Actividades interactivas 1º E.S.O.

Unidad 8: La Tierra, un planeta habitado

I.E.S. Suel – Departamento de Ciencias Naturales http://iessuel.org/ccnn/

Nombre y apellidos …................................................................................ 1º …...............

Actividad nº 1 Ve completando el texto poniendo las palabras en su sitio y, al final, comprueba tu resultado:

Un ser realiza 3 funciones: 1.- Nutrición, 2.- Relación y 3.-

1.- Nutrición: es el de materia y energía con

el que rodea al ser vivo.

intercambio
2.- Relación: es la capacidad que tenemos los seres vivos de
medio
a lo que ocurre a nuestro alrededor.
nuevos
Reproducción 3.- Reproducción: los vivos somos capaces de
responder
seres engendrar seres semejantes a nosotros mismos.
vivo

Actividad nº 2.- Relaciona:

Actividad nº 3.- Después de leer, ve indicando a qué funciones (NUTRICIÓN, RELACIÓN o REPRODUCCIÓN)
pertenecen estos ejemplos y, al final, comprueba tu resultado:

El león (Panthera leo) es un

mamífero carnívoro de la - León comiendo carne de una presa:
familia de los
félidos. El
- León bebiendo agua de una charca:
macho adulto es
- León buscando la sombra de un árbol:
fácilmente
reconocible por - Leona pariendo cachorros:
su gran tamaño
y llamativa melena, y tiene un - Leones cuidando a sus cachorros:
peso aproximado de 150 a 250
kg. Las hembras suelen ser - León respirando:
considerablemente más
pequeñas, de 110 a 180 kg de - León orinando y defecando:
peso. Es el segundo felino más
grande del mundo, después del
- Leones macho y hembra apareándose:
tigre. En la antigüedad, el león
- León huyendo del fuego:
se podía encontrar en gran
parte de África, Asia y Europa, - León que sigue un rastro de olor:
pero actualmente sólo se les
puede encontrar en varias
partes de África y en la India.
Actividad nº 4.- Ve indicando a qué funciones (NUTRICIÓN, RELACIÓN o REPRODUCCIÓN) pertenecen
estos ejemplos y, al final, comprueba tu resultado:

- Planta absorbiendo energía lumínica:

- Hoja tomando dióxido de carbono del aire:
- Hoja expulsando oxígeno al aire:
- Planta que crece buscando la luz:
- Planta formando flores:
- Planta realizando la fotosíntesis:
- Flores transformándose en frutos con semillas:
- Raíces tomando agua del suelo:
- Semilla que germina y origina una nueva planta:
- Raíces que crecen buscando agua:

Actividad nº 5.- Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas, con tildes.

Nuestro , o el cuerpo de cualquier ser , está

hecho de (y por lo tanto de átomos). Los 4 elementos

de un vivo son: C (Carbono), H (

), O ( )yN( ). Pero estos

elementos no están sueltos, sino que están unos con otros.

cuerpo Hidrógeno materia Por ejemplo, dos átomos de hidrógeno se unen con uno de oxígeno y
mayoritarios molécula
Nitrógeno Oxígeno ser forman una de agua.
unidos vivo

Actividad nº 6.- Lee el texto y ve marcando las respuestas en esta serie de 10 preguntas:
¿Qué son el Carbono (C), Hidrógeno (H),
Oxígeno (O), etc.?

1. Son células
2. Son elementos químicos
3. Son compuestos orgánicos
4. Son compuestos inorgánicos
¿Pueden verse el C (Carbono), el H (Hidrógeno), etc.?

1. No, ni siquiera con un microscopio

2. Sí, con un microscopio
3. No, ya que son células muy pequeñas
4. Sí, con un telescopio

¿Pueden verse las células?

1. Sí, con un microscopio

2. Sí, con un telescopio
3. No, ni siquiera con un microscopio
4. No, ya que son átomos o elementos
muy pequeños
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 ¿Qué es una proteína? ¿Qué es el azúcar?

