ACUERDO GUBERNATIVO 123 �A� DELA JEFATURA DE GOBIERNO FECHA 11

DE MAYO 1965
REGLAMENTO DE SUPERVISI�N T�CNICA ESCOLAR CAP�TULO
I
Objetivos
ARTICULO 1�. Son objetivos espec�ficos de la supervisi�n t�cnica escolar, los
siguientes:
a) Desarrollar en los maestros, la comprensi�n acerca de la finalidad,
caracter�sticas y funciones de los distintos niveles educativos y su relaci�n.
b) Estimular en los maestros el inter�s por profundizar y actualizar sus
conocimientos sobre la educaci�n.
c) Contribuir a estrechar las relaciones entre el maestro y la comunidad para
promover el desarrollo de la misma.
d) Orientar a los maestros en la solicitud de los problemas que surjan en los
educandos, y prestar su colaboraci�n en forma directa cuando sea solicitada.
e) Coordinar el trabajo de los maestros para que haya armon�a en la labor docente a
efecto de alcanzar los mismos objetivos generales.
f) Estimular a los maestros cuya labor docente sea satisfactoria, proporcion�ndoles
oportunidades de mejoramiento profesional.
g) Asistir a los maestros que presenten requerimientos, especialmente a los reci�n
incorporados al ejercicio de la profesi�n.
h) Colaborar en la soluci�n de los problemas docentes de los maestros, en el
desarrollo de los programas escolares, en la correcta interpretaci�n y aplicaci�n
de los principios y t�cnicas did�cticas modernas y de evaluaci�n del rendimiento
escolar y del trabajo docente.
i) Estimular en el maestro el deseo de superaci�n profesional.
j) Investigar la causa de los problemas que afectan la educaci�n y proponer
soluciones.
k) Propiciar buenas relaciones sociales entre los miembros del personal, alumnos y
comunidad.
l) Divulgar la labor desarrollada por la escuela para lograr la comprensi�n,
simpat�a y ayuda de la comunidad.
m) Orientar en las t�cnicas de supervisi�n, Organizaci�n y Administraci�n escolares
a los directores de escuelas de los diversos niveles educativos.

CAPITULO II
ORGANIZACI�N
ARTICULO 2�. La supervisi�n t�cnica escolar, est� organizada en la forma siguiente:
a) Director General de Educaci�n.
b) Subdirector General de Educaci�n.
c) Director de Niveles Educativos.
d) Supervisores T�cnicos Departamentales.
e) Supervisores de Distrito.
f) Supervisores Espec�ficos.
ARTICULO 3�. Al Director General de Educaci�n dentro del programa de supervisi�n
t�cnica escolar le corresponden las siguientes atribuciones:
a) Presidir el consejo de supervisi�n.
b) Presentar al ministro de ramo, para su consideraci�n, informes, proyectos y
programas de trabajo.
c) Hacer que se cumplan, a trav�s de las disposiciones de �reas y niveles
educativos, todas la disposiciones emitidas por el Ministro del ramo relacionado
con la supervisi�n t�cnica escolar.
d) Promover el desarrollo de programas tendientes al perfeccionamiento de los
supervisores en los diferentes aspectos que ocurren en su integraci�n profesional.
e) Organizar y presidir, por lo menos dos veces al a�o, reuniones generales de
supervisi�n en las que participen los directores de �reas y niveles educativos,
jefes de departamento y todos los supervisores del pa�s, para discutir el
desarrollo del programa educativo y conocer los problemas que se confrontan, para
propiciar las soluciones adecuadas.
f) Adoptar las medidas convenientes para el cumplimiento de este Reglamento, y
cuando lo considere necesario, nombrar a los supervisores de los distritos y �reas
educativas del departamento de Guatemala, e integrar comisiones especiales para
que se constituyan en lugares del interior de la Republica donde su presencia sea
requerida.

ARTICULO 4�. El subdirector General de Educaci�n tiene a su cargo,

primordialmente, la coordinaci�n de las actividades de la supervisi�n t�cnica
escolar del pa�s, compartiendo con el Director General la responsabilidad de las
atribuciones fundamentales que implica la ejecuci�n del programa.

