Nombre del Área Académica : Administración y Negocios.

Nombre del Programa : Administración de Empresas e Ingenieria en Administración de empresas

Docente Elaborador: maría Cristina Montenegro Luhr
Validador:Ricardo Rosales H ormazabal

Asignatura: Fundamentos de Marketing Número de Dimensiones: 7

Docente/s:
Alumno/s:

Rúbrica N° 2: "Informe de Portafolio 2 Producto"

Criterios de Evaluación Dimensiones Destacado(7) Habilitado(5) En desarrollo(3) No logrado(1)

Puntaje
Ponderación ponderado Observaciones
2.1.1.- Crea un nuevo producto a partir de un proceso creativo, según las Dimensión 1 Creación de Crea un nuevo producto, Crea un nuevo producto, Crea un nuevo producto, Crea un nuevo producto,
necesidades del mercado y del proceso de toma de decisiones de los un nuevo producto, Idea y aplicando los pasos del aplicando los pasos del aplicando los pasos del aplicando los pasos del
consumidores. concepto. proceso creación definidos proceso creación definidos proceso creación definidos proceso creación definidos
para esto, proponiendo ideas para esto, proponiendo ideas para esto, proponiendo ideas para esto, proponiendo ideas
2.1.5.- Diseña proyecto de desarrollo, considerando las condiciones políticas, innovadoras, aplicando como innovadoras, aplicando como innovadoras, sin embargo al innovadoras, sin embargo
sociales y medioambientales en el ámbito académico. criterio para la selección de criterio para la selección de definir criterios, para selecciona su idea, sin
esta, aquella que se esta, aquella que se seleccionar su idea, considera considerar las oportunidades
encuentre, en directa relación encuentre, en directa relación parcialmente las de mercado obtenidas del
con las oportunidades de con las oportunidades de oportunidades de mercado análisis del macro y micro
mercado obtenidas del mercado obtenidas del obtenidas del análisis del entorno, sin poder justificar la
análisis del macro y micro análisis del macro y micro macro y micro entorno, selección de su idea,
entorno, pudiendo justificar entorno, pudiendo justificar dificultando la justificación de evidenciando problemas para
su elección, considerando su elección, sin embargo la selección de su idea, incorporar en la definición
además en la definición del evidencia dificultad para evidenciando problemas para del concepto de producto, el
concepto de producto, el incorporar en la definición incorporar en la definición segmento de mercado al cual
segmento de mercado al cual del concepto de producto, el del concepto de producto, el se orienta, atributo, elemento
se orienta, destacando, segmento de mercado al cual segmento de mercado al cual diferenciador y beneficio para
atributo, elemento se orienta, atributo, elemento se orienta, atributo, elemento el cliente.
diferenciador y beneficio para diferenciador y beneficio para diferenciador y beneficio para
el cliente. el cliente. el cliente.

4 20
2.1.1.- Crea un nuevo producto a partir de un proceso creativo, según las Dimensión 2 Desarrolla las fases
necesidades del mercado y del proceso de toma de decisiones de los Desarrollo de fases para para la creación de un
consumidores. la creación de un nuevo producto,
2.1.4.- Utiliza los recursos que tiene disponibles (experiencia, sentido común, producto nuevo. incorporando la
conocimientos previos, entre otros) para proponer soluciones o acciones, definición de la
identificando si son alternativas viables. estrategia de marketing
, como plan preliminar
para introducir el
producto al mercado,
para lo cual hace uso
del material de apoyo
presente en la
simulación e
información adicional,
proveniente de fuentes
confiables, que le
permiten describir y
justificar, además,
cada fase con sustento
teórico.
0.2
Desarrolla las fases Desarrolla las fases Desarrolla de modo
para la creación de un para la creación de un parcial, las fases para la
nuevo producto, nuevo producto, creación de un nuevo
incorporando la incorporando la producto, mostrando
definición de la definición de la dificultad para definir la
estrategia de marketing estrategia de estrategia de marketing
, como plan preliminar marketing, como plan , como plan preliminar
para introducir el preliminar para para introducir el
producto al mercado, introducir el producto al producto al mercado,
para lo cual hace uso mercado, solo haciendo solo hace uso del
del material de apoyo uso del material de material de apoyo
presente en la apoyo presente en la presente en la
simulación, sin embargo simulación, sin simulación, sin
incorpora solo incorporar información incorporar información
parcialmente, adicional, evidenciando adicional, evidenciando
información adicional, dificultad para describir dificultad para describir
por tanto, describe y y justificar, cada fase, y justificar, cada fase,
justifica, pero sin además no cuenta con además no cuenta con
sustento teórico. sustento teórico. sustento teórico.

4
20 0.2
2.1.2.- Estructura el producto a partir de sus niveles, sus tipos, sus elementos y su Dimensión 3 Desarrollo Desarrolla la estructura Desarrolla la estructura Desarrolla la estructura Desarrolla la estructura
ciclo de vida. 2.1.4.- Utiliza de la Estructura del del producto, definiendo del producto, definiendo del producto, definiendo del producto, definiendo
los recursos que tiene disponibles (experiencia, sentido común, conocimientos producto, niveles y sus niveles y sus niveles y sus niveles y parcialmente sus
previos, entre otros) para proponer soluciones o acciones, identificando si son clasificación. clasificación, haciendo clasificación, haciendo clasificación, haciendo niveles y clasificación,
alternativas viables. uso del material uso del material uso parcial del material no hace uso del
disponible en la disponible en la disponible en la material disponible en
simulación, explicando simulación, explica y simulación, por tanto la simulación, por tanto
y justificando sus justifica sus decisiones, evidencia dificultad evidencia dificultad
decisiones con sustento sin embargo evidencia para explicar y justificar para explicar y justificar
teórico. dificultad para hacerlo sus decisiones y lo sus decisiones y lo
con sustento teórico. hace sin sustento hace sin sustento
teórico teórico