1. Una molécula o compuesto inorgánico 1. Un átomo o elemento químico

2. Una célula 2. Una célula
3. Una molécula o compuesto orgánico 3. Una molécula o compuesto orgánico
4. Un átomo o elemento químico 4. Una molécula o compuesto inorgánico

¿Qué es la "cosa" más pequeña y que tiene vida? Tu cuerpo tiene agua y sales minerales, además
de otras sustancias. ¿Qué es el agua?
1. La célula
2. Una molécula o compuesto inorgánico 1. Una célula
3. Un átomo o elemento químico 2. Una molécula o compuesto orgánico
4. Una molécula o compuesto orgánico 3. Un átomo o elemento químico
4. Una molécula o compuesto inorgánico
¿Cuál de estas "cosas" se nutre, se relaciona con
su medio y se reproduce? ¿Por qué decimos que el agua o el azúcar no
tienen vida?
1. Los elementos químicos
2. La célula 1. Porque estas moléculas se nutren, se
3. Las moléculas orgánicas relacionan con su medio y se reproducen
4. Las moléculas inorgánicas 2. Porque estas moléculas no se nutren, no
se relacionan con su medio y no se
reproducen

La célula es la unidad de organización y de funcionamiento de todos los seres vivos.

¿Cualquier ser vivo está formado por células?

1. No todos. Sólo los seres humanos

2. No todos. Sólo los animales
3. Sí

Actividad nº 7.- Lee el texto de la izquierda y completa el de la derecha. Al final comprueba tu resultado:

La palabra célula viene del células descubierto el pasado instrumento la actualidad

latín cella, “celda, hueco”, fue microscopio nosotros observación potentes unidades
acuñada en 1665 por Robert
Hooke para denominar las
En sabemos que todos los
estructuras hexagonales que
observó en una lámina de seres vivos, incluidos ,
corcho con un microscopio estamos formados por unas pequeñas
construido por él mismo.
Desde las investigaciones de vivas a las que damos el
Hooke hasta el siglo XVIII, el
conocimiento de la célula
nombre de . Pero esto no se
avanzó lentamente, ya que los sabía en . Para descubrir las
instrumentos de observación
eran muy rudimentarios. células primero se inventó un
En 1831, Robert Brown
de observación adecuado: el .
descubrió el núcleo celular, y
en 1855, Rudolph Virchow Desde la primera de células
afirmó que todas las células
proceden de la división de en el siglo XVII, se han
otra célula. muchas cosas de la célula gracias a la
En el siglo XX el conocimiento celular fabricación de microscopios cada vez más
experimentó un extraordinario desarrollo debido
a la aparición del microscopio electrónico. , hasta llegar al microscopio
electrónico.
Actividad nº 8.- Lee la parte de la izquierda y completa el texto situado a la derecha:

Los seres vivos estamos formados por alrededor células capacidad constituidos dividirse
elementos químicos (átomos), al funciones grasas intercambio materia medio mismo
igual que la materia inerte (*), Reproducción responder

pero a diferencia de ésta, los

seres vivos hacemos 3 cosas: nos Una célula, al igual que un ser vivo, realiza 3
nutrimos, nos relacionamos con el
medio y nos reproducimos. También
: 1 Nutrición, 2 Relación y 3
realizan estas tres funciones,
a nivel individual, todas las
células que constituyen un 1.- Nutrición: es el de materia y
organismo.
energía con el que rodea a la
Los elementos químicos (C, H,
O, N, etc.) se unen formando célula.
biomoléculas. Estas biomoléculas se 2.- Relación: es la que tiene de
agrupan y forman conjuntos dotados de
vida que llamamos células. a lo que ocurre
Las células son las unidades de vida, ya que de ella.
realizan las mismas tres
funciones que cualquier ser 3.- Reproducción: las son capaces
vivo: son las llamadas
de originando nuevas células.
funciones vitales que van
encaminadas a mantener con vida al
individuo (nutrición y relación) y a Los seres vivos estamos formados por el
perpetuarlo (reproducción). Lo más pequeño
que tiene vida es la célula.
tipo de
(proteínas, , azúcares...) y estamos
(*) Inerte: sin vida, como por ejemplo un
trozo de roca por células.

Actividad nº 9.- Relaciona:

Actividad nº 10.- Lee el texto de la izquierda y completa el de la derecha. Al final comprueba tu resultado.

