEL PIP MENOR

"AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA IE 15298 DEL CASERIO LAS PAMPAS - DISTRITO DE
CHULUCANAS - MORROPON"

3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL (Según Anexo SNIP-04)

FUNCIÓN EDUCACION
PROGRAMA EDUCACION BASICA
SUBPROGRAMA EDUCACION PRIMARIA
RESPONSABLE FUNCIONAL EDUCACION

4. UNIDAD FORMULADORA

NOMBRE MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE MORROPON CHULUCANAS

Persona Responsable de Formular el PIP Menor ING. CESAR IVAN REYES SAMANIEGO

Persona Responsable de la Unidad Formuladora ING. VICTOR HURTADO ZAMORA

5. UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA

NOMBRE MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE MORROPON CHULUCANAS

Persona Responsable de la Unidad Ejecutora ARQ. MARTIN CARRION NEVADO

6. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

DEPARTAMENTO PIURA
PROVINCIA MORROPON
DISTRITO CHULUCANAS
LOCALIDAD CASERIO LAS PAMPAS

II. IDENTIFICACION

7. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL

Descipción de la situación actual

LA POBLACION ESCOLAR DE LA IE 15298 DEL CASERIO LAS PAMPAS SE ENCUENTRA DESARROLLANDO SUS ACTIVIDADES
ESCOLARES EN INADECUADAS CONDICIONES YA QUE AL RECORRER SUS INSTALACIONES SE PUEDE OBSERVAR EL ALTO
INDICE DE HACINAMIENTO DEBIDO A QUE EL INCREMENTO DE ALUMNOS ES GRANDE PERO LAS MEJORAS EN LA
INFRAESTRUCTURA FISICA EN QUE SE ATIENDE A LOS ESTUDIANTES NO MEJORA. ADEMAS SE HA PODIDO OBSERVAR QUE EN
CASO DE ALGUN DESASTRE NATURAL POR EL TIPO DE MATERIAL DE LAS AULAS SE CORRE UN ALTO RIESGO DE PERDIDAS
HUMANAS CON LOS ALUMNOS Y PROFESORES QUE PERMANECEN MAS DE 7 HORAS EN LA ESCUELA.
Principales indicadores de la situación actual (máximo 3) Valor Actual
1.-ALTO INDICE DE HACINAMIENTO 30%
2.-MATERIAL DE LAS AULAS HA SOBREPASADO SU VIDA UTIL 70%
3.-

8. PROBLEMA CENTRAL Y SUS CAUSAS

Descripción del problema central Descripción de las principales causas (máximo 6)

Causa 1: LAS AULAS HAN SOBREPASADO SU VIDA UTIL
Causa 2: NO CUENTAN CON AREAS ADMINISTRATIVAS Y COMPLEMENTARIAS
POBLACIÓN ESCOLAR DE LA IE 15298 INADECUADAMENTE
Causa 3:INSUFICIENTE MOBILIARIO ESCOLAR
ATENDIDA
………
Causa 6:

9. OBJETIVO DEL PIP MENOR

Descripción del objetivo central

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POBLACION ESCOLAR DE LA IE 15298 DEL CASERIO LAS PAMPAS

ADECUADAMENTE ATENDIDA

Valor al final
Principales Indicadores del Objetivo (*) Valor Actual
del Proyecto
(máximo 3) (*)
(*)
AULAS EN ADECUADAS CONDICIONES 20% 100%
AREAS ADMINISTRATIVAS Y COMPLEMENTARIAS 0 100%
CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA 0 100%

10. DESCRIPCION DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

Nombre de cada N° de
Componentes (Resultados necesarios para lograr el Acciones necesarias para lograr cada
Alternativa beneficiaros
Objetivo) resultado
analizada directos

 Demolición y construcción de tres aulas pa 216

Resultado 01: AULAS, DIRECCION Y SUM.

