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(Jn. 6,29)
2012-2013
A. ANUNCIAR, FORTALECER Y TRASMITIR LA FE EN EL
CONTEXTO DE LA NUEVA EVANGELIZACIÓN SEGÚN
EL AÑO DE LA FE.
El contenido de este primer curso nos ayuda a trabajar con decisión en el
primer anuncio del evangelio. Constatamos desde nuestras parroquias y co-
munidades que son muchas las personas de nuestro entorno que no creen en
Dios y viven el hecho religioso con profunda indiferencia y desinterés. Entre
los que vienen a solicitar algunos sacramentos a la Iglesia nos encontramos en
ocasiones, con muchas personas inmersas en un analfabetismo religioso “que
se difunde en medio de nuestra sociedad tan inteligente. Los elementos fundamen-
tales de la fe, que antes sabía cualquier niño, son cada vez menos conocidos. Pero
para poder vivir y amar nuestra fe, para poder amar a Dios y llegar por tanto a ser
capaces de escucharlo del modo justo, debemos saber qué es lo que Dios nos ha
dicho; nuestra razón y nuestro corazón han de ser interpelados por su palabra”2.
Ante esta realidad, por todos conocida, es necesario que todos los creyentes
activemos nuestra experiencia de fe. Esta debe sostener nuestra vida de cristia-
nos y se puede convertir en propuesta para tantos contemporáneos nuestros
que buscan sentido a su vida. El Año de la Fe, que inauguramos el pasado 11 de
Octubre a los cincuenta años de la apertura del Concilio Vaticano II y en el vi-
3.- Cfr. Benedicto XVI, Discurso a la Curia Romana (22 de diciembre de 2005).
4.- Benedicto XVI, Porta Fidei nº 11.
5.- Benedicto XVI, Porta Fidei nº 14.
C.
ACOMPAÑAR AL JOVEN A LO LARGO DE LAS
DIFERENTES ETAPAS DE SU CRECIMIENTO COMO
CRISTIANO, NECESITADO DE SER EVANGELIZADO Y
LLAMADO A SER EVANGELIZADOR.
Nuestras comunidades cristianas envejecen. Es verdad que no son muchos
los jóvenes que viven en los pueblos y ciudades de nuestra diócesis. Nos en-
contramos ante el reto de evangelizar a la que podría ser la primera generación
6.- Cfr. P. González, ‘La socialización religiosa de los jóvenes’, en J. González-Anleo (dir), Informe Jóvenes 2000
y religión, SM, 2004, 119-165; M. Valls, art. cit., 177-185; Conferencia Episcopal Española, Una Iglesia
esperanzada (Plan Pastoral 2002-2005), § 28.
7.- B. Juan Pablo II. Carta del Santo Padre sobre las Jornadas Mundiales de la Juventud. nº 3. (8-5-1996).
8.- Benedicto XVI. XXVI Jornada Mundial de la Juventud. Rezo del Ángelus en Cuatro Vientos. (21-8-2011).
9.- “…nos invita a ser más conscientes de una realidad ya conocida pero tal vez no del todo valorizada: que
el matrimonio constituye en sí mismo un evangelio, una Buena Noticia para el mundo actual, en particular
para el mundo secularizado…. Y, como la Iglesia afirma y testimonia desde hace tiempo, el matrimonio está
llamado a ser no sólo objeto, sino sujeto de la nueva evangelización” Benedicto XVI. Homilía en la Misa de
Inauguración del Sinodo de los Obispos (7-10-2012).
Con la esperanza puesta en Cristo resucitado, hago mías las palabras de nues-
tra oración por el Plan Diocesano de Pastoral: “Haz, Señor, que nos guíen en
nuestro camino evangelizador el patrocinio de Santa María de Albarracín, Es-
trella de la evangelización, y santa Emerenciana, la joven testigo de tu amor; el
celo misionero de san Joaquín Royo y el ejemplo generoso del Padre Polanco,
Felipe Ripoll y tantos beatos de nuestra Diócesis”.
