You are on page 1of 6

121

REFERENCIAS BIBIOGRÁFICAS

Arias, F. (2006). El proyecto de investigación: Introducción a la


metodología científica. (5º. ed.) Editorial Episteme. Caracas –
Venezuela

Arrieta, L. (2012). Comprensión Lectora del Lenguaje Matemático. Segunda


Edición. Fondo Editorial del Caribe. Barranquilla, Colombia.

Ayuso, M. (2015). Sobre el gran error de la enseñanza de la matemática.


Diario El Confidencial. Disponible en:
http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2015-01-08/el-gran-
error-que-cometemos-al-ensenar-matematicas-y-8-ideas-para-
mejorar-su-aprendizaje_599881/

Cajiao, F. (2013), ¿Por qué le fue mal a Colombia en las pruebas Pisa? El
TIEMPO, Archivo digital. Disponible en:
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13253167

Caserio, M. y Vozzi, A. (2015). El Impacto del Lenguaje Matemático en el


Aprendizaje. Universidad Nacional de Rosario (UNR) - Facultad de
Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura (FCEIA). XIV CIAEM-
IIACME, Chiapas, México. Disponible en: http://xiv.ciaem-
redumate.org/index.php/xiv_ciaem/xiv_ciaem/paper/viewFile/484/218

Castillo, A. (2010), Liderazgo en la definición de las Políticas Culturales


Territoriales, Observatorio del Caribe Colombiano, Disponible en:
http://vocesdelabahia.blogspot.com.co/2015/07/la-cultura-del-
samario.html

Castro Y., G. G., Mathiesen de G., M. E., Mora M., O., Merino E,, J. M: &
Navarro S., G. (2011). Habilidades lingüísticas y rendimiento
122

académico en escolares talentosos. Revista CES Psicología, 5(2), 40-


55. Universidad CES Medellín, Colombia. Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=423539471004

Congreso de Colombia. (8 de febrero de 1994) Artículo 104 [De los


educadores]. Ley General de Educación. [Ley 115 de 1194]. DO:
41.214.

Congreso de Colombia. (Diciembre 21 de 2001) [Sector Educación]. Ley


General de Educación. [Ley 115 de 1194]

Congreso de Colombia. (19 de julio de 2002) De la formación y las


instituciones de educación superior técnicas profesionales y
tecnológicas. Ley General de Educación. [Ley 749 de Julio 19 de
2002]

Creswell, J. y Mertens, D. (2005) Cp. Hernández, S.; Baptista L. y


Fernández P. (2010). Metodología de la Investigación. 5ª. Ed. México.
Ed. McGraw-Hill.

D’Amore, Bruno (2006). Cp. Beltrán, Y. (2007). Para entender matemáticas


hay que leer. El TIEMPO, Archivo digital. Disponible en:
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-2371415

De Zubiría, J. (2014), Las razones del bajo desempeño en las pruebas


Pisa. El Tiempo. Disponible en:
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13789475

Engels C. p. Romero (2009). Función Social de las Matemáticas.


Matemáticas Discretas y Continuas. Disponible en
http://estructurasmatematicas.blogspot.com.co/2009/06/funcion-social-
de-las-matematicas.html
123

Fernández, J. (2015, Enero 08). Uno de nuestros mejores profesores


señala el gran error en la enseñanza de matemáticas. Diario El
Confidencial. Disponible en: http://www.elconfidencial.com/alma-
corazon-vida/2015-01-08/el-gran-error-que-cometemos-al-ensenar-
matematicas-y-8-ideas-para-mejorar-su-aprendizaje_599881/

Fernández, M. (2013). Importancia de la comprensión lectora en el


abordaje de la primera etapa de resolución de problemas
matemáticos con un enfoque crítico. I CEMACYC, República
Dominicana. Disponible en:
http://www.centroedumatematica.com/memorias-icemacyc/447-543-1-
DR-C.pdf

Fetterman 1989 C. p Pacovi, P (2013). Investigación cualitativa: Una


alternativa viable. Universidad Jesuita de Guadalajara. Disponible en
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/MD/IM/AM/08/Investig
acion_cualitativa.pdf

Fundación Compartir (2014). Tras la excelencia docente. Bogotá,


Colombia.