Construcción del cerco Perimétrico 216

Alternativa 1 Resultado 02: CERCO PERIMETRICO

Habilitar la loza deportiva, junto con arcos 216

Resultado 03: LOSA DEPORTIVA

Resultado 01

Resultado 02
Alternativa 2

Resultado 03

III. FORMULACION Y EVALUACION

11. HORIZONTE DE EVALUACIÓN (*)

Número de años del horizonte de evaluación 10
(Entre 5 y 10 años)
Sustento técnico del horizonte de evaluación elegido

EL PERIODO ELEGIDO PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO ES EL ADECUADO PARA REALIZAR UN MONITOREO EX ANTE Y EX
POST.

12. ANÁLISIS DE LA DEMANDA (*)

Unidad de
Servicio Descripción Año 1 Año 2 …. …. Año 10
Medida
Servicio 1 AULAS EN ADECUADAS UND 2 2 2 2 2
Servicio 2 CONDICIONES
Servicio 3
Servicio "N"

Enunciar los principales parámetros y supuestos considerados para la proyección de la demanda

PARA LA PROYECCION DE LA POBLACION ESCOLAR QUE ES LA QUE DEMANDA EL SERVICIO SE HA TOMADO EN CUENTA EL
SGT CRITERIO: SI LA TASA DE CRECIMIENTO ES NEGATIVA SE USA CERO (CRECIMIENTO NULO) Y SI LA TASA DE CRECIMIENTO
ES MAYOR QUE LA DISTRITAL SE TOMARA LA TASA DE CRECIMIENTO DISTRITAL QUE PARA ESTE CASO ES 0.20%

13. ANÁLISIS DE LA OFERTA (*)

Unidad de
Servicio Descripción Año 1 Año 2 …. …. Año 10
Medida
Servicio 1 AULAS EN ADECUADAS UND 0 0 0
CONDICIONES 0 0
Servicio 2

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Servicio 3
Servicio "N"

Describir los factores de producción que determinan la oferta actual del servicio. Enunciar los principales parámetros y
supuestos considerados para la proyección de la oferta.
PARA LA EVALUACION DE LA OFERTA SE HA CONSIDERADO LAS ACTUALES CONDICIONES EN QUE SE ENCUENTRAN LAS
AULAS.

14. BALANCE OFERTA DEMANDA (*)

Unidad de
Servicio Año 1 Año 2 …. …. Año 10
Medida
Servicio 1 UND -2 -2 -2 -2 -2
Servicio 2
Servicio 3
Servicio "N"

15. COSTOS DEL PROYECTO

15.1.1 Costos de inversión de la alternativa seleccionada (a precios de mercado)

Costo total a
Unidad de Costo
Principales Rubros Cantidad precios de
Medida Unitario
mercado
Expediente Técnico UND 1 12500 12500
Costo Directo
Resultado 01 UND 1 243574.16 243574.16
Resultado 02 UND 1 165765.08 165765.08
Resultado "n" UND 1 17420.63 17420.63
Supervisión UND 1 6000 6000
Gastos Generales UND 1 2500 2500
Total 447,759.87

15.1.2 Costos de inversión de la alternativa seleccionada (a precios sociales) (*)

Costo total a Costo a

Factor de
Principales Rubros precios de precios
corrección
mercado sociales
Expediente Técnico 12,500.00 0.91 11,375.00
Costo Directo
Resultado 01 243,574.16 0.84 204,602.29
Insumo de origen nacional
Insumo de origen importado
Remuneraciones
Resultado 02 165,765.08 0.84 139,242.67
Insumo de origen nacional
Insumo de origen importado
Remuneraciones
Resultado "n" 17,420.63 0.84 14,633.33
Insumo de origen nacional
Insumo de origen importado
Remuneraciones
Supervisión 6,000.00 0.91 5,460.00
Gastos Generales 2,500.00 0.84 2,100.00
Total 447,759.87 377,413.29

15.2 Costos de operación y mantenimiento sin proyecto

Items de gasto 1 2 3 …. …. n
Personal (*)
Equipos (*)
Insumos (*)
Servicios (*)
Combustibles (*)
Otros(*)
Total a precios de mercado 165,861.59 165,861.59 165,861.59 165,861.59 165,861.59 165,861.59
Total a precios sociales (*) 156,894.47 156,894.47 156,894.47 156,894.47 156,894.47 156,894.47