+ Carlos Escribano Subías
Obispo de Teruel y Albarracín
13.- Cfr. Beato Juan Pablo II, Novo Millenio Ineunte nº 43.
Nuestra organización pastoral precisa una mayor comunión pastoral para la mi-
sión
Se precisa unos criterios más unánimes entre unas parroquias y otras en la
catequesis y los sacramentos de Iniciación Cristiana.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
1.1.1.- Unificar criterios en la Diócesis para los sacramentos de la Iniciación
Cristiana.
1.1.2.- Promover Consejos Pastorales en las Parroquias, en las Unidades Pas-
torales y en los Arciprestazgos.
1.2.- EVANGELIZACIÓN:
Propiciar el primer anuncio y conversión inicial a Jesucristo.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
1.2.1.- Promover y potenciar una buena formación cristiana tanto para sa-
cerdotes y religiosos como para laicos, que los capacite para ser testigos
del mundo actual.
1.2.2.- Promover una pastoral misionera y buscar nuevos métodos de evan-
gelización.
1.3.- CELEBRACIÓN
Avivar la experiencia del encuentro con Jesucristo: oración y celebración
de la fe.
1.4.- CARIDAD
Acrecentar la coherencia entre la fe profesada y el modo de vida de los
cristianos en medio del mundo, desde la opción preferencial por los po-
bres.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
1.4.1.- Crear y formar Caritas parroquiales.
1.4.2.- Acoger a los excluidos sociales y a los inmigrantes, propiciando su
incorporación activa a las parroquias.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
2.1.1.- Ayudar al joven a descubrir su papel y su vocación en la comunidad
eclesial.
2.1.2.- Trabajar en común desde las distintas delegaciones y plataformas
que se ocupan del joven: Pastoral Juvenil, Colegios religiosos, etc.
2.2.- EVANGELIZACIÓN:
El joven como sujeto de evangelización y como sujeto evangelizador.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
2.2.1.- Descubrir la realidad de los jóvenes y evangelizar conociendo su
contexto y ambiente.
2.2.2.- Presentar la Palabra de Jesús de forma atractiva y cercana al joven,
para que responda a su vez con el compromiso de su vida.
2.3.- CELEBRACIÓN
Hacer descubrir al joven la importancia de la celebración de la fe que
vive.
2.4.- CARIDAD
Despertar en el joven la sensibilidad por las necesidades del prójimo, es-
pecialmente por los pobres y excluidos, ofreciendo una respuesta desde
el amor creyente y comprometido.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
2.4.1.- Colocar al joven frente a la realidad de las distintas pobrezas y buscar
caminos para que adquiera compromisos caritativos en las distintas or-
ganizaciones de la Iglesia como Cáritas, Manos Unidas, OMP, etc.
2.4.2.- Ayudar a descubrir el compromiso solidario entre unos jóvenes con
otros.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DEL ÁREA DE PASTORAL DE PUEBLOS PEQUEÑOS
3.1.- COMUNIÓN
Parroquias rurales: “casa donde vivir el Amor Trinitario”. Conocer y valorar
desde el Evangelio la realidad de nuestros pueblos y sus gentes.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
3.1.1.- Organizar encuentros de convivencia, formación y oración a nivel
parroquial o interparroquial.
3.1.2.- Promover el protagonismo evangelizador en las personas mayores.
3.2.- EVANGELIZACIÓN
Parroquias rurales: “casa y escuela de formación”. Descubrir la vocación
misionera de los miembros de las comunidades rurales en sus propios
pueblos y en los cercanos.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
3.2.1.- Programar la acción misionera de la vida pastoral de los pueblos pe-
queños también durante el verano o en las fiestas tradicionales.
3.2.2.- Formar a los laicos cristianos para la evangelización en sus ambientes
vitales y en las expresiones de religiosidad popular.