4 15 0.2
2.1.2.- Estructura el producto a partir de sus niveles, sus tipos, sus elementos y su Dimensión 4 Describe las etapas del Describe las etapas del Describe las etapas del Describe parcialmente
ciclo de vida. 2.1.4.- Utiliza Desarrollo de etapas del ciclo de vida del ciclo de vida del ciclo de vida del las etapas del ciclo de
los recursos que tiene disponibles (experiencia, sentido común, conocimientos Ciclo de vida de un producto, indicando el producto, indicando el producto, indicando el vida del producto ,
previos, entre otros) para proponer soluciones o acciones, identificando si son producto comportamiento de las comportamiento de las comportamiento de las evidenciando dificultad
alternativas viables. ventas y utilidad, ventas y utilidad, ventas y utilidad, sin para indicar el
pudiendo definir así la pudiendo definir así la embargo evidencia comportamiento de las
estrategia a utilizar en estrategia a utilizar en dificultad para definir la ventas y utilidad, sin
cuanto a precios y cuanto a precios y estrategia a utilizar en poder definir así, la
promoción para su promoción, para su cuanto a precios y estrategia a utilizar en
nuevo producto, explica nuevo producto, sin promoción, como cuanto a precios y
y justifica sus embargo evidencia también para explicar y promoción y sin poder
decisiones con sustento dificultad para explicar justificar sus decisiones explicar y justificar sus
teórico. y justificar sus y lo hace sin sustento decisiones.
decisiones y lo hace sin teórico.
sustento teórico.
4
15 0.2
2.1.3.- Crea una nueva marca a partir del análisis del mercado, los consumidores y Dimensión 5 Crea una nueva marca Crea una nueva marca Crea una nueva marca Crea una nueva marca
Creación de la Marca y y empaque para su y empaque para su y empaque para su y empaque para su
empaque de un nuevo producto, seleccionando producto, seleccionando producto, seleccionando producto, seleccionando
producto. las estrategias las estrategias parcialmente las parcialmente las
correspondientes en correspondientes en estrategias estrategias
cada caso, explicando cada caso, explicando correspondientes en correspondientes en
cada una de ellas, con cada una de ellas, con cada caso, cada caso, sin poder
sustento teórico, sustento teórico, sin evidenciando dificultad explicar cada una de
creando un diseño de embargo para explicar cada una ellas.
marca y empaque, en la creación del de ellas con sustento En la creación del
considerando el diseño de marca y teórico. diseño de marca y
segmento de mercado empaque, considera En la creación del empaque, no considera
al que se orienta el parcialmente el diseño de marca y el segmento de
producto y tomando en segmento de mercado empaque, no considera mercado al que se
cuenta la competencia al que se orienta el el segmento de orienta el producto y la
que enfrenta este en el producto y la mercado al que se competencia que
mercado. competencia que orienta el producto y la enfrenta este en el
enfrenta este en el competencia que mercado.
mercado. enfrenta este en el
mercado.
4
20 0.2
Transversal Dimensión 6 Elabora informe con Elabora informe con Elabora informe, Elabora informe, sin
Aspectos formales rigurosidad, en cuanto a rigurosidad, en cuanto a cumpliendo cumplir con la
la estructura, definida la estructura, definida parcialmente con la estructura y aspectos
en la simulación, en la simulación, estructura y aspectos gramaticales, definidos
cumpliendo a cabalidad cumpliendo a cabalidad gramaticales, definidos en la simulación,
con aspectos con aspectos en la simulación, evidenciando dificultad
gramaticales, como gramaticales, como evidenciando dificultad para hacer las citas, de
uso del lenguaje, uso del lenguaje, para hacer las citas, de acuerdo a las normas
redacción y ortografía, redacción y ortografía, acuerdo a las normas APA.
correspondiente, correspondiente, APA
realizando las citas, evidenciando dificultad
respetando las normas para hacer las citas, de
APA. acuerdo a las normas
APA.
4
5 0.1
Transversal Dimensión 7 Trabajo en Aporta al equipo de Aporta al equipo de Aporta al equipo de No Aporta al equipo de
equipo trabajo, cumpliendo con trabajo, cumpliendo con trabajo, cumpliendo trabajo, manifiesta
la totalidad de las la totalidad de las parcialmente con las incumplimiento de las
tareas asignadas, tareas asignadas, tareas asignadas, tareas asignadas,
asiste puntualmente a asiste puntualmente a asiste solo a algunas de asiste solo a algunas de
todas las reuniones de todas las reuniones de las reuniones de las reuniones de
trabajo, participando trabajo, participando trabajo, participando trabajo, participando
durante todo el durante todo el solo en parte del solo en parte del
desarrollo de este, toma desarrollo de este, pero desarrollo de este. desarrollo de este.
la iniciativa en la evidencia dificultad
propuesta de mejoras, para tomar la iniciativa
en pro de la calidad de en la propuesta de
su trabajo y el de su mejoras.
equipo.
4 5 0.1
Puntaje Total /Nota 100 1.0

Vicerrectoría Académica de Pregrado - Dirección de Desarrollo Académico - Subdirección de Currículum y Evaluación

Subdirección de Currículum y Evaluación:

Verifique que el % total siempre sea 100
5