15.3 Costos de operación y mantenimiento con proyecto para la alternativa seleccionada

Items de gasto 1 2 3 …. …. n

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Personal (*)
Equipos (*)
Insumos (*)
Servicios (*)
Combustibles (*)
Otros(*)
Total a precios de mercado 152,521.59 152,521.59 152,521.59 152,521.59 152,521.59 152,521.59
Total a precios sociales (*) 147,823.86 147,823.86 147,823.86 147,823.86 147,823.86 147,823.86

15.4 Costo por Habitante Directamente Beneficiado 173.26

15.5 Comparación de costos entre alternativas (*)

Costo de VP.Costo
Descripción VP.CO&M
Inversión total
Situación sin Proyecto 0
Alternativa 1 447,759.87 447759.87
Alternativa 2 0
Costos incrementales
Alternativa 1 13,340.00 447759.87
Alternativa 2 0

16. BENEFICIOS (alternativa seleccionada)

16.1 Beneficios sociales (cuantitativo) (*)

Beneficios 1 2 3 4 5 6 … n
Ahorro de tiempos
Ahorro de costos

Enunciar los principales parámetros y supuestos para la estimación de los beneficios sociales

LOS BENEFICIOS SOCIALES SON CUALITATIVOS, YA QUE LOS ALUMNOS CONTARAN CON AULAS EN OPTIMAS CONDICIONES
PARA REALIZAR SUS ACTIVIDADES CURRICULARES.

16.2 Beneficios sociales (cualitativo)

LOS ALUMNOS CONTARAN CON MEJORES CONDICIONES FISICAS (AULAS) PARA DESARROLLAR SUS CLASES. ADEMAS LAS
AUTORIDADES DE LA ESCUELA Y PROFESORES CONTARAN CON AREAS ADMINISTRATIVAS PARA PREPARAR SUS SESIONES
DIARIAS. ADEMAS SE CONTARA CON CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA.

17.EVALUACIÓN SOCIAL (*)

17.1 Costo-Beneficio

VAN social

17.2 Costo-Efectividad

Indicador de efectividad y/o eficacia Valor Descripción

173.26 COSTO POR ESTUADIANTE ATENDIDO

Costo- Efectividad 173.26

18. CRONOGRAMA DE EJECUCION

18.1 Cronograma de Ejecución Física (% de avance)

Principales Rubros Trimestre I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV

Expediente Técnico 100
Costo Directo
Resultado 01 20 40 40
Resultado 02 60 40
Resultado "n" 40 60
Supervisión 25 25 25 25
Gastos Generales 25 25 25 25
TOTAL

18.2 Cronograma de Ejecucion Financiera (% de avance)

Principales Rubros Trimestre I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV

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Expediente Técnico 100

Costo Directo
Resultado 01 20 40 40
Resultado 02 60 40
Resultado "n" 40 60
Supervisión 25 25 25 25
Gastos Generales 25 25 25 25
Total

19. SOSTENIBILIDAD

19.1 Responsable de la operación y mantenimiento del PIP

UGEL CHULUCANAS

19.2 ¿Es la Unidad Ejecutora la responsable de la Operación y Mantenimiento del PIP con cargo a su Presupuesto Institucional?

No X

SI

PARCIALMENTE

Documentos que sustentan los Entidad /

acuerdos institucionales u otros que Documento Organización Compromiso
garantizan el financiamiento de los
gastos de operación y CARTA UGEL ASUMIR COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
mantenimiento

19.3 ¿El área donde se ubica el proyecto ha sido afectada por algún desastre natural?

No X

Si Medidas consideradas en el proyecto para mitigar el desastre

Acción 1

Acción 2

Acción "n"

20. IMPACTO AMBIENTAL

IMPACTOS NEGATIVOS MEDIDAS DE MITIGACIÓN COSTO (S/.)

Durante la Construcción
Impacto 1: N
Impacto n
Durante la Operación
Impacto 1
Impacto n
REGAR EL TERRENO

21. OBSERVACIONES

22. FECHA DE FORMULACIÓN Nov-09

23. FIRMAS

Responsable de la Formulación del Perfil Responsable de la Unidad Formuladora

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