3.3.- CELEBRACIÓN
Parroquias rurales: “casa de la Palabra y de la Eucaristía”. Descubrir la nece-
sidad de celebrar la fe en Cristo, especialmente en la religiosidad popular.
3.4.- CARIDAD
Parroquias rurales: “casa de acogida y de encuentro”. Reforzar la acción
sociocaritativa entre miembros de la misma comunidad o unidad pasto-
ral.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
3.4.1.- Crear grupos parroquiales, interparroquiales o arciprestales de acción
sociocaritativa.
3.4.2.- Fomentar el conocimiento de las necesidades de cada pueblo.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
4.1.1.- Cuidar la conexión entre la familia, la parroquia y el colegio.
4.1.2.- Valorar, descubrir y potenciar la familia cristiana sustentada en la vo-
cación al amor como camino de plenitud para la vida personal y familiar
y signo de esperanza ante los distintos “modelos de familia”.
4.2.- EVANGELIZACIÓN
La Familia como sujeto de evangelización.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
4.2.1.- Dar formación a las familias cristianas para que se descubran como
evangelizadoras y asuman su protagonismo como laicos.
4.2.2.- Poner en marcha la catequesis familiar para la primera comunión.
4.3.- CELEBRACIÓN
Cuidar la dimensión familiar en la preparación y celebración de los sacra-
mentos.
4.4.- CARIDAD
Atención a las necesidades de la familia en tiempos de crisis.
*OBJETIVOS OPERATIVOS
4.4.1.- Atender las necesidades integrales de las familias a través del servicio
de las Caritas parroquiales, de Caritas diocesana y de otras instituciones
caritativas.
4.4.2.- Cuidar de manera preferente a los ancianos y enfermos de las fami-
lias.
1.- Acogida
Es la primera etapa y corresponde al primer mes de cada curso pastoral.
Es necesario difundirlo en los distintos ámbitos de participación de nuestras
comunidades (consejos pastorales, coordinadoras de arciprestazgo, equipos
de liturgia, de Cáritas, de catequistas, de delegaciones, de movimientos…),
leerlo en profundidad y compartir las primeras sensaciones, tener espacios
de oración…
2.- Formación
Si es importante la acogida, tanto o más es la formación a lo largo de cada
curso. La formación de consejos pastorales, coordinadoras de arciprestazgo,
equipos de liturgia, de Cáritas, de catequistas, de delegaciones, de movi-
mientos… puede ir en cada curso en torno al tema propuesto por el Plan
Diocesano de Pastoral 2012-15 para cada año, a través de las propuestas de la
formación permanente, las asambleas, las jornadas de formación, la semana
3.- Aplicación
El Plan Diocesano de Pastoral 2012-15 orienta y marca el sentido de la acción
pastoral de nuestra Iglesia diocesana: ¿hacia dónde nos conduce el Espíritu
Santo? Es necesario que sus líneas maestras se concreten en el día a día de
nuestras comunidades. Tras la acogida del Plan Diocesano de Pastoral 2012-15,
viene su aplicación que exige ante todo, hacer un análisis de la realidad pas-
toral de cada comunidad para descubrir qué objetivos son más importantes y
necesarios para cada lugar. El Plan Diocesano de Pastoral 2012-15 es tan amplio
como para darnos sugerencias de acción que nos ayuden a realizar mejor el
Evangelio en la realidad que vivimos.
Cada comunidad con su equipo pastoral puede plantearse estas cuestiones
ante cada objetivo:
* ¿Cuál es la realidad pastoral en la que nos encontramos?
* ¿A dónde podemos llegar en este objetivo?
* ¿Qué acciones podemos acometer?
* ¿Con qué recursos humanos, espirituales y materiales contamos?
Importante, pues, es tomar decisiones sobre la acción nueva concreta a reali-
zar. Es mejor que las acciones nuevas sean pocas y claras, realistas y realizables,
sencillas y evaluables, y sobre todo, sentidas por los agentes de pastoral y la
comunidad.