Aunque la forma de ADN aumento citoplasma disueltas electrónico membrana

las células es muy núcleo orgánulos
variable, se
representa aquí una
célula esférica. La
Gracias a la invención, en el siglo XX, del microscopio con
"frontera" donde
termina la célula es
más capacidad de y resolución, el
la membrana celular,
que permite o impide la entrada y salida
microscopio , se pudo ver cómo una célula
de sustancias entre el exterior y el es muy compleja por dentro.
interior. Dentro está el citoplasma, con
orgánulos, y el núcleo.
Continúa en página siguiente >>>
El núcleo es
importantísimo en
cualquier célula, pues
tiene "las
instrucciones" o "el
programa" de lo que
una célula debe hacer;
esta información está
contenida en la
molécula de A.D.N. o
material genético, y se
transmite de padres a
hijos: es el "material
hereditario".
Actividad nº 11.- ¿Qué indican los números del dibujo de la célula?.
Citoplasma Membrana plasmática
Núcleo Orgánulos
Actividad nº 12.- Lee con atención las diapositivas y ve completando el texto.
celulosa cloroplastos eucariota
núcleo procariota seres
vegetal vivos
Actividad nº 13.- Relaciona:
El límite exterior de toda célula es una fina celular. En
el interior está el , que se compone en su mayor parte
de agua, en la que hay diversas sales. Flotando en este
líquido hay varios tipos de compartimentos o estructuras llamadas
(son como "pequeños órganos" que tienen las células, y
que desempeñan diversas funciones). También hay en toda célula un
más o menos en el centro, y que lleva el material
genético o (ácido desoxirribonucleico).
1.- : regula el paso de sustancias entre la
célula y su medio.
2.- : compuesto en su mayor parte por
agua, que lleva disueltas diversas sustancias.
3.- : los hay de diversos tipos, que llevan a
cabo diversas funciones.
4.- : contiene el material genético o ADN.
Las bacterias son seres formados por una sola célula. Estos primitivos
tienen, además, un tipo de célula muy sencillo, llamado
célula procariótica o . El resto de seres
presenta un tipo de célula más grande, con más
orgánulos y más compleja: la célula eucariótica o . Sólo
la célula eucariota presenta un núcleo bien diferenciado (el material
genético del otro tipo de célula no está en un verdadero
, sino que está "flotando" en el citoplasma).
Hay dos tipos de células eucariotas: animal y , esta
última con una rígida pared de por fuera de la
membrana y, además, con unos orgánulos llamados ,
gracias a los cuales puede realizar la fotosíntesis.
Actividad nº 14.- Lee todas las diapositivas, ve completando las frases y, al final, comprueba tu resultado:

Todos los seres estamos formados por distintos tipos

de átomos o químicos (los "bioelementos"). Los

bioelementos se unen y forman . Muchísimas de estas

biomoléculas se agrupan formando células. Todos los

vivos estamos formados por estas unidades de

vida. Hay dos tipos de células: la , más sencilla y

primitiva, y la eucariota, más compleja y evolucionada. Están formadas

por células procariotas las , mientras que los demás

bacterias biomoléculas elementos
eucariotas microscópicas procariota seres vivos estamos formados por células .
seres vivos

Actividad nº 15.- Relaciona:

Actividad nº 16.- Ve marcando las casillas y, al final, comprueba tu resultado.

¿Cuáles de las siguientes características son comunes a los seres vivos?
¿Qué es un ser vivo?
1. Están constituidos por células
Es fácil distinguir los seres vivos de los
seres inanimados o inertes; 2. Tienen plumas, escamas o pelos
sin embargo, no lo es tanto
encontrar una definición que 3. Se mueven
abarque todas las
manifestaciones de vida que 4. Hacen la fotosíntesis
se dan en la naturaleza.
Todos los seres vivos tienen 5. Están formados por la misma materia
en común un conjunto de
características que los diferencian de los 6. Son terrestres
seres inanimados:
- Se encuentran constituidos
7. Se relacionan con el medio en que viven
por la misma materia,
biomoléculas, comunes a todos
8. Se nutren (toman materia para crecer y desarrollarse)
ellos.
- Están formados por células.
9. Son verdes
- Realizan las tres funciones
vitales: nutrición, relación y reproducción.
10. Se reproducen

Actividad nº 17.- ¿Verdadero o falso? TODOS los seres vivos...

... están formados por células: .

... pueden moverse y desplazarse: .

... se nutren: .

... están formados por la misma materia: .

