GUÍA ARGUMENTACIÓN SÉPTIMO BÁSICO

Alumno:________________________________________ fecha:__________ ptje:_____/35 nota:_______

Objetivos: OA 8 Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinión, cartas y discursos,
considerando:
>>La postura del autor y los argumentos e información que la sostienen.
>>La diferencia entre hecho y opinión.
>>Su postura personal frente a lo leído y argumentos que la sustentan.
OA14 Escribir, con el propósito de persuadir, textos breves de diversos géneros (por ejemplo, cartas al director,
editoriales, críticas literarias, etc.), caracterizados por:
>>La presentación de una afirmación referida a temas contingentes o literarios.
>>La presencia de evidencias e información pertinente.
>>La mantención de la coherencia temática.

1. Reconoce en este texto las etapas de la argumentación. (subraya sus partes: rojo la tesis, azul los
argumentos) (3 pts)
El hombre araña es el héroe de todos los tiempos, especialmente de los niños.
¿Qué lo ha mantenido por tantos años en la cima de la fama? Las razones son varias: De joven humilde y
trabajador llegó a ser un superhéroe amado por todos; Su lucha incansable contra la delincuencia y su afán de
mantener orden en la ciudad .Además su trabajo de reportero torpe y tímido regañado continuamente por su
jefe, inspira compasión; también su gran secreto arácnido, de poseer poderes que nadie tiene. y por último su
fugaz romance que debe evitar para no ser descubierto como el " hombre araña”. Todo esto lo hace
interesante y misterioso; un héroe para recordar”.

2. Identifica la tesis y 2 argumentos que se ofrecen en defensa del tema. (6 pts.)

No es bueno gritar o chillar. A veces a todos se nos escapa hacerlo, pero no es una buena costumbre. Cuando
gritas haces un gran esfuerzo con tu voz. Puedes lastimarte la garganta. Además gritar es una cosa que
molesta a los demás. A las otras personas les puede resultar molesto que estemos gritando continuamente.
Hay que evitar expresarse continuamente chillando y gritando. A lo mejor creemos a veces que si gritamos los
otros nos van a prestar más atención. Pero puede suceder todo lo contrario. Nuestros gritos pueden provocar
que la persona se sienta incómoda y prefiera alejarse de nosotros. Además, imagínate qué ocurriría si todos
nos dedicásemos a gritar continuamente…
¿Qué pasaría si todos habláramos siempre a voces?
Sería un gran lío. No conseguiríamos entendernos. Nadie escucharía a nadie. Imagínate a todo el mundo
chillando en la consulta del doctor, en un hospital en la escuela…
Definitivamente, gritar no es nunca una buena elección. Creo que si lo pensamos bien todos llegaremos a
estar de acuerdo en que sería mucho mejor evitar hacerlo
Tesis

Argumento 1

Argumento 2

3. Lee el siguiente texto. Luego desarrolla las actividades propuestas. (16 pts.)
Las ensaladas, la comida perfecta para poder iniciar una dieta sana. Pero ¿por qué las ensaladas sirven para
ese propósito? Estas son las razones: como primer punto, las ensaladas, hacen muy bien al organismo,
aportando vitaminas y mayor energía, ayudan a mantener un buen colesterol y una vida sana. Según los
nutricionistas, los alimentos deben ser variados. Consumir alimentos considerados energéticos contribuye a
proporcionar energía al organismo ya que son ricos en carbohidratos y grasas. Ej.: azúcar, dulces, pan, pastas,
cereales y derivados, legumbres y derivados, frutas secas y desecadas, productos de panadería, pastelería,
repostería y confitería, aceite, manteca, margarina. Los alimentos plásticos contribuyen a la formación de los
tejidos, al crecimiento y desarrollo del organismo. Son ricos en proteínas. Ej.: leche, queso, huevo, carne. Y,
finalmente, los alimentos reguladores permiten que se realicen de manera correcta todas las funciones del
organismo. Son ricos en vitaminas, minerales y agua. Ej.: frutas y verduras.
Por esta razón, para mantenernos siempre activos, es importante consumir ensaladas.
 a) Escriban todos los argumentos que se dan para considerar a las verduras un plato esencial en la dieta
diaria.
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b) Escriban con sus palabras, la conclusión final.
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c) ¿Cómo creen que reaccionarán los niños al leer este texto? Fundamenten con 2 argumentos.
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d) Realiza un mapa conceptual con el texto leído.

4. Ahora, redacta tú un texto argumentativo utilizando la siguiente maqueta. Elige uno de los siguientes
temas. Puedes estar a favor o en contra (10 pts.)

a) El efecto de la Web en los jóvenes ¿Positivo o negativo?

b) ¿Es importante la religión en nuestra formación personal?

Tesis

Argumento 1

Argumento 2

Argumentación 3

Conclusión