García, S.; Maldonado, D. y Rodríguez, C. Orgales (2014). Propuestas


para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Preescolar,
Básica y Media en Colombia. Cuaderno de Fedesarrollo No. 49.
Colombia

Gargallo, B.; Suárez, J. y Pérez, C. (2009). El cuestionario CEVEAPEU. Un


instrumento para la evaluación de las estrategias de aprendizaje de
los estudiantes universitarios. RELIEVE, v. 15, n. 2, p. 1- 31.
Disponible en: http://www.uv.es/relieve/v15n2/RELIEVEv15n2_5.htm
124

Goetz, J.P. y LeCompte, M. Cp. Barba J. (2011) El Desarrollo Profesional


de un Maestro Novel en la Escuela Rural desde una perspectiva
Crítica. Tesis doctoral Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria
de Magisterio.

Goetz, J.P. y LeCompte, M. (1988) Cp. Campoy, T. y Gomes, E (2009).


Técnicas e instrumentos cualitativos de recogida de datos.

Guba, E., Lincoln, Y. (1985) Cp. Ceballos, F. (2009, 31 de marzo). El informe


de investigación: con estudio de casos. Magis. Revista Internacional
de Investigación en Educación, 413-424

Hernández, S.; Baptista L. y Fernández P. (2010). Metodología de la


Investigación. 5ª. Ed. México. Ed. McGraw-Hill.

Marshall & Rosman 1995). Cp. Pérez, A. (2012). La Etnografía como método
integrativo.rev.colomb.psiquiatr. [Online]. 2012, vol.41, n.2. Pp.421-
428.Disponible:<http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext
&pid=S0034-74502012000200006&lng=en&nrm=iso>. ISSN 0034-
7450.

Ministerio de Educación Nacional. MEN, (11/02/2002). Decreto 230.


Evaluación y promoción de los educandos.

Ministerio de Educación Nacional MEN. (16/04/2009). Decreto 1290.


Evaluación Del Aprendizaje Y Promoción De Los Estudiantes De Los
Niveles De Educación Básica Y Media.

Ministerio de Educación Nacional MEN. (24/06/2009). Decreto 2355.


Aspectos Generales De La Contratación Del Servicio Educativo.

Ministerio de Educación Nacional MEN (2014).


125

Olabuenaga (1999) Cp. Palacio, B.; Sánchez, M. y Gutiérrez, A. (2013)


Evaluar la calidad en la investigación cualitativa. Acta del 2º Congreso
Nacional sobre Metodología de la Investigación en Comunicación.
Disponible:https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:
S4PC3rb88YEJ:https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4229112.p
df+&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=co

Sabino, C. (2007). El Proceso de la Investigación. Panapo San Pablo.


Venezuela.

Salamanca, G.; Montes, M.; Espitia, C. (2010). Impacto del Programa de


Fortalecimiento Lógico Matemático en el Aprendizaje de las
Operaciones Algebraicas Básicas. Grupo GRIP, Línea de
Investigación Formación Docente y Prácticas Pedagógicas.
Cartagena, Colombia. Disponible en:
http://tecnologicocomfenalco.edu.co/sites/default/files/lectoescritura/pu
blicaciones/impactoFortalecimiento.pdf.

Schutter (1983) C.p. Albicette, M. Chiappe, M. (2012). Una Experiencia de


Investigación Participativa en Uruguay. Agricultura, Sociedad y
Desarrollo. Vol.9 no.1 Texcoco ene./mar. 2012. Disponible en
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-
54722012000100003.

Schmuck (1997) Cp. Vélez, E (2012). Arranca la aventura de aprender a


escribir en el aula de 2 años. Máster universitario en investigación e
innovación en contextos educativos. Universidad de Cantabria.
Facultad de educación.

Strauss, A y Corbin, J. (1999), Cp. Peraza, A (2010). Propuesta de un


Modelo Gerencial Estratégico Socialmente Responsable Basado en el
Gobierno Electrónico para la Gestión de los Gobiernos Locales en el
126

Estado Aragua. Tesis doctoral. Universidad de Carabobo. Facultad de


ciencias económicas y sociales. Venezuela, estado de Carabobo

Woods, P. (1987), Cp. Barba J. (2011) El Desarrollo Profesional de un


Maestro Novel en la Escuela Rural desde una perspectiva Crítica.
Tesis doctoral Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de
Magisterio

Tamayo, M. (1998). El Proceso de la Investigación Científica. (3ra ed.).


México: Ed. Limusa

Zambrano, M. (2015), Alcances e inconsistencias del Índice Sintético de


Calidad Educativa (ISCE), diseñado y aplicado por el Ministerio de
Educación de Colombia en el año 2015 [Working Paper Serie:
Educación]. Fundación IQ Matrix - Iniciativas para la sociedad del
conocimiento.

You might also like