... se reproducen: .
Nadie sabe exactamente
cuántas especies hay en ... son verdes: .
nuestro planeta. Lo que sí
se sabe es que todos ... se relacionan con el medio donde viven: .
tenemos varias cosas en
común. La explicación es ... son acuáticos: .
que todos los seres vivos
tenemos un único ... tienen plumas, escamas o pelo: .
antepasado común, de
hace varios miles de millones de años. ... realizan la fotosíntesis: .

Actividad nº 18.-
Los seres cuyo cuerpo
está formado por una sola
célula se denominan
unicelulares. Los que
están formados por
muchas células (a menudo
millones o billones) son los
organismos pluricelulares.
Lee el texto y ve marcando las respuestas en esta serie de 10 preguntas.
¿Qué es una bacteria?
1. Es un ser invisible
2. Es un ser pluricelular y eucariota
3. Es un ser unicelular y procariota
¿Qué es una hormiga?
1. Es un ser pluricelular y procariota
2. Es un ser unicelular y procariota
3. Es un ser pluricelular y eucariota

¿Qué eres tú? ¿Qué tienes tú en común con una hormiga?

1. Un ser pluricelular y eucariota 1. Los dos somos unicelulares y procariotas

2. Un ser pluricelular y procariota 2. Los dos somos unicelulares y eucariotas
3. Un ser unicelular y procariota 3. Los dos somos pluricelulares y
eucariotas
¿Qué es un protozoo?
¿Todas las algas pueden verse a simple vista?
1. Lo mismo que una bacteria
2. Es un ser microscópico, unicelular 1. Sí, no hace falta un microscopio para
3. Es un animal pluricelular verlas
2. No, algunas son microscópicas por ser
¿Qué es un organismo unicelular?
unicelulares
1. Es una bacteria
¿Qué es un organismo pluricelular?
2. Es todo aquel ser vivo cuyo cuerpo está
constituido por una sola célula 1. Es todo aquel ser vivo cuyo cuerpo está
3. Es todo aquel ser vivo cuyo cuerpo está constituido por una sola célula
constituido por más de una célula 2. Es todo aquel ser vivo cuyo cuerpo está
constituido por más de una célula,
¿Qué seres son unicelulares?
normalmente millones o billones de ellas
1. Las bacterias, los protozoos...
¿Qué seres son pluricelulares?
2. Los animales, las plantas...
1. Las bacterias, los protozoos...
Actividad nº 19.- Ve marcando las casillas y, al final, 2. Los animales, las plantas...
comprueba tu resultado.

¿Cuáles de estos seres son pluricelulares? >>>

1. Los seres humanos 6. Las setas
Los seres vivos que
podemos ver a 2. Las algas muy 7. Los peces
simple vista son grandes
pluricelulares. 8. Las bacterias
Algunos seres muy 3. Las ballenas
9. Los mosquitos
pequeños, como las
4. Las pulgas
pulgas, se ven 10. Las levaduras
mucho mejor con un microscopio, pero su cuerpo también está 5. Los protozoos
formado por muchas células.

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Actividad nº 22.- Relaciona:

Actividad nº 23.- Lee el texto y ve indicando si estas frases son verdaderas o falsas:

- Los organismos grandes tienen células grandes:

- Los organismos pequeños tienen células pequeñas:

- Los seres vivos grandes tienen más células:

- Los seres vivos pequeños tienen menos células:

- Un humano tiene más células que un mosquito:

¿Lo sabías? La ballena azul es es organismo más
grande y pesado que jamás haya existido en - Una ballena tiene células muy grandes:
nuestro planeta, más incluso que el mayor de
todos los dinosaurios. - El tamaño de todas las células es similar:
Los seres más grandes no tienen células más
grandes, sino que tienen un número de células - Una ballena tiene muchísimas células:
mayor. El tamaño de las células de todos los
- Un mosquito tiene células pequeñísimas:
seres vivos es similar. Un mosquito es pequeño
no por tener pocas células, sino por tener - Un mosquito tiene menos células que una ballena:
muchas menos células que un elefante o un
humano.

Actividad nº 24.- Primero estudia con atención la parte izquierda. Después, escribe en los espacios en blanco
las palabras adecuadas, con tildes.