ARTICULO 5�. Son atribuciones espec�ficas del Sub-director General de Educaci�n,

las siguientes:
a) Asistir al Director General en las funciones que la correspondan dentro del
programa de supervisi�n.
b) Sustituir al Director General en el cargo del presidente del consejo de
supervisi�n t�cnica escolar, cuando sea necesario.
c) Asistir a las sesiones del consejo y realizar las actividades que le sean
encomendadas.
ARTICULO 6�. Las atribuciones de los directores de las �reas y niveles educativos,
dentro del programa de supervisi�n t�cnica escolar, son las siguientes:
a) Asistir a las reuniones del consejo y participar en las resoluciones que se
llevan a cabo.
b) Presentar al consejo proyectos relacionados con el trabajo de sus respectivas
�reas y niveles educativos.
c) Coordinar las actividades de la supervisi�n correspondiente a su �rea o nivel
educativo.
d) Resolverlos problemas que le sean presentados por la supervisi�n respectiva y
darles el tramite adecuado.
e) Informar a la Direcci�n General sobre todas las actividades efectuadas dentro
del programa.
f) Elaborar el informe general de su jurisdicci�n, sobre las actividades del
periodo lectivo y presentarlos al consejo para su consideraci�n e incorporaci�n en
el informe anual sobre el estado de la educaci�n en el pa�s.
g) Atender el desarrollo eficiente de todas las actividades y disposiciones que la
Direcci�n General emita dentro del programa de supervisi�n.
ARTICULO 7�. Atendi�ndola naturaleza de sus funciones, la jurisdicci�n el lugar
donde la ejercen los supervisores t�cnicos escolares se clasifican de la siguiente
manera:
a) Supervisores T�cnicos Departamentales.
b) Supervisores de Distrito.
c) Supervisores Espec�ficos.
ARTICULO 8�. Los Supervisores T�cnicos Departamentales actuar�n como jefes de los
Supervisores de Distrito cuyas actividades les corresponde armonizar, constituyendo
el medio de enlace con las direcciones de las �reas y niveles educativos, teniendo
bajo su responsabilidad la eficiente organizaci�n t�cnica y administrativa de los
establecimientos educativos de su jurisdicci�n.

ARTICULO 9�. Las atribuciones de los Supervisores T�cnicos Departamentales son las
siguientes:
A. T�cnicas:
1) Atender el cumplimiento de todas las disposiciones del Ministerio de Educaci�n,
relacionadas con la supervisi�n.
2) Desempe�ar las funciones de supervisores de Educaci�n Media.
3) Organizar cursillos y seminarios de perfeccionamiento profesional para los
maestros en servicio en su jurisdicci�n.
4) Celebrar reuniones planificadas con los supervisores de distrito, por lo menos
una vez al mes.
5) Elaborar con los supervisores de Distrito el plan de trabajo correspondiente a
su jurisdicci�n y tramitar su aprobaci�n durante el mes de diciembre de cada a�o.
6) Elaborar el informe anual sobre el estado de la educaci�n de su respectivo
departamento, incluyendo todas las �reas y niveles educativos, el cual deber�
formar parte del informe general sobre el estado de la educaci�n en el pa�s.
7) Promover el establecimiento de centros de alfabetizaci�n y educaci�n de adultos,
efectuar la supervisi�n de los mismos y observar el cumplimiento de lo establecido
en los art�culos 130o 104o 105o 106o 107o y 108o de la Ley Org�nica de Educaci�n
Nacional.
8) Coordinar y controlar la elaboraci�n de material para ex�menes parciales, de
promoci�n y extraordinarios.

B. Administrativas
1) Llevar un registro sobre los aspectos profesionales de todo el personal de su
departamento.
2) Informar mensual mente a la Direcci�n General de Educaci�n, sobre las
actividades realizadas en su jurisdicci�n con copia a los directores de las �reas y
niveles educativos y al Gobernador Departamental.
3) Conceder permisos para ausentarse de sus cargos a los Supervisores de Distritos
y al personal de los establecimientos educativos, de conformidad con lo que
determine el Reglamento respectivo, informando a la Educaci�n General de Educaci�n,
a la Direcci�n del �rea o nivel educativo correspondiente y la Gobernaci�n
Departamental.
4) Cumplir y hacer porque se cumplan las leyes, reglamentos y disposiciones del
Ministerio de Educaci�n.
5) Enviar copias a las direcciones de las �reas y niveles educativos de las
resoluciones dadas a los problemas de su jurisdicci�n.
6) Elaborar el informe anual sobre el estado de la educaci�n de su respectivo
departamento, incluyendo todas las �reas y niveles educativos, el cual deber�
formar parte del informe general sobre el estado de la educaci�n del pa�s.
7) Tramitar ante las direcciones de las �reas y niveles educativos
correspondientes, loe expedientes relacionados con ex�menes extraordinarios,
autorizaci�n para el funcionamiento de establecimientos educativos, ex�menes de
graduaci�n, matriculas extempor�neas, en casos especiales equivalencias,
equiparaciones de estudios y en general los asuntos presentados por los
supervisores de Distrito.
8) Aprobar calendaros de ex�menes.
9) Tramitar a trav�s de la Direcci�n de Personal, propuestas de nombramientos,
traslados, destituciones, licencias y permutas de mutuo acuerdo que se presentan en
su jurisdicci�n.
Visar las hojas de servicio del personal docente y t�cnico administrativo de los
establecimientos de Educaci�n Media y extender las mismas a los directores de
dichos planteles y Supervisores de Distrito.
10) Dar posesi�n de sus cargos a los directores de los establecimientos de
Educaci�n Media y Supervisores de Distrito.
ARTICULO 10�. Cada Supervisor T�cnico tendr� como sede la cabecera departamental
respectiva y podr� ausentarse de su cargo con autorizaci�n del Gobernador
Departamental, del director del nivel correspondiente o cuando fuera llamado por
una autoridad superior del Ministerio de Educaci�n, debiendo notificar en todo caso
al Gobernador Departamental.
ARTICULO 11�. Los Supervisores de Distrito dependen de los Supervisores T�cnicos
Departamentales, compartiendo con los mismos la responsabilidad de la eficiente
organizaci�n t�cnica y administrativa de los establecimientos de su jurisdicci�n.
ARTICULO 12�. Son atribuciones de los Supervisores de Distrito las siguientes:
A. T�cnicas:
1) Participar en el planeamiento de la Supervisi�n t�cnica escolar del
departamento, siendo responsables del desarrollo de la misma en sus respectivos
distritos.
2) Celebrar reuniones planificadas con los directores y maestros de las escuelas de
su jurisdicci�n, al iniciar y finalizar el periodo lectivo y cuantas veces, sea
posible durante el a�o.
3) Elaborar con los directores de las escuelas de su distrito el plan anual de
actividades.
4) Realizar visitas peri�dicas de supervisi�n a las escuelas preprimarias y
primarias, urbanas y rurales, que se encuentran en su distrito.
5) Organizar cursillos con el fin de que directores y maestros conozcan nuevos
m�todos y t�cnicas de ense�anza.
6) Estimular la cooperaci�n entre los maestros de cada establecimiento, educativo
en la realizaci�n de actividades a desarrollar.
7) Promover el establecimiento de escuelas primarias, centros de alfabetizaci�n y
educaci�n de adultos, ejercer la supervisi�n de los mismos y observar el
cumplimiento de lo establecido en los art�culos 103o, 104o, 105o, 106o, 107o y 108o
de la Ley Org�nica de Educaci�n Nacional.
8) Elaborar un informe anual sobre las actividades desarrolladas en su
jurisdicci�n, para que sea incorporado al informe anual del departamento.
B. Administrativas:
1) Presentar al Supervisor T�cnico Departamental un informe mensual de las
actividades realizadas.
2) Llevar un registro sobre los aspectos profesionales del personal de los
establecimientos de su distrito.
3) Propiciar relaciones favorables entre la escuela y la comunidad.
4) Cumplir y velar porque se cumplan las leyes, reglamento y disposiciones del
Ministerio de Educaci�n.
5) Informar al Supervisor T�cnico Departamental las anomal�as y deficiencias que se
adviertan en los establecimientos educativos, el resultado de las comisiones
desempe�adas y los progresos alcanzados.
6) Elaborar estad�stica para hacer una mejor distribuci�n de la poblaci�n escolar.
7) Visar las hojas de servicio del personal docente y extender las mismas a los
directores de los establecimientos educativos.
8) Intervenir en los problemas que surjan entre los miembros del personal docente y
adoptar las medidas adecuadas para su soluci�n.
9) Revisar inventarios y tramitar los desgloses cuando el caso lo requiera.
10) Dar posesi�n a los directores nombrados.
11) Revisar y autorizar los libros de registro llevados por las direcciones de los
centros educativos.
12) Colaborar con la Secci�n de Higiene Escolar de Sanidad P�blica, con el
Programa de Refacci�n Escolar, el de Construcci�n de Escuelas y cualquier otro que
se estableciere relacionado con la educaci�n.
13) Tramitar ante los Supervisores T�cnicos todos los asuntos relacionados con el
desarrollo del programa educativo de su jurisdicci�n.
ARTICULO 13�. Los Supervisores de Distrito podr�n ausentarse de su cargo
�nicamente con la autorizaci�n del Supervisor T�cnico Departamental y cuando sean
llamados por una autoridad superior del Ministerio de Educaci�n, debiendo notificar
en este caso al Superviso T�cnico Departamental, deben residir en una de las
cabeceras municipales de su jurisdicci�n.
ARTICULO 14�. Para los efectos de la supervisi�n t�cnica escolar, la ciudad
capital y los municipios del Departamento de Guatemala se consideran como distritos
escolares, correspondiendo a los directores de niveles de �reas y jefes de
departamentos educativos, seg�n el caso, desempe�ar las funciones de coordinadores
de sus respectivos cuerpos de supervisores.
ARTICULO 15�. Las funciones de los supervisores de la ciudad y de los municipios
del departamento de Guatemala, en todas las �reas y niveles educativos, son las
mismas establecidas en este Reglamento para los Supervisores de Distrito.
ARTICULO 16�. Los supervisores espec�ficos de Artes Industriales, Educaci�n
Est�tica, Educaci�n para el Hogar, Educaci�n F�sica, Profesionalizaci�n,
Alfabetizaci�n y Educaci�n para Adultos, Orientaci�n, Ayudas Audiovisuales, �reas
de Educaci�n Medias y otras que se crearen, tiene las mismas funciones t�cnicas y
administrativas de los supervisores de distrito que sean de su incumbencia en
relaci�n a la naturaleza y caracter�sticas de sus respectivas �reas educativas,
teniendo jurisdicci�n en todo el territorio nacional. Sus actuaciones en el
interior del pa�s requieren la aprobaci�n de la direcci�n respectiva, previa
anuencia de la Direcci�n General, correspondiendo la coordinaci�n de tales
actividades al Supervisor T�cnico departamental.

CAPITULO III
Del Consejo de Supervisi�n
ARTICULO 17�. El consejo de supervisi�n t�cnica escolar, es el �rgano consultivo de
la supervisi�n en general, le corresponde planificar, evaluar y unificar criterios
y principios relacionados con la misma, y se integran en la forma siguiente:
a) Direcci�n General de Educaci�n, con car�cter de presidente.
b) Subdirector General de Educaci�n con car�cter de vice-presidente.
c) Director de Educaci�n Preprimaria y Primaria Urbana.
d) Director de Desarrollo Socio Educativo Rural.
e) Director de Educaci�n Media.
f) Director de Alfabetizaci�n y Educaci�n de Adultos.
g) Director de Educaci�n Est�tica.
h) Director de Educaci�n F�sica y Salud.
ARTICULO 18�. Para el cumplimiento de lo especificado en el art�culo anterior el
Consejo de Supervisi�n T�cnica Escolar, se reunir� ordinariamente, por lo menos,
una vez al mes, y extraordinariamente cuando se considere necesario, por
convocatoria de la Direcci�n General de Educaci�n.
ARTICULO 19�. Para evaluar el trabajo de cada periodo lectivo, el consejo deber�
reunirse durante el mes de noviembre de cada a�o, y rendir, a trav�s de la
Direcci�n General de Educaci�n del pa�s, el cual servir� de base para planificar el
trabajo del a�o siguiente.

ARTICULO 20�. Las atribuciones espec�ficas del consejo de supervisi�n t�cnica

escolar, son las siguientes:
a) Proponer al Ministerio del Ramo, a trav�s de la Direcci�n General de Educaci�n,
las sugerencias y proyectos que sean elaborados como consecuencia de la evaluaci�n
y experiencias realizadas.
b) Informar y divulgar, a trav�s de la Direcci�n General de Educaci�n, en relaci�n
a las actividades t�cnicas desarrolladas, concediendo importancia al progreso
alcanzado por las investigaciones cient�ficas en el campo de la educaci�n.
c) Propiciar el perfeccionamiento profesional de los supervisores en servicio.

CAPITULO IV
Disposiciones Generales
ARTICULO 21�. La organizaci�n de los distritos de Supervisi�n, la efectuar� el
Ministerio del Ramo, por medio de Acuerdo Ministerial, con base en el estudio y
proyectos que al respecto proponga la Direcci�n General.