Según la forma de nutrirse, los vivos se clasifican en

autótrofos y heterótrofos. La que realizan las

plantas hace posible que estas se nutran con moléculas sencillas como

y dióxido de . Por eso se dice que las

plantas tienen una nutrición . En cambio, los

La palabra "Autótrofo" significa "que
se y otros
alimentan a sí mismos". La palabra seres como los hongos
"Heterótrofo" quiere decir "que se
alimentan de otros seres". tienen una
Auto = a sí mismo, a uno mismo,
por sí mismo...
Hetero = diferente, otro, distinto... heterótrofa, lo que
Trofo = nutrirse, alimentarse, significa que
alimentación...
necesitan
agua alimentarse de
animales autótrofa carbono
fotosíntesis nutrición moléculas orgánicas que han fabricado seres vivos.
otros seres
Actividad nº 25.- Completa el texto poniendo las palabras en su sitio:

Las plantas son seres con , lo que significa que

forman su propio alimento. En cambio, los animales y otros seres
como tienen que tomar alimento de otros
seres vivos: una . Los
comen únicamente alimentos de origen vegetal: hierba, semillas y
frutos... Los se alimentan exclusivamente de
Las plantas son seres con
nutrición autótrofa, lo que otros animales: son , los carroñeros...
significa que forman su propio
alimento gracias a la energía del Los como el jabalí comen alimento tanto de
Sol y a compuestos sencillos
(agua, dióxido de carbono, agua origen vegetal como animal. Los como los
y sales minerales): es la
hongos se alimentan de materia orgánica en descomposición, como
fotosíntesis. No ocurre lo mismo
con los animales y otos seres hojas muertas.
como los hongos.

Actividad nº 26.- Relaciona:

Actividad nº 27.- Repasa con las diapositivas y responde: ¿Verdadero o falso?

El león es carnívoro:

La cebra es herbívora:

El ser humano es omnívoro:

Los vegetales son autótrofos:

El ser humano es carnívoro, porque come carne:

El hombre es herbívoro, porque come vegetales:

El hombre es autótrofo, porque hace su alimento:

Los hongos son seres autótrofos:

¿Verdadero o falso?
Los hongos son seres heterótrofos:

Los hongos son heterótrofos y saprófitos:

Actividad nº 28.- Lee el texto de la izquierda y completa el de la derecha y, al final, comprueba tu resultado:
La reproducción es la capacidad que
tienen los seres vivos para originar
Hay dos tipos de
nuevos individuos idénticos o similares reproducción
a su progenitor o progenitores.
No debes confundir "reproducción"
con "sexo", ya que la reproducción
no siempre es sexual.
[asexual asexualmente nuevo
organismos pluricelulares progenitor
progenitora reproducción seres sexual]
: asexual y sexual. En la
basta con un solo
, mientras que en la
hacen falta dos (generalmente un macho y una hembra).
En los vivos unicelulares la reproducción
se realiza por una o más divisiones de la célula
; se trata, pues, de una reproducción
asexual.
En algunos seres , como la estrella de mar,
a partir de algún trozo del organismo se origina un
individuo idéntico al progenitor; se trata
también de una reproducción asexual. Algunos
pluricelulares, como por ejemplo muchas
plantas, se reproducen tanto sexual como .

Actividad nº 29.- Ordena:

sexual necesita plantas, pero más
rara en animales. llevarse a cabo.
En cambio, en la reproducción de
reproducción: progenitor. La
reproducción asexual es muy común en
las sexual y asexual. La
reproducción dos progenitores
para Hay dos tipos asexual
basta con un solo
Solución:
…..............................................................................................................................................................

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.................................................................................................................................................................

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Actividad nº 30.- Lee el texto de la izquierda y completa el de la derecha:

En la animación que ves en la [asexualmente célula división hijas pluricelulares progenitora unicelulares]
pantalla, puedes ver cómo ocurre
una división celular. Esta división
permite la
reproducción
Los organismos , como por ejemplo los protozoos,
asexual de seres
unicelulares como los se reproducen por división de la única
protozoos. También,
gracias a la división celular, tu que constituye su cuerpo. A partir de una célula
cuerpo puede crecer desde antes
incluso de nacer. Tu cuerpo crece madre o , se originan dos células
porque sus células se dividen
sucesivamente (y las células hijas
que son dos nuevos seres idénticos al primero.
permanecen unidas).
La celular también permite el crecimiento de